小學(xué)元旦快樂(lè )作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)元旦快樂(lè )作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇1
摘要:在元旦節這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說(shuō):“銅錢(qián)代表著(zhù)平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì )很平安!闭f(shuō)完,奶奶把一枚銅錢(qián)包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì )兒,湯圓就煮好了。
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)令我難忘的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了新的一年——20xx年。 翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事??
在元旦節這天我們家吃了湯圓,我奶奶邊做邊說(shuō):“銅錢(qián)代表著(zhù)平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì )很平安!闭f(shuō)完,奶奶把一枚銅錢(qián)包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì )兒,湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓,象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓,只能用一句詩(shī)來(lái)形容,那就是“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多,我心想:這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧?還是給我媽來(lái)“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉移”到了我媽的碗里?蓻](méi)想到,我媽這段時(shí)間在減肥,她便又鬼鬼祟祟的'將湯圓“轉移”到了我爸的碗里。不料,被我爸發(fā)現了,他說(shuō):“我才不和你們這些‘小女人’計較呢!你們不吃,我吃!”說(shuō)完,爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候,他突然停下來(lái),驚訝地叫:“我的牙掉了!”“呃——!”我們全家都倒吸一口氣。我爸把“那顆牙齒”從嘴里拿了出來(lái)!昂!爸你的牙怎么長(cháng)的這樣。。ㄆ鋵(shí)是一枚銅錢(qián))”我爸苦澀地笑了一下,頓時(shí),我們全家都笑了起來(lái)。
我相信,20xx年還擁有著(zhù)許多的酸甜苦辣,就讓我來(lái)慢慢地享受吧!
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇2
元旦在我們的忙碌之中悄然來(lái)臨,我這個(gè)班主任要為緊張復習的學(xué)生做點(diǎn)什么?當然是召開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。
快樂(lè )點(diǎn)擊:學(xué)生與家長(cháng)共樂(lè )
這個(gè)決定一出臺,樂(lè )壞了孩子和家長(cháng)。因為這是孩子們進(jìn)入小學(xué)之后,度過(guò)的第一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì )”。孩子們笑得樂(lè )開(kāi)了花,投入到了快樂(lè )的籌備;家長(cháng)們忙得喜笑顏開(kāi),開(kāi)始了繁忙地采購。這一切,從孩子們精彩的節目中看到,從孩子們多樣的食品中體現。
瞧!賈長(cháng)曄準備了多根小棒,在黑板上拼組了“元旦快樂(lè )”的字樣和各種圖案;黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠;王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡;張小平、馮若銘株準備了拉花;樊桂君等孩子從家里拿來(lái)了漂亮的掛飾;張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買(mǎi)來(lái)了氣球……家長(cháng)的鼎力支持,孩子的無(wú)私奉獻,為整潔漂亮的教室增添了節日的.氣息。
快樂(lè )點(diǎn)擊:學(xué)生與老師共樂(lè )
喜迎元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí),最快樂(lè )的就是學(xué)生了,每個(gè)學(xué)生的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
下午后兩節要召開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),因此第一節課全員參與,裝扮教室了。賈長(cháng)曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板,楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花,其他孩子負責吹氣球。一個(gè)個(gè)嘴巴對著(zhù)氣球,鼓起腮幫,使勁地吹著(zhù)。教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“碰碰碰”的聲音,也瞬時(shí)引發(fā)一陣笑聲,原來(lái)是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明,拿來(lái)了打氣筒,這樣,就加快了速度。
音樂(lè )老師王惠敏和我負責扎氣球,孩子們送來(lái)的氣球真是多,我們倆真是應接不暇。于是,教身邊的女孩子扎氣球,她們真聰明,一學(xué)就會(huì )。第二節課,在我的指揮下,四個(gè)女孩子掃地,其他孩子一起移課桌,再現出了一個(gè)小舞臺。
在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力下,教室裝扮結束,小舞臺呈現了,看著(zhù)充滿(mǎn)節日氣息的教室,我們心中的快樂(lè )溢于言表。
快樂(lè )點(diǎn)擊:學(xué)生與學(xué)生共樂(lè )
元旦聯(lián)歡會(huì )在下午的第三節課如期舉行,我們聚集一起,迎接20xx年。
真是驚嘆二年級孩子的能力,一個(gè)上午的時(shí)間,能準備這么多節目。談不上精彩,論不上完美,但道出了“快樂(lè )”。元旦聯(lián)歡會(huì )中,歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節目,贏(yíng)得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。
共享元旦的快樂(lè ):
小歌星:張小平
閱讀之星:馮若銘株
舞蹈小明星:張江濤
小小歌手:趙袁晨、申芳丘
小歌手:陳必凱、趙冉迪
小歌星:趙卓妍
閱讀之星:王怡珂
閱讀天使:黃殊蕾、樊捷君等
閱讀之星:王志斌、王博宇等
唱歌王子:黃佳航、王志涵等
小小魔術(shù)師:張笑陽(yáng)
小小舞蹈家:呂佳琦、王佳雯
小歌星:許陽(yáng)諾
今年的元旦,最快樂(lè )的就是孩子了,看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉,聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲,我也感到由衷地幸福和快樂(lè )。我相信,在我和家長(cháng)的齊心協(xié)力下,美妙音樂(lè )會(huì )圍繞著(zhù)孩子,爽朗笑聲會(huì )相伴著(zhù)孩子,健康快樂(lè )會(huì )依偎著(zhù)孩子,孩子的童年生活會(huì )更加多姿多彩。
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇3
“元”有開(kāi)始之意,“旦”指天明的意思。元旦(New Years Day,New Year)便是一年開(kāi)始的第一天,也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。年末將至,新的一年即將開(kāi)始,小編將陸續整理小學(xué)生元旦作文,元旦祝福語(yǔ)贈言、小學(xué)元旦手抄報等信息,供廣大小學(xué)生參考使用,請繼續關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道,預祝大家元旦節快樂(lè )!
除夕夜,枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)!癏appy new year!”次日清晨,隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的.一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè ),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好,報名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng),從那以后,為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望,我便更加努力地學(xué)習,F在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì )頑強地站起來(lái),頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇4
“嗨,哥哥,幫我把那張板子拿過(guò)來(lái),讓我把上面的飛機模型摳下來(lái)!薄昂玫,來(lái)了!薄斑有那邊的零件,我要把它們組裝在一起!薄昂,這就給你!薄
你知道我和哥哥在干什么嗎?我們正在拼裝航母的紙板模型呢!
今天上午,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),又看了一會(huì )書(shū),時(shí)間差不多就快到中午了。我們一大家子十多口人一起去了餐館吃了頓團圓飯。飯后,大家又一起到了我家,大人們喝茶聊家常,我就和哥哥、妹妹一起玩。我們玩了飛疊杯、打花棍,接著(zhù)就開(kāi)始拼紙板模型。拼裝好前面說(shuō)的航母模型之后,我和哥哥又開(kāi)始用模型進(jìn)行對戰游戲。我用變形金剛“擎天柱”攻城,哥哥就設計制作模型大炮來(lái)轟炸我:先來(lái)個(gè)雙管火箭炮,“轟轟”,沒(méi)炸著(zhù),反而被我的“擎天柱”踩壞了。他又研發(fā)了四管火箭炮,“嗖嗖”地向我發(fā)射,結果被我直接用“擎天柱”踩扁他的'“基地”!哈哈!我贏(yíng)了!
我們全家團聚慶祝今天這個(gè)日子。至于原因么,你知道今天是什么日子嗎?今天是新年的第一天——元旦,也是我媽媽的生日呢!今天我很開(kāi)心,希望媽媽一直都健康。
小學(xué)元旦快樂(lè )作文 篇5
今天是元旦節,早晨,我起得特別早,匆匆趕回學(xué)校。因為,元旦節的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會(huì )。
早上8時(shí)刻,聯(lián)歡會(huì )開(kāi)幕了。主持人先帶領(lǐng)我們齊唱了一遍隊歌,接著(zhù)表演節目開(kāi)始了節目眾多,有獨唱的、有獨舞的、有彈鋼琴的~~形式萬(wàn)千,可最令我難忘的還是那個(gè)《小精靈之舞》。一個(gè)只有六七歲的小妹妹隨著(zhù)有節奏的音樂(lè )走向講臺,一*只手輕點(diǎn)著(zhù)節拍,臂膀在合著(zhù)節奏微微晃動(dòng),一雙白嫩的手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔,劃動(dòng)在胸前,時(shí)而腳步輕緩,像平湖里推涌的小波,時(shí)而又突然像范文網(wǎng)卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉.她的動(dòng)作是多么輕巧靈敏!全場(chǎng)寂靜,似乎每一個(gè)人都被深深吸引住了.忽然,背后傳來(lái)了一聲贊嘆:“!的確是‘精靈’跳的‘舞’!接著(zhù),她又躍起了舞資,就像一只凌空飛翔的海燕,身子在空中做了個(gè)輕輕的回旋,雪白似的'裙邊蕩漾起來(lái)了,又宛如立在水中的白蓮,美麗極了!
掌聲中又迎來(lái)了下一個(gè)節目。這個(gè)節目是獨唱歌曲。音樂(lè )一響,一個(gè)穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國,我愛(ài)你!》范文網(wǎng)的歌曲,他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂,自然流暢,洪亮的聲音縈繞耳際,多么扣人心弦的歌聲!使每一個(gè)人的心都仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的音樂(lè )世界里~~
!難忘的元旦節,難忘的歌聲與舞蹈!
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