雙師型教師個(gè)人總結

雙師型教師個(gè)人總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的雙師型教師個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雙師型教師個(gè)人總結1

　　我于xxxx年7月中旬參加了省教委組織的高職高專(zhuān)師資培訓。我參加的是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。通過(guò)這二十多天的學(xué)習，使我收獲頗多。

　　我們專(zhuān)業(yè)主要有兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，J2ME手機游戲開(kāi)發(fā)和3DSMAX8動(dòng)畫(huà)設計。由于J2ME主要是以程序設計為主，而3DSMAX8是以動(dòng)畫(huà)設計為主，二者都是當前比較前衛的軟件，但專(zhuān)業(yè)方向差異非常大。很多同學(xué)往往在某一門(mén)課學(xué)得還行，到另一門(mén)課就覺(jué)得比較聽(tīng)力。好在兩位老師對我們都非常耐心，往往一個(gè)問(wèn)題給我們解答多次。這兩個(gè)老師的專(zhuān)業(yè)水平都非常高，而且教學(xué)非常認真，上課的教學(xué)也十分生動(dòng)有趣。

　　手機游戲開(kāi)發(fā)課的老師知道我們很多同學(xué)沒(méi)有JAVA的基礎，就加了一些JAVA的基礎講授，讓我們打好底子，然后通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣味的小游戲，讓我們對手機游戲開(kāi)發(fā)得到很好的認識。比方說(shuō)，在生成一個(gè)小貓接西紅柿的游戲中，逐步深入，一點(diǎn)點(diǎn)增加代碼，實(shí)現每部分功能，詳細講解每部分的代碼，讓我們對游戲開(kāi)發(fā)中功能的增加和完善得到了解。這些對我們以后回去教學(xué)、開(kāi)發(fā)新課、對前沿技術(shù)的了解都有莫大的好處，也讓我們在業(yè)務(wù)方面的視野有了很大的開(kāi)闊。

　　3DSMAX8老師更加值得稱(chēng)贊。小王老師只有26歲，但對3D方面非常有水平。3D的難學(xué)是計算機各方面公認的。但小王老師在教學(xué)時(shí)內容生動(dòng)、豐富、易懂。在講課期間，我們有不明白的問(wèn)題，他隨時(shí)給予解答。而且講了很多關(guān)于插件的安裝，圖片庫的安裝，讓我們在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下課的時(shí)間，他都被很多同學(xué)拉住，給同學(xué)們多講一些東西。在上課時(shí)間上，王老師都是早來(lái)晚走，有一次王老師有事，來(lái)晚了二十分鐘。他來(lái)后給我們上課，中午給我們多加了近一個(gè)小時(shí)的課，我們每個(gè)人都非常認真聽(tīng)課，竟沒(méi)有一個(gè)人因為下午還有課而提前去吃飯。由此可見(jiàn)他的課大家是多么喜歡聽(tīng)。學(xué)3D的.人一般都會(huì )在學(xué)習方面有些個(gè)人獨到的見(jiàn)解，但很多時(shí)候不一定愿意告訴他人。但小王老師在專(zhuān)業(yè)知識方面，一點(diǎn)不藏私心，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

　　通過(guò)這二十來(lái)天的學(xué)習，好像讓我們重新回到了大學(xué)時(shí)代，每天如饑似渴的學(xué)習新知識，使我們的知識水平得到了非常大的提高，兩位老師認真嚴謹的教學(xué)態(tài)度也讓我們感動(dòng)，再次對兩位老師表示感謝。在此，感謝給我這次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導，感謝組織這次培訓的省教委，也感謝主辦這次培訓的xx（大連）有限公司，給我們這次學(xué)習的機會(huì )，希望以后能多有這種學(xué)習的機會(huì )。我們也會(huì )把這些新知識帶給學(xué)生，讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

雙師型教師個(gè)人總結2

　　20xx年x月我有幸申請了“雙師型”教師，并承諾在示范校建設期間按照標準去發(fā)展（制定發(fā)展規劃，提交相關(guān)活動(dòng)、業(yè)績(jì)資料），示范校建設結束時(shí)基本達到標準要求。希望通過(guò)兩年的實(shí)踐努力，發(fā)展成為初級雙師型教師。接近兩年的時(shí)間內本人不斷的發(fā)展自己，下面就對自己在重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目組以及學(xué)校提供支持的兩個(gè)方面的工作做以下總結：

　　一、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目組

　　在雙師型教師培養對象發(fā)展規劃書(shū)里本人就重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目組做了四項規劃，現四項規劃已經(jīng)完成。

　　1、參與專(zhuān)業(yè)課題研究

　　本人參與了20xx年x月x日申報的專(zhuān)業(yè)課題《基于中職數字媒體專(zhuān)業(yè)校企聯(lián)合辦學(xué)模式研究》，在課題中就本課題市內外研究現狀述評，選題的意義；本課題研究目標、研究?jì)热�、研究思路、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)施步驟；以及本課題創(chuàng )新程度、理論意義和應用價(jià)值做了大量的前期資料的準備和內容的編寫(xiě)。

　　2、參與專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)；

　　本人在20xx年x月參與編寫(xiě)了校本專(zhuān)業(yè)教材《美術(shù)基礎》，在專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)的過(guò)程中主要負責項目五——平面構成。并從任務(wù)一：校園之歌（平面構成）；任務(wù)二：辛勤的老師（色彩構成）；任務(wù)三：校園里的春天（立體構成）；三個(gè)任務(wù)進(jìn)行全面的詮釋平面構成�，F教材已經(jīng)出版。

　　3、參與論文撰寫(xiě)

　　本人于20xx年x月x日編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文《能力本位教學(xué)模式可行性研究——對中職教學(xué)改革的新思考》。在論文中從五個(gè)方面進(jìn)行研究：

　�。�1）我校教育現狀

　�。�2）能力本位教育模式的內涵分析

　�。�3）能力本位是中等職業(yè)教育發(fā)展的基本要求

　�。�4）能力本位教學(xué)模式的核心內容

　�。�5）能力本位評價(jià)。

　　4、參與課程體系建設。

　　本人參與了數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)核心課程《建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現》的一系列課程體系的建設。其中包含《建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現》課程標準、《建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現》評價(jià)方案、《建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現》評價(jià)手冊、《建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現》實(shí)訓手冊。

　　二、學(xué)校提供支持

　　1、參與各種考察學(xué)習

　　本人在20xx年的7月份在學(xué)校的組織下，參與了重慶市北方影視公司的行業(yè)實(shí)踐。在行業(yè)實(shí)踐中主要對數字媒體技術(shù)應用的現狀進(jìn)行了解，以及企業(yè)對數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的需求，從而讓我們知道學(xué)生們應該怎樣去學(xué)習，應該學(xué)習哪些實(shí)用的東西。此次行業(yè)實(shí)踐對我們中職學(xué)校的專(zhuān)任教師有著(zhù)重大的意義。

　　2、參與專(zhuān)業(yè)建設相應任務(wù)

　　20xx年初應學(xué)校示范校建設的需求，本人積極參與了數字媒體數字技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)核心課程《flash》的教學(xué)資源的建設。就《flash》的教學(xué)設計、教學(xué)情境、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等資源做了大量的準備工作。

　　3、學(xué)校委培

　　本人于20xx年x月至20xx年x月有幸參加了學(xué)校給予經(jīng)費支撐的赴重慶市北方影視傳媒有限公司有關(guān)于數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓。在半年的培訓過(guò)程中，分別從電視攝像培訓、影視編輯制作、三維動(dòng)畫(huà)制作三個(gè)方面進(jìn)行一系列的學(xué)習。在公司內部的“企業(yè)實(shí)踐+基地培訓”的模式下，我們體驗了與學(xué)校截然不同的生活。新鮮之余更多的去接受生活賦予我們的能力，更多的團體意識，更多的責任心，更多的與人共享。此次培訓收獲頗多

　�。�1）專(zhuān)業(yè)知識的理論學(xué)習和實(shí)踐技能學(xué)習的收獲

　　在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，了解了數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的.發(fā)展動(dòng)向和最新成果，了解數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)。在專(zhuān)業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著(zhù)這知識的盛宴。專(zhuān)業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足，我感到興奮，也感到吃力，我天天堅持認真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手。

　�。�2）教學(xué)手段的提升。

　　在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿(mǎn)足課堂的需求，而這次的培訓學(xué)習，引進(jìn)了現代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨的及時(shí)和欣喜�，F代教育技術(shù)的圖文并茂、生動(dòng)形象，大大增加了視聽(tīng)效果。激發(fā)學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率。培訓帶來(lái)的現代教育技術(shù)學(xué)習，成為了廣大教師自身發(fā)展的內在需求。

　　總而言之，在示范校建設的過(guò)程中，本人所做的承諾即在示范校建設期間按照標準去發(fā)展（制定發(fā)展規劃，提交相關(guān)活動(dòng)、業(yè)績(jì)資料），示范校建設結束時(shí)基本達到標準要求。希望通過(guò)兩年的實(shí)踐努力，本人已經(jīng)完成。并且在個(gè)人“雙師型”教師的發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)學(xué)校組織的各類(lèi)三類(lèi)教師的培訓，無(wú)論在教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)素養還是管理能力，都有所提高，特別是對先進(jìn)思想的接受，將為教師個(gè)人發(fā)展提供更廣闊的空間。以上是我個(gè)人的工作總結，在接下來(lái)的工作中我會(huì )進(jìn)一步努力學(xué)習提高自己。

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