手工作文300字

【精選】手工作文300字錦集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的手工作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

手工作文300字 篇1

　　今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽(tīng)了，心里想：沒(méi)想到老師會(huì )布置這么好玩兒地作業(yè)。

　　我開(kāi)始制作了：首先，我拿出一個(gè)用深藍色、白色和淺藍色的'格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開(kāi)始剪起來(lái)。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來(lái)了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個(gè)地方畫(huà)了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫(huà)上嘴，��！完成了。不過(guò)我總覺(jué)得有點(diǎn)少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫(xiě)了“森林”用大紅色彩筆寫(xiě)了“防火”用紫色彩筆寫(xiě)了“人人”用藍色彩筆寫(xiě)了“有”用粉色彩筆寫(xiě)了“責”，連起來(lái)就是森林防火，人人有責。媽媽見(jiàn)，笑著(zhù)說(shuō)：“琦琦，好樣的兒。

　　我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

手工作文300字 篇2

　　上課的鈴聲響起，我們全班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們全部站了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。

　　只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著(zhù)疑問(wèn)，不一會(huì )才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認真的聽(tīng)著(zhù)，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的.蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著(zhù)翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著(zhù)急壞了，舉著(zhù)手向老師詢(xún)問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周?chē)�同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著(zhù)她的蝴蝶仔細打量著(zhù)，從這次的手工課上我才明白必須要認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結果讓我失敗了。

手工作文300字 篇3

　　暑假的生活豐富多彩，如果要做游戲，你可以選擇釣魚(yú)，什么，釣魚(yú)？我家沒(méi)有魚(yú)缸，更沒(méi)有魚(yú)，怎么辦呢？別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)！

　　用磁鐵釣魚(yú)是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚(yú)竿和一些魚(yú)，然后用它來(lái)演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚(yú)竿，就可以和朋友進(jìn)行比賽，看誰(shuí)釣的魚(yú)多�？墒窃撛趺醋鲷~(yú)和魚(yú)竿呢？別著(zhù)急，我來(lái)教你！ 首先，準備一根細繩，一端系到磁鐵上，要系結實(shí)，另一端系到木棍上，并用膠帶粘住，以免繩子在棍子上打滑，再在紙上畫(huà)出魚(yú)的`形狀，用剪刀把它剪下，用回形針別到每條魚(yú)的背上，然后輕輕地將魚(yú)放到盆里，小心地讓這些魚(yú)都浮在水面上，如果魚(yú)沉下去也沒(méi)關(guān)系，這樣磁鐵釣魚(yú)的準備工作就做好了。

　　拿著(zhù)做好的釣魚(yú)竿來(lái)到水盆邊，把系著(zhù)“魚(yú)餌”的一端“甩入”盆里，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，你會(huì )看見(jiàn)魚(yú)釣上吸著(zhù)一條或兩條魚(yú)。

　　你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲，祝你們玩得愉快！

手工作文300字 篇4

　　今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng )造力，自己制作一頂太陽(yáng)帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。

　　我們把帶來(lái)的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長(cháng)邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個(gè)又一個(gè)小三角形粘在帽沿上當作裝飾。

　　做完了帽沿，現在得做太陽(yáng)帽的.帽檐了。

　　我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個(gè)半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個(gè)正方形當作它的眼睛沾了點(diǎn)兒膠水粘了上去，我還剪了一個(gè)長(cháng)方形當它的嘴巴。一頂太陽(yáng)帽終于做好了，看著(zhù)自己精心設計的太陽(yáng)帽，我開(kāi)心極了。再看看同學(xué)們做的帽子，同學(xué)們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽(yáng)帽。

　　設計太陽(yáng)帽需要豐富的想象力，正如列寧所說(shuō)的：幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了，讓我回味無(wú)窮！

手工作文300字 篇5

　　星期五，李老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。

　　星期六的晚上，吃完飯，我開(kāi)始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現了幾個(gè)廢紙筒，我可以用這幾個(gè)廢紙筒做一個(gè)望遠鏡��！首先，用白紙把廢紙筒包起來(lái)，然后在玩具盒里找到一個(gè)圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個(gè)圓柱筒之間作為支架，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的望遠鏡就做好了�？粗�(zhù)我的作品，我的創(chuàng )作靈感被激發(fā)了，我還想做一個(gè)東西。抬頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動(dòng)，決定用它做一架戰斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開(kāi)兩個(gè)長(cháng)方形的.口子，要一樣長(cháng)一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個(gè)尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個(gè)小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說(shuō)：“戰斗機做好了�！卑职挚戳丝凑f(shuō)：“嗯，很好！”

　　我告訴你們吧，其實(shí)自己做小制作可以開(kāi)闊你的思維喲！

手工作文300字 篇6

　　今天媽媽帶我到她同學(xué)的店里玩，阿姨問(wèn)我：“想做手工皂嗎？”，我一聽(tīng)很覺(jué)得希奇，當然愿意做了，于是我開(kāi)始學(xué)做手工肥皂。

　　先把原始肥皂切成很多小塊，那肥皂白白的，像切菜一樣，在爸爸的幫助下很快就切好了。然后阿姨幫我點(diǎn)燃了酒精燈，把切好的肥皂放在玻璃杯里，用酒精燈把它燒成液體。這個(gè)時(shí)候把準備好的模具拿出來(lái)，各種各樣的模具，有心型的、樹(shù)葉、小兔子、水果樣的……。我選了個(gè)心型和樹(shù)葉的，把燒好的液體倒到模具里，加上顏料用玻璃棒攪均勻，放在冰箱里等他凍成固體。過(guò)了十五分鐘后，從冰箱里拿出來(lái)一看，凍好了，從模具里取出來(lái)，爸爸幫我修了一下邊角，二個(gè)漂亮的手工皂就做好了。

　　最后阿姨給我二個(gè)很漂亮的'包裝小袋子，把手工皂外面包上保鮮膜，放在小袋子里就可以了，我決定把他們送給我的老師。做過(guò)之后才發(fā)現其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，也很好玩，我以后還要到阿姨那里去，做更多的手工皂。

手工作文300字 篇7

　　作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(cháng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機......我做什么呢？

　　有了，我就做個(gè)風(fēng)車(chē)。注意拿定后，我把長(cháng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對折線(xiàn)處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(cháng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著(zhù)一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。我還給我的風(fēng)車(chē)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。

　　下課時(shí)，我趕緊拿著(zhù)我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的.地方，��！風(fēng)車(chē)飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車(chē)要比在外面購買(mǎi)的要好一千倍、一萬(wàn)倍。

　　今天的手工課，讓我在玩樂(lè )中學(xué)習，也在學(xué)習的體驗到快樂(lè )！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。

手工作文300字 篇8

　　雙休日，我們在王老師的指導下，開(kāi)展了一堂趣味十足的手工課。

　　首先王老師教我們怎么樣做項鏈：用砂紙把紅木磨得滑滑的，然后讓他驗收，通過(guò)的就可以打洞戴上了。

　　我拿著(zhù)砂紙用力地磨，自認為差不多了，請他去驗收。王老師摸了摸，笑笑說(shuō)：“摸摸助教手上那串我磨的.紅木項鏈吧！”我接過(guò)紅木項鏈一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿(mǎn)臉通紅，要是有地縫能容我鉆下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，說(shuō)：“沒(méi)事，趕緊磨吧！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又拿著(zhù)紅木來(lái)讓王老師驗收了，他笑著(zhù)幫我穿好了項鏈，說(shuō)：“磨得不錯啊，小姑娘�！蔽以俅蚊�了摸我自己磨出來(lái)的項鏈，哇！跟上次我的感覺(jué)大不一樣，這次感覺(jué)好滑！媽媽接過(guò)話(huà)說(shuō)：“自己努力奮斗，有志者事竟成嘛！”

　　回家的路上，蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵云，和煦的清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，真美，真好……

手工作文300字 篇9

　　今天下午1點(diǎn)左右，我和媽媽一起做了一個(gè)作業(yè)。你們想知道是做什么作業(yè)嗎？我告訴你們吧，是做作文班的作業(yè)。

　　上個(gè)星期天，張老師，也就是作文班的老師，給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是：做手工。當我聽(tīng)到老師的這一句話(huà)，我的心就怦怦直跳，我怕我做不好。

　　下午的時(shí)候，我和媽媽就一起做了那個(gè)作業(yè)，我們做了蜻蜓，所需要的材料有：胡蘿卜、牙簽、葡萄、荷蘭豆、等等……

　　我們先用胡蘿卜做蜻蜓的身體，再用葡萄做蜻蜓的`眼睛，等等……

　　我最喜歡的部分是做翅膀，因為它是我腦海中最難忘的一部分。做翅膀也是很困難的一件事，我差不多用了30分鐘時(shí)間來(lái)做這個(gè)翅膀也沒(méi)做完，我不耐煩了，只能叫我的媽媽來(lái)幫了，我的媽媽不用幾分鐘就弄完了，媽媽跟我說(shuō)了一下秘訣，我知道了，就把另外幾只翅膀插了上去。

　　我第二喜歡的是做眼睛，雖然它很容易，但它還有一件我很難做到的一件事，它很容易掉，我終于知道了它為什么掉了，原來(lái)，是要把它弄緊的，我把它給弄緊，果然不會(huì )掉。

　　我開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)我和媽媽一起做的蜻蜓走進(jìn)了教室，老師覺(jué)得我和媽媽做的很好，就給我了50個(gè)印章。

　　我真開(kāi)心��！這一天是我最歡樂(lè )的一天。

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