優(yōu)秀學(xué)生事跡（精選7篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生事跡（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀學(xué)生事跡1
楊佳軒是市三小三（1）班的一名學(xué)生，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在學(xué)校，他能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣：在學(xué)校，經(jīng)常主動(dòng)關(guān)掉教室的電棒；看到水龍頭沒(méi)擰緊，就主動(dòng)跑過(guò)去把它擰緊；吃飯時(shí)總提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，節約每一粒糧食；同學(xué)的筆沒(méi)水了，會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，一個(gè)人獨自默默地整理；班上的值日生有事情請假時(shí)，積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室；見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里；同學(xué)生病了，能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；對于有困難的同學(xué)，會(huì )伸出手來(lái)盡最大的能力幫助同學(xué)解決困難；如果哪位同學(xué)不會(huì )做題，會(huì )不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止，從不計較個(gè)人得失。因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“學(xué)習標兵”、“綠色環(huán)保小衛士”等光榮稱(chēng)號。
身為一名班干部，他利用節假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的社會(huì )活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：清潔校園，打掃校園的衛生死角、打掃樓道、義務(wù)掃公路等等。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書(shū)、堅持自己的`事情自己做，并堅持做好。
做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，一直是他追求的目標。每天早上，他都要早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，背英語(yǔ)，讀了一遍又一遍，從來(lái)都不感到厭煩，即使有時(shí)候累的嗓子疼，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄。在學(xué)習中，他有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，他越喜歡去鉆研，直到做出為止。因為他特別喜歡那種成功的感覺(jué)，它會(huì )帶給他無(wú)比的快樂(lè )和自豪。
他不僅是一個(gè)健康，快樂(lè )而又活潑的小學(xué)生，他更是靈寶市三小一顆璀璨的文明禮儀之星。
優(yōu)秀學(xué)生事跡2
馬春蕾同學(xué)是綠柏小學(xué)六年級一班學(xué)生，她是一個(gè)非常出眾的學(xué)生，一直以來(lái)就深受老師的贊揚和同學(xué)們的擁戴。
一、思想向上
馬春蕾同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂(lè )于助人、活潑樂(lè )觀(guān)、求思進(jìn)取的好學(xué)生。她尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。熱愛(ài)集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評建議，這些年來(lái)，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認可。馬春蕾善于團結同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)有求必應，熱心相助，她的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，她總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，因此被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學(xué)會(huì )料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀律和公共秩序，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì )送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習優(yōu)秀
她學(xué)習勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。小小年紀，對數學(xué)知識頗有鉆研，歷年來(lái)在學(xué)校舉辦的數學(xué)競賽中，多次獲獎；其它學(xué)科學(xué)年綜合評價(jià)均為“優(yōu)”。她興趣廣泛，不僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看！然而她從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
她熱愛(ài)生活，積極參加校內外文體活動(dòng)，堅持鍛煉身體，體育成績(jì)優(yōu)秀，在幾次的`校運動(dòng)會(huì )上都取得較好成績(jì)，是班級乒乓球隊的主將。她活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應能力。
馬春蕾同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jì)、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致好評，多次被評為校級的三好學(xué)生，她是老師、同學(xué)、家長(cháng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
優(yōu)秀學(xué)生事跡3
姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一向品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、潛質(zhì)突出，每學(xué)期均被評為校五星少年、全優(yōu)生，一向擔任班級中隊長(cháng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的發(fā)奮下，姜欣儀同學(xué)一向都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一向以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著(zhù)的成績(jì)。
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長(cháng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養成了愛(ài)好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級博客《實(shí)驗春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的發(fā)奮，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習成績(jì)始終名列班級前列，每個(gè)學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數學(xué)競賽中也多次獲得佳績(jì)。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一向在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(cháng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長(cháng)。個(gè)性是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅僅關(guān)心著(zhù)災區受難的人民，為他們悲哀流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻給災區，表達了自己的一份愛(ài)心。
三、潛質(zhì)突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級開(kāi)始一向擔任班級中隊長(cháng)工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動(dòng)，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的.凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉潛質(zhì)，奉獻社會(huì )。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑戶(hù)外會(huì )上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時(shí)，她都用心畫(huà)報花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè )，樂(lè )感好，堅持利用課余時(shí)刻練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你能夠根據自己的狀況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習上，生活上，課余中。
優(yōu)秀學(xué)生事跡4
王伊婷是景秀高中高二（4）班的學(xué)生。她性格活潑開(kāi)朗，膽子也比較大，凡事比較沖得出，辦事能力也比較強。她興趣愛(ài)好比較廣泛，比如看書(shū)、運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )等。她還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她是一位品德優(yōu)良、動(dòng)手操作能力很強的學(xué)生。
在生活中，她是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)并且熱心的孩子，對待班級的衛生任務(wù)，她從不推托，在其他同學(xué)忘記或者晚到的時(shí)候，她總是默默主動(dòng)承擔起別人的任務(wù)，打掃細致，不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角。對于基本的家務(wù)活：做飯、洗碗、疊被子、燒開(kāi)水等等，對于她來(lái)說(shuō)更是駕輕就熟，從小就做慣的。她父母親工作很忙，她平時(shí)也會(huì )主動(dòng)和家長(cháng)溝通，給家人敲敲背，她是家人眼中的乖孩子，也成為父母親的驕傲。其他學(xué)生的家長(cháng)，也會(huì )以她為榜樣來(lái)教育自己的孩子。
在實(shí)踐中，她一直都表現優(yōu)異。在高中軍訓中，她經(jīng)常幫助同寢室的同學(xué)整理內務(wù)，并被大家推選為寢室長(cháng)。在她的帶領(lǐng)下，我們班的女生寢室在內務(wù)評比中取得了良好的成績(jì)。在“學(xué)工”社會(huì )實(shí)踐中，她表現突出，她的作品獲得了98分的'最高成績(jì)。在“學(xué)農”社會(huì )實(shí)踐中，她也起到了模范帶頭作用。她帶頭參加年級組的搓草繩比賽，獲得了第二名的好成績(jì)。她所做的果樹(shù)枝條嫁接作品被基地教師作為樣本在全班展示。她超強的動(dòng)手能力獲得了教師和同學(xué)們的一致好評。
在學(xué)習方面，她是一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生。她學(xué)習態(tài)度端正，上課能認真聽(tīng)講，獨立完成老師布置的各科作業(yè)，成績(jì)進(jìn)步也很快。
在道德品質(zhì)方面，她遵紀守法、維護班級榮譽(yù)，嚴格遵守《日常行為規范》，不說(shuō)謊、誠實(shí)守信，關(guān)愛(ài)他人，勤儉節約，是個(gè)良好的小公民，具有責任感，勇于承擔責任，經(jīng)常到社區參加公益勞動(dòng)獲得社區的好評。
在班干部工作上，作為班級的勞動(dòng)委員，她盡職盡責，不怕臟，不怕累，為班主任出謀劃策班級活動(dòng)，是班主任的好幫手，為全班學(xué)生做出了很好的表率。
優(yōu)秀學(xué)生事跡5
張誠松對待學(xué)習，可以用一絲不茍來(lái)形容，課堂上他認真聆聽(tīng)老師的教誨，課外他認真書(shū)寫(xiě)每天的作業(yè)，老師傳授的好的學(xué)習方法，他會(huì )潛心體會(huì )并加以應用，這使得他的學(xué)習輕松且卓有實(shí)效。課余，讀書(shū)是他的愛(ài)好之一，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文地理，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開(kāi)闊了他的視野，更對他的休閑方式產(chǎn)生良好的影響，在很多孩子還沉迷在動(dòng)畫(huà)片的日子里，他已經(jīng)對動(dòng)畫(huà)失去興趣。假日，如果有時(shí)間觀(guān)看電視節目，他會(huì )挑選諸如《自然探秘》，《我愛(ài)發(fā)明》，《百家講壇》等涉及自然，科技，人文方面的紀錄片觀(guān)看。很顯然，課內外的學(xué)習生活，他主動(dòng)而積極地選擇讓自己向知識淵博型人才靠近。
親近自然，關(guān)注社會(huì )
張誠松跟許多小朋友一樣，對自然界有著(zhù)強烈的好奇心，這促使他努力探尋自然的奧秘。一次偶然的事件，他迷上了飛行的花朵蝴蝶，從此，書(shū)籍中，電視中，網(wǎng)絡(luò )中，公園中，他尋覓蝴蝶的蹤跡，捕抓跟蝴蝶有關(guān)的一切信息。因為鉆研，他能根據蝴蝶翅膀上的花紋，準確辨別上百種蝴蝶的品種，以及它們的生活習性，地理分布。在武漢市植物園的蝴蝶展上，張誠松這個(gè)小蝴蝶迷，吸引了展覽主辦商姚教授的注意，他不僅對張誠松所擁有的蝴蝶知識表示贊賞，更是聘請他為蝴蝶展的義務(wù)講解員，還把他的照片印在了門(mén)票上。從姚教授那兒，張誠松獲取了飼養蝴蝶的知識，他把家里的蚊帳支起來(lái)，從公園中捕抓蝴蝶，開(kāi)始近距離地研究那些可愛(ài)的小精靈�？墒�，就算抓到了再心愛(ài)的蝴蝶，他都只關(guān)押它們兩天，就把它們放歸大自然，他說(shuō)，那里才是它們最?lèi)?ài)的家。近幾年，武漢要增設很多的地鐵線(xiàn)路，這讓張誠松歡欣鼓舞，他說(shuō)：地鐵的開(kāi)通可以減少很多路面公汽，這樣空氣質(zhì)量可得以改善，人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的`交通。他開(kāi)始研究武漢所有公交線(xiàn)路和地鐵線(xiàn)路，他規劃著(zhù)公交和地鐵的合理配置，鉆研的過(guò)程讓他成為一個(gè)武漢市的活公交圖。蝴蝶與公交讓我們看到，熱愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)注社會(huì )生活以及環(huán)保意識在張誠松小小的心靈里生根發(fā)芽正茁壯成長(cháng)。
堅韌執著(zhù)，超越自我
張誠松的短板在體育運動(dòng)上。以前，跑步，全班倒數第一;跳繩，全班連跳次數最少，僅能連跳六個(gè)。從小學(xué)三年級開(kāi)始，他要求媽媽監督他每晚練習跳繩，兩年的堅持不懈，現在他可以連跳2千下而不停歇。堅持，不僅提升了他的體能，更練就了他堅韌的毅力，前不久的一次體育課上，老師要求長(cháng)跑六圈，張誠松，曾經(jīng)的倒數第一，超越了很多的同學(xué)跑完全程。小伙子，有毅力，好樣兒的。他第一次得到了體育老師的夸獎。事后，他自己感慨，說(shuō)：盡管我跑得慢，但是我用毅力彌補了不足。我不能象有的同學(xué)那樣跑一跑，走一走，要想不落后，我要不停地跑，不停地跑，用毅力我改寫(xiě)了自己跑步的名次!堅韌執著(zhù)的品格，讓張誠松這個(gè)小小男兒郎，不僅在知識的海洋中不懈遨游，就連自己的短板他也在努力加長(cháng)。
遵紀守規，彬彬有禮
在學(xué)校里，張誠松遵守一切校規校紀，他不僅僅在語(yǔ)文數學(xué)課上認真聆聽(tīng)，音樂(lè )美術(shù)課他同樣一絲不茍，就算最要好的朋友坐在他身邊，他都能心無(wú)旁鳶地聽(tīng)講，如果同座在課堂上違規，他會(huì )用眼神或細微的動(dòng)作加以制止。他反感兩面三刀，他有著(zhù)同齡人少有的自律性，課堂上有老師沒(méi)老師他都一個(gè)兒樣。小學(xué)一年級的時(shí)候，他的班主任禁止學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò )游戲，一直到今天，電腦游戲他碰都不碰，他說(shuō)他一直牢記老師的勸誡：沉溺游戲，是在浪費生命!
生活中，他遵守公共秩序，不僅自己嚴守交通規則，對社會(huì )上亂闖紅綠等現象非常反感。他有公德心，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，更不隨地吐痰，亂扔亂拋。小小年紀的他以爭做守法小公民為榮，以公眾場(chǎng)合肆意妄為為恥。對同學(xué)對師長(cháng)他彬彬有禮，主動(dòng)問(wèn)好。從不與同學(xué)惡語(yǔ)相向，更不會(huì )拳腳動(dòng)粗。他的君子風(fēng)度讓他在同學(xué)中深得人緣。
善良真誠，常懷感恩
張誠松是班級學(xué)習委員，每天收發(fā)作業(yè)本的工作，他盡職盡責，他說(shuō)他要當好老師的小助手，盡自己所能幫老師分憂(yōu)。對待同學(xué)，他真誠善良，樂(lè )于助人，同學(xué)有需要，他就會(huì )伸出自己援助的小手，小到出借自己的文具，大到為同學(xué)補習功課，他都樂(lè )此不疲。一次，在給班上一位學(xué)習最困難的同學(xué)補習完后，他感嘆：教那些沒(méi)有學(xué)習熱情的學(xué)生學(xué)知識真難啊!原來(lái)老師的工作是那么地辛苦，我們真該好好珍惜老師的勞動(dòng)!在家里，他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物，他會(huì )主動(dòng)分擔，媽媽做家務(wù)，他會(huì )做一些力作能及的家務(wù)活。對待親人，他關(guān)注親人的冷暖。如果他沒(méi)考好，他會(huì )要求媽媽千萬(wàn)別跟奶奶說(shuō)，因為奶奶年紀大，怕奶奶擔心。奶奶有風(fēng)濕，不能吹空調，武漢的三伏天，為了奶奶不犯病，他能在奶奶家不開(kāi)空調入睡。如果你問(wèn)張誠松，你為什么這么認真地對待學(xué)習，他還會(huì )告訴你一個(gè)理由：我的媽媽賺錢(qián)很辛苦，供我讀書(shū)不容易，我怎么能揮霍媽媽的血汗錢(qián)在學(xué)�；烊兆�！
小學(xué)的幾年里，張誠松一直在堅持，一步步朝著(zhù)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的目標在前進(jìn)，在努力，全面認識自己，提高自己，為自己能成為社會(huì )需要的復合型人才奮斗不息。
優(yōu)秀學(xué)生事跡6
黃杰，現年10歲，宣化區新華路小學(xué)四年級的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業(yè)；她主動(dòng)要求和班上學(xué)習成績(jì)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。有一次，同桌趙磊因在操場(chǎng)上玩耍不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急的像熱鍋上的螞蟻，最重要是一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，晨讀和語(yǔ)文課總是沒(méi)有書(shū)看，呆呆的望著(zhù)黑板出神。黃杰似乎發(fā)現了什么，得知同學(xué)趙磊語(yǔ)文書(shū)弄丟之后，毫不猶豫的把自己的語(yǔ)文課本遞給了趙磊，說(shuō)“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的”。趙磊現出驚訝的神情，“什么，給我？給我，你……以后……可怎么辦？”“不要緊，我有辦法”黃杰說(shuō)。趙磊又問(wèn)，“那今天怎么辦？”“那就合看！”于是倆人便認真的開(kāi)始早讀。那天上完最后一節課，趙磊將書(shū)悄悄的塞進(jìn)黃杰的書(shū)包。然而回家后他打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整莫名其妙的躺在自己的書(shū)包里了，趙磊眼睛頓時(shí)濕潤了。第二天早讀，趙磊看見(jiàn)黃杰拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)，課后湊過(guò)去打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。下課后，趙磊堅決要拿新書(shū)和她換，可是黃杰不同意，執意自己用舊書(shū)。中午時(shí)，黃杰趴在桌子上，把掉了的兩篇課文抄在了書(shū)頁(yè)大小的白紙上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神的抄起來(lái)。趙磊決定拿去復印，但被黃杰婉言拒絕了。只見(jiàn)抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁的一針一針的縫好。隨著(zhù)“叮鈴鈴……”上課了，黃杰拿起那本舊書(shū)認真的聽(tīng)起課來(lái)……
在學(xué)校里黃杰總是獻愛(ài)心給同學(xué)，走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。還有一次，黃杰同學(xué)走在上學(xué)的'路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭兒，你快點(diǎn)兒推，否則的話(huà)，我就不給你十塊錢(qián)的工錢(qián)！”黃杰見(jiàn)有人在打那么大歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁兒推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)之后，她忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順道！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了全身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，不停的終于推到了終點(diǎn)。老爺爺既感動(dòng)，又高興，一時(shí)不曉得該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了，而黃杰迅速扭正肩上背的書(shū)包，邊和老爺爺說(shuō)再見(jiàn)邊趕緊向學(xué)校方向跑去了……
像這樣的助人為樂(lè )事跡在黃杰身上實(shí)在是發(fā)生的太多了，她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待家人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。她始終及時(shí)給予別人力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
優(yōu)秀學(xué)生事跡7
楊李薇同學(xué)，女，今年十二歲，優(yōu)秀三好學(xué)生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。2007年轉入沙河市二小學(xué)習，不久她的才華便展露出來(lái)。她樂(lè )于助人、熱愛(ài)群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者�，F將他的先進(jìn)事跡概述如下
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
楊李薇同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從轉學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育、幫忙。她遵守紀律，講禮貌，懂禮貌，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，用心帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，超多閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動(dòng)，最后獲得了豐碩的成果——她從轉學(xué)至今學(xué)習成績(jì)一向名列前茅。幾年來(lái)，楊李薇同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前，她從不驕傲，她說(shuō)山外有山，樓外有樓，我還務(wù)必不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一向在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評，對待師長(cháng)，楊李薇同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)“是他們給予了我知識，幫忙我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力�！睂Υ瑢W(xué)，她從來(lái)都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學(xué)們的擁護。
三、老師的助手，同學(xué)的`榜樣
楊李薇同學(xué)在校在家一個(gè)樣。在家里，她常常搶著(zhù)整理房間、拖地板；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著(zhù)拿東西。
幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每一天檢查同學(xué)們的兩操、紀律、衛生等狀況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。擔任學(xué)生會(huì )干部以來(lái)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。
在班級里，楊李薇同學(xué)還是個(gè)優(yōu)秀的組織者，組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學(xué)生為班里的貧困生過(guò)生日等。她就是這么熱情，這么富有愛(ài)心，她是少先隊員的貼心朋友。
楊李薇同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
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