- 相關(guān)推薦
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡，希望對大家有所幫助。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 1
燃燈校長(cháng)”張桂梅，教書(shū)育人、立德樹(shù)人，一直扎根在云南貧困山區一線(xiàn)，拖著(zhù)病體，戰勝千難萬(wàn)難，創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。
一個(gè)人該如何堅持理想，如何恪守德行，如何自己超越，張桂梅做了最好的注解。人民教師為了誰(shuí)，怎樣當一名好教師，怎樣培養好學(xué)生，張桂梅成為了榜樣。共產(chǎn)黨員的初心使命是什么，張桂梅以實(shí)踐做出了有力回答。
張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時(shí)代，化育人心，那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;
總有一種力量，擔當奉獻，苦干實(shí)干，那是千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，那是“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”;
總有一種信仰，為國為民，堅定如磐，那是不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤，那是“如果自己突然走了，葬禮就不辦了，骨灰直接撒到金沙江，請提前把喪葬費預支給我，我想把這筆錢(qián)用在孩子們身上”。
張桂梅一生無(wú)兒無(wú)女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”，她的.心里裝著(zhù)更大的家和國。紅土高原一枝梅，鐵骨丹心傲雪霜。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 2
“放棄和認命是一條沒(méi)有盡頭的“下坡路”，通過(guò)行動(dòng)去改變命運的機會(huì )，一直都存在”。正是憑著(zhù)不放棄，不認命的精神，張桂梅扎根貧困山區40多年來(lái)，始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命。今年高考，65歲的張桂梅校長(cháng)走上了第12次送考路，12年來(lái)，堅持用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉村女孩的人生夢(mèng)想。
2022年6月10日，市司法局開(kāi)展干部作風(fēng)建設暨張桂梅同志感人事跡集中學(xué)習，市司法局黨委書(shū)記、局長(cháng)吳家明參加會(huì )議并作強調。
會(huì )議領(lǐng)學(xué)了“加固中央八項規定堤壩”，《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》，對昭通市“干部作風(fēng)大提升營(yíng)商環(huán)境大提升”典型問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題通報，學(xué)習了先進(jìn)典型《張桂梅》一書(shū)年的童話(huà)之“出生的`波折”“喧鬧的幼年”“上學(xué)啦”“毛毛蟲(chóng)的事件”，局機關(guān)青年理論學(xué)習小組3名成員作了學(xué)用分享和交流。
吳家明強調，全體干部職工要結合“干部作風(fēng)大提升、營(yíng)商環(huán)境大提升”工作任務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、服務(wù)基層、狠抓落實(shí)、提質(zhì)增效，切實(shí)加強機關(guān)效能建設;要以創(chuàng )建模范機關(guān)，深入推進(jìn)“對標先進(jìn)、爭創(chuàng )一流”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，向張桂梅學(xué)習，學(xué)習她“燃燒自己，燭照他人”的精神，全面踐行“一線(xiàn)工作法”、“項目工作法”，深入開(kāi)展“雙報到、雙服務(wù)、雙報告”“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，堅持以自己革命的精神推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命，大力弘揚“馬上就辦、真抓實(shí)干”的作風(fēng)，一件事一件事去做，一點(diǎn)一滴抓落實(shí)，在提升人民群眾法治獲得感上展現新氣象新作為。
市司法局在家班子成員、全體干部職工參加了學(xué)習。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 3
中央宣傳部向全社會(huì )宣傳發(fā)布張桂梅同志的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號。被譽(yù)為“燃燈校長(cháng)”的張桂梅同志也是“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號獲得者，廣大共產(chǎn)黨員需以張桂梅同志為榜樣，燃“三盞燈”，做好新時(shí)代共產(chǎn)黨員。
點(diǎn)燃“初心燈”。張桂梅同志“像一束希望之光，照亮孩子們的追夢(mèng)人生”。這希望之光就是來(lái)自張桂梅同志的“初心燈”，張桂梅同志用她的拼搏和大愛(ài)點(diǎn)亮鄉村女孩人生夢(mèng)想，完美詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的進(jìn)程中，廣大共產(chǎn)黨員需不忘初心、牢記使命，用“初心燈“照亮百姓的幸福生活、照亮國家的繁榮發(fā)展、照亮民族的昌盛未來(lái)。
燃燒“生命燈”。張桂梅同志被檢查出患有包括腫瘤、肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等在內的20多種疾病，但在健康已經(jīng)岌岌可危的時(shí)候，她想得最多的`還是“我會(huì )好好活著(zhù)，陪著(zhù)學(xué)生”。這是張桂梅同志燃燒生命、釋放能量的生動(dòng)體現�！叭嗣裼⑿邸眹覙s譽(yù)稱(chēng)號獲得者張定宇曾說(shuō)“雖不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但可以讓生活更加豐滿(mǎn)”。共產(chǎn)黨員需要燃燒有限度的“生命燈”，豐滿(mǎn)干事創(chuàng )業(yè)的工作生活，釋放無(wú)限度的生命能量，服務(wù)好最廣大的人民群眾。
永燃“精神燈”。張桂梅同志扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，在黨和政府以及社會(huì )各界的幫助下，推動(dòng)創(chuàng )建了一所免費招收貧困女生的高中，2008年建校以來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)。張桂梅同志的“拼搏到底、默默耕耘、無(wú)私奉獻”的“精神燈”照亮了艱辛的女高創(chuàng )建之路，改變貧困地區女孩失學(xué)輟學(xué)現狀。人無(wú)精神則不立，國無(wú)精神則不強。共產(chǎn)黨員需要永燃“精神燈”，以照亮抵御新征程中各種風(fēng)險挑戰的奮斗之路，讓中華民族能夠經(jīng)歷無(wú)數災厄仍不斷發(fā)展壯大。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 4
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號。
63歲的張桂梅堅守滇西深度貧困山區教育事業(yè)數十年，12年前創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“張媽媽”，她的事跡感動(dòng)了全國人民。感動(dòng)之余，我們更應該向張桂梅同志學(xué)習，在社會(huì )主義建設事業(yè)中發(fā)揮“桂”“梅”精神，貢獻自己應有的一份力量。
如“桂”，無(wú)私奉獻。桂樹(shù)質(zhì)樸，四季常青，不事張揚。桂花，花小瓣小蕊小，清香不刺鼻，掩映在綠葉從間;悄然綻放，默默散發(fā)著(zhù)幽香，讓人心曠神怡，清新舒暢。時(shí)代楷模張桂梅，為了改變貧困山區女孩的命運，如桂樹(shù)一樣，扎根貧困山區十幾年，創(chuàng )辦不收費女子高中，立德樹(shù)人;如桂花一樣，她帶領(lǐng)師生們拼出了一條未來(lái)的路，無(wú)聲潤養貧困山區女孩，給她們希望和未來(lái)。老師、醫生、軍人、警察……她一手帶出來(lái)的孩子，因她而改變了命運的女孩們，不少都在她的'影響下，主動(dòng)到條件艱苦的偏遠山區，成為另一個(gè)“張桂梅”、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“張桂梅”。
如“梅”，自強不息�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨自開(kāi)的梅花，不懼嚴寒，高潔堅韌，自強不息。張桂梅是不幸的。1995年2月，丈夫因病去世。1997年4月，自己被檢查出患有子宮瘤。腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮……現在，張桂梅身患20余種疾病，每天離不開(kāi)止痛片。張桂梅是堅強的。面對生活中的重重困難、挫折和打擊，張桂梅沒(méi)有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇，點(diǎn)燃自己、照亮他人，為山區女孩撐起一片天地，用自己的犧牲和奉獻彰顯了教師的崇高和偉大，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，光芒萬(wàn)丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
“如切如磋，如琢如磨”，讓我們以張桂梅為榜樣，發(fā)揚“桂”“梅”精神，在新時(shí)代新征程中，砥礪前行，奮勇前進(jìn)。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 5
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望�！爸灰�有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國”的諾言和行動(dòng)，仍在繼續。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運的，唯有執著(zhù)信念。大山之中，扭轉女孩因受教育程度低而形成的自身成長(cháng)和代際惡性循環(huán)，并非易事：這不僅是對教育資源的考驗，更是一場(chǎng)對陳舊觀(guān)念的“宣戰”。并且，突破習慣禁錮，光靠激情和熱情顯然還遠遠不夠。
11萬(wàn)公里家訪(fǎng)路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計超百萬(wàn)元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數字，都在訴說(shuō)著(zhù)“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執著(zhù)信念。
平等地接受教育、平等地參與競爭、從容地圓夢(mèng)人生，一份鍥而不舍、堅定不移、無(wú)私奉獻的執著(zhù)信念，就這樣潤物無(wú)聲地滋養著(zhù)大山女娃，讓“女孩子讀書(shū)，可以改變三代人”的信仰翻越重重大山，照進(jìn)現實(shí)。
深深打動(dòng)和激勵人心的'，還有“在苦難中開(kāi)花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中，張桂梅“雨水沖不垮，大風(fēng)刮不倒”，展現出新時(shí)代女性的自尊、自信、自立、自強。
而更為恒久的意義是，張桂梅用自己的經(jīng)歷告訴女孩們“女性自強才能自立”，也以這樣的精神傳遞著(zhù)“每一位婦女都有人生出彩和夢(mèng)想成真的機會(huì )”的價(jià)值理念，并塑造了更多在自立自強中樹(shù)立自尊自信的“她們”。
命運打不倒心中有光的人。張桂梅近日獲授全國三八紅旗手標兵稱(chēng)號后，一波“致敬體”在網(wǎng)絡(luò )上“刷屏”，流著(zhù)淚看完張桂梅事跡的網(wǎng)友們，讀懂了大愛(ài)無(wú)聲和百折不撓。
大山里的“教育奇跡”，是一種堅持到底的奇跡，更是一種百折不撓的奇跡。面對種種心酸、考驗，甚至難以逾越的難關(guān)，如果沒(méi)有沖破烏云和阻礙的堅定不移，又怎能讓陽(yáng)光照亮女孩們的心房?如何讓她們在美好的人生之路上行穩致遠?
讀懂一份直抵人心的感動(dòng)，心中就會(huì )播撒向上向善的種子。那束來(lái)自云南大山深處的希望之光，那顆來(lái)自“教師媽媽”的教育初心，那些來(lái)自大山女娃的蝶變人生，都會(huì )將生生不息的奮進(jìn)力量傳遞下去。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 6
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(cháng)，是媒體多年關(guān)注報道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪縣建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長(cháng)期拖著(zhù)病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。
在觀(guān)看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶一直是濕潤的：當她寒暑假走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(cháng)孩子成績(jì)很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時(shí);當她夜晚在手腳關(guān)節處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時(shí);當她面對鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以達到張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻精神境界。
自己和身邊許許多多的人一樣，都是一名教育工作者，而我本身也出生在極其貧困的農村。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻愛(ài)心的公益活動(dòng)，對貧困有非常直觀(guān)的感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的`真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，我堅定回到了農村教書(shū)，一晃眼，幾年過(guò)去了。我身體力行的投入到了教育工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，也體會(huì )和了解到了教育工作者的辛苦，但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。
作為一名鄉村教師，我應該向張桂梅老師學(xué)習，學(xué)習她堅守初心、對黨忠誠的崇高品格;學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德;學(xué)習她執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的至誠情懷。要以張桂梅老師為榜樣，爭做新時(shí)代“四有”好老師，將立德樹(shù)人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
密切家校聯(lián)系，與幫扶學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，共同關(guān)心和教育孩子，努力形成在校老師“幫”，在家家長(cháng)“促”的良好共育局面。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 7
張桂梅的故事，通過(guò)手機屏幕那一塊小小屏幕的光照進(jìn)了我的心底；字里行間的訊息，也體現出一位一直戰斗于一線(xiàn)的知識分子的奉獻和擔當，這深深觸動(dòng)了我。
作為中交能源的一名加油員，和人民教師一樣，我們的崗位平凡，又不可或缺。對于我們來(lái)說(shuō)，加油站便是我們的“戰場(chǎng)”，也是我們揮灑汗水、展現才能的舞臺。加油站的日常工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)便能發(fā)現：“化繁為簡(jiǎn)”，標準規范，靠的是經(jīng)驗積累和學(xué)習提升。
首先我們需要做的便是，壘好“基礎”，端正態(tài)度。做事先做人，學(xué)做人就成了一件最基礎的事。剛剛進(jìn)入中交能源時(shí)，公司便開(kāi)始為我們細致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規范、擴規模、創(chuàng )效益”的工作方針，要求我們將兩個(gè)紅線(xiàn)和三個(gè)底線(xiàn)根植于心，將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實(shí)在地。
其次便是，苦練“基本功”，行安全生產(chǎn)事。中交能源作為危險化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)營(yíng)加油站離不開(kāi)每一位員工的共同努力。作為一名加油員，我們必須學(xué)習貫徹加油員崗位安全職責，做到“三不違”。同時(shí)，嚴格落實(shí)公司安排的各項安全檢查和應急演練的任務(wù)，努力學(xué)習安全相關(guān)業(yè)務(wù)知識，排查風(fēng)險隱患，并報告加油站管理人員協(xié)助整改。
最后則是文明服務(wù)。加油站作為公司面向社會(huì )服務(wù)的'主要窗口，顧客的每一個(gè)滿(mǎn)意的笑容都督促著(zhù)我們精益求精，不斷提升文明服務(wù)水平，把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規程做好、做足、做扎實(shí)，并適時(shí)為顧客提供必要的幫助。
“麻煩幫我加下油！”一位廣西口音的貨車(chē)司機的聲音讓我迅速回到現實(shí)，本能地起身便拿著(zhù)加油卡跑去。
陸川加油站外的雨還在下，風(fēng)也很大，但邁向加油機的步伐依舊穩健。同時(shí)，我心中的念頭也逐漸明晰：“張桂梅同志執粉筆立于三尺講臺，誨人不倦；同為勞動(dòng)者，我也會(huì )努力將自己理解的奉獻和擔當精神貫徹到日常工作中，提槍加油，禮貌送行，讓每一位顧客無(wú)論何時(shí)到站都能感受到“中國交建”加油站的溫暖和規范，為打造中交能源口碑貢獻自己的一份力量�！�
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 8
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創(chuàng )辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jì)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的`燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái)。而且，發(fā)展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動(dòng)方向。不可否認的是，受限于客觀(guān)條件，鄉村教育仍面臨人才下不來(lái)、留不住的問(wèn)題，制約著(zhù)鄉村教育質(zhì)量的提高。據統計，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛(ài)鄉村、數量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢(qián)包更鼓，切實(shí)為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現人生價(jià)值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉村教育，為實(shí)現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
此前教育部等六部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強新時(shí)代鄉村教師隊伍建設的意見(jiàn)》，從鄉村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面，提出了很多有針對性的創(chuàng )新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 9
張桂梅的事跡不僅僅感動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現教育公平不斷努力奮斗的決心。
長(cháng)年在鄉村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說(shuō)，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個(gè)教育人學(xué)習，但如何把感動(dòng)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，這才是最值得思考的.。我還會(huì )繼續堅守在農村這塊土地上，盡自己之力，讓農村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過(guò)的世界!”
陜西師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院2018級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無(wú)悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)�！鞑�、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書(shū)育人、腳踏實(shí)地，讓青春綻放在西部教育的熱土上�！�
陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續盡最大努力幫扶與學(xué)校結對的涼山學(xué)校�；貞浧饚е�(zhù)老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當地落后的教育硬件設施，學(xué)生們薄弱的教育基礎，我覺(jué)得在當地做老師真的太難了�？墒悄切├蠋熑匀荒瑘允刂�(zhù)講臺，堅守著(zhù)自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動(dòng)，發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得，與他們相比，平時(shí)自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長(cháng)期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻上自己的微薄之力�！�
北京市第三十五中學(xué)校長(cháng)朱建民表示：“對這些貧困地區的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個(gè)人‘小我’，專(zhuān)心為邊遠地區的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬(wàn)萬(wàn)教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個(gè)國家級實(shí)驗室，開(kāi)放在線(xiàn)課程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養了200余名中小學(xué)音樂(lè )教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來(lái)的希望�！�
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 10
在女子高中，余麗軍實(shí)地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規劃等工作，并聽(tīng)取了有關(guān)情況介紹。余麗軍說(shuō)，建設校史陳列室不僅是展現女子高中辦學(xué)艱難歷程和學(xué)校文化的場(chǎng)所，更是弘揚張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系貧困山區教育事業(yè)，以高度的政治責任感和對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員信念堅定、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。
余麗軍要求，相關(guān)部門(mén)要認真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關(guān)材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽(yù)證書(shū)、獎?wù)陋勁频�，做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規劃、建設、布展等工作。要協(xié)調推進(jìn)對張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關(guān)工作，積極配合省、市相關(guān)部門(mén)向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進(jìn)事跡的小故事，結合媒體宣傳報道，采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的方式，宣傳好張桂梅作出的突出貢獻。要圍繞張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的初心和使命，愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的.拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻的品德與情懷，嚴于律己、堅守清廉的情操與風(fēng)范，進(jìn)一步修改完善提升宣講報告，使宣講報告更加符合時(shí)代精神、彰顯時(shí)代特征，讓張桂梅先進(jìn)事跡更加打動(dòng)人、感染人、影響人、帶動(dòng)人。
余麗軍強調，全縣上下要認真貫徹落實(shí)好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組《關(guān)于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的通知》要求，結合實(shí)際，立足本職，認真學(xué)習張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格，情系群眾、一心為民的真摯情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操，把學(xué)習宣傳活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉化為干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會(huì )，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
隨后，余麗軍還詳細了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況，再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢，并希望張桂梅老師保重身體，繼續為華坪教育事業(yè)作貢獻，培養出更多優(yōu)秀人才。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 11
決定號召廣大婦女向張桂梅同志學(xué)習，學(xué)習她對黨忠誠信念堅定的政治品格，學(xué)習她人民至上心有大我的家國情懷，學(xué)習她執著(zhù)奮斗無(wú)私奉獻的高尚情操，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔當，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標貢獻巾幗力量。
今年63歲的張桂梅，幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，帶領(lǐng)1900多名女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng )造了大山里的“教育奇跡”。2020年，麗江華坪女子高級中學(xué)159人才加高考，150人上本科線(xiàn)，她卻覺(jué)得不滿(mǎn)意，和大城市存在差距。她就是這樣一個(gè)執著(zhù)堅守認真十年如一日的人。
懂感恩，敢擔當，她是孩子們的希望。她說(shuō)她總想為這個(gè)縣城做點(diǎn)什么，她做到了。她救了一個(gè)又一個(gè)孩子的命，她為那些窮困山村的孩子帶去希望，但是山區人們的觀(guān)念十分老舊，重男輕女的思想還很?chē)乐�，只是把孩子們養大并不能從根本上解決貧困問(wèn)題，只有從根源上入手才能解決問(wèn)題，只有讓山里的孩子接受更好的教育，才能讓孩子真正擺脫山區。她想應該讓山里的孩子接受教育，并在不懈努力下創(chuàng )辦了學(xué)校。
有信仰，敢作為，她是孩子們的依靠。為了感恩，為了讓更多家庭擺脫貧困，她開(kāi)啟了十幾年漫長(cháng)的走訪(fǎng)工作，看著(zhù)張桂梅嬌小的身軀有些許脆弱的.面容，很難想象她走訪(fǎng)了800多個(gè)家庭，帶出了1900多個(gè)學(xué)生，改變了一個(gè)女孩一個(gè)家庭甚至是一代人的命運。孩子說(shuō)，只要有她在，就可以安心的學(xué)習讀書(shū)，她就是孩子們最信任的校長(cháng)。
記初心，擔使命，她是新時(shí)代的榜樣。23年，始終默默無(wú)聞的堅守著(zhù)“培養貧困山區孩子”的初心，她說(shuō)她把這個(gè)初心想的很簡(jiǎn)單，就想讓更多的孩子接受教育，用知識改變他們的命運，操場(chǎng)里“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)大字，在青山之間更加醒目，也許正是這樣一種信仰，讓她堅守著(zhù)初心與使命，讓她守護著(zhù)一個(gè)個(gè)貧困家庭的希望。
每一個(gè)時(shí)代都有值得歌唱的人，每一個(gè)小小的信仰都應該用盡全力守護，張桂梅一生都在為孩子們著(zhù)想，她長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，她說(shuō)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。新時(shí)代的年輕人有很多誘惑，也有很多迷茫，只有找到自己的目標，才能不忘初心，實(shí)現人生價(jià)值，不負入黨誓言。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 12
教育是拔掉窮根、穩定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過(guò)知識擺脫貧困、改變命運，張桂梅幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，無(wú)私投身教育事業(yè)，幫助無(wú)數大山里的女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng )造了大山里的教育奇跡。
貧困地區大多存在教育短板，常常會(huì )陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環(huán)。過(guò)去一段時(shí)期，受自身教育水平和認知的限制，一些貧困家庭對子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學(xué)現象非常嚴重。在“女孩子如果有文化，她可以改變三代人”等理念的支撐下，20多年來(lái)張桂梅執著(zhù)地投身教育扶貧事業(yè)，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個(gè)農村貧困家庭改變了命運�！叭绻f(shuō)我有追求，那就是我的.事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來(lái)源。
張桂梅的力量，來(lái)源于她對教師職業(yè)的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學(xué)生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學(xué)子用知識改變命運的成長(cháng)之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺上默默耕耘，堅持用知識溫暖孩子的心房，用夢(mèng)想點(diǎn)亮孩子的希望，用行動(dòng)改變孩子的命運。教育，不僅能幫助孩子們學(xué)習知識、增強技能，更重要的是能帶來(lái)觀(guān)念上的改變。
張桂梅的力量，來(lái)自于她對教育扶貧的深刻認知。教育不僅僅是為了傳授文化知識，更是立德樹(shù)人的重要工作。為了讓貧困山區的女孩有受教育的機會(huì )，她每年寒暑假都會(huì )深入大山做家訪(fǎng)，把“知識改變命運”的理念帶進(jìn)大山;為了讓孩子們都有成才與出彩的機會(huì )，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學(xué)生們鋪平前行的路。在傳道授業(yè)解惑的過(guò)程中，不僅改變著(zhù)學(xué)生個(gè)體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻。
為夢(mèng)想燃燈，為希望開(kāi)路。張桂梅就像一盞燈，點(diǎn)亮孩子們的內心世界;像一團火，溫暖孩子們的心房;像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實(shí)地;像一面旗，引領(lǐng)孩子們奔向更美好的未來(lái)。向張桂梅同志學(xué)習，我們要牢記初心、不忘使命，積極主動(dòng)作為，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會(huì )貢獻力量。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 13
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì )到一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。她不像一般人一樣使自己的心門(mén)墜入苦海，卻執著(zhù)地追尋著(zhù)另一個(gè)純粹的世界，讓我們看到另一種用生命點(diǎn)燃的人生故事和不一樣的處事風(fēng)格。
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋凳耆缫蝗�，堅韌執著(zhù)、勵精圖治，勤儉節約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻身教育。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng )辦了全國第一家免費女子高中，她主動(dòng)帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過(guò)度導致身體狀況越來(lái)越差，長(cháng)期拖著(zhù)病體就算腹部長(cháng)了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jì)。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長(cháng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執著(zhù)、勵精圖治，勤儉節約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習。
張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著(zhù)英雄的概念”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的.精神，體現了中國知識分子強烈的愛(ài)國主義追求和高度的社會(huì )責任感張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求。
我作為教師中的一員，用心感受著(zhù)張桂梅的精神，力爭像她一樣，把熱愛(ài)和奉獻學(xué)生當作在嘈雜世間的一劑清明的良藥。學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 14
張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量!
她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng )辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她，為了給貧困的孩子交學(xué)費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò )的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養良好學(xué)習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著(zhù)張桂梅老師對教育的執著(zhù)，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。張老師一生無(wú)兒無(wú)女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛(ài)都獻給了自己的學(xué)生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區女孩的夢(mèng)想橋梁，張老師的無(wú)私奉獻，無(wú)悔付出，辛勤耕耘，愛(ài)生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人使命擔當的具體體現嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的.力量。
一遍一遍看著(zhù)張老師的報道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進(jìn)我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應當以張桂梅老師為榜樣，爭當新時(shí)代“四有”好老師，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人，教書(shū)育人作為自己神圣職責和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語(yǔ)的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細節匯聚而成嗎?
偉大出自平凡，我應該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛(ài)教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一個(gè)學(xué)生，不斷提高自身的文化素質(zhì)，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，才能擔負教書(shū)育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時(shí)立下的誓言。我應該向張
張桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛(ài)之心，把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現出來(lái)的善意。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 15
校外進(jìn)行家訪(fǎng)，校內開(kāi)展“五個(gè)一”黨性常規活動(dòng)，張桂梅和老師們邊研究邊探索，感性的認知慢慢聚攏，理性的判斷漸漸升騰，老師、學(xué)生的心漸漸和黨支部、和張桂梅凝聚在了一起。
8月1日，張桂梅要去學(xué)生陳明思家家訪(fǎng)。當天她的身體很不舒服，走兩步就要歇一歇�？僧斔匆�(jiàn)遠遠來(lái)迎接她的陳明思，緊蹙的眉頭馬上舒展開(kāi)來(lái)，微笑著(zhù)擁抱著(zhù)學(xué)生，輕聲詢(xún)問(wèn)假期作業(yè)的完成情況。
2014年到2015年間，陳明思的奶奶和弟弟相繼去世，承受不住家中變故的父母經(jīng)常吵架，有時(shí)還會(huì )打架，導致陳明思無(wú)心上學(xué)。張桂梅了解到情況后，及時(shí)到陳明思家家訪(fǎng)，做她父母的思想工作，如今陳明思的父母不吵架了，父親還去打工掙錢(qián)了。
“很多道理以前都聽(tīng)過(guò)，但由張校長(cháng)說(shuō)出來(lái)讓我更信服�！标惷魉颊f(shuō)，“在我情緒不好的那段時(shí)間里，我不想和任何人講話(huà)，校長(cháng)就讓我和她一起住，每天不管多疲憊，只要校長(cháng)發(fā)現我情緒不對，她都會(huì )和我談心，給我講革命先烈的故事，慈祥的眼神里，流露出對我深深的愛(ài)，慢慢地我開(kāi)始和校長(cháng)講心事了，現在校長(cháng)已經(jīng)成為我的知心長(cháng)輩�！�
陳明思告訴記者，現在她在“演繹紅色經(jīng)典課間操”中扮演江姐，演的次數多了，自己也受到了感染。她每天最期盼的就是跳《我為共產(chǎn)主義把青春獻》，一聽(tīng)到歌聲響起，就特別振奮，她仿佛看到了革命先輩為了今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，渾身充滿(mǎn)了勁，在學(xué)習上遇到什么困難都能克服，她相信只要努力一定可以考上向往的上海財經(jīng)大學(xué)。
多年來(lái)，張桂梅把家訪(fǎng)作為一種工作常態(tài)，堅持走進(jìn)家庭、攜手育人，深入到每個(gè)貧困學(xué)生家里，前后共走了10余萬(wàn)公里。在她的教育影響下，女高的學(xué)生都在心里暗暗許下向革命先輩學(xué)習，努力拼搏實(shí)現自己夢(mèng)想的'心愿。
“學(xué)校每周都開(kāi)展的‘五個(gè)一’活動(dòng)，一日一次重溫入黨誓詞和每周觀(guān)看一部具有教育意義的革命歷史故事片等活動(dòng)，讓我們耳濡目染，提升了自身修養，我們的心和張老師連在了一起，讓大山里的孩子走出來(lái)成了大家共同的心愿�！丙惤A坪女子高中辦公室主任張曉峰說(shuō)。
當年因不堪學(xué)校嚴苛管理而離開(kāi)的陳建華老師，不僅又回到了女子高中繼續任教，還向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。他說(shuō)：“離開(kāi)學(xué)校后，一直都聽(tīng)到張桂梅老師的故事，張老師把自己融入時(shí)代、將信仰融入生命，讓我深受感動(dòng)，我也想做像她一樣有信仰的人�！�
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 16
近期，教育部下發(fā)通知，要求在全國教育系統深化開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習活動(dòng)。
相信在教育系統內部，每位老師對“張桂梅〞這個(gè)名字都不生疏，對張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二。但是每一次對張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)展學(xué)習，我都發(fā)現自己對她又認識了很多，學(xué)到了很多。
“假如我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。〞張桂梅作為一名平凡的人民老師，扎根貧困地區全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生故事傳說(shuō)彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，是“四有〞好老師要求的典范。她響應黨的'號召，到云南支援邊疆建立，跨越千里、輾轉多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng )辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅決的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份〞，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛(ài)浸透在血脈里，在她身上充分表達著(zhù)一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說(shuō)，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著(zhù)單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學(xué)生家長(cháng)趕到醫院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(cháng)期拖著(zhù)病體工作，超量的付出透支了本來(lái)羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績(jì)。
她堅守教育報國初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區40多年，不遺余力踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上〞的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 17
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著(zhù)“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。她在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到樂(lè )趣和收獲。
張桂梅在教育工作中一直致力于培養學(xué)生的全面發(fā)展，她注重學(xué)生的品德教育，鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。同時(shí)，她還注重學(xué)生的身體健康和心理健康，通過(guò)組織各種體育和文藝活動(dòng)，讓學(xué)生感受到生命的`意義和價(jià)值。
張桂梅在教學(xué)工作中還注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，她鼓勵學(xué)生獨立思考和自主探索，通過(guò)組織各種實(shí)驗和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗到實(shí)踐的樂(lè )趣和成就感。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，注重學(xué)生的品德教育和社會(huì )責任感，注重學(xué)生的身體健康和心理健康，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。她的教育理念和方法值得我們去學(xué)習和借鑒。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 18
張桂梅是一位平凡而偉大的人民教師，她的事跡和精神令人感動(dòng)和敬佩。在她的身上，我們看到了人民教師的光輝形象，也看到了教育的力量和價(jià)值。
張桂梅作為一名教師，她不僅僅是一個(gè)傳授知識的人，更是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的人。她不僅注重學(xué)生的知識教育，更注重學(xué)生的品德教育。她通過(guò)自己的言行舉止，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，讓學(xué)生明白了什么是真正的幸福和快樂(lè )。
張桂梅的精神深深地感染了我。她不僅擁有高尚的品德，更擁有堅定的信念。她堅信教育可以改變一個(gè)人的命運，堅信教育可以為國家的'發(fā)展做出貢獻。她用自己的行動(dòng)，踐行了自己的信念。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻地認識到了教育的力量和價(jià)值。教育不僅僅是為了傳授知識，更是為了培養人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。作為一名教師，我們應該像張桂梅一樣，用心去教育學(xué)生，用愛(ài)去關(guān)懷學(xué)生，用行動(dòng)去踐行自己的信念。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡和精神值得我們學(xué)習和傳承。我相信，在張桂梅精神的引領(lǐng)下，我們一定可以為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 19
我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來(lái)強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克制病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對將來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她英勇的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué);在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，指導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話(huà)“假如說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);假如說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民〞
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的時(shí)機，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承當學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻非常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，指導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話(huà)“假如說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);假如說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民〞
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的時(shí)機，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承當學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻非常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔〞。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了典范。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)我們老師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧困地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光輝萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她是新時(shí)期老師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家開(kāi)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，假如沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建立的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題!這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
作為一名鄉村老師，我們要學(xué)習她淡泊名利無(wú)私奉獻不求回報的崇高境界;學(xué)習她熱愛(ài)生活艱辛奮斗樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為典范，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的老師。
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著(zhù)宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的'燈一一翻開(kāi)。
10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅持著(zhù)這個(gè)頗具儀式感的習慣�！肮媚飩兣潞�，提早把燈翻開(kāi)讓她們更安心。〞她說(shuō)。
愛(ài)人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪(fǎng)。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪(fǎng)。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣(mài)甘蔗�！岸家呖剂�，不好好在家看書(shū)，咋跑來(lái)賣(mài)甘蔗?〞張桂梅生氣地問(wèn)。
理解到山啟燕父親患病家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財產(chǎn)，她沒(méi)有房沒(méi)有車(chē)，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(cháng)到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(cháng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費提早給我，我想看著(zhù)這筆錢(qián)用在孩子們身上。〞
我將無(wú)我，讓信仰的力量傳遞
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課〞。每周“校課〞，小到學(xué)習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指胳膊頸背上貼滿(mǎn)了止痛膏藥�！霸缟掀鸫矔r(shí)，腳疼得不敢著(zhù)地。有時(shí)我真想不干了，可看著(zhù)你們，我告訴自己必須堅持。〞張桂梅對學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我容許你們，我會(huì )好好的，陪你們讀完這三年……〞話(huà)音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部教育部評為“全國教書(shū)育人楷模〞。教育部發(fā)出通知，要請教育系統深化開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設立了“張桂梅教育基金〞，所籌集資金將用于支持華坪女高開(kāi)展補助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的時(shí)機，選擇投身艱辛偏遠山區的教育事業(yè)。
師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡 20
張桂梅是一位偉大的人民教師，她在云南山區默默耕耘多年，為山區的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。她的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
張桂梅在教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的知識教育，還注重學(xué)生的品德教育。她經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立自信，讓學(xué)生明白自己的價(jià)值和意義。她用自己的行動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何做人、如何做事。
張桂梅的教學(xué)方式很特別，她把音樂(lè )、美術(shù)、體育等科目引入課堂，讓學(xué)生在學(xué)習中感受到快樂(lè )和自信。這種教學(xué)方式，讓學(xué)生不再覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，而是一種享受。張桂梅的課堂氛圍非常融洽，學(xué)生們在課堂上積極參與，互相幫助，形成了良好的學(xué)習氛圍。
通過(guò)張桂梅的教學(xué)，我深刻地認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生的品德教育。只有品德和知識兼備的學(xué)生，才能真正為社會(huì )做出貢獻。同時(shí)，我也明白了，教育不僅僅是教師的責任，更是全社會(huì )的'責任。我們需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們應該注重學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在學(xué)習中感受到快樂(lè )和自信。同時(shí)，我們也需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻。
【師德張桂梅優(yōu)秀典型事跡】相關(guān)文章：
張桂梅事跡師德師風(fēng)心得范文12-27
張桂梅事跡簡(jiǎn)介10-11
張桂梅人物事跡優(yōu)秀09-24
張桂梅先進(jìn)事跡優(yōu)秀10-20
張桂梅老師的事跡優(yōu)秀08-26
張桂梅脫貧攻堅的事跡05-31
“時(shí)代楷�！睆埞鹈肥论E10-14
感動(dòng)中國張桂梅事跡07-07