教師名言大全
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。你知道都有哪些類(lèi)型的名言嗎？下面是小編為大家收集的教師名言大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師名言大全1
●教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
●仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》
●春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
●新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
●不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。--居里夫人
●教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
●其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
●為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的`最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
●教師是人類(lèi)靈魂的工程師——斯大林
●為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
●古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
●古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
●一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
●務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
●圣人無(wú)常師�！n愈
●經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
●舉世不師，故道益離�！谠�
●學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
●學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
●師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
教師名言大全2
1、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
2、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
3、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基教師名言
4、教師雖是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒(méi)戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
5、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
6、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
7、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
8、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
9、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
10、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà)，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。魏書(shū)生
11、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
12、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾
13、舉世不師，故道益離。柳宗元
14、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。GeorgeHerbert
15、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
16、教義應該使人們愛(ài)上訓誡，而不是愛(ài)上教師。培根
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、學(xué)高為師，身正為范。
19、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師。塞涅卡
20、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
21、歷史是生活的教師�？肆_齊
22、身為世范，為人師表。
23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
24、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
25、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。葉圣陶
26、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基
27、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用。蘇霍姆林斯基
28、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶
29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
32、沒(méi)有比人生更艱難的`藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師。小塞涅卡
33、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤
34、善之本在教，教之本在師。李覯
35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
36、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
37、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
38、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田
39、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�？涿兰~斯
40、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基
41、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
42、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
43、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。陶行知
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天
45、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
46、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛(ài)因斯坦
47、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
50、教師決不可當著(zhù)孩子的面，毫無(wú)顧忌地評論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
51、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
52、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
53、良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠坦白的同情，系指家長(cháng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響�？涿兰~斯
54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
56、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神。陶行知
57、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
58、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理。第斯多惠
59、我們接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì )。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
60、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基
61、文學(xué)是社會(huì )的家庭教師。別林斯基
62、我認為，對一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠遠勝過(guò)責任感。愛(ài)因斯坦
63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(cháng)開(kāi)辟了廣闊的天地。契訶夫
64、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。陶行知
65、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。愛(ài)因斯坦
66、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
67、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
68、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
69、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
70、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
71、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。巴特爾
72、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。蘇霍姆林斯基
73、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基
74、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
教師名言大全3
1.心靈的溝通勝于知識傳遞。
2.教師雖是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒(méi)戲了!生存環(huán)境決定一切嘛�！n寒
3.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
4.心靈塑造的最佳工程師。
5.教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
6.師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
7.作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
8.愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
9.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
10.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11.學(xué)高為師，身正為范。
12.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
13.興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
14.一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
15.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
16.我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
17.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
18.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
19.養不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰。
20.“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
21.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的'鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
22.文學(xué)是社會(huì )的家庭教師�！獎e林斯基
23.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
24.慈父+慈母=教師。
25.我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
26.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
27.老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28.教育無(wú)小事，事事須盡力。
29.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
30.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
教師名言大全4
1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jì)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的`態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽(yáng)修
8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良
9、機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
15、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。--斯大林
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
18、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
20、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
22、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27、不愿向小孩學(xué)習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
29、弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有時(shí)機，這是弱者最好的供詞。--佚名
教師名言大全5
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
6、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
9、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的.人生。
15、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
18、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
19、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
20、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結果的條件。如果認為只要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
23、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著(zhù)使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
26、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
31、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
42、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。（馬卡連柯）
43、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。（亞里士多德）
44、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
48、不要隨便給一個(gè)人定性。
49、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
50、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
53、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
55、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
58、走下講臺給學(xué)生講課。
59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
60、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
教師名言大全6
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
2、圣人無(wú)常師。-----韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光
4、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
5、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。-----斯大林
6、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
8、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
9、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
10、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同
11、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽(yáng)修
12、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
13、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
18、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的`美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
19、“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，祝敬老師康樂(lè )如意，青春永葆。
20、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
21、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè )，永遠在您深邃的山谷中回響。
22、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
23、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
24、公共的利益，人類(lèi)的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱�！�
25、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著(zhù)，勝利必屬于希望�！绽锬�
26、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì )中堅定地高舉倫理的信念�！獝�(ài)因斯坦
27、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng )造你和人類(lèi)的快樂(lè )�！�
28、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！_曼？羅蘭
29、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！麅燃�
30、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì )使我動(dòng)搖�！∑章�
31、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無(wú)著(zhù)力處�！祆�
32、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。-----斯大林
33、身教重于言傳�！醴蛑�
34、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
35、燃燒自己，照亮別人。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
38、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
39、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
教師名言大全7
1、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
9、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
14、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
16、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
17、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
18、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、循循善誘，誨人不倦的是老師。
21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
22、心靈的溝通勝于知識傳遞。
23、慈父+慈母=教師。
24、心靈塑造的最佳工程師。
25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
26、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27、天荒地老，教師的童心不泯。
28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
33、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
38、教師的.職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
39、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
42、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
45、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
46、把一切知識教給一切人。
47、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
48、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
49、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
50、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
51、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
54、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
55、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
56、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
58、揚黃牛精神，做平凡工作。
59、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
60、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
62、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
63、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
64、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
65、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
67、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
68、師德是一面鏡子。
69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
70、以德感人，為人師表。
71、視責任為美德。
72、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
73、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
74、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
75、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
76、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
77、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
79、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
80、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
82、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
83、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
84、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
85、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
86、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
87、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
88、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
89、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
91、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
92、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
93、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
94、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
95、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
96、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
教師名言大全8
1. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
2. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
3. 教師的人格是教育的基石。
4. 教師要融于師生的相互理解中。
5. 能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
6. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
7. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
8. 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
10. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
11. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
12. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
13. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
14. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
15. 心靈的溝通勝于知識傳遞。
16. 慈父+慈母=教師
17. 心靈塑造的最佳工程師。
18. 天荒地老，教師的童心不泯。
19. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
20. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21. 嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
22. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
23. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
24. 教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
25. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春 天。
26. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建筑。
28. 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
29. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
30. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
31. 每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
32. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
33. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
34. 師德是一面鏡子。
35. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
36. 以德感人，為人師表。
37. 視責任為美德。
38. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
39. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
40. 永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
41. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
42. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
43. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!
44. 教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
45. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)!
46. 當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
47. 教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
48. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
49. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢?
50. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁 有了一切。
51. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對自己都有信心。
52. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
53. 尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的`露珠。
54. 要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
55. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
56. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
57. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
58. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
59. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
60. 語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
61. 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
62. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
63. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
64. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
65. 好筍出好竹，好師出好徒。
66. 愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
67. 感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
68. 老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
69. 學(xué)高為師，身正為范。
70. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
教師名言大全9
1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
2、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
3、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
4、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
5、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
8、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
9、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
10、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
11、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12、把一切知識教給一切人。
13、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路——馬卡連柯
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲
16、慈父+慈母=教師。
17、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
18、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
19、片言之賜，皆我師也。
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
23、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
27、教師的春風(fēng)，日日沐我心
28、走下講臺給學(xué)生講課。
29、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
30、心靈的溝通勝于知識傳遞。
31、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
32、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
33、一日為師，終身為父。
34、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
35、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
36、德高為師，身正為范。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
39、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
40、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
41、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
44、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
45、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
46、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
47、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
48、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登
49、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
50、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
51、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
52、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
53、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
54、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的`天職。
55、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
56、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
57、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
58、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
59、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
60、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理——亞里士多德
61、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
62、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
63、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
64、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
66、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
67、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
68、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去——陶行知
69、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
70、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
71、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
72、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
73、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
74、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
75、教師要融于師生的相互理解中。
76、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
77、揚黃牛精神，做平凡工作。
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
79、身為世范，為人師表。
80、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
81、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
82、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
教師名言大全10
1、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。
2、在影響學(xué)生的內心世界時(shí)，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——自尊心。
3、說(shuō)教之所以最沒(méi)有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說(shuō)的，既沒(méi)有區別，也沒(méi)有選擇。
4、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
5、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應有的道德權利和義務(wù)的正確的觀(guān)念。
6、在品格以及整個(gè)人的教育領(lǐng)域內只有一條途徑可接近學(xué)生：這就是他的信任。
7、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。
8、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺(jué)得這些懲罰正是他們不良行為的'自然后果。
9、犯了過(guò)錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。
10、如果有人問(wèn)我：我怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括我的教育經(jīng)驗的本質(zhì)時(shí)，我就回答說(shuō)：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人。
11、有些人是過(guò)分嚴格，有些人是過(guò)分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。
12、野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這就是真理。待兒童沒(méi)有同情，他們就變得沒(méi)有同情；而以應有的友情對待他們就是一個(gè)培養他們友情的手段。
13、積極的鼓勵比消極的刺激來(lái)得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當，也是很好，不過(guò)只可偶一為之而已。
教師名言大全11
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
2、片言之賜，皆我師也。
3、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
5、人類(lèi)靈魂的工程師。
6、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
7、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
9、身為世范，為人師表。
10、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
12、一日為師，終身為父。
13、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
15、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
18、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
19、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
20、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
22、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
23、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
24、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
25、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
26、在生活的`大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
28、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
29、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
30、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
32、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
33、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
34、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
35、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
36、教師的春風(fēng)，日日沐我心
37、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
39、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
40、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師！在這
個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
41、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
42、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
44、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
教師名言大全12
1、視責任為美德。
2、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
3、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
5、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
6、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
7、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
10、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
11、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
12、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
13、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
15、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
16、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！~圣陶
17、以德感人，為人師表。
18、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
19、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
20、循循善誘，誨人不倦的是老師。
21、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
22、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
23、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
24、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
25、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
26、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
27、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
28、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
29、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
30、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
31、師德最樸素的`認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
33、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
34、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
35、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
36、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
37、心靈的溝通勝于知識傳遞。
38、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
39、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
40、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
41、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
42、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
43、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
44、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
45、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
46、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
47、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
48、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快
教師名言大全13
1.教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
2.十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
3.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
4.消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
5.心靈的溝通勝于知識的.傳遞。
6.誠實(shí)守信，無(wú)私奉獻。
7.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
8.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
9.教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
10.用愛(ài)心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12.教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長(cháng)!
13.授業(yè)、解惑，須傾心血;傳道、育人，應具愛(ài)心。
14.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！~圣陶
15.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
16.教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
17.用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
18.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
19.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
20.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
教師名言大全14
1、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠無(wú)法光顧.
2、竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。
3、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
4、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
5、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
6、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(cháng)久激蕩。
7、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè )，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
8、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比美妙一分。
9、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
10、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
11、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì )有的體魄.
12、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
13、你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
14、耕耘者的汗水是哺育種子的乳汁。
15、耕耘者最信和過(guò)的汗水，每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。
16、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
17、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，，奮起必將讓你嘗到的歡樂(lè )。
18、生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì )變成壯麗的瀑布.
19、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
20、只會(huì )在水泥地上走路的人,永遠不會(huì )留下深深的腳印.
21、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
22、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
23、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
24、海浪的品格,就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石.
25、不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的也結不出碩果。
26、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
27、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
28、經(jīng)過(guò)的一番磨礪,卵石才變得更加光滑.
29、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。
30、驕傲,是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.
31、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
32、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的.大海。
33、行路人，用足音代替嘆息吧!
34、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
35、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
36、世上所有美好的加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
37、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
38、一時(shí)的往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
39、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
40、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
41、向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵.
42、生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個(gè)競技場(chǎng).
43、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
44、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
45、教育是人才的娘家，社會(huì )是人才的婆家。
46、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
47、盆景秀木正因為被人溺愛(ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).
48、榕樹(shù)因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛.稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
49、樹(shù)苗如果因為怕痛而修剪,那就永遠不會(huì )成材.
50、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
51、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實(shí)。
52、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
53、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
教師名言大全15
1、片言之賜，皆我師也。
2、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
4、人類(lèi)靈魂的工程師。
5、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
9、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
10、教師的春風(fēng)，日日沐我心
11、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
12、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
14、一日為師，終身為父。
15、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的'時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
16、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
17、身為世范，為人師表。
18、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
19、一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
20、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
22、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
23、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
24、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
25、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
26、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
27、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
28、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
29、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂(lè )！
30、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
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