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關(guān)于演講作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的演講作文8篇,希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
在實(shí)驗二小,我每天都聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這句話(huà)。讀了《陶校長(cháng)的演講》,我才明白了老師為什么總要對同學(xué)們說(shuō)這句話(huà)。
陶校長(cháng)在演講中,提醒同學(xué)們每天問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、道德、身體和工作有沒(méi)有進(jìn)步。讀了這篇演講,我思考著(zhù):每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以,如果你沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步,那一天、兩天、一個(gè)月,你就白過(guò)了。
“今天你進(jìn)步了嗎?”媽媽問(wèn)我!坝!”“你進(jìn)步了什么呢?”“我今天加強了自己的身體鍛煉,跑了一個(gè)小時(shí)的步,和爸爸打羽毛球,還和爸爸比跳繩呢,覺(jué)得自己力氣大了!”我自豪的`說(shuō)。小的時(shí)候,要多加強鍛煉,鍛煉能加強你的力氣,還能讓你不生病,不打針。
“今天你進(jìn)步了學(xué)問(wèn)嗎?”進(jìn)步了。語(yǔ)文課上,我回答了不少問(wèn)題,收獲了不少知識。
“今天你進(jìn)步了道德了嗎?”進(jìn)步了。下午家里來(lái)了一個(gè)下午來(lái)了一個(gè)客人,我熱情地說(shuō):“請進(jìn)!”“謝謝!”“喝水么?”“不用了,謝謝!卑⒁陶f(shuō)。
今天你工作進(jìn)步了嗎?在課堂上,我在老師在規定時(shí)間內,完成了作業(yè),數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)大大的進(jìn)步了。
我們的道德、學(xué)問(wèn)、工作還有身體,每天都要自己?jiǎn)?wèn)一問(wèn),有沒(méi)有進(jìn)步。
“一分耕耘,一分收獲!蹦阋惶炜磿(shū)能記住一個(gè)詞語(yǔ),日積月累,一個(gè)月你就能記住30個(gè)詞語(yǔ)。所以每天一定要問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、工作、道德,還有工作有沒(méi)有進(jìn)步。只有這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),才能在一年跨越一大步!
演講作文 篇2
學(xué)校每周一都要進(jìn)行國旗下演講,從一年級到六年級,老師都會(huì )選出班級里表現比較好的同學(xué),準備一篇積極向上的小文章,在升國旗之后。
這次輪到我們班級了,老師選擇了我,當時(shí)別提多激動(dòng)了,想想之前的四年來(lái),我一直是一個(gè)中等生,老師不關(guān)注,自己也不求上進(jìn),每次成績(jì)平平,一點(diǎn)斗志也沒(méi)有。
如今已經(jīng)不一樣了,我在班級考了第四名,已經(jīng)是班級里的優(yōu)等生,現在的新老師也很照顧我,關(guān)心我,我得到了從未有過(guò)的關(guān)注,這次演講我也一定要好好表現。
我認真挑選了一篇短文,反復進(jìn)行練習,我家離老師家也不算太遠,我拿著(zhù)那篇短文去老師家,想問(wèn)問(wèn)老師這個(gè)行不行,希望老師能給點(diǎn)意見(jiàn)。進(jìn)老師家之后看到同學(xué)在問(wèn)老師題,真的好認學(xué)。
老師說(shuō)可以的。我回家以后又練習了很多次,穿戴好校服和紅領(lǐng)巾,今天的升國旗對我來(lái)說(shuō)變得格外不同,看著(zhù)國旗到旗桿頂端,我急忙跑到國旗下,拿著(zhù)話(huà)筒,開(kāi)始演講。
只聽(tīng)見(jiàn)話(huà)筒中的'聲音和自己的心跳聲,不知道有沒(méi)有讀錯,可能是緊張的原因,臉也變得有些紅,不過(guò)還是挺好的。
演講結束后,感覺(jué)自己已經(jīng)不是之前的我了,現在完全是一個(gè)全新的我,也算逆襲成功了吧,不用去仰望別人,自己就是風(fēng)景。
演講作文 篇3
今天是我上學(xué)假期的最后一天了,明天就要開(kāi)學(xué)了,我的心里面是極其的緊張,不是因為假期的結束,而是因為明天的星期一是升國旗儀式,我要代表我們班上臺演講,今天是最后的一天,我要充分的準備好我的演講稿,雖然內心還是緊張,可是時(shí)間不等人,我準備今天睡個(gè)好覺(jué),等待明天的綻放。
升國旗的儀式終于開(kāi)始了,我站在隊伍的最前面,當班主任看到我手還在發(fā)抖的時(shí)候,走到我的身邊,對我說(shuō):“別緊張,就像平時(shí)的一樣,不要有什么壓力”,當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,慢慢的放下了心來(lái),當國旗緩緩的升了的'時(shí)候,我看著(zhù)屬于我們每一個(gè)人的國旗,心里面試特別驕傲和自豪,一會(huì )的我要代表演講,想到著(zhù),我的心情已經(jīng)無(wú)法再平靜下來(lái)了。終于要到我上場(chǎng)了,我走向前,首先是深深的鞠了一躬,然后就是我的演出,只屬于我一個(gè)人的演出,當我的內心還在激動(dòng)的時(shí)候,我的演講稿馬上的讀完了,時(shí)間過(guò)得居然這么的快,當我講完的時(shí)候,下面想起了劇烈的掌聲,我沉浸在這里面,回到教室后,班主任表?yè)P了我,那時(shí)的感覺(jué)只有體會(huì )過(guò)的人才會(huì )知道。
我的這次演講取得了完美的勝利,期待我的下一次吧!
演講作文 篇4
上午,我們舉辦了一場(chǎng)演講活動(dòng),每讓圍繞某個(gè)主題寫(xiě)一篇演講稿,并依次上臺演講,這次演講是對我勇氣與智慧的一場(chǎng)大考驗,因為這是我人生中第一次演講。
我們先各自寫(xiě)稿,有些人不一會(huì )兒將寫(xiě)好了,但有些人卻遲遲未動(dòng)筆。
演講開(kāi)始了,由座位順序開(kāi)始,一位女同學(xué)開(kāi)始了她的演講。她的表情淡定從容,看不出一絲慌張,一看就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”。第二位也是個(gè)女生,她的聲音優(yōu)雅甜美,朗讀抑揚頓挫,文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,圍繞主題發(fā)展,令人欽佩。
就這樣,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺了,聽(tīng)了他們的演講,真想像古代聽(tīng)書(shū)人似的,跳起來(lái)猛拍一下桌子,大喊一聲:“好!”但同時(shí),我也有一種緊張感:他們一個(gè)個(gè)演講得如此好,那相比之下,自己……
很快前面的人都演講得差不多了,再等兩個(gè)就是我了,我該怎么辦?我嘗試著(zhù)使自己平靜下來(lái),反正早晚都要上去的。別擔心,鼓起勇氣,跨出這一步,就好了。
不知不覺(jué)中,又到了下午,很快輪到我了,我的臉上一陣發(fā)熱,無(wú)奈的走向了舞臺。稿子緊緊的握著(zhù)我的手,讓我在緊張時(shí)還有個(gè)依靠。
我跨出了那勇敢的一步,從容不迫地讀著(zhù)演講稿,不一會(huì )兒,我的演講結束了,我鞠了一躬,臺下響起一陣雷鳴般的`掌聲,我下了舞臺,但這次演講已深深刻在了我的腦海中。
我跨出了那一步,那充滿(mǎn)勇氣的一步。這是我人生中第一次演講,它是我成長(cháng)的見(jiàn)證,今后,在人生的道路上,我也要學(xué)會(huì )鼓起勇氣,留下我成長(cháng)的腳印。
演講作文 篇5
從小,我就見(jiàn)過(guò)各種各樣的演說(shuō)家進(jìn)行著(zhù)精彩動(dòng)人的演講,真是羨慕極了,夢(mèng)想著(zhù)如果我也是一名演說(shuō)家那該多好呀!就這樣,在耳濡目染中,我踏上了演講路。
我跟常人不一樣,說(shuō)話(huà)有很大的毛病。為此,媽媽十分苦惱,走訪(fǎng)了許多語(yǔ)言輔導老師,希望可以在長(cháng)期鍛煉中校正我的發(fā)音。但是,沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )接收我。最終葛老師收下了我這個(gè)說(shuō)不好話(huà)的學(xué)生。
起先我覺(jué)得學(xué)習演講十分容易,后來(lái)在長(cháng)期學(xué)習中,我感受到了它的神秘和復雜。
我說(shuō)“L”為輔音的詞語(yǔ)總是含混不清。老師給我找來(lái)了《新華字典》上所有“L”為輔音的詞語(yǔ),不厭其煩地教我一遍遍練習它們的正確發(fā)音。為了攻克這個(gè)難關(guān),我常常說(shuō)到口干舌燥,不知所云;為了攻克這個(gè)難關(guān),我常常把自己掐得生疼;為了攻克這個(gè)難關(guān),我常常練習到深夜……在長(cháng)期的練習和不斷的校正中,我的發(fā)音得到了很大的改善。20xx年,我第一次登上了演講的舞臺,讓評委和演講界的專(zhuān)家們看到自己不斷努力的成果。
站在領(lǐng)獎臺上,我的眼睛濕潤了。我想起了自己的勤奮練習和老師們的默默付出。葛老師在給我上課的時(shí)候,不要一分錢(qián)。她總是把自己學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我言傳身教;她總是在我獲獎的時(shí)候,在臺下用濕潤的眼睛注視著(zhù)我,鼓勵我再接再厲;她總是給我上課直到深夜,才披著(zhù)黯淡的月光,拖著(zhù)疲憊的身子回家去。
有了小小的'成果,當然要有更大的目標了!我告訴老師:我要獲得全市中華魂演講比賽的第一名。連媽媽都捂嘴偷笑了,而只有葛老師認真地對我說(shuō):“只要你努力,就一定可以成功!”于是,我百尺竿頭更進(jìn)一步——當然我也是蠻拼的!20xx年,我獲得了小學(xué)組第六名的成績(jì);20xx年,我一舉摘得了全市中華魂演講比賽的桂冠;20xx年7月,我代表陽(yáng)泉市去北京人民大會(huì )堂參加了表彰大會(huì )。
這就是我,從初出茅廬到北京人民大會(huì )堂,從說(shuō)不好話(huà)到伶牙俐齒,而演講也從復雜到不復雜。這一切的一切都告訴我,世上沒(méi)有不可能,只有努力,就能創(chuàng )造奇跡!
演講作文 篇6
上個(gè)星期五,老師在下午的第一節課上說(shuō),下了這節課,我們班每個(gè)同學(xué)都要上臺演講,當時(shí),我聽(tīng)到了這個(gè)消息我的心里就莫名地開(kāi)始緊張起來(lái)了。
到了第二節課,老師又說(shuō)每個(gè)同學(xué)先打上草稿,當我們班上的同學(xué)都寫(xiě)完草稿時(shí),演講就正式開(kāi)始了,我們小組先討論了一下,老師說(shuō):“在小組里面挑出一個(gè)寫(xiě)得最好又讀得很流暢的同學(xué)!”。
結果小組里的同學(xué)都選了我,盡管我一再推辭,到了最后,最終還是我,我就心里特別緊張地上去了,在我演講的.時(shí)候,我的心緊張地砰砰直跳,就像有一只小兔子在搗亂。當我講完,我這時(shí)才松了一口氣,心里想也沒(méi)有什么可怕的,不是也完成了!
老師又說(shuō):“同學(xué)們,你們在這幾個(gè)人當中選出來(lái)一個(gè)演講最好的同學(xué),并給他頒發(fā)一等獎的喜報!”,我聽(tīng)了老師的話(huà),心里想:“能是誰(shuí)呢?一定不會(huì )是自己!”所以就好奇地等待著(zhù)結果能是誰(shuí)?結果,全班大部分人都選我,當老師把喜報頒發(fā)給我時(shí),我心里特別意外特別開(kāi)心和快樂(lè )!
晚上躺在床上時(shí),還心里美滋滋地想:“今天,真是美好的一天!”
演講作文 篇7
今天我以一個(gè)觀(guān)眾和學(xué)習者的身份聆聽(tīng)了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講,以其真實(shí)的事跡,感人的筆觸,令我聽(tīng)后感受頗深,讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊藏著(zhù)的偉大意義,教師的偉大源自于平凡的工作,卻出自于高尚的心靈。
聽(tīng)了這次演講比賽,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,久久不能平靜,他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現在我眼前:這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中,尊重學(xué)生人格,對犯錯誤的學(xué)生始終不拋棄,不放棄,小心呵護學(xué)生的心靈;在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法,使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……
他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁,一件件的事,看起來(lái)是那么的平凡,但卻是多么的偉大!試想,一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易,但長(cháng)期堅持不懈地做下去,把自己的`青春年華都花在上面,甚至一直到老,試問(wèn)有多少人能做到呢?回想起自己在演講會(huì )之前的那些所思所作,頓感羞愧,與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小!他們愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己的工作,因為他們心中裝著(zhù)學(xué)生,他們心中裝著(zhù)人民,他們心中裝著(zhù)祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習的楷模!
而今,讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái),就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們,身處優(yōu)越環(huán)境,工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心,整日里碌碌無(wú)為,得過(guò)且過(guò),當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。
我們該醒了,以他們?yōu)榘駱,為了祖國,為了孩子,我們這些當“園丁”的應當努力干好自己的本職工作,把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩!
演講作文 篇8
在國慶節的前夕,我們學(xué)校舉行了“喜迎國慶暨行為養成教
育”演講比賽。在這次比賽中,我有幸代表我們班參加了。
為了參加這次比賽,我可是下了很大的功夫。首先我要定稿,經(jīng)過(guò)幾番修改,“熱氣騰騰”的演講稿終于新鮮出爐了。接下來(lái)就是背稿了,我把稿子分成兩部分來(lái)背,但效果不是很理想,于是我就用另一種方法——化整為零,記住每一段的中心句,很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最后一關(guān)就是練稿了,練稿可不是讀書(shū),它需要豐富的感情、到位的動(dòng)作、合適的語(yǔ)速和語(yǔ)調。我一遍遍不厭其煩的練習,讓爸爸媽媽提意見(jiàn),讓老師同學(xué)提意見(jiàn)。功夫不負有心人,我的水平在我的努力下提高了不少,真是芝麻開(kāi)花節節高。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,該我上臺了。我從容不迫的走上臺,可當我看到評委和觀(guān)眾時(shí),心中又增加了幾分緊張,我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。
我感覺(jué),我演講時(shí)由于緊張速度太快,而且在高潮部分時(shí)忘了一些稿文,其余部分還算可以。而當我看了別人的演講時(shí)我又為自己能否得到一等獎而擔心。
終于到頒獎的`時(shí)候了,我充滿(mǎn)了激動(dòng),我得了一等獎。此時(shí)的我差點(diǎn)沒(méi)一蹦三尺高,然而遺憾的是,我沒(méi)有得到特等獎。
通過(guò)我的第一次演講,我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說(shuō)的那樣,做到樹(shù)立為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想,好好學(xué)習天天向上,為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習,養成良好習慣,為祖媽媽獻上最豐厚的生日禮物。
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