數學(xué)考試反思薦

數學(xué)考試反思薦

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那么問(wèn)題來(lái)了，反思應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的數學(xué)考試反思薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學(xué)考試反思薦1

　　就在星期四，我們班正在數學(xué)考試，一個(gè)個(gè)同學(xué)都低頭做著(zhù)題，認真地思考，，我也不例外。但是，當做完了卷子，同學(xué)們都在仔仔細細地檢查時(shí)，而我卻沒(méi)有檢查，認為這些題十分簡(jiǎn)單，自己不會(huì )做錯。就即使錯了，也不會(huì )錯太多，所以沒(méi)有檢查。

　　然而回報我的分數卻是80＋19分，這個(gè)分數給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我當時(shí)腦袋就一下蒙住了，這是我有以來(lái)從未考過(guò)的最低分數。當時(shí)我心里十二分的后悔，而且十分不好意思，真是，要是地面上有一道縫隙的話(huà)，我一定躲進(jìn)去不出來(lái)。

　　這次考試，我沒(méi)有考好，都還是因為那不好的'老毛玻在考試時(shí)總是粗心大意，計算又要算錯，算對了呢，在卷子上又寫(xiě)成其它數，讀題的時(shí)候不認真讀，老是把厘米看成分米，不換數學(xué)單位等等都是我的幾大毛�？墒蔷鸵粋�(gè)一樣的原因—我不去檢查。

　　我，就是因為不去檢查，才將已經(jīng)做完了卷子得到了現在的這個(gè)分數。檢查，它能幫助我們把之前做了的題檢查一遍，把自己做錯了的題找出來(lái)，然后再看看自己是錯在了哪里，又應該如何去改錯，去讓自己的分數更高，更可能拿到100＋20分的好成績(jì)。所以，從今天起，我不管做什么樣的作業(yè)，都要仔細認真地去做，最后還要認真地區檢查一次，讓自己的正確率更高一些，讓自己的學(xué)習成績(jì)更進(jìn)一步。

　　細心地檢查可以給我們許許多多的幫助，讓我考得更好。只要我們通過(guò)自己的努力，付出的越多，那么得到的回報也就越多，讓我們一起加油吧！

數學(xué)考試反思薦2

　　今天，數學(xué)期中考試成績(jì)出來(lái)了�？吹阶约嚎蓱z的分數，我感到特別內疚。因為我身為班長(cháng)、大隊委，在學(xué)習方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的.榜樣，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計算題。

　　當你問(wèn)起我為什么錯時(shí)，你們肯定會(huì )猜到我要說(shuō)：因為馬虎。但是我不會(huì )這樣說(shuō)，反而會(huì )說(shuō)：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導致了錯誤。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：語(yǔ)文和數學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(cháng)，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但數學(xué)成績(jì)不理想。一定要把數學(xué)趕上，才能不瘸腿，才可以走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話(huà)。

　　這次數學(xué)成績(jì)不理想，我一定會(huì )努力加油。常言道：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　加油，加油，加油�。�！

數學(xué)考試反思薦3

　　這兩天天氣陰沉沉的，而我的心情也和這兩天的天氣一樣陰沉。為什么呢？因為兩天的數學(xué)考試我都沒(méi)有考好。

　　先說(shuō)昨天的，昨天考了98分。錯了兩道題，一道是判斷題，把56個(gè)桃子分成7份，每份一定是8個(gè)，如果是加上平均分成的話(huà)是8個(gè)，我以為是平均分了。另一道是觀(guān)察軸對稱(chēng)圖形做錯了。這兩道題都是因為沒(méi)有仔細看題的.結果。

　　再說(shuō)一下今天的考試，今天考得更差，只考了94分，錯了一道題，看圖寫(xiě)算式，我理解錯了，應該是三乘五等于15，15除以三等于五，而我寫(xiě)成了一乘五等于五和五除一等于五。這一下子扣掉了6分。而且更嚴重的是沒(méi)有寫(xiě)名字，被老師撕了，還被罰抄一遍，哎！我今天真是苦不堪言呀！

　　總結這兩次沒(méi)有考好的原因，都是沒(méi)有認真仔細看題的原因，做完題也沒(méi)有好好檢查。以后做題的時(shí)候一定要認真仔細看題，做完以后認真仔細檢查，爭取下次考試能考一百分。

數學(xué)考試反思薦4

　　本次數學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問(wèn)題的能力，可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習能力。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握。

　　當然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活，不夠嚴密，考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好，成績(jì)也不夠理想。整張試卷在考查基礎知識的同時(shí)，也滲透了對學(xué)生行為習慣的考查。有些題雖然很容易，但沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，沒(méi)有細心、認真審題的習慣，也很容易出錯。

　　例如，口算不夠熟練，運算符號看錯導致失分;解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分學(xué)生缺少一定的.分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度，著(zhù)重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導。

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