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【精選】考試前后作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的考試前后作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試前后作文 篇1
考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現出一種憂(yōu)懼的情緒�？荚嚨那皫滋�，無(wú)論樹(shù)蔭底下、教室里，到處都可見(jiàn)到三三兩兩的'同學(xué)埋頭苦讀，如果有外人到校參觀(guān)，一定會(huì )贊揚我們學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣很好。其實(shí)是考試已迫在眉睫，大部分的同學(xué)都不得不用功罷了。
考試的第一天終于到來(lái)，教室里有許多同學(xué)爭取最后幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)。當鈴聲一響，平時(shí)不大用功的同學(xué)，不免有點(diǎn)慌張了；但一向用功的同學(xué)，卻若無(wú)其事，態(tài)度從容自然。
同學(xué)們都拿起“武器”，準備過(guò)關(guān)斬將。教室里有微微騷動(dòng)，撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲等，合成一片不規律的響聲。
一會(huì )兒，監考的老師板起一副嚴肅的面孔，走進(jìn)了教室。班上立刻鴉雀無(wú)聲，待考卷分發(fā)下來(lái)，教室內只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。
考完后，同學(xué)們都高談闊論。有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )。唉！真是有人歡樂(lè )有人愁。
幾天的考試總算挨過(guò)去了。同學(xué)們如小鳥(niǎo)出牢籠似的又跳又唱，有說(shuō)有笑，輕松愉快難以形容。學(xué)校又恢復了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著(zhù)一顆忐忑不安的心，擔心著(zhù)一個(gè)問(wèn)題—考試的成績(jì)。
考試前后作文 篇2
考試前
老師發(fā)短信告知，要進(jìn)行期中考試，要求家長(cháng)幫助孩子進(jìn)行復習。我不動(dòng)聲色，暗中觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)——還好，孩子還是很積極的！
孩子把書(shū)本拿到我面前，讓我幫她復習。
通過(guò)復習，我發(fā)現她語(yǔ)文還算差強人意，英語(yǔ)尚可，數學(xué)……問(wèn)題不��！于是，我一遍一遍強調她的弱項，卻換來(lái)了她一句：“媽媽?zhuān)愫軉屡�！�?/p>
我勒個(gè)去！合著(zhù)我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰(shuí)？！我剛想教訓她，卻發(fā)現孩子的情緒很低落！
這是怎么了？
我心里一頓，壓了壓情緒，裝著(zhù)很隨意地問(wèn)孩子：“乖，怎么了？我不就是多說(shuō)兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”
孩子很失落地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇怯X(jué)得我很笨？一直都記不��？”
什么意思
我更加隨意地說(shuō)：“怎么會(huì )？不過(guò)是不太熟而已！數學(xué)要多練習就好了�！�
“媽媽?zhuān)矣X(jué)得，我這次肯定考不好了，我沒(méi)有一點(diǎn)信心�！焙⒆拥念^垂得更低了。
我一聽(tīng)，非常生氣：這還沒(méi)上考場(chǎng)呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時(shí)教訓她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學(xué)了多少已經(jīng)成形，也沒(méi)有時(shí)間糾纏這些細枝末節了，算了！反過(guò)來(lái)說(shuō)吧。
于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問(wèn)孩子：“你認為你這個(gè)階段學(xué)得不好，所以才沒(méi)有信心考好？”
孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也是，我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。
于是，我直起腰，用非常輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場(chǎng)之后，盡量把卷子上你會(huì )的題都做下來(lái)！不用管成績(jì)好不好，再壞也就是這樣了！”
孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽?zhuān)疾缓脹](méi)關(guān)系嗎？”
我很大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這只是說(shuō)明——，”
“我這一階段的知識點(diǎn)掌握得不牢�！焙⒆雍芸炀徒舆^(guò)話(huà)頭，臉上有了笑模樣。
“對——！以后努力學(xué)會(huì )、學(xué)透就好了�？荚囍皇菣z驗你的學(xué)習成果。不過(guò)，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的.學(xué)習成果了！好了，作業(yè)寫(xiě)完之后，趕緊睡覺(jué)，小心明天早上起不來(lái)！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。
“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫(xiě)作業(yè)了。
考試后
今天考試完了。
去接孩子的時(shí)候，孩子倒是挺輕松地，一點(diǎn)沒(méi)提考試的事，她不提，我也不問(wèn)。
卷子發(fā)下來(lái)了。
孩子告訴我：“我考得很不理想�！�
我順勢就問(wèn)：“考了多少��？”
“語(yǔ)文95分，英語(yǔ)94分，只有數學(xué)最差——89.5分�！焙⒆佑悬c(diǎn)小遺憾。
我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”
“不行啊，媽媽?zhuān)紱](méi)有超過(guò)95分。不過(guò)，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過(guò)和這篇類(lèi)似的，我就是照老師講的寫(xiě)的！都不用重寫(xiě)——老師說(shuō)扣2分以上的要重寫(xiě)！”孩子有點(diǎn)小驕傲。
“哦，是嗎？真不錯！確實(shí)！這是你的作文成績(jì)最好的一次了�！蔽遗c有榮焉。
“可惜，我的數學(xué)差一點(diǎn)就過(guò)90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”
……
其實(shí)，孩子比大人更重視自己的榮譽(yù)。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個(gè)。所以大部分的孩子都是普通人。
當大人們因為孩子考得不好而大發(fā)雷霆的時(shí)候，卻給了孩子逃避的理由：他們會(huì )因為大人已經(jīng)發(fā)過(guò)脾氣、而覺(jué)得自己已經(jīng)付出了代價(jià)，于是就不再重視結果，也不再努力。
但是，在大人很寬容他們的時(shí)候，他們會(huì )自己給自己動(dòng)力，會(huì )說(shuō)：下一次會(huì )好的！反而會(huì )更加努力。
所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。
考試前后作文 篇3
睡前，當我在整理書(shū)包時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)這學(xué)期的記事本。哇!!沒(méi)想到，再一個(gè)月又要期中考了，不是才剛開(kāi)學(xué)嗎?怎么才一眨眼，學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，又要期中考了!開(kāi)始緊張的我還是冷靜的想:“老師肯出那么多考卷，改那么多考卷，一定是因為他覺(jué)得這么做值得，所以，為了讓老師覺(jué)得這么做是對的，我要下定決心，把這次的考試考好！”很快的，又過(guò)了快一個(gè)月，只剩下幾天要考試了，但是在考試的范圍內，我準備的不多，因為我覺(jué)得平常上課專(zhuān)心才是重點(diǎn)，所以，我已經(jīng)準備好用平常心要應戰啰!
考試當天，全班彌漫著(zhù)一股嚴肅的氣氛，大家都安安靜靜的坐著(zhù)準備。終于，在第一節課時(shí)，開(kāi)始考試了�？匆�(jiàn)了語(yǔ)文考卷，我笑了，那全部都是我知道的答案，我非常順利的'寫(xiě)完了語(yǔ)文考試，包括短文；看見(jiàn)了自然考試，我又笑了，那也是非常簡(jiǎn)單的題目；我也順利的完成它。隔天考試，看見(jiàn)數學(xué)考卷，我的臉來(lái)不及皺一下或笑一下，因為數學(xué)的考卷要寫(xiě)得很仔細，不能錯一個(gè)數字，所以我寫(xiě)很慢，但是到最后，我還是寫(xiě)完了考卷，也檢查了一遍；看見(jiàn)英語(yǔ)考卷，有些題目我笑了，但有些題目我皺著(zhù)沒(méi)頭，因為有些題目不太確定，但最后我還是憑我的記憶，寫(xiě)上了我最滿(mǎn)意的答案。
這次的考試，我考得不錯，當然，我最有把握的語(yǔ)文和自然都考滿(mǎn)分，而有些不確定的數學(xué)和英語(yǔ)，我分別拿到了九十七和九十八。雖然我以這么高的成績(jì)拿到了全班第一名，但我覺(jué)得我還是有進(jìn)步空間，因為不是全部都滿(mǎn)分。數學(xué)我錯了很簡(jiǎn)單的題目，只要更細心就能拿滿(mǎn)分；英語(yǔ)我錯的也是一些基本常識，所以我覺(jué)得我應該在加強這部分，更是不要粗心！得到了這次的“粗心教訓”后，我希望下次能夠考得更好，當然，最好是全部都寫(xiě)的像語(yǔ)文跟自然一樣順利，全部都考滿(mǎn)分啦！
考試前后作文 篇4
今天，老師說(shuō)：“今天下午考試，請同學(xué)及時(shí)復習課文，祝你們考試成功！”
一回到家，我立馬把考試的事忘到九霄云外去了，我坐在沙發(fā)上舒舒服服的看電視，一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“馬上給我預習課文！”我一聽(tīng)，滿(mǎn)身冒冷汗，一會(huì )兒，媽媽有事先走了，還叮嚀我說(shuō)：“不預習課文，考試的`時(shí)候怎么辦，哎！”說(shuō)完就急急忙忙的跑去工作了！
到了學(xué)�？荚嚂r(shí)，我就把以前知識忘得一干二凈，結果考了八十多分，我正在為我的成績(jì)擔心時(shí)，想起了媽媽的叮嚀。因為復習時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了，“哎，如果我聽(tīng)媽媽的叮嚀，說(shuō)不定我還會(huì )考上100分呢，哎！”我愁眉苦臉的嘆息道！
回到家后，我把試卷讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“媽媽知道你很累，但媽媽也不想你這么累，你要知道媽媽的所作所為，都是為了你！”這時(shí)，我淚流滿(mǎn)面地抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我今后一定好好聽(tīng)您的話(huà)，考出好成績(jì)！”！
考試前后作文 篇5
還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。
“丁零零……”考試開(kāi)始，監考老師抱著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái)。卷子發(fā)到手，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的.寫(xiě)字聲，我的心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時(shí)間，生怕寫(xiě)不完。聽(tīng)著(zhù)鐘表“嘀嗒嘀嗒”的擺動(dòng)聲，我的臉上布滿(mǎn)了汗珠，手里的筆緊緊地握著(zhù)，手心都握出了汗。我急促地喘著(zhù)氣，心里好像有塊石頭，隨時(shí)都會(huì )掉落下來(lái)。
這時(shí)，監考老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，還有十五分鐘就要交卷，請大家抓緊時(shí)間！”我心里想：要抓緊時(shí)間了。一想到這，我以閃電的速度寫(xiě)著(zhù)卷子，兩眼像雷達般快速掃著(zhù)習題，雙手也與眼睛相互配合，終于寫(xiě)完了。我來(lái)不及喘氣就著(zhù)急忙慌地驗算。驗算后發(fā)現，只有幾道小題出錯了，改完后，終于喘了一口長(cháng)氣。兩只手伸了一下，緩解酸痛�！岸×懔恪毕抡n了，心里的石頭也放了下來(lái)，但交卷后還是有些擔心。
走出考場(chǎng)，伸了伸胳膊，天空中夕陽(yáng)一片殷紅。我想：以后的事以后再想吧，這個(gè)假期我要……
考試前后作文 篇6
早晨，吃過(guò)早餐后，我飛快地背起書(shū)包，拎上水杯，急急忙忙地沖出了家門(mén)，往學(xué)校的方向跑去，準備迎接今天的單詞拼寫(xiě)考核。
一路上，我一直想著(zhù)今天老師會(huì )聽(tīng)寫(xiě)什么樣的單詞，不知不覺(jué)，便來(lái)到了教室。只見(jiàn)同學(xué)們有的坐在座位上復習英語(yǔ)單詞，有的在和同學(xué)們聊著(zhù)什么，還有的則在地上躥來(lái)躥去，故意嚇唬別人，制造著(zhù)緊張氣氛……看到這幅場(chǎng)景，我搖了搖頭，回到自己的座位上復習起單詞來(lái)。
激戰
當英語(yǔ)老師邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)教室時(shí)，所有的同學(xué)都以最快的速度將課本塞進(jìn)了書(shū)包，并拿著(zhù)早已準備好的紙和筆端端正正地坐好，等待老師讀出第一個(gè)單詞。英語(yǔ)老師在掃視了大家一番后，讀出了第一個(gè)單詞、第二個(gè)單詞、第三個(gè)單詞……在檢查的空當兒，我偷瞄了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)他們神態(tài)各異：小李在摳鼻子、阿飛在咬手指、米老鼠在交頭接耳，亞菲在埋頭苦寫(xiě)，我身邊的'豆苗兒最搞笑——他在偷偷翻書(shū)呢！哈！
落幕
隨著(zhù)英語(yǔ)老師下達的一聲指令“�！�。同學(xué)們齊刷刷地放下手中的筆，等待著(zhù)老師來(lái)收試卷。待老師收卷走后，同學(xué)們便展開(kāi)了激烈的討論。亮亮問(wèn)我：“段子，umbrella后面是lla吧？”我回答：“是��！”說(shuō)完，亮亮便高興地跳起了華爾茲。當然，我心里也很高興，因為剛剛我看了一下課本上的單詞，全部正確。這回，終于可以拿一百分嘍！
考試前后作文 篇7
十一月三、四日是我們的”期中考”，而這個(gè)日子就近在眼前，這緊張又不安的心情相信大家也曾體會(huì )過(guò)。
考試當天，緊張又嚴肅的氣氛實(shí)在讓我不太習慣，看著(zhù)大家拼命努力讀書(shū)的樣子，于是我也拿出課本讀了起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我拿著(zhù)筆小心翼翼的把答案寫(xiě)上去，怕的 是，因為我的粗心而讓考卷上的分數有所變動(dòng)，寫(xiě)完考卷后，我仔細搜尋考卷上的答案，為了是希望我的答案能夠給我帶來(lái)好分數。
下課了，本來(lái)緊張的氣氛，變回過(guò)去愉快輕松的樣子，我的心情也稍微放松了一些，回想剛剛那緊張的模樣，大家就好像被考試的枷鎖緊緊的綁著(zhù)，在下課鐘聲響的 ?x那，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情都快樂(lè )起來(lái)，因為終于不用考試了，考試的壓力也咻─！一下子全都不見(jiàn)了。這對大家來(lái)說(shuō)是件值得歡呼的'事情，可是，相對的考試的成績(jì)即 將公布，大家同時(shí)膽顫心驚的等著(zhù)考卷發(fā)下來(lái)。
拿到考卷后，大部分的人都 不太開(kāi)心，我對于自己的成績(jì)不甚滿(mǎn)意，本來(lái)設想平均在九十五分以上，結果竟然九十四分，這就代表我不夠用心，有了這次經(jīng)驗，未來(lái)我一定要更努力、更用心的學(xué)習！
考試前后作文 篇8
畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)去了，但考試前后的情景仍留在我心里……
一天老師宣布：星期五！我的心不禁一沉，這么快！我只好開(kāi)始突擊復習，那些日子還真是苦，每天都要苦讀小三門(mén)，真后悔平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習，幾乎所有的紙上都留下了我的'指印，我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊盼望著(zhù)畢業(yè)考試慢點(diǎn)來(lái)臨，希望著(zhù)自己能考個(gè)好成績(jì)。
畢業(yè)考試終于來(lái)了，早上，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們一個(gè)個(gè)正在認真地讀著(zhù)書(shū)，于是我也飛快地拿起書(shū)本，讀了起來(lái)。
考試開(kāi)始了，我被分配在第三組的第一張桌子，周?chē)浅０察o，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的筆聲�？紙�(chǎng)上大部分同學(xué)正在奮筆疾書(shū)。有的皺著(zhù)眉頭，在玩弄著(zhù)筆，好像遇到了難題；有的把筆停許久也沒(méi)有動(dòng)手做試卷；有的頭上冒出許多小水滴，這汗不停地流下來(lái)，真是緊張過(guò)度了；有的卻輕松自如地做著(zhù)試卷，臉上還泛著(zhù)一絲微笑，有的……
下午，連老師告訴我們考卷改完了，并告訴了我們有哪些做錯的地方，叫我們要以后要好好改正這些錯誤。
放學(xué)了，我在回家的路上反復想著(zhù)，為什么我有些題目會(huì )做錯呢？想來(lái)想去，我最后認為都是因為粗心，有些題目明明會(huì )做，可卻做錯了，而且做完了也沒(méi)有細心檢查，導致有些地方犯了不該犯的錯誤……
通過(guò)這次考試，我知道了，做事一定要細心，千萬(wàn)不可粗心大意，做完后還得仔細檢查，以免吃了啞巴虧……
唉，我現在的心情真是忐忑不安，真不知道考出個(gè)什么樣的成績(jì)……
考試前后作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“星期天我們第七單元考試�！痹�(huà)音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋：“怎么又考試，唉！天天考試�！�
考試前，同學(xué)們無(wú)所事事，以前怎么“混”，現在也怎么后怎么混，教室里見(jiàn)不到一個(gè)復習的身影。打球的打球，踢毽子的毽子，該玩的玩……早把老師說(shuō)的話(huà)忘在后腦勺。直到星期天早上，同學(xué)們才想到要考試了，捧起書(shū)認真地復習，臨時(shí)抱拂腳也不怎么晚，認真得似乎整個(gè)世界對我們來(lái)說(shuō)不存在，可就有那么一部分同學(xué)仍然不知悔改。我知道自己沒(méi)復習好，考差了肯定要罵，我就在那邊讀啊讀。
“叮鈴……�！薄鞍�！死定了！這下可完了，我還沒(méi)復習好呢！”“��！我還有點(diǎn)不會(huì )背！……可老師就是老師，她二話(huà)不說(shuō)發(fā)下試卷，我們豈能“違背命令”呢？“戰斗”開(kāi)始了，同學(xué)們拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，一臉無(wú)奈，我對自己充滿(mǎn)了信心，我相信自己。
下課了！同學(xué)們趕緊交了試卷，幾乎都拿出了語(yǔ)文書(shū)對一對，對了的同學(xué)高呼了一聲，不對的同學(xué)垂頭喪氣，悻悻地離去。
同學(xué)們又恢復了以前的活潑，想玩啥的就玩啥了。手挽手，肩搭肩的.，我和朋友走在路上，說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事。
過(guò)了好幾天上課時(shí)，老師走進(jìn)教室報了分數：“李璐琪93.5分，王瀚鋒91.5分……拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì ).看來(lái)平時(shí)要注意積累，隨時(shí)溫故而知新。
從考試中我明白了：要想考試考得好，就得付出代價(jià)，不能臨時(shí)抱拂腳。
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