學(xué)校教育名言

學(xué)校教育名言(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是名言了吧，在議論文中，引用名言，不但體現語(yǔ)言的豐富，還能增強觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教育名言1

　　1、做一個(gè)幸福辛勞的園丁，澆灌滿(mǎn)園芬芳�！�—陳媛媛

　　2、志當存高遠�！�—諸葛亮

　　3、關(guān)于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學(xué)過(guò)了�！�—美國作家羅伯特·福爾格姆

　　4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　5、我堅信，挫折和成功是一對軟生兄弟�！�—孫婷

　　6、志不強者智不達�！�—墨翟

　　7、先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你�！�—屠格涅夫

　　8、有價(jià)值的教學(xué)是學(xué)習方法的傳授�！�—李玉娟

　　9、常求有利別人，不求有利自己�！�—謝覺(jué)哉

　　10、我最大的心愿就是看見(jiàn)學(xué)生們滿(mǎn)心愉快地走進(jìn)教室，意猶未盡的迎來(lái)下課。

　　11、是學(xué)生給了我們施展才華的機會(huì )，讓我們的知識和智慧能夠傳承和增值�！�—王書(shū)云

　　12、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！�—孟軻

　　13、教育有規律，循道而行事事皆可行；學(xué)生有個(gè)性，因材施教個(gè)個(gè)都可教�！�—邵承博

　　14、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�—孔丘

　　15、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！——郭小川

　　16、每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，教師的責任就是走進(jìn)這個(gè)世界與學(xué)生共同營(yíng)造這個(gè)世界，而不是用自己的獨斷強行改造這個(gè)世界�！�—邵承博

　　17、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌�！�—房秀芹

　　18、私心勝者，可以滅公�！�—林逋

　　19、做幸福教師，育滿(mǎn)園桃李�！�—朱鳳霞

　　20、那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來(lái)都不是一串冰冷的字符，他們會(huì )隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶�！�—侯紅艷

　　21、用行動(dòng)和愛(ài)去澆灌，讓每一個(gè)孩子的人生開(kāi)出多彩美麗的花朵�！�—焦玉蘭

　　22、明德勤自省，明智多讀書(shū)�！�—王涵

　　23、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　24、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！�—王勃

　　25、多一點(diǎn)耐心，多一份等待，孩子會(huì )還我們不一樣的精彩。

　　26、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉

　　27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�—蘇軾

　　28、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實(shí)現幼兒的教育目標�！�—侯德風(fēng)

　　29、人的一生都在路上，與其送學(xué)生一雙名牌鞋，不如送她一雙能走路的腳�！�—房秀芹

　　30、能讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )是教師的最大本領(lǐng)。

　　31、生命如白駒過(guò)隙，爭分奪秒尚且來(lái)不及，哪有懈怠的功夫�！�—劉持寶

　　32、有我，你更精彩；有你，我更精彩�！�—強寧

　　33、忠心獻給教育事業(yè)，愛(ài)心獻給我們的.學(xué)生�！�—強愛(ài)玲

　　34、關(guān)心，關(guān)切，關(guān)注，像關(guān)心自己的孩子一樣重視學(xué)生的成長(cháng)�！�—王明光

　　35、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！�—蕭楚女

　　36、從眼前做起，點(diǎn)滴入心間；從小事做起，平凡中透出真情�！�—張琳琳

　　37、大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子�！�—《禮記》

　　38、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　39、只有對學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈�！�—魏寶剛

　　40、一個(gè)學(xué)生就是一塊璞玉，是否成器，關(guān)鍵看教師如何去雕琢�！�—房秀芹

　　41、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

　　42、人只有獻身于社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！�—愛(ài)因斯坦

　　43、我的汗水就是你人生畫(huà)卷上的彩墨�！�—肖瑜

　　44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�—蒲松齡

　　45、夢(mèng)想在這里放飛，人生從這里起航，因為有我，你更精彩�！�—張蘋(píng)

　　46、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛(ài)因斯坦

　　47、不管是學(xué)業(yè)還是競技，要想取得好成績(jì)，必須付出超人的代價(jià)�！�—強寧

　　48、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？——雪萊

　　49、挫折，是人生的一筆精神財富，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折洗禮的人，注定是淺薄的�！�—鄭相全

　　50、我可能成不了優(yōu)秀的教師，但我必須要成為合格的教師�！�—陳祥田

學(xué)校教育名言2

　　1、振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學(xué)校何以興盛。清張之洞

　　2、在學(xué)院這種地方，石塊能磨亮，而鉆石卻會(huì )失去光澤。英格蒙爾

　　3、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。

　　4、學(xué)院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。愛(ài)獻生

　　5、學(xué)校之盛衰，關(guān)系天下之盛衰也。黃宗羲

　　6、學(xué)校之設，固治國化民之本也。宋田況

　　7、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。（清）鄭觀(guān)應

　　8、學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。孫中山

　　9、學(xué)校者，人才所由出；人才者，國勢所由強。（清）鄭觀(guān)應

　　10、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)。（捷克）夸美紐斯

　　11、學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨坊沒(méi)有水。（捷克）夸美紐斯

　　12、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。蔡元培

　　13、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應該充分地利用學(xué)校的壞境與設備把自己鑄造成個(gè)東西。胡適

　　14、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。

　　15、興學(xué)之本，惟有師范。（清）張謇

　　16、我喜歡讀母校的書(shū)，更喜歡讀母校的人。

　　17、我為母校而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。

　　18、使學(xué)校適合兒童而不是使兒童適合學(xué)校。（英）尼爾

　　19、師范學(xué)校立，而群學(xué)之基悉定。梁?jiǎn)⒊?/p>

　　20、師范為教育之母。（清）張謇

　　21、師范啟其塞，小學(xué)導其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì )其歸。（清）張謇

　　22、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。海德格爾

　　23、人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本也。清顏元

　　24、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。蘇霍姆林斯基

　　25、你能把一個(gè)人塞進(jìn)大學(xué)，卻無(wú)法使他開(kāi)動(dòng)腦筋。鄧恩

　　26、立學(xué)校須從小學(xué)始，尤須先從師范始。（清）張謇

　　27、教化之本，出于學(xué)校。蘇洵

　　28、而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。梁?jiǎn)⒊?/p>

　　29、多辦一所學(xué)校，就可少建一座監獄。雨果

　　30、大學(xué)應當是充滿(mǎn)光明、自由和知識的地言。迪斯累利

　　31、大學(xué)是這樣一種機構：它自覺(jué)地獻身于對知識的.追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人。弗萊克斯

　　32、大學(xué)能培養一切能力，包括愚蠢。契訶夫

學(xué)校教育名言3

　　●教育難，難就在回到常識。錢(qián)理群

　　●任何教育都比不上災難的教育。狄斯雷利

　　●培養人就是培養他對前途的希望。馬卡連柯

　　●學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨房里沒(méi)有水�？涿兰~斯

　　●一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。羅素

　　●所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。皮亞杰

　　●教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。約翰洛克

　　●對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。贊科夫

　　●強迫學(xué)習的東西是不會(huì )保存在心里的。 《柏拉圖論教育》

　　●任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基

　　●最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。凱興斯泰納

　　●教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。斯貝爾斯

　　●教育是通過(guò)人的主動(dòng)性來(lái)實(shí)現的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。費希特

　　●教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。;;第斯多惠

　　● 出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。盧梭

　　●教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著(zhù)結果的方法教人。梁?jiǎn)⒊?/p>

　　●教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協(xié)。保羅弗萊雷

　　●求知與求學(xué)的欲望應該采用一切可能的`方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。 夸美紐斯

　　●保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來(lái)。埃默森

　　●滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢！陶行知

學(xué)校教育名言4

　　1、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基

　　2、生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后可以實(shí)現�！�—陶行知

　　3、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

　　4、學(xué)校的.理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì )來(lái)說(shuō)是危險的，不管他們受過(guò)哪一級的教育。 ——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　5、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。我認為，教會(huì )學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　7、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的�！�…人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當中，都會(huì )有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì )毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做�！�—愛(ài)默森

　　9、較高級復雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值——馬克思

　　10、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　11、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

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