考試的日記

考試的日記合集六篇

　　一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的考試的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的日記 篇1

　　今天，是我們對半學(xué)期學(xué)習生活的考驗——期中考試，好似早晨我上學(xué)時(shí)彌漫著(zhù)薄薄的霧靄，現在我就要去揭開(kāi)這迷霧，看看我半學(xué)期來(lái)到底學(xué)到了多少知識。

　　一開(kāi)始，我對這場(chǎng)考試充滿(mǎn)期待。我認為我一定會(huì )考出好成績(jì)的，應該不低于九十五分以下，告訴你一個(gè)小秘密哦，我五年級期末考過(guò)全年級第一，為此我還驕傲到現在。再說(shuō)老師給我們仔仔細細得復習過(guò)了，我也非常認真地溫習過(guò)，該復習得都復習了，該準備得都準備了，難道我還會(huì )考不好嗎？

　　可是，剛考完數學(xué)我就有點(diǎn)“暈菜”了如老師所料，這張考卷沒(méi)以前那么簡(jiǎn)單了，雖然以我的實(shí)力是可以考好的，但是與同學(xué)答案對下來(lái)，已經(jīng)錯了許多題目了，都是粗心大意惹得禍。雖然我上過(guò)“粗心”非常多當了，但我依然讓它無(wú)情地扣去我五分，那些題我都會(huì )，要知道五分在期中考試可是非常重要的。

　　咳，這次考砸了。俗話(huà)說(shuō)得好“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！币坏┻@“命根”考砸了，家長(cháng)的`苦婆長(cháng)心，老師的長(cháng)篇大道，同學(xué)的冷嘲熱諷……真讓我不趕想象。我真想大跑十圈，來(lái)發(fā)泄一下，可現在還能嗎？我本來(lái)站在中峰想要努力地往最高峰爬去，但因為驕傲自大、過(guò)于自信而跌得更低！

　　我會(huì )吸取教訓，下次我會(huì )加油、努力，且不說(shuō)考得最好，但求更上一層樓！

考試的日記 篇2

　　昨天，期中考試在我緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我查找自己不足的機會(huì )，還讓我知道自己的真實(shí)水平。給我指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的'。這次期中考試，我每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我足夠的思考。

　　一要反思我的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?

　　二要反思我的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　同學(xué)們，為了今后，我要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號，更不能代表我全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻可以改變心情，我不能改變容貌，卻可以展現笑容，我不能改變世界，卻可以改變自已。我要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準備.

考試的日記 篇3

　　“明天要考試！”當數學(xué)老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我的心咯噔了一下，這次不會(huì )又考砸了吧！回到家，我做完作業(yè)趕緊復習數學(xué)。

　　第二天，數學(xué)老師還是像往常一樣，拿著(zhù)一捧卷子走上講臺，我的心卻有一點(diǎn)緊張，但是轉念一想：夏承巖，你行的。心里踏實(shí)了不少�？荚嚂r(shí)，我認真審題，仔細檢查了一遍又一遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷子。

　　過(guò)了一天，數學(xué)老師又抱著(zhù)一捧卷子走進(jìn)了課室，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的報分數了，我的`心既緊張又期待，當聽(tīng)到老師說(shuō)：“夏承巖，100分！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這100分來(lái)得太不容易了，久違了，100分。

　　要想取得好成績(jì)，就必須要有一絲不茍的態(tài)度和堅持不懈的決心，我終于明白了這個(gè)道理。

考試的日記 篇4

　　上次數學(xué)考試的得分出來(lái)了，數學(xué)老師說(shuō)；‘’最高分99分，‘’同學(xué)們問(wèn)；‘’老師，是誰(shuí)呀?’’老師說(shuō)；‘’不告訴你 們，等發(fā)試卷的時(shí)候就知道了，“有的同學(xué)說(shuō)是李晟，老師說(shuō)；“說(shuō)不定就是你自己�！�

　　我心里好緊張，想；我以為自己考的不好，回家我的小手又要被爸爸打的`彤紅彤紅的�？墒�，老師說(shuō)；“講完試卷再發(fā)，“老師拿著(zhù)試卷一題一題的講，有時(shí)候，我們七嘴八舌的討論這一題那一題，老師就把教鞭拍拍講臺，叫我們安靜。

　　突然，數學(xué)老師講到這一題就對我們說(shuō)；“方欣怡就是這一題出錯了，有一點(diǎn)粗心�！袄蠋熍�評了我，我的臉像紅蘋(píng)果一樣紅。

　　老師講完了試卷，就請小組長(cháng)上講臺來(lái)發(fā)試卷，小組長(cháng)們飛快得跑上講臺。我的心里比剛才更緊張了，終于，發(fā)到我了，我一看試卷上的分數高興的心怦怦直跳，原來(lái)，我考了全班第一，回家，小手不要被爸爸打得彤紅彤紅的。

考試的日記 篇5

　　當考完數學(xué)， 感覺(jué)挺不錯， 卷子很簡(jiǎn)單， 題題順利， 接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍， 確定全對之后， 心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)考滿(mǎn)分。

　　離開(kāi)考場(chǎng)之后， 考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案， 題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而沒(méi)精打采、懊惱不已， 我心中暗暗的想：全部做對的感覺(jué)就是好， 真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后， 又認真地檢查了一遍， 那天那時(shí)， 我是前所未有的興奮。

　　但過(guò)了不久， 這非凡的興奮， 卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“解決問(wèn)題第2題是求的剩下的路程�！蔽衣詭�興奮地說(shuō)。

　　“不對，是求全程！”

　　一下子我嚇了一跳， 難道是我看錯了？不可能， 這道題我看了兩遍呢， 應該是對方弄錯了， 或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧， 我這么安慰自己。但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對答案了， 但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了， 真的'是我錯了， 果然是我錯了！我竟然會(huì )把問(wèn)題看錯了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算， 還是疏忽了一處！滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。5分， 對于這么簡(jiǎn)單的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！

　　就這樣， 我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽， 怎么躲也躲不過(guò)。

考試的日記 篇6

　　《考試之后的感想》

　　考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)了老師寫(xiě)給我的'評語(yǔ)，我的心里很難受，因為我自己太粗心大意了，所以每次考試都沒(méi)考到滿(mǎn)分，太不應該了，讓大家很失望。

　　在以后的學(xué)習中，我要改掉這個(gè)壞毛病，做到認認真真，仔仔細細！

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