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先進(jìn)集體班級事跡（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編整理的先進(jìn)集體班級事跡（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)集體班級事跡1
經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的學(xué)習，三年級全體同學(xué)正一步步走向成熟，在校領(lǐng)導和各位老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會(huì )和中隊委以及全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
下面就把班級幾年來(lái)各個(gè)方面的情況做具體介紹：
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導、老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步：大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“幫助別人.快樂(lè )自己”“保護環(huán)境，人人有責“等主題班會(huì )；大部分同學(xué)利用快樂(lè )寒假參加社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)等各項活動(dòng)，其中以馬勇為代表。
我班是一個(gè)團結向上的班級體，全班同學(xué)關(guān)心集體，樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把三年級發(fā)展成為更優(yōu)秀的團體而不斷努力。
二、學(xué)習方面
在班級干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習風(fēng)氣濃厚，具體表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，我也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)無(wú)遲到、早退、缺課現象，得到任課老師的一致好評。
�。�2）課余時(shí)間：在我們班級體優(yōu)秀班風(fēng)的.引導下，我們班同學(xué)的課余時(shí)間也多用與學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習氛圍在期末時(shí)期表現的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績(jì)：語(yǔ)數外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級成績(jì)中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達標成績(jì)達標。我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。
�。�3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)方面
我班級同學(xué)能夠響應學(xué)校和大隊部的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在活動(dòng)中不僅發(fā)揚了團隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現了當代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下：
�。�1）在系冬季跳長(cháng)繩賽上，我們班的運動(dòng)健兒在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏(yíng)得了比賽的第三名的成績(jì)。
�。�2）在十二月份“數學(xué)競賽”中，全班同學(xué)各盡所能，取得了好的成績(jì)。
�。�3）在�！皟�(yōu)秀班集體”評比中，我班多次被評上。
�。�4）在元旦文藝匯演中，我班的節目獲得好評。
�。�5）我們班另有很多同學(xué)在各項活動(dòng)中均表現突出。在征文比賽中，同學(xué)們積極參加，取得了優(yōu)異成績(jì)。
以上是我們班各個(gè)方面的具體情況，希望我們所取得的成績(jì)能夠得到領(lǐng)導、老師們的認可。當然，不可否認，我們班還存在著(zhù)許多不成熟的缺點(diǎn)，希望領(lǐng)導老師們能予以指正。我們三年級全體同學(xué)都會(huì )以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習和生活中去，為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗！
先進(jìn)集體班級事跡2
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè );他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，從而贏(yíng)得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
李欣兒同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監督課外學(xué)習活動(dòng)，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級的黑板報，
李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點(diǎn)多才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的.同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè )于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì )主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
先進(jìn)集體班級事跡3
市六十一中學(xué)零七屆四班，四十五名同學(xué)情同手足、團結奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì )做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著(zhù)他人;零七屆四班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習面前進(jìn)取感，成績(jì)面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感是我們的班訓。宗旨和班訓時(shí)刻督促著(zhù)、鼓勵著(zhù)我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著(zhù)許許多多感人的故事
一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我學(xué)習和研究了著(zhù)名教育家魏書(shū)生的報告實(shí)錄，在班級管理方面收益匪淺。他強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
我們班在初中剛入學(xué)時(shí)，班委是自由競選上來(lái)的，積極性很高，但對老師依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，只是老師的密探和傳話(huà)筒。于是利用班會(huì )，進(jìn)行班委培訓，同時(shí)宣布班級的備品承包責任，明確義務(wù)，調動(dòng)學(xué)生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，墻面及課桌絕無(wú)亂刻亂畫(huà)現象，勞動(dòng)工具無(wú)丟失。我特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，具備解決問(wèn)題的能力;第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。
二、利用多種輿論，培養優(yōu)良班風(fēng)。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。
記得剛開(kāi)學(xué)的一次主題班會(huì )，我就以《愛(ài)》展開(kāi)討論，由愛(ài)自己到愛(ài)他人，再到愛(ài)集體;由如何愛(ài)到講究愛(ài)的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng )建和諧班級樹(shù)立良好開(kāi)端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習，我以《生活告訴我》為主題，邀請了學(xué)校領(lǐng)導和其他班主任以及家長(cháng)代表，根據本班實(shí)際，邀請幾名學(xué)生講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué)，他沒(méi)有父親，家境貧寒，卻能品學(xué)兼優(yōu);如自立自強的羅啟峰同學(xué)，他遠離父母，獨自在外租房，生活自理能力很強，成績(jì)優(yōu)秀;如李苗同學(xué)，她已上完技校，但又后悔沒(méi)有好好學(xué)習，現重返校園，從初一學(xué)起，雖比同班同學(xué)大四、五歲，但勤勉好學(xué)的精神很令人敬佩另外家長(cháng)嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)歷的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現在的美好時(shí)光，認真學(xué)習。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習，克服自身的缺點(diǎn)與不足
通常班里出現一些問(wèn)題，我都以主題班會(huì )的形式展開(kāi)民主討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價(jià)，比如自習課我已經(jīng)強調了很多次，要獨立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學(xué)愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就以《驢和人的區別》為主題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結果到最后才發(fā)現上當了，驢是諷刺那些不能自律的同學(xué)，太倔了，沒(méi)有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰，而且總是需要老師反復的強調才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生道德的談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語(yǔ)文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的`有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報道等，如，《五元錢(qián)的信任危機》、《沒(méi)有什么不可以改變》以及像海倫·凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關(guān)系，樹(shù)立班主任的威信。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者，具有核心的作用。古語(yǔ)：親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì )在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過(guò)許多次，除了學(xué)習的關(guān)心，更是生活的愛(ài)護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實(shí)行分層推進(jìn)的善愛(ài)體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要善愛(ài)，對他們要提更高更嚴的要求，而對學(xué)困生，要樹(shù)立后進(jìn)不差的觀(guān)念，對他們給予更多的關(guān)懷與愛(ài)護，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗愉悅，增強進(jìn)步的信心。班主任任何時(shí)候都必須公正樂(lè )觀(guān)的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問(wèn)題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學(xué)的人生觀(guān)有了很大的改觀(guān)，如羅啟峰同學(xué)，他家遠在陜北，因劣跡很多而被學(xué)校開(kāi)除，屬問(wèn)題少年。因他姐姐在我校附近的外語(yǔ)培訓學(xué)院上學(xué)，才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛(ài)和及時(shí)的肯定讓他有了很大的轉變，現在他不但特別關(guān)心班級，而且成績(jì)一直處于上升趨勢。由才來(lái)時(shí)的三十多名到現在的前十名，且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都是八、九十分以上，據他的房東說(shuō)，這孩子很懂事，學(xué)習很認真，經(jīng)�？此麗烆^在屋子里學(xué)習。聽(tīng)到這些話(huà)，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時(shí)機，教育效果會(huì )事半功倍，學(xué)生生病時(shí)，一聲輕輕的問(wèn)候;生日時(shí)，一聲親切的祝福;失敗時(shí)，一個(gè)安慰的眼神;成功時(shí)，一束激勵的目光。學(xué)會(huì )平易親切的對待每一個(gè)學(xué)生。XX學(xué)年度我被所帶過(guò)的學(xué)生評為最受學(xué)生愛(ài)戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開(kāi)心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫(xiě)信的方式想和我交朋友。家長(cháng)評價(jià)我是一名有愛(ài)心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹(shù)立的威信，但還是覺(jué)得做的很不夠。
四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來(lái)實(shí)至名歸，碩果累累
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生，廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區級三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動(dòng);在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個(gè)句型或語(yǔ)法，要探討許久;同學(xué)也很自信，以每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家大事講原則，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì )做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農村，學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災區捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻愛(ài)心。孫勃同學(xué)沒(méi)有父親，又迷戀網(wǎng)絡(luò )，以至曠課好幾天，許多同學(xué)自發(fā)到他家現身說(shuō)法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來(lái)衣物;為了幫助他重返校園，同學(xué)們給孫勃寫(xiě)了一封長(cháng)信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛(ài)的集體，受到了校領(lǐng)導的認可和同行的好評，連續三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰(shuí)用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門(mén)上，門(mén)的旁邊還多留出一些釘子，是用來(lái)掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著(zhù)著(zhù)，不只是誰(shuí)來(lái)得那么早;值日生病了沒(méi)來(lái)，清潔區的勞動(dòng)就會(huì )有人主動(dòng)完成;運動(dòng)會(huì )中的拔河項目，我們班實(shí)力不強，為了班級的榮譽(yù)，喬林輝同學(xué)不顧手上的傷，依然參加比賽，我們勝利了，才發(fā)現他的手上已滿(mǎn)是鮮血，可他卻笑呵呵地說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事比賽結束，我們取得了總分第一的好成績(jì)，頒獎時(shí)，我看到同學(xué)們眼中激動(dòng)的淚花;上學(xué)期，韓瑩同學(xué)要轉走了，歡送會(huì )上，同學(xué)們都流下了依依不舍地淚水，同學(xué)們給黑板上每人寫(xiě)下一句祝福的話(huà)，并讓我用相機拍下來(lái)，他們說(shuō)會(huì )好好珍藏
零七屆四班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!
先進(jìn)集體班級事跡4
六(1)中隊是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，許多老師都說(shuō)我班變化很大，紀律、衛生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級，一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)張雪良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的.工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習委員力力柳陽(yáng)，在老師外出學(xué)習一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵爭做當家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。
六(1)中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
先進(jìn)集體班級事跡5
四年級現有學(xué)生52名，是一個(gè)團結友愛(ài)的集體;一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰的集體;是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體;是一個(gè)"一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我"的集體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人
�、本牟贾媒淌�。在教室兩側開(kāi)辟"學(xué)習園地"等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了"讀書(shū)角"，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。
�、步ㄔO良好的輿論氛圍。建立了班級日志，記錄班級的好人好事;布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等好少年;成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。
�、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的`教育。在校廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )比賽，書(shū)法比賽等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。
三、培養優(yōu)生榜樣示范
四年級之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關(guān)。魏江宸組織能力強，學(xué)習成績(jì)好，工作積極性高，XX年被評為"市四好少年";王晨旭XX年被評為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語(yǔ)手抄報"二等獎;柳宏毅在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得"市少年書(shū)法"第一名;廖鎖附獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文一等;連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文三等獎這些好成績(jì)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。
幾年來(lái)，四年級的班級文化建設得到了較高的評價(jià)，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。
先進(jìn)集體班級事跡6
2008-2009學(xué)年是我們測繪07-1班全體同學(xué)不懈奮斗的一年，在黨中央科學(xué)發(fā)展觀(guān)正確思想引導下，在校院領(lǐng)導和班主任老師的悉心關(guān)心指導下，我班全體同學(xué)積極向上，團結奮進(jìn)，使得班級工作井然有序，延續了以往學(xué)年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在全體班委的精心組織下，我們開(kāi)展了豐富多彩的班級活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng )建了一個(gè)良好的工作學(xué)習環(huán)境，濃郁了學(xué)習氣氛、豐富了課余生活，使每個(gè)同學(xué)都有了大幅度的提高；也使得我們測繪工程2007-1班，成為了一個(gè)具有高度凝聚力，文明向上，朝氣蓬勃的班集體。 “勤奮學(xué)習，自強自立，文明團結”是我們的宗旨。我們從來(lái)沒(méi)有忘記，“把測繪07-1班建設為每位同學(xué)的家”我們一直都在努力。這一年來(lái)全班同學(xué)在思想、學(xué)習、個(gè)人素質(zhì)等各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的提高。下面就把我們班各個(gè)方面的情況做一個(gè)介紹。
一、重視思想政治教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
測繪工程07-1班同學(xué)具有高昂的政治熱情，積極向黨組織靠攏，全班39名同學(xué)都向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，其中31名同學(xué)被列為入黨積極分子并參加了學(xué)院組織的黨校培訓，積極分子占有率達到79.5%。目前，班級有中共預備黨員5名、正式黨員1名。全班同學(xué)無(wú)一例受到學(xué)校處分。班級定期組織主題團日活動(dòng)，加強班級同學(xué)思想政治建設，班主任熊英老師更是多次深入班級，引導同學(xué)們深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想，并就科學(xué)發(fā)展與個(gè)人成才等話(huà)題進(jìn)行了深刻討論學(xué)習，組織同學(xué)深入黨的知識。各位黨員和預備黨員同學(xué)本著(zhù)率身作則的自我意識，始終走在各項活動(dòng)的最前列，嚴格督促自己，團結各位同學(xué)，努力起到先鋒模范的作用！
二、狠抓班級建設，努力營(yíng)造“積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
1．團結凝聚的班委團隊
班委、團支部都本著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，積極處理班級日常工作。班委、團支部合作默契，愉快，每位班委都抱以強烈的責任感，為班級建設出謀劃策，積極投入到班級的建設中去。班級定期召開(kāi)班委會(huì )、團支部會(huì )議，仔細組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，每學(xué)期都要求各班干部做好工作計劃與總結，開(kāi)學(xué)初各班委與團支部成員向班里同學(xué)進(jìn)行述職，并討論每一學(xué)期的工作計劃和目標。通過(guò)這種形式建立健全班級的工作制度，增強學(xué)生干部的責任感，使同學(xué)與班委達成良好的共識，更好的使全班團結一起，收到了良好的效果。
2、你爭我趕的篤學(xué)氛圍
測繪工程07-1班同學(xué)課堂紀律好，出勤率高，出勤率保持在98%以上，很少出現曠課遲到現象，得到了任課老師的好評。班級學(xué)習成績(jì)通過(guò)率達到90%，在同級中名列前茅。在大一學(xué)年的獎學(xué)金評定中，本班的獲獎人數為14人，占本年級專(zhuān)業(yè)獲獎率的67%，其中特等獎學(xué)金占2人中1人，一等獎學(xué)金占4人中2人，二等獎學(xué)金占8人中3人，三等獎學(xué)金占15人中11人；大二學(xué)年的獎學(xué)金評定中，本班的獲獎人數為16人，占本年級專(zhuān)業(yè)獲獎率的67%，其中黃良珂、覃澤穎包攬了2名特等獎學(xué)金名額，一等獎學(xué)金占3人中1人，二等獎學(xué)金占5人中3人，三等獎學(xué)金占14人中10人。班級四級過(guò)級率40℅以上，英語(yǔ)統考成績(jì)平均分70以上。體能測試平均成績(jì)80以上，出操率90℅以上。宿舍衛生成績(jì)85以上。班級同學(xué)積極參加全國英語(yǔ)大賽、翻譯比賽、口語(yǔ)比賽。兩年來(lái)，班級獲院級集體獎勵4項，5人次在省級比賽中獲獎，2人次在市級比賽中獲獎，70人次獲得學(xué)校級獎勵，110人次獲得院級獎勵。
3．豐富多彩的課外活動(dòng)
如果說(shuō)良好的思想道德素質(zhì)是測繪工程07-1班取得好成績(jì)的前提條件，那么豐富多彩的課外活動(dòng)則是我們營(yíng)造良好生活氛圍的主要途徑，也促進(jìn)了班級的團結。兩年來(lái)，班級團支部和班委一直把豐富的文化生活當成服務(wù)同學(xué)的頭等大事來(lái)抓，集思廣益，想盡一切辦法來(lái)組織各種各樣的團組織活動(dòng)和班組活動(dòng)，如：“我與奧運同行”、“宿舍杯”班內宿舍間的文體對抗賽等，這樣的學(xué)習生活班會(huì )和班內文體活動(dòng)，在我們的大學(xué)生活當中是接連不斷。
班級還能夠結合主題團日活動(dòng)，定期組織同學(xué)們對某一主題進(jìn)行討論，激發(fā)同學(xué)們自我思考，相互學(xué)習的熱情。組織同學(xué)們到馬君武墓等德育教育基地進(jìn)行瞻仰學(xué)習；開(kāi)展“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)與個(gè)人成長(cháng)”、“時(shí)事政治問(wèn)答賽”主題團會(huì )等等；開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情。
4、驕人的科技創(chuàng )新成果
班級同學(xué)積極參與學(xué)院開(kāi)展的科技創(chuàng )新活動(dòng)，每年參與率都在65%以上，其中班級同學(xué)的作品《大學(xué)生西部就業(yè)的`SWOT分析與取向研究——以桂林市為例》項目入圍廣西區挑戰杯并榮獲�！翱萍剂㈨棥币坏泉�。班級同學(xué)還積極參與桂林市首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，趙占峰、潘婧麟等同學(xué)完成的《桂林縈徵家教服務(wù)公司創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》獲得桂林市首屆創(chuàng )業(yè)大賽銅獎。班級還有多名同學(xué)參與到教研室老師的相關(guān)科研項目。在同學(xué)們的努力下，我班同學(xué)在2008-2009學(xué)年在大學(xué)生科技立項創(chuàng )新工作上也取得了一系列驕人的成績(jì)。
三、獨樹(shù)一幟的組織與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)奇葩
1、土木與建筑工程學(xué)院第三屆“華測杯”專(zhuān)業(yè)知識技能大賽子項目之測量?jì)x器操作大賽
為加強我院學(xué)風(fēng)建設，加強各院同學(xué)間的交流溝通，形成良性的競爭氛圍；使同學(xué)們能將測繪理論知識與測繪實(shí)踐更好地結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為日后的工作打下夯實(shí)基礎。測繪07-1班和土木應用07-4班承辦了土木與建筑工程學(xué)院第三屆“華測杯”專(zhuān)業(yè)知識技能大賽子項目之測量?jì)x器操作大賽。大賽期間，全班參與率為100℅，為比賽提供助裁35人。比賽細則的制定，比賽內容的規劃，測量?jì)x器的準備和維護，老師、同學(xué)們之間和諧的比賽氛圍，大賽的宣傳效果等等都是全班同學(xué)用心血、努力去拼搏而來(lái)。
2、桂林理工大學(xué)土木工程系赴桂林市第二次土地調查城鎮地籍調查暑假社會(huì )實(shí)踐團
此次社會(huì )實(shí)踐測繪07-1班完成測區15個(gè)，成圖150副，數字化測圖約13500畝，為社會(huì )主義新農村建設、學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做了巨大貢獻；同時(shí)提高了廣大同學(xué)的為社會(huì )服務(wù)意識。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮戰，測繪07-1班保質(zhì)保量的完成了測繪教研室給于的測量任務(wù)，并受到了老師的一致好評，共26人獲得桂林理工大學(xué)勘察設計研究院先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，獲獎率為74.3%。
面對輝煌的過(guò)去，我們驕傲而冷靜；面對充滿(mǎn)挑戰的未來(lái)，我們自信而清醒。每一個(gè)測繪07-1班的學(xué)子都會(huì )牢記于心：為建設團結、文明、和諧的測繪07-1班而不懈努力！
先進(jìn)集體班級事跡7
金秋時(shí)節，我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺，讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(cháng)。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神;自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達對知識的.渴望，同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學(xué)風(fēng)建設作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會(huì )、黨小組、團支委協(xié)調溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規劃，即收起粗心，放開(kāi)膽量、思維，不忘規劃、質(zhì)疑、總結。
3、以個(gè)人帶動(dòng)整體，以集體推動(dòng)個(gè)人，在“一拉一推”雙重作用下，開(kāi)展建設網(wǎng)絡(luò )信息、課堂學(xué)習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名，班內80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%，我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級，500分以上者達班級總人數的40%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機一級過(guò)級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎上，50%通過(guò)計算機二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書(shū)。
班內7人次獲得國家勵志獎學(xué)金，25人次獲校級獎學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語(yǔ)競賽三等獎;省級獲獎6人，其中李云獲省級高數競賽一等獎，羅樂(lè )等人分獲省級英語(yǔ)競賽二、三等獎;校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，積極參加各項科技創(chuàng )新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎;羅樂(lè )等3人獲省級創(chuàng )業(yè)大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過(guò)黨小組與班委會(huì )協(xié)商開(kāi)展各種形式團日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書(shū)。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過(guò)黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經(jīng)過(guò)嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。
我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會(huì )實(shí)踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動(dòng)，累計獻血超過(guò)5000ml。班內共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號，覆蓋率高達94.29%。
在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動(dòng)中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無(wú)悔，生命如歌�；�125班，夢(mèng)從這里起飛，相信我們的明天會(huì )更加輝煌!
先進(jìn)集體班級事跡8
系專(zhuān)業(yè)（1）班在輔導員老師、班委會(huì )及全班同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過(guò)二年的努力，全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，每位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和思想道德水平都有了長(cháng)足的進(jìn)步，充分體現著(zhù)班集體自強不息，奮勇進(jìn)取，積極向上的團隊精神，堅韌的斗志和強大的凝聚力，以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來(lái)各方面的具體情況：
一、思想道德方面：
在輔導員和班委的帶領(lǐng)下，專(zhuān)業(yè)（1）班全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度，堅持正確立場(chǎng)，能夠積極維護國家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì)，把“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”和科技發(fā)展觀(guān)思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏，現在班內有預備黨員1名，積極分子4名，其余45名學(xué)生也均為團員。專(zhuān)業(yè)（1）班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團隊，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，團結向上的班集體。全班都有較強的集體榮譽(yù)感，都樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有著(zhù)強烈的使命感、責任感，時(shí)刻想著(zhù)使班級發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而貢獻自己的力量。
二、學(xué)習方面：
在全體同學(xué)的共同努力下班內學(xué)習風(fēng)氣濃厚，同學(xué)們都嚴格要求自己，不僅認真聽(tīng)每一堂知識理論課，而且十分重視車(chē)間實(shí)習課程。
認真配合老師很好的完成每一項教學(xué)任務(wù)，同時(shí)該班的大多數同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室，到圖書(shū)館等場(chǎng)所學(xué)習科學(xué)文化知識。利用課余時(shí)間參加自考本科考試，參加各種技能培訓。在這種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣中，該班的學(xué)習成績(jì)在年級中也名列前茅，第一學(xué)期期末考試及格率達98%，第二學(xué)期期末考試及格率達96%�，F在班內有1人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試。有42人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)三級考試，全班多數人得到了國家二維CAD機械繪圖師或國家三維CAD機械高級繪圖師資格證書(shū)，有45人通過(guò)了計算機一級考試。取得這些成績(jì)離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦用功，更離不開(kāi)老師的細心指導，本著(zhù)敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度相信專(zhuān)業(yè)（1）班的全體同學(xué)會(huì )在將來(lái)的學(xué)習中更上一層樓。
三、活動(dòng)方面：
專(zhuān)業(yè)（1）班班同學(xué)能夠積極向上響應學(xué)院和系內各項號召，積極主動(dòng)的參加各項活動(dòng)，并且在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。其中該班x同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎，x同學(xué)在A(yíng)utoCAD技能比武大賽上獲得一等獎，x同學(xué)在科技文化藝術(shù)節中的曲藝大賽上獲得一等獎，x同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名，x同學(xué)在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎，x同學(xué)在校運會(huì )上取得了優(yōu)異成績(jì)。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績(jì)。在校園承辦的多次運動(dòng)會(huì )中本班40名同學(xué)作為旗林隊隊員，一次次邁著(zhù)整齊的步伐走過(guò)主席臺，接受領(lǐng)導、老師以及全體同學(xué)的檢閱，他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評。
在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮，這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。
專(zhuān)業(yè)（1）班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問(wèn)老人，到社區、公園等公共場(chǎng)所打掃衛生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚了青年人應有的朝氣、活力和愛(ài)心，充分體現了該班同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚是他們下一次行動(dòng)的'動(dòng)力，專(zhuān)業(yè)（1）班全體同學(xué)定會(huì )在將來(lái)的各種活動(dòng)中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績(jì)。
四、班級管理情況
該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴格為作風(fēng)，嚴格要求同學(xué)們各項事宜，并制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衛生和自習質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院，在文明創(chuàng )建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達標率達xx0%，得到了領(lǐng)導和老師的認可。該班在09—xx學(xué)年被評為院級文明班集體。與此同時(shí)針對本班自身的特點(diǎn)開(kāi)展了各項活動(dòng)，如針對本班同學(xué)英語(yǔ)水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內英語(yǔ)小考，對成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經(jīng)常在班內搞對抗賽，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下，該班紀律嚴明，作風(fēng)正派，相信在以后的大學(xué)生活中專(zhuān)業(yè)（1）班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂(lè )與充實(shí)。
五、評優(yōu)情況
在兩年的學(xué)習和生活中，專(zhuān)業(yè)（1）班在班委和輔導員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績(jì)。20xx—20xx學(xué)年該班被評為院級文明班集體，先進(jìn)團支部。該班班長(cháng)x同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，被評為文體骨干，x同學(xué)被評為優(yōu)秀社團組織者，此外此班有十人獲得了院級獎學(xué)金，有三人獲得了勵志獎學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過(guò)任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開(kāi)老師的指導和領(lǐng)導的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力，去創(chuàng )造更加輝煌的未來(lái)。
“團結、自信、奮斗”，是機電系專(zhuān)業(yè)（1）班的班訓，帶著(zhù)這種信念他們走過(guò)了兩年的大學(xué)歲月，期間有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，受過(guò)表?yè)P也經(jīng)歷過(guò)批評，他們都在逐漸長(cháng)大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠團結一心，奮發(fā)進(jìn)取，他們會(huì )不斷努力，學(xué)習各種知識技能，提高自身的綜合素質(zhì)，填補不足之處，一步步走向成熟，這50名同學(xué)滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷信心，時(shí)刻準備著(zhù)，用他們自身的力量為祖國和社會(huì )貢獻自己的力量！
先進(jìn)集體班級事跡9
平?jīng)鰩煼秾W(xué)校附屬小學(xué)一年級二班現有學(xué)生31名，雖然我們這個(gè)集體共同經(jīng)過(guò)了不到一年的時(shí)間，但是，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)形成了一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。這個(gè)班集體是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上、勇于挑戰的集體；一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力和創(chuàng )造力的集體，這個(gè)班集體是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。上學(xué)期，我們班利用班會(huì )課時(shí)間，以各種生動(dòng)有趣的方式，不斷組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及我校的《文明禮儀三字歌》，讓學(xué)生明白作為班級體的一份子，應該遵守相應的規章制度，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性、簡(jiǎn)單可行的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律、路隊安全等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵和榜樣。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的.集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、文明禮儀問(wèn)題的討論；“圖書(shū)角”中課外書(shū)籍的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用學(xué)校、班級里的典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用每周一次的墻報、手抄報等輿論工具，宣傳正確的輿論導向；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、安全教育、文明禮儀等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能自主的幫助老師布置教室、組織其他同學(xué)；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生已經(jīng)能完成相當一部分的自主作業(yè)，如領(lǐng)讀課文、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間活動(dòng)、體育鍛煉等；完成好各項工作，如值日，德育積分表的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )同心協(xié)力地完成它。
三、勤奮刻苦、互幫互助的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
在這不到一年的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我們班全體師生的共同努力，同學(xué)們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。每天早自習前和中午上課前，同學(xué)們總是會(huì )在班干部的組織下，安靜的在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吵鬧影響他人。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互幫互助上。課間的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)遇到難題，他的身邊就會(huì )立刻圍上去好幾個(gè)熱心幫助他的同學(xué)。在學(xué)習中，同學(xué)們之間不僅由互助，還經(jīng)�；ハ啾容^，互相“較勁”，比誰(shuí)字寫(xiě)得漂亮，誰(shuí)本子上的小紅花多。在這種濃濃的氣氛中，同學(xué)們學(xué)的快樂(lè )，也“比”出了深厚的同學(xué)情誼，更增強了班級體的凝聚力。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、讀書(shū)比賽、小組競爭、手抄報比賽、課本保護比賽、《文明禮儀三字歌》誦讀比賽等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中多鍛煉，發(fā)揮自己的特長(cháng)和才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在活動(dòng)中不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，培養了學(xué)生的習慣，形成了良好的、具有集體特色的班風(fēng)班貌。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班在短短不到一學(xué)年的時(shí)間取得了可喜的成績(jì)，學(xué)校慶“國慶”歌詠比賽中獲得二等獎，衛生先進(jìn)班集體，“文明禮儀知識競賽”優(yōu)勝班級，“踢毽周”活動(dòng)對抗賽優(yōu)勝班級，并多次獲得衛生、紀律及路隊流動(dòng)紅旗。雖然我們這個(gè)集體在校園中年齡最小，但是經(jīng)常受到校領(lǐng)導、老師們的表?yè)P，成為其他班級學(xué)習的榜樣，在班集體成立至今，由于我們班的小同學(xué)們自律意識強，沒(méi)有出現過(guò)一次安全事故。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
先進(jìn)集體班級事跡10
邵府中心小學(xué)五（2）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
每學(xué)期初，學(xué)生都會(huì )認真學(xué)習學(xué)校的各項制度，利用正確的輿論導向形成健康向上的班風(fēng)。有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。冬季越野賽前十名中我班男生4人，女生3人；春季詩(shī)歌朗誦比賽獲校第一名；黑板報比賽獲第一名；跳繩比賽校男單第一，女單第一，團體第一；班級故事會(huì )第一名……
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身學(xué)習能力的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習分不開(kāi)。課上隨時(shí)可見(jiàn)孩子們高高舉起的小手，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，我們班的`成績(jì)在歷次考試中均名列前茅，在四年級期末考試中語(yǔ)文、數學(xué)均取得學(xué)區第一名的好成績(jì)。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、辯論會(huì )、跳繩比
賽、班級故事會(huì )、課本劇表演賽、產(chǎn)品推介會(huì )等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。
先進(jìn)集體班級事跡11
這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；
這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號，展現了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個(gè)字，顯現著(zhù)他們走過(guò)的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)以來(lái)，325班一直堅持開(kāi)展《弟子規》教育和勵志教育，充分利用晨讀時(shí)間，通過(guò)齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵志演講活動(dòng)等方式，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規范教育，既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格，又陶冶了學(xué)生的情操，有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái)，325班沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，得到了年級組的認可，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。
團結的集體
325班是一個(gè)有著(zhù)凝聚力的團結的團隊，全班同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展。入學(xué)初，我們開(kāi)展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì )，就如何營(yíng)建“共同的家”展開(kāi)研討，最后我們在真誠、寬容和理解上達成共識，全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個(gè)團隊。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，325班成立了學(xué)習小組，他們共同探討問(wèn)題，刻苦專(zhuān)研，共同進(jìn)步；生活上，他們互幫互助，不計個(gè)人得失。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個(gè)團隊的團結。運動(dòng)會(huì )中，雖然我們實(shí)力不濟，但上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。在許多項目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說(shuō)比賽的'結果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現。
進(jìn)取的集體
325班的班級目標是：學(xué)習老師，尊敬老師；質(zhì)疑老師，超越老師。在學(xué)習上，學(xué)生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng )先。班上的展示欄，記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級百名行列，李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現·····這些成績(jì)，都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏，來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，渴望知識；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng )新；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結，相互幫助，已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處，共同發(fā)展的團隊。
這就是325班的足跡，他們會(huì )將足跡延伸到遠方，延伸到一個(gè)新的高度。
先進(jìn)集體班級事跡12
六(1)班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔任的是六(1)班的班主任。針對六年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。如今我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。班級工作管理中，不斷培養班干部的協(xié)作與管理能力理班級。
二、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我們經(jīng)常利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織班委會(huì )成員每天對班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面進(jìn)行檢查，督促做的不夠好的同學(xué)，逐步是他們成為成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生每周可以從圖書(shū)角借閱一本書(shū)，逐步使孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：小組單詞對抗賽、滾雪球等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，必須全員參與、相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號，為自己的小組設計組徽。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的'完成任務(wù)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了;課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了;以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭知識競賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
先進(jìn)集體班級事跡13
我們二(2)班雖然是低年級段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團結向上、文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學(xué)校的一日常規和《小學(xué)生行為規范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會(huì )利用晨會(huì )、隊日等時(shí)間引導大家對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛生委員會(huì )帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現在你面前的就會(huì )是干凈、整齊、美觀(guān)的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范老師就教會(huì )我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課，紀律委員會(huì )帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們在朗朗的書(shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的.無(wú)限樂(lè )趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)，老師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì )自覺(jué)遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長(cháng)”制度。每天，老師會(huì )輪流選四名同學(xué)擔任值日班長(cháng)，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機會(huì )。
二、學(xué)習方面。
我們在學(xué)習上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績(jì)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著(zhù)。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
三、活動(dòng)方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內外的各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一” 歌詠比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習電子琴，已過(guò)了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象;她的書(shū)法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè )同學(xué)，是個(gè)膽大心細的男生，他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì )道、敢作敢當，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )越來(lái)越團結。
我們現在還小，要走的路還很長(cháng)，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
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