偉大的職業(yè)作文

偉大的職業(yè)作文25篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的偉大的職業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　偉大的職業(yè)作文 1

　　有些職業(yè)雖然很底層，但卻很重要，有些職業(yè)雖然很渺小，但卻令人敬佩，有些職業(yè)雖然很普通，但卻很偉大。

　　在我心里有一個(gè)職業(yè)，他的身影不論是大街小巷還是什么時(shí)間地點(diǎn)，不論是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨，他總是忙碌地在各地穿梭，無(wú)處不見(jiàn)他的身影，他就是快遞員。

　　快遞員無(wú)論環(huán)境如何，是炎炎夏日還是冰天雪地，不論遇到多大的困難與危險，她只為把這份快遞送到你的手中，當烈日當空時(shí)，你正在家里舒服的.吹著(zhù)空調，而他們卻在和火球般的太陽(yáng)對抗。即使已經(jīng)汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗，但你一打開(kāi)門(mén)，看到的卻是他們那熱情的笑容。當風(fēng)雨交加時(shí)，你正愜意的躺在沙發(fā)上，而他們卻在路上奔波，即使已經(jīng)被淋成落湯雞，但你一打開(kāi)門(mén)，看到的仍是他們那熱情的笑容。他們連冰棒也沒(méi)顧著(zhù)吃一口，連衣服也不顧著(zhù)擦一擦，卻還顧著(zhù)手中的快遞還沒(méi)派送出去。

　　現在有很多人看到快遞濕了或是損壞了就嫌棄不要了，還說(shuō)是快遞員粗心沒(méi)派送好，但下雨快遞師也是很難免的，如果換位思考一下自己辛辛苦苦送來(lái)的快遞。反倒被人說(shuō)一通，自己心里得多難受啊，所以我們一定要理解快遞員不要看不起他。

　　快遞員們不懼危險，不懼困難，不怕被數落，就怕快遞被損壞，他們不怕苦不怕累，就為了將快遞送到大家手中，讓大家露出幸福的笑容，他們自己也會(huì )感到幸福，正是“贈人玫瑰，手有余香�！辈粏问强爝f員，還有清潔工，公交車(chē)司機等，他們雖然平凡，但卻都很偉大，我們應該向這種吃苦。土耐勞的精神學(xué)習，也要為那些在平凡崗位上不斷努力的工作人員點(diǎn)贊。！

　　偉大的職業(yè)作文 2

　　教師是一種普通的職業(yè)，但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細苗培育成參天大樹(shù)，不辭辛苦；它就像一位母親，在認真工作之余把滿(mǎn)腔的愛(ài)給了身邊的每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力。

　　電影也許給人留下了許多美好的回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回憶。

　　2023年3月31日，城南小學(xué)一、二年級學(xué)生去觀(guān)看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個(gè)班在中間，二（2）班墊后。中午12時(shí)10分，殷雪梅老師站在斑馬線(xiàn)中央，護送學(xué)生過(guò)馬路。

　　突然，一輛汽車(chē)疾駛而來(lái)，向孩子們沖去，殷雪梅老師見(jiàn)狀張開(kāi)雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己被車(chē)子撞出老遠。學(xué)生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！

　　因為事發(fā)是在2011年，我還沒(méi)出生，我現在翻起了爺爺的舊報紙才發(fā)現了這則新聞，我看到時(shí)只想感嘆：教師就像我們的第二個(gè)母親，愛(ài)護著(zhù)保護著(zhù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我們就像還沒(méi)長(cháng)大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風(fēng)擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著(zhù)實(shí)可貴。這位老師感動(dòng)了全市人民，不管是白發(fā)蒼蒼的.老爺爺老奶奶，還是有著(zhù)稚嫩面龐的小朋友們，無(wú)一不為這位偉大的教師而哭泣。

　　我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。

　　老師就像春雨，讓我們茁壯的成長(cháng)；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，打開(kāi)我們知識的寶庫。

　　偉大的職業(yè)作文 3

　　清潔工，也許在人們眼里就是個(gè)掃垃圾的，是一個(gè)低賤的職業(yè)，也幾乎沒(méi)有人能夠瞧得起他們。但在我看來(lái)，他們是那么的平凡，又是那么的偉大!也正是這種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的精神感動(dòng)著(zhù)我的心靈。

　　記得在一個(gè)天氣格外熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的.炙烤著(zhù)大地，地面被烤的簡(jiǎn)直像個(gè)火爐�？釤岬奶鞖獗破戎�(zhù)我去買(mǎi)了個(gè)冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著(zhù)冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。

　　就在這是，我發(fā)現了一位穿著(zhù)橘紅色衣服的環(huán)衛工人。他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著(zhù)臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車(chē)里的垃圾被太陽(yáng)暴曬后發(fā)出一股難聞的酸臭味，每個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的人都要捏著(zhù)鼻子說(shuō)一句：“好臭哇!”但是他卻毫不在乎，沒(méi)有一絲怨言，仍然堅持在自己的工作崗位上。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)簸箕、右手拿著(zhù)笤帚、不斷地重復著(zhù)兩個(gè)動(dòng)作，彎腰、站起來(lái);彎腰、站起來(lái)......正是因為這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作使大街上的的每個(gè)角落變得干凈起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，我站在陽(yáng)臺上，偶然又看見(jiàn)了那位環(huán)衛工人。在夕陽(yáng)的照射下，他的影子拉的很長(cháng)，很長(cháng)，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個(gè)人能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力工作，為人們帶來(lái)好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!

　　偉大的職業(yè)作文 4

　　2030年，我已經(jīng)29歲，快要“三十而立”了,那時(shí)候我的職業(yè)是一名光榮的小學(xué)課程設計師。

　　那時(shí)小學(xué)生學(xué)習方式可神奇啦！小朋友們不需要進(jìn)行背誦、記憶學(xué)習了，只要按期將智能學(xué)習數據轉換芯片啟動(dòng)起來(lái)，通過(guò)耳道向大腦傳送各類(lèi)知識信息的腦電波，便會(huì )在大腦中自動(dòng)生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成為一個(gè)小型“圖書(shū)館”哦！

　　因為可以快速地植入知識，所以很多爸爸媽媽那個(gè)年代要上的課都不需要去上了，但學(xué)習不僅有輸入，更重要的是輸出！由于每個(gè)孩子的學(xué)習方式不同，為了達到更加優(yōu)化的學(xué)習效果，需要有人去調整老師的上課內容、方式等，于是我的職業(yè)就此產(chǎn)生了。這時(shí)我便要挺身而出為他們設計新的個(gè)性化課程了，我，展開(kāi)了行動(dòng)。

　　首先，我去旁聽(tīng)任課老師的課，但重點(diǎn)是觀(guān)察學(xué)生的狀態(tài)。由于數學(xué)是記憶各種思維與模型公式，英語(yǔ)閱讀只要看懂就會(huì )做了，因此數學(xué)和英文的一般學(xué)習，都交給了芯片。三門(mén)主課現在只剩下語(yǔ)文，而語(yǔ)文也只留下了閱讀和寫(xiě)作，因為只有這兩項需要智能芯片發(fā)展至今仍然還不能完美具備的那一點(diǎn)點(diǎn)卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，后天小馬老師，我的工作行程排得很滿(mǎn)。幾天中，我見(jiàn)到了很多的`學(xué)生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語(yǔ)的和活躍搗亂的�？刹还軐W(xué)生們如何，老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演”，看得我頭大了許多，但經(jīng)過(guò)努力我還是根據每個(gè)孩子的個(gè)性化特征設計了針對不同孩子量身定做的本學(xué)期后續課程安排，明確了講解重點(diǎn)、學(xué)習進(jìn)度、練習方法、考評角度等等，辛苦地把這份“一對一答卷”寫(xiě)完了，再一并把“答案”放到區塊鏈平臺中，瞬間，芯片設計公司、任課老師、學(xué)校以及學(xué)生家長(cháng)都已知曉。而這些流程，是從孩子進(jìn)入學(xué)校一年級就開(kāi)始了的，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區塊鏈上追溯到現在自己這個(gè)六年級的娃是怎么一步一步長(cháng)成的。

　　還有一類(lèi)課程沒(méi)有被淘汰，如書(shū)法課、禮儀課，這類(lèi)包含著(zhù)民族文化傳承的課程。書(shū)法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀(guān)或是行為舉止規范，孩子們通過(guò)上課了解祖先們是如何將中華文明、社會(huì )美德一代代地繼承到了現在的，再結合具體的動(dòng)作和行為規范將其傳承下去。而我的任務(wù)就是根據需要傳承文化的特點(diǎn)，設計出新穎的學(xué)習氛圍或是活動(dòng)場(chǎng)景，提高孩子們的學(xué)習興趣，將這些“老古董”們發(fā)揚光大。

　　針對體育課，我的建議是希望學(xué)�？梢越ㄊ覂葓�(chǎng)地，再用S-AR（Super-AugmentedReality超級增強現實(shí)）技術(shù)，創(chuàng )建虛擬場(chǎng)景，從而模擬游戲設計，以任務(wù)形式去幫助孩子鍛煉身體，希望能達到增加訓練強度和放松身心的效果，S-AR系統可以模擬各種場(chǎng)景，或野外森林生存、或類(lèi)似游戲的跑酷闖關(guān)，或競技體育現場(chǎng)，通過(guò)全3D立體現場(chǎng)模擬，達到身臨其境的效果。再通過(guò)孩子們身上的穿戴設備，記錄孩子們在參與任務(wù)時(shí)的動(dòng)作強度和心肺頻率，控制或調整孩子們的運動(dòng)量，讓孩子們更科學(xué)地茁壯成長(cháng)。

　　智能學(xué)習芯片非常強大，但它也不是萬(wàn)能的，它能給孩子們方便地接受知識，但不能強化肌肉，提升行動(dòng)力，更不能給予情感。芯片，只能為人類(lèi)的知識進(jìn)行填補；好的課程設計，則可以幫助孩子們思想品德、文化修養的快速、綜合提升。

　　課程設計師的責任和目標就是培養好祖國的小花朵、小樹(shù)苗，盡心盡力地為他們設計更好、更優(yōu)的個(gè)性化課程，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )的學(xué)習中，收獲最大，高速成長(cháng)！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母們真正的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機勃發(fā)的新生代！

　　課程設計師——2030年一份偉大的職業(yè)！

　　偉大的職業(yè)作文 5

　　中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。

　　現在，我們已告別了對老師頂禮膜拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的遷移而減少一絲一毫。

　　一日為師終生為父。老師的愛(ài)比父愛(ài)更博大，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識，還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。

　　老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但卻不求一絲一毫的報答。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉眼間，老師鬢角的.青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大，展開(kāi)老師賜予我們的用知識日益豐滿(mǎn)的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如一艘艘舟船，載著(zhù)我們去游覽知識的海洋，看白日依山盡，黃河入海流。的壯麗。只懂得給予，不懂的索要報酬，說(shuō)的不正是我們所敬愛(ài)的老師嗎？

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的道路；；老師是船標，指引著(zhù)我們成功之路；老師是明炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向理想的彼岸。

　　老師。陽(yáng)光底下永遠偉大的職業(yè)！

　　偉大的職業(yè)作文 6

　　竹山是一個(gè)干凈又美麗的城市。而這些干凈和美麗都是清潔工人用一把掃帚一把戳子帶給我們的。清潔工們勤奮能干，每天日復一日起早貪黑的勞動(dòng)，他們都是偉大的。

　　記得在一場(chǎng)大雨中，我在路過(guò)步行街的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老爺爺披著(zhù)一件明亮的黃色褂，肥碩的黑褲子，頭頂一個(gè)草帽，兩只手揮舞這一把竹制的大掃帚，雨水和著(zhù)垃圾被老爺爺清掃。老爺爺的衣服的下擺已經(jīng)被雨水打濕了，深黑的褲子也已經(jīng)濕了，一雙手也已經(jīng)通紅了，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你在這掃地累嗎？”“不累，一點(diǎn)都不累�！睜敔斕ь^笑著(zhù)說(shuō)。他的臉上滿(mǎn)是水，分不清是雨水還是汗水。

　　上個(gè)星期，我中午放學(xué)回家，炎熱的太陽(yáng)高高的'掛在天空中，我邊吃雪糕邊走，我發(fā)現前面有一位又高又瘦的清潔工叔叔，皮膚黝黑，穿著(zhù)黃短袖、黑褲子。他手上拿著(zhù)藍色的掃把和鏟子，仔仔細細的清掃著(zhù)地面臉上透露出認真的神情。他旁邊有一輛生銹的裝滿(mǎn)垃圾的手推車(chē)，我走向前把雪糕的袋子扔進(jìn)垃圾車(chē)里，清潔工叔叔抬頭贊許的向我看了一眼。我問(wèn)他：“叔叔，這么熱的天，你不熱嗎？”“熱啊�！鼻鍧嵐ふf(shuō)�！澳悄銥槭裁催�要掃地��？”我又問(wèn)。清潔工認真地說(shuō)：“因為這是我的工作，我是清潔工，讓城市變得美麗和干凈是我的責任和義務(wù)！”我聽(tīng)完清潔工叔叔的話(huà)，尊重的看著(zhù)他，他真是太偉大了！

　　清潔工這份職業(yè)雖然普通，但是它是偉大的！清潔工的吃苦耐勞，堅持不懈，無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)值得我學(xué)習，我還要講究衛生，幫助清潔工人們。

　　偉大的職業(yè)作文 7

　　清潔工一個(gè)平凡又普通的名字，甚至有很多人都不愿意提起他們，然而生活的每一個(gè)角落都有他們走過(guò)的足跡。

　　天剛亮，天空中還帶著(zhù)幾顆殘星時(shí)，那些清潔工，變起床了，手里握著(zhù)一種非常簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街的每個(gè)角落忙碌開(kāi)來(lái)，日復一日，年復一年，清潔工在那不起眼的崗位上默默地工作著(zhù)，為我們的家園帶來(lái)一份美麗，一份干凈。

　　清潔工不僅勤勞，而且還有無(wú)私奉獻的精神。無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，一年四季從不停歇，可是生活中卻有很多人不但不支持他們，還用鄙視和嫌棄的目光去看，也有的人不講衛生，亂丟垃圾，破壞城市的美貌，和這些辛苦的清潔工人比不是更慚愧嗎？

　　清潔工雖然很渺小，但是又那么高尚，這些清潔工多像一只勤勞的小蜜蜂��！他們用自己勤勞的雙手給我們的生活帶來(lái)了整潔的城市。

　　有一次我去公園玩的時(shí)候，見(jiàn)了一位已滿(mǎn)十歲的小孩，手拿著(zhù)香蕉皮走到了一個(gè)沒(méi)有人的'地方，把手上的香蕉皮扔在了地上，這時(shí)清潔工，看到了地上的香蕉皮，把香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。

　　我們要感謝清潔工人，是他們用勤勞的雙手，無(wú)私的精神，才讓我們走在了干凈的道路上，住在了一座美麗的城市里，我們要心懷感激，感恩有您。

　　偉大的職業(yè)作文 8

　　她是一個(gè)中年婦女，今年42歲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落，大大的眼睛透著(zhù)溫和的目光，她的外表一點(diǎn)兒也不引人注目。

　　一年冬天，大家都回家過(guò)年，開(kāi)開(kāi)心心的在家里吃團圓飯，只有她在外面一直忙碌地工作。我看她雖然冷得瑟瑟發(fā)抖，但仍然不辭辛苦的在外面打掃著(zhù)衛生時(shí)，我對她的.敬佩之情油然而生。

　　第二天早上起床，我在外面看到的第一個(gè)是身影就是她。她穿著(zhù)一件臟兮兮的衣服，在路上、人行道等地方打掃衛生，路上的行人看到她都一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子繞開(kāi)了，好像靠近她自己的衣服就會(huì )沾染她身上散發(fā)出來(lái)的臭味。但她一點(diǎn)兒也不在意，只是低著(zhù)頭認認真真地掃地。

　　她不僅工作盡職盡責，而且她還拾金不昧。有一次，她在垃圾桶旁清理垃圾，在一個(gè)袋子里發(fā)現一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，錢(qián)包里面有身份證和四百多塊錢(qián)。她馬上把這個(gè)錢(qián)包交給了警察，最后警察幫她找到了失主，當她看到失主領(lǐng)回錢(qián)包臉上露出開(kāi)心的笑容時(shí)，她也滿(mǎn)足地笑了。她的同事都稱(chēng)贊她這種拾金不昧的精神，并紛紛向她學(xué)習。

　　��！偉大的清潔工，你們這份工作是這么不起眼，但是你們的這種精神是值得我們學(xué)習的！

　　偉大的職業(yè)作文 9

　　“救命！救命！有人掉進(jìn)奎河里了！”6月17日下午，一陣尖銳的救命聲劃破夏日的寧靜，人們趕忙放下手中的工作向著(zhù)奎河跑去……

　　到了河邊一看，原來(lái)是一個(gè)7、8歲的小男孩掉進(jìn)了河里。小孩不停地掙扎著(zhù)，但因為河底有淤泥，所以孩子越陷越深。這是，一位窗簾店的老板連忙抄起兩條窗簾系成一條繩子向河里扔去。在人們的指導下，小孩吧繩子系在腰上，然后人們一起用力向上拉繩子，就在小孩即將獲救之時(shí)，繩子突然斷開(kāi)，小孩又掉進(jìn)了水中。

　　看到這一現狀，人們急得就像熱鍋上的螞蟻----團團轉，可是又束手無(wú)策。河水迅速地沒(méi)過(guò)了小孩的胸部。就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一名身穿藍色工作服的送水工縱身跳過(guò)大堤，右手抓著(zhù)堤頭，用手去抓小孩�？墒谴蟮烫�高，他根本抓不到小孩。情急之下，他做出了一個(gè)驚人的決定，只見(jiàn)他右手抓住斷了的窗簾，快速地向河里劃去。然后，一把抓住小孩的手說(shuō)：“抓緊了！走！”他猛地一用力，將小孩拉出了水面。他右手拉著(zhù)窗簾，左手用力抱起小孩，你看他雙眉緊皺，豆大的汗珠流了下來(lái)。接近堤岸了，他又用左腿把小孩托起，在大家的幫助下，小孩得救了！就在大家歡呼小孩獲救的時(shí)候，他爬上了大堤，騎上送水的摩托，摸默默地走了……

　　為了感謝孩子的`救命恩人，徐州各大報社和電視臺在全城發(fā)起搜尋救人送水工活動(dòng)。幾經(jīng)輾轉，終于在一個(gè)送水點(diǎn)找到了他。他的名字叫徐衛勝。當人們問(wèn)他為什么救人時(shí)，他笑了笑說(shuō)：“不為什么，我應該做的！”聽(tīng)完他的一番話(huà)，全場(chǎng)沉默了……

　　徐衛勝，一名普通平凡的送水工，卻有著(zhù)不平凡的高尚品格。

　　偉大的職業(yè)作文 10

　　寒冬的早晨，我迷迷糊糊地從床上爬起，趴到陽(yáng)臺上向外面望，外面正下著(zhù)鵝毛大雪，冰天雪地里依稀可以看到幾個(gè)橙色的身影。

　　吃過(guò)早餐后，雪沒(méi)有那么大了，我也看清楚了他們的樣子，他們就是那不辭辛勞的清潔工。雪花飄在他們的頭上，落在他們的衣服上，他們好像完全毫無(wú)知覺(jué)，只顧低著(zhù)頭揮舞著(zhù)大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著(zhù)雪，大雪映襯下他們的制服是那么鮮艷。

　　不論寒風(fēng)凜冽，還是夏日炎炎，他們總能準時(shí)的`出現在大街上，有了他們才有了這個(gè)美麗的小縣城�；蛟S是老天爺被他們打動(dòng)了雪停了，不一會(huì )兒街上的雪已經(jīng)被他們清理干凈了。更糟糕的是那路上亮晶晶的，分明是結了冰了。他們便又拿著(zhù)鐵鍬用力鏟起了冰，敲呀敲，鏟呀鏟，冰渣濺到了他們凍紅了的臉上，我的心猛地抽了一下，那該有多疼��！可他們似乎是沒(méi)有痛覺(jué)似的，只顧著(zhù)清除冰，在他們的努力下，街上的冰也被清理干凈了，人們再也不用擔心滑倒了。

　　清潔工，他們是多么偉大的人呀。

　　偉大的職業(yè)作文 11

　　每當放學(xué)后，我騎著(zhù)自行車(chē)往回家的路走去時(shí)，總是發(fā)現馬路上有許多廢紙。樹(shù)葉和西瓜皮等這些垃圾，讓人看起來(lái)很惡心，又影響環(huán)境衛生。但是，當我第二天去上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現馬路上所有的垃圾都不見(jiàn)了，馬路非常干凈。到底是誰(shuí)在打掃馬路呢？這個(gè)問(wèn)題我一直搞不清楚。

　　直到有一次，我才揭開(kāi)這個(gè)迷。那是一個(gè)放學(xué)后，因為我值日，所以晚回家。我獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)，走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人影在掃馬路，于是便騎了過(guò)去。一看，原來(lái)是爸爸所說(shuō)的清潔工。他們身穿工作服，手拿著(zhù)掃帚早公路上不停地掃著(zhù)。��！多么辛勤的清潔工，他們無(wú)論一年365天，天天為人們奉獻著(zhù)，無(wú)論白天黑夜，他們默默無(wú)聞地工作著(zhù)，他們?yōu)榱顺鞘械拿篮铆h(huán)境，付出了巨大的辛勞，但他們卻毫無(wú)怨言

　　��！清潔工人們，我多么想對你們說(shuō) ："你們?yōu)榱宋覀冇幸粋�(gè)美好的'環(huán)境，為了我們城市的市容，你們每天起早貪黑，付出了許多汗水。在這里，我想再一次對你們說(shuō)，清潔工人，你們辛苦了！"

　　偉大的職業(yè)作文 12

　　雖然我只見(jiàn)過(guò)那位清潔工一次，但就是那一次讓我終身難忘。

　　那一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我正在快樂(lè )地玩耍，看見(jiàn)了一位老奶奶——她是一個(gè)清潔工，穿著(zhù)橙黃色的工作服，拿著(zhù)一把掃帚，在慢慢地掃地。當老奶奶轉過(guò)身來(lái)時(shí)，我清楚地看到殘忍的歲月無(wú)情地在她的臉上留下皺紋，看樣子這位老奶奶已經(jīng)年過(guò)半百了。

　　突然，一輛小轎車(chē)如離弦的'箭一樣從那個(gè)老奶奶身旁穿過(guò)，在穿過(guò)的同時(shí)，那輛小轎車(chē)的窗口里飛出了幾團紙球。這無(wú)疑是侮辱清潔。

　　風(fēng)卷起的灰塵飄到了那位清潔工的滿(mǎn)臉皺紋的臉上，似乎已經(jīng)緊緊地貼在一起了。

　　“她一定會(huì )生氣的�！蔽以谛睦镎f(shuō)道，“如果這樣小瞧人，換作是我，我肯定會(huì )破口大罵那位車(chē)主的�！�

　　但那位老奶奶好像沒(méi)有生氣的樣子：她只是簡(jiǎn)單地清理了臉上的灰塵，然后皺了皺眉頭，凝視著(zhù)那輛車(chē)遠去的方向……

　　我瞬間被感動(dòng)了，她所具有的大度寬容是我沒(méi)有的，我要向她學(xué)習。

　　這就是我終身難忘的那位偉大的清潔工。

　　偉大的職業(yè)作文 13

　　有一天，我走在小路上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)媽媽正在教育小孩，說(shuō)：“假如你不努力，將來(lái)就會(huì )當個(gè)清潔工！”這句話(huà)開(kāi)始讓我對“清潔工”這個(gè)詞若有所思。

　　在一天晚上，我看見(jiàn)一位穿著(zhù)環(huán)衛服的老爺爺正拿著(zhù)巨大的掃把在公園里掃地，帶著(zhù)好奇心的我跑出去跟爺爺說(shuō)話(huà)�！袄蠣敔�，為什么這么晚了您還在工作呀？就不怕別人會(huì )嘲笑您？”老爺爺微笑著(zhù)搖搖頭，慈祥地說(shuō)：“雖然別人說(shuō)這個(gè)工作太低賤，可是對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很高尚的工作。雖然別人可以嘲笑我，但不能嘲笑這個(gè)城市，因為它是我們的家！”我被這句話(huà)深深地感動(dòng)了，從此我對清潔工這個(gè)名稱(chēng)有了不一樣的認識，多了一份敬佩。

　　當你呼吸新鮮的空氣，漫步在干凈的道路旁，你會(huì )感嘆這座城市很美，卻忘記是誰(shuí)讓這座城如此美麗。是環(huán)衛工人，用掃把掃出了城市的文明；是環(huán)衛工人，用汗水澆灌出了城市的`美麗；是環(huán)衛工人，用雙手打造了城市的整潔。

　　環(huán)衛工人真偉大！

　　偉大的職業(yè)作文 14

　　上了大學(xué)的我，準備讓父母輕松一下，獨自支付我的學(xué)費，于是我決定去打工掙錢(qián)，可我找遍了周?chē)�的商家，沒(méi)有一個(gè)需要員工的.，沒(méi)辦法，只好放棄，可在這時(shí)，有人打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)清潔工缺貨，我馬上答應了。

　　退休的清潔工叮囑我：大街一定要勤掃，不管下雪和下雨都要上班……這讓有一些不知所措，本以為一個(gè)清潔工有什么的，只是掃掃大街嗎，沒(méi)有什么難的，沒(méi)想到還得做到、想到那么多東西，沒(méi)辦法打工就應該辛苦一點(diǎn)嘛。

　　起初我覺(jué)得很丟臉，把自己圍的里三層外三層，怕被熟人認出來(lái)，后來(lái)我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，我開(kāi)始慢慢了解了清潔工的辛苦和重要性，他總是默默無(wú)聞的在街上打掃街道打掃道路，如果沒(méi)他們想想道路會(huì )變得多么臟亂，有些人看不起清潔工，甚至不尊重他們，但當他們真正體會(huì )到清潔工的偉大。

　　兩個(gè)月后，我的假期結束了，我得到了兩千元的工資，僅管我已上了學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記我的打工經(jīng)歷，這會(huì )讓我在以后的時(shí)間對偉大有新的理解。

　　偉大的職業(yè)作文 15

　　我們不是為自己而生，國家賦予我們應有的責任�！�題記

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，人人都遵循著(zhù)“人往高處走道理，只要抓住機會(huì )，就一定奮勇向上、直指云巔。但也有這樣一些人，執意逆道而行。

　　有這樣一個(gè)美術(shù)生，他有著(zhù)驚人的藝術(shù)天賦，有令人羨慕的家庭，他本可以憑借他精湛的技藝，出人頭地，雙收名利，但他卻作出一個(gè)驚人的決定一一成為一名扶貧干部。扶貧干部，在別人眼中是一個(gè)十分微小的職業(yè)，一生只能庸庸無(wú)為，但在他眼中這卻是一份至高無(wú)上的工作，能幫助人民、鄉鎮、國家走向富裕。信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際感受到了光明。于是他隱瞞了家人，孤身前往了當地落后的鄉鎮開(kāi)展扶貧工作。

　　再也無(wú)需前思后想，一切豈非已然過(guò)往，在來(lái)到農村的幾天內，他就遇到了許多史料未及的問(wèn)題：作為一名美術(shù)生，他對于那些工作報告的不熟悉：村間道路不平，走訪(fǎng)村民也成了一件難事：村內環(huán)境臟亂，他不久便得了濕……他陷入了圖境，村中的人也都不愿幫助他，認為他只是上面派人來(lái)做做樣子;村里那些短期大學(xué)生志愿者也對他愛(ài)理不理，他們只想著(zhù)如何一邊打發(fā)時(shí)間，一邊為自己貼上樂(lè )于奉獻的標簽。每當這時(shí)他總是會(huì )一個(gè)人坐在村里那條清澈的溪邊，一邊打水漂，一邊思索著(zhù)自己還能做些什么，就這樣他獨自坐到太陽(yáng)落山。

　　當淚的潮涌漸漸退去，理想的島嶼就會(huì )浮現。終于他想到了，盡管當時(shí)政府撥獻造建了一所學(xué)校，但由于后續資金的不足，那所學(xué)校早已荒度，他決心利用這個(gè)機會(huì )。于是他自掏腰包買(mǎi)，購買(mǎi)了大批書(shū)籍和文具：他自己運送材料重新裝修學(xué)校：他不厭其煩挨家挨戶(hù)的動(dòng)員學(xué)生……于村里的學(xué)校重新建立了起來(lái)，第1批有不到20位的學(xué)生，而老師只有他一位。他講課細致耐心，從中國漢字講到唐詩(shī)宋詞，從歷史故事講到繪畫(huà)歌賦：他做事嚴謹，遇到學(xué)生做錯事他絕不放任不管：他為人和離，總能和學(xué)生一起玩樂(lè )歡笑。他把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子，對他們照顧有加，他最大的愿望就是他們能離開(kāi)農村，前往城市發(fā)展。

　　與其說(shuō)生活是由一個(gè)個(gè)平淡無(wú)奇的日子組成的，倒不如說(shuō)生活本身就是一個(gè)連續不斷的奇跡，就這樣，他與村民們的關(guān)系逐漸拉近，他們的心也開(kāi)始聯(lián)系在了一起。不知不覺(jué)中，更多的人愿意幫助他。他們對村里的油菜花田進(jìn)行了改造，繪制了許多美麗的稻田畫(huà)他們肩擔水泥，對村里的房屋重新進(jìn)行粉刷：他也利用自己的藝術(shù)特長(cháng)在墻上繪畫(huà)出許多生動(dòng)可愛(ài)的圖案：他帶領(lǐng)村民鏟除雜草，在小溪旁建設水車(chē)，既美化了環(huán)境也為村里提供了新的電力來(lái)源。寬辱不驚，看庭前花開(kāi)花落：去留無(wú)意，望天上云卷云舒。在他的帶領(lǐng)下，他們村不僅變得更類(lèi)麗了，還被評為了省優(yōu)秀示范村，越來(lái)越多的人愿意來(lái)這拍照旅行。每當看見(jiàn)游人開(kāi)心的.笑容，他的心中就流消著(zhù)一股濃烈的自豪感，滿(mǎn)足感。

　　在他們村榮譽(yù)的背后找不見(jiàn)他的名字，證書(shū)上沒(méi)有，光榮榜上沒(méi)有。他是被村中的游人遮掩的背影，他的名字被冗雜的世俗所封印。近處，他的名字卻越發(fā)清晰，一筆一筆鐫刻在村民的心中，留在時(shí)代的注腳里，這就是他，一位平凡而偉大的扶貧干部，他完美的將自己的際遇隱藏在意象背后，卻讓人看不清迷霧濃云背后的生平行跡，而人們只能記住他的名字一“扶貧干部”馬良。

　　偉大的職業(yè)作文 16

　　我認為最偉大的事業(yè)是那一直在默默堅守自己崗位的，那一直在無(wú)私奉獻著(zhù)自己地青春美好時(shí)光，那一直在為人類(lèi)偉大事業(yè)在奉獻的——志愿者。

　　在社會(huì )上到處可見(jiàn)那些正在忙忙碌碌的志愿者阿姨、叔叔們。他們有的在馬路的十字路口處，穿著(zhù)服裝，揮著(zhù)旗子，仿佛那揮灑的就是他們所特有的魅力。他們還有的在敬老院里，沒(méi)有一聲怨言地為老人們服務(wù)，無(wú)私奉獻著(zhù)他們那看似渺小卻無(wú)比強大的力量。他們還有的在醫院里，不拍病毒傳染，堅守著(zhù)自己的崗位。

　　我覺(jué)得他們并不是笨蛋、腦子有點(diǎn)問(wèn)題的.人，也不是那種不知道獨自享受的人，而是他們明白了、感悟到了一種精神，一種為人類(lèi)事業(yè)奉獻自己的一份微小力量的精神。他們并不是不怕烈日炎炎的太陽(yáng)，不怕寒風(fēng)凜冽的東風(fēng)，并不是不怕病毒的傳染。只是他們懂得他們自己深處的堅定。因為他們知道，站在不同的位置就要承擔起更多的責任與義務(wù)。重視并承擔自己的責任，無(wú)愧于本心。更因為他們堅定自己的信念。

　　有一次，我也忍不住想去當志愿者。那次的經(jīng)歷讓我記憶深刻。原來(lái)志愿者們，也是會(huì )被別人尊重的，也會(huì )被別人關(guān)愛(ài)的，也會(huì )被別人問(wèn)候的。那一次讓我更加感受到這個(gè)世界也是需要志愿者的。

　　偉大的職業(yè)作文 17

　　我有很多理想，多得像漫天的星星，數也數不清。今天，我就摘下最亮的一顆星，給大家好好講一下。

　　這顆星星有一個(gè)了不起的名字——老師。我最想當老師。我們天天都在上課，從一年紀起，我對老師的崇敬之情便油然而生。從此，我便樹(shù)立了一個(gè)偉大的理想———我想當老師。每次上作文課時(shí)，我 都會(huì )興奮不已，因為每上作文課時(shí)，都能聽(tīng)到朱老師甜美的聲音，看到她那幸福的笑容，因為老師可以為未來(lái)培養出一個(gè)個(gè)棟梁之材。

　　假如我以后真的當上了老師，我會(huì )盡自己的全力，不厭其煩的教我的學(xué)生們，像一位媽媽一樣，做他們的.知識寶典。如果他們生病了，落了課，我會(huì )不遠萬(wàn)里地去他們家，給他們把落下的知識補起來(lái)。

　　當然，光靠想象是無(wú)法實(shí)現理想的，我從現在起，要好好學(xué)習，以后一定要當一名偉大的教師。

　　偉大的職業(yè)作文 18

　　今天，我們觀(guān)看了一場(chǎng)慶祝教師節的文藝演出，舞臺上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學(xué)校的舞蹈《我們來(lái)刷牙》最令人感動(dòng)。

　　節目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著(zhù)紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著(zhù)一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì )兒圍成一個(gè)圈，一會(huì )兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著(zhù)搖擺，有時(shí)又坐著(zhù)打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來(lái)的。突然，我發(fā)現一位老師正在舞臺下做動(dòng)作，小朋友們都盯著(zhù)這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易！我頓時(shí)驚呆了，望著(zhù)他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

　　看著(zhù)這個(gè)節目，我的心里充滿(mǎn)了對老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋，我們就是快樂(lè )的魚(yú)兒;老師是大地媽媽?zhuān)�我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識。有時(shí)，我們會(huì )因為一點(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì )與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。

　　老師是辛苦的.，是偉大的，是無(wú)私的，我在這兒想對敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我會(huì )永遠感謝您的！”

　　偉大的職業(yè)作文 19

　　老師的淚是無(wú)私的，是圣潔的，是偉大的，它不亞于母親的淚。盡管我現在才體會(huì )到，也讓我感到熱血沸騰，慚愧萬(wàn)分。

　　一日，在上政治課時(shí)，政治老師發(fā)了一通脾氣，還把講桌上的粉筆盒連同粉筆一同扔了，一邊扔還一邊大聲亂嚷，說(shuō)什么：家長(cháng)真是的，上課給同學(xué)打什么電話(huà)，接電話(huà)的學(xué)也真是，說(shuō)話(huà)那么大聲。她轉身出去，進(jìn)來(lái)時(shí)，把門(mén)“砰”地關(guān)上，許多上課的同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)把筆驚得掉到地上，大家都覺(jué)得她有點(diǎn)小題大作。

　　于是，教室里燒開(kāi)水一般，大家紛紛議論開(kāi)來(lái)，有的`說(shuō)老師不通人情，有的則說(shuō)學(xué)生錯了。正在此刻，小軍忽然站起來(lái)不耐煩地批判道：人家家長(cháng)打電話(huà)來(lái)了，出去接一下又怎么了。小軍的話(huà)還未說(shuō)完，政治老師雙眼馬上瞪了起來(lái)又開(kāi)始說(shuō)道：我說(shuō)就你嘴長(cháng)是不是？這是在上課呢！有沒(méi)有一點(diǎn)紀律的？小軍又反駁幾句，氣得老師把書(shū)一甩，快步走出了教室。

　　其實(shí)，這事還得從頭說(shuō)起，本來(lái)這一節課是晚自習第二節課（我們晚自習一共有三節課）大家上課上得好好的，突然H君從座位上站起，快步走向講臺，跟老師說(shuō)：老師，我出去接一下電話(huà)。她語(yǔ)氣有些匆急，大概是真有什么急事兒吧！聽(tīng)她說(shuō)完，老師抬頭看了她一眼，她便走到教室外面的走廊上。過(guò)了一會(huì )，便發(fā)生了上面的事。

　　第三節晚自習，老師來(lái)到教室后，只說(shuō)：你們自己看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)吧！我抬頭看了一眼，她的臉有點(diǎn)兒紅，想必是還在生氣吧？這一節晚自習沒(méi)下課，老師就沒(méi)影兒了。

　　下課后，我和好朋友小亮到寢室后就開(kāi)始議論，這老師怎樣怎樣，隨后我們便洗澡睡了，把一切煩惱暫時(shí)拋開(kāi)了。

　　到了第三天再上政治課時(shí)，老師顯得不是很精神，說(shuō)話(huà)聲音也小了許多，往日“炮筒”般的聲音哪兒去啦？我正納悶，同桌用胳膊輕輕拐拐捅了捅我，我猛地抬頭，頓時(shí)心里一陣苦澀——老師竟然哭了。邊哭邊說(shuō)，她說(shuō)她教不好我們，以后有我們想干什么就干什么，說(shuō)她教了這么多屆學(xué)生，唯獨拿我們班沒(méi)辦法，她說(shuō)她做得很失敗，以后盡量遷就我們。頓時(shí)，我的淚來(lái)了，我覺(jué)得自己像被人用鞭子抽一樣。接下來(lái)大家有的勸老師別哭了，有的慌了神，不知該怎么辦，一位同學(xué)竟拿了手紙輕輕放在講桌上，讓老師把淚擦干。

　　忽地，我想起了初一時(shí)，一位英語(yǔ)老師也在課堂上哭過(guò)，那時(shí)，可把同學(xué)們都驚呆了，一個(gè)個(gè)不得不聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道理，為此，班主任把我們全班都狠狠批了一頓，大家對她很反感，不喜歡她。我不僅對她沒(méi)什么意見(jiàn)，反而對她充滿(mǎn)了一種敬意。我覺(jué)得她的淚把我的心喚了回來(lái)，覺(jué)得她很偉大。

　　政治老師的淚是無(wú)私的，也是圣潔的，同樣很偉大。她的淚喚醒了我的無(wú)知，天真和對她的敵意，我的心很透徹，像一滴天然的，沒(méi)有被污染的水一樣。

　　我相信這兩位老師的淚是圣潔的，無(wú)私的，偉大的，我要把它講給后來(lái)的人聽(tīng)，讓她感動(dòng)更多的人。

　　偉大的職業(yè)作文 20

　　前面說(shuō)過(guò)，我認為自己從未獲得簡(jiǎn)略的工作是很幸運的。

　　我在四所教會(huì )擔負過(guò)牧師，四所教會(huì )都負債累累，信徒也少，缺少發(fā)展的基本，都處于最壞的狀態(tài)中�？墒亲顗牡臓顩r也有長(cháng)處，由于除了向上走別無(wú)他途。我要特殊強調這個(gè)事實(shí),名人故事。

　　假如取得前提良好的工作，就須要盡力去保持，甚至要化盡心血斟酌如何更上層樓。對我來(lái)說(shuō)，從那樣的工作中獲得的滿(mǎn)意感，遠不如負責不順利的或在走下坡的工作，使這份工作得到改良，變得欣欣茂發(fā)所失掉的知足感來(lái)得大。所以我感到自己很榮幸。

　　當然我也要否認，每一所教會(huì )都會(huì )帶給我很大的失望�？墒敲看挝叶寂龅搅撕萌�，從他們身上學(xué)到良多東西。我就是從這樣的教訓中總結出積極思考的法令。

　　辛勞、艱苦、貧困是三名出色的老師。能用眼睛、耳朵跟心扉接觸這三名教師的人是幸福的。這三名先生一定會(huì )傳授給他十分可貴的貨色。

　　我就是從艱難的境遇中學(xué)到了四個(gè)名貴的經(jīng)驗，并常常借以克服失望。以下就是那四個(gè)經(jīng)驗。

　　1.遇事不要盡往壞處想。

　　2.要愛(ài)別人。

　　3.要思考弘遠的.事物。要禱告、信任、履行、去愛(ài)，使本人也成為巨大的人物。在各方面都要尋求出色。

　　4.要相信。相信人的將來(lái)，相信自己自身。

　　存在踴躍立場(chǎng)的人也是人，當然有時(shí)候也會(huì )心志低沉。正如前面所述，任何人都會(huì )受到心境好壞或感情變更的影響�？墒怯蟹e極態(tài)度的人，能錘煉思考力和精力力，無(wú)論在何種情況下都不會(huì )失去自己的思考方式。他不是用情感，而是用理智束縛自己，所以，固然偶然也有意志消沉的時(shí)候，但能以智性、健全、客觀(guān)的態(tài)度戰勝失望，處置絕望。同時(shí)，對任何失敗都不會(huì )完整掃興而廢棄。他會(huì )忘卻失敗再度去挑釁。

　　偉大的職業(yè)作文 21

　　自從從事教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在回想著(zhù)自己的成長(cháng)歷程。記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，看著(zhù)那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，我深知自己的責任，假設把小學(xué)生活比作一個(gè)完美的圓圈，我愿意給他們一個(gè)美好的開(kāi)始。 其實(shí)，在剛開(kāi)始的教學(xué)中我們也遇到了種種困難，因為我們的孩子的差異性比較大，年齡大的有7歲，年齡小的只有4歲多，有的孩子上過(guò)學(xué)前班，也有的孩子連幼兒園都沒(méi)有去過(guò)。所以在開(kāi)學(xué)的前兩周，有的孩子上課的時(shí)候坐不住，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，甚至故意與老師作對，我在心里便默念著(zhù)要給他們一個(gè)下馬威，于是生氣就成了我生活中最多的'動(dòng)作。上課時(shí)有人不專(zhuān)心，沒(méi)有完成作業(yè)這些都會(huì )引起我的發(fā)怒。于是，在課堂上大聲呵斥犯錯的學(xué)生，只因為覺(jué)得這樣做能在全班起到震懾作用，卻沒(méi)有去想他們會(huì )有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生。慢慢地孩子們就不愿意與我接觸了，我從孩子們的眼神里看到了陌生、畏懼�？臻e時(shí)我就在想：孩子的天真可愛(ài)到哪去了？他們?yōu)槭裁茨敲磁挛夷�？我能不能換一種方式與他們相處呢？

　　反思著(zhù)自己的過(guò)錯，同時(shí)向有經(jīng)驗的教師汲取經(jīng)驗。 我又常常想，老師也應該對學(xué)生寬容再寬容一些，可能他們經(jīng)常無(wú)法克制自己的言行，無(wú)法很好地完成學(xué)習任務(wù)，雖然書(shū)本知識的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習環(huán)境，在鼓勵學(xué)生的人格力量的成長(cháng)上，個(gè)性張揚的發(fā)展上，是有利得多的。慢慢地我改進(jìn)了自己的教學(xué)方法，站在孩子的角度去思考問(wèn)題。 每當要發(fā)火的時(shí)候，腦子里就不由自主地出現自己剛來(lái)時(shí)的事情。有時(shí)我覺(jué)得愧疚，后悔當時(shí)嚇著(zhù)了那些孩子；有時(shí)又覺(jué)得可笑，奇怪自己當時(shí)怎么會(huì )發(fā)那么大的火？現在回想起來(lái)，實(shí)在覺(jué)得自己做得不妥，當時(shí)可能為了維護那么一點(diǎn)尊嚴，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子，總而言之，只是為了證明我是一個(gè)老師，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過(guò)程中，我慢慢學(xué)著(zhù)寬容，學(xué)著(zhù)理解。學(xué)生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn)，賞識一點(diǎn)，他們就會(huì )心滿(mǎn)意足，“言聽(tīng)計從”。在以后的日子里我會(huì )努力地蹲下身子與學(xué)生對話(huà)，也努力著(zhù)去用自身的行動(dòng)，去影響他們。 在以后的日子里，我的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，把自己不開(kāi)心的情緒隱藏起來(lái)。在課堂教學(xué)中，采用多種教學(xué)手段，并根據孩子的特點(diǎn)設計孩子感興趣的各種題型。下課時(shí)，與孩子們玩成一塊，很快地他們愿意接受了我，也愿意把他們的心里話(huà)說(shuō)給我聽(tīng)了。當有一天一個(gè)孩子走到我面前跟我說(shuō)：趙老師，我現在最喜歡學(xué)數學(xué)了，數學(xué)太簡(jiǎn)單了。聽(tīng)到這話(huà)時(shí)我的眼角濕潤了，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我覺(jué)得我付出的這一切都值了，讓孩子們喜歡上我喜歡上數學(xué)，看到他們臉上的笑容我很開(kāi)心。付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是孩子走向成功希望的階梯。只有當每位學(xué)生都快樂(lè )時(shí)，我們教師才會(huì )快樂(lè )，只有這種快樂(lè )，才是真心的教育的快樂(lè )！

　　用永不變的童心，永掛嘴邊的微笑，永不干涸的愛(ài)泉，譜寫(xiě)教師絢麗多彩的人生！

　　偉大的職業(yè)作文 22

　　今天大江晚報帶我們參觀(guān)蕪湖市弋江區消防支隊，了解消防員怎么救火的，我很期待今天的活動(dòng)！ 上午我們來(lái)到了消防支隊。首先消防員叔叔帶我們參觀(guān)了裝備器材庫，里面好多各種各樣的裝備，叔叔一個(gè)一個(gè)的拿出來(lái)向我們展示。其中有一件隔熱服，叔叔說(shuō)那個(gè)隔熱服可以耐800—1500度的高溫，這樣他們進(jìn)火場(chǎng)的時(shí)候就可以有效的預防不被大火燒傷或燙傷了，還有氧氣罐，進(jìn)火場(chǎng)的時(shí)候里面濃煙滾滾，根本沒(méi)辦法呼吸，所以就要帶上面罩和氧氣罐。不過(guò)氧氣罐也是有時(shí)間限制的，大瓶九升的能夠一個(gè)人用半個(gè)小時(shí)左右，小瓶的只能用十幾分鐘，消防員必須爭分奪秒的.進(jìn)火場(chǎng)救人，同時(shí)也要保證自己的安全。

　　看完了這些，叔叔又帶我們參觀(guān)了消防車(chē)，哇！好大的消防車(chē)，而且打開(kāi)消防車(chē)的車(chē)身，里面簡(jiǎn)直就是個(gè)百寶箱啊……有擔架，氣墊，抓蛇夾，還有搗螞蜂窩的等等！光擔架就有兩種，一種硬板擔架就是普通的擔架。一種多功能擔架，它可以把人卷起來(lái)，不受二次傷害，而且還可以通過(guò)吊繩吊到飛機上。氣墊是萬(wàn)一樓上著(zhù)火了來(lái)不及從樓梯下來(lái)，那就要從樓上往下跳，氣墊就在底下接著(zhù)，讓人不受傷。但是也不是什么高度都可以的，叔叔說(shuō)救人氣墊保障高度是七層，最多十三層，運氣好的話(huà)也只能在十五層左右。

　　接下來(lái)我們又看了消防員叔叔們平時(shí)的訓練！已經(jīng)有好幾個(gè)叔叔都在那里練習了！看他們，快速的拿上鉤梯敏捷的把鉤梯搭上窗臺，然后迅速的爬上一樓窗臺，再把鉤梯搭在二樓的窗臺繼續網(wǎng)上爬，爬完三樓居然只用了十八秒！太厲害了！還有幾位叔叔居然只用一根繩子徒手爬上了三樓，接下來(lái)又有一位叔叔拿個(gè)了更長(cháng)更大的六米拉梯，從遠處跑向房子底下，迅速的靠墻拉長(cháng)梯子，往上爬，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，看來(lái)他們平時(shí)都下苦功夫練的，為了能在危難時(shí)刻救人，真是了不起的消防官兵！ 最后消防員叔叔還和我們說(shuō)了平時(shí)萬(wàn)一著(zhù)火怎么處理。油鍋著(zhù)火，要立刻用鍋蓋蓋上，在關(guān)火。商場(chǎng)著(zhù)火：首先要找到安全出口，然后走樓梯千萬(wàn)不能坐電梯，盡量往下走，出商場(chǎng)。

　　活動(dòng)結束了，今天的活動(dòng)讓我了解了消防員叔叔的偉大，而且他們也是多功能的，不僅救火，還能抓蛇、搗螞蜂窩、如遇車(chē)禍還可以去破拆車(chē)子救人、下井救人、下水救人等等，感覺(jué)他們無(wú)所不能，謝謝你消防員叔叔！

　　偉大的職業(yè)作文 23

　　2015年8月12日天津瑞海物流的�；�品倉庫發(fā)生火災，接下來(lái)幾天的新聞中全是天津的最新消息。

　　自從我身邊發(fā)生了一件事后，我對消防員是很敬仰的。記得有一次在半夜中，我們小區傳來(lái)了很大聲的呼叫：“著(zhù)火啦！著(zhù)火啦！”那時(shí)我在睡夢(mèng)中被驚醒了，全家人都跑出陽(yáng)臺看個(gè)究竟。原來(lái)是我們家一樓的電器鋪著(zhù)火了，當時(shí)出來(lái)看情況的人不是很多，估計是沒(méi)被嘈醒吧。爸爸忙著(zhù)打救火電話(huà)，媽媽則幫我們穿好衣服，帶好證件，準備下樓逃生。臨走時(shí)，爸爸還多拿一張被子，我們一路下樓，還一邊拍門(mén)叫鄰居逃生。消防車(chē)的鈴聲響來(lái)了，我們全家人也跑到了球場(chǎng)那里。到了樓下，我們也看到了起火位置，那里還停了一臺汽車(chē)，車(chē)主也沒(méi)在現場(chǎng)，那火苗不斷的噴向汽車(chē)，在場(chǎng)所有人都驚呼了，只見(jiàn)消防叔叔一隊人拉著(zhù)滅火水嚨頭沖了過(guò)去，還有幾個(gè)人跑去汽車(chē)前面推動(dòng)汽車(chē)，不到一分鐘，汽車(chē)就被他們推離了起火點(diǎn)。自從這件事后我就真的很敬仰他們了。

　　消防戰士是平時(shí)離我們很遠，但如果發(fā)生危險又是能最快到達我們身邊的人。自天津爆炸事件后，每一刻，我們都想著(zhù)你們能平安！但這朵巨大的蘑菇云升起，就帶走了一群英雄的生命，意外總是來(lái)的`那么突然。他們明知此時(shí)的一舉一動(dòng)意味著(zhù)什么，卻依然選擇堅持，為人民的安全迎難而上，我向你們致敬！向逝去的英雄致敬！

　　偉大的職業(yè)作文 24

　　過(guò)年了，舅舅給我們買(mǎi)了各種各樣的鞭炮，有五十多只煙花、六盒摔炮、八只沖天炮、一盒狼狗、一盒劃炮、一盒手榴彈。

　　今天我和表弟帥帥又在樓下放炮，現在只剩下二十根煙花和半盒摔炮了。不過(guò)，今天玩得最開(kāi)心了！帥帥用煙花燒摔炮，我用煙花燒衛生紙和紙盒。玩了一會(huì )兒，帥帥想了一個(gè)妙招。他把煙花放在垃圾桶里，我把衛生紙點(diǎn)著(zhù)了，也放進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，帥帥點(diǎn)著(zhù)了一長(cháng)串紙，不到半分鐘，點(diǎn)著(zhù)的紙像火龍一樣全燒了。等火熄了，我們就上樓去了。

　　坐在二樓的窗臺上，我突然發(fā)現樓下的火并沒(méi)有完全熄滅，而是碰到了垃圾袋，迅速地著(zhù)了起來(lái)。

　　我要馬上撲滅它！我立即用小鵬接滿(mǎn)水到樓下去滅火�？偣灿昧宋逍※i水，火終于熄滅了。

　　今天我真是個(gè)偉大的'消防員��！

　　偉大的職業(yè)作文 25

　　今天，我們錦州廣電小記者團的成員們正式走進(jìn)了古塔區消防大隊。

　　下午我們來(lái)到了古塔區消防大隊，有序的坐在椅子上等待著(zhù)主持人的到來(lái)。不一會(huì )兒，我們便看見(jiàn)一位“黑衣先生”拿著(zhù)話(huà)筒來(lái)到了前面，大家以十分熱烈的掌聲歡迎他。等待他做完一番介紹后，精彩的表演就開(kāi)始了。在表演的`過(guò)程中，有兩個(gè)舉著(zhù)標題的消防員叔叔一直在站著(zhù)，汗水已經(jīng)停住地往下掉了，霎那間，我突然覺(jué)得消防員叔叔們真的好偉大��！

　　表演結束后，主持人叔叔帶我們參觀(guān)了消防車(chē)，我們也見(jiàn)識到了消防員叔叔們接到火災發(fā)生電話(huà)時(shí)換衣服的速度，而且我們也都親自體驗了一次。隨后，一位叔叔問(wèn)我們遇到火災報警時(shí)應該說(shuō)什么，我們都不知道應該怎么說(shuō)。于是消防員叔叔告訴我們在報警的時(shí)候應該說(shuō)清火災發(fā)生的地點(diǎn)、火災的根源等等，還告訴我們應該用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前走。

　　我們又來(lái)到了消防員叔叔們的生活區，他們的床十分整潔，被子疊成了長(cháng)方體，透出一種清新的氣息。參觀(guān)結束后，我們就回到了之前集合的地方，聽(tīng)著(zhù)主持人做總結。

　　通過(guò)這次走進(jìn)古塔區消防大隊，讓我體會(huì )到了消防員的工作很辛苦，也很危險。我們平時(shí)要多注意，盡量避免火災的發(fā)生，減少火災帶來(lái)的傷害，讓我們的生活更安全、更美好！

【偉大的職業(yè)作文】相關(guān)文章：

偉大的職業(yè)作文07-03

偉大的職業(yè)作文3篇07-06

平凡且偉大的職業(yè)作文07-04

偉大的職業(yè)作文5篇07-15

偉大的職業(yè)作文五篇04-07

偉大的職業(yè)作文7篇03-17

偉大的職業(yè)作文4篇03-19

偉大的職業(yè)作文(3篇)04-04

偉大的職業(yè)作文6篇03-24

偉大的職業(yè)作文三篇03-21