繪畫(huà)作文

【實(shí)用】繪畫(huà)作文集錦六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的繪畫(huà)作文6篇，希望對大家有所幫助。

繪畫(huà)作文 篇1

　　我喜歡繪畫(huà)。

　　每到商業(yè)街，或是街頭，那些五顏六色，形態(tài)各異的畫(huà)，總想著(zhù)，自己也能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)就好了。所以，一見(jiàn)到畫(huà)，總會(huì )停下腳步，駐足觀(guān)看一會(huì )兒。他們總說(shuō)，我那時(shí)候的眼神，充滿(mǎn)渴望與迫切。

　　我開(kāi)始繪畫(huà)，是在幼兒園。放學(xué)時(shí)，一路上的景物，都在我的眼中，變得像一幅油畫(huà)。我尤其喜愛(ài)天空的色彩。天空中朵朵云彩飄過(guò)夕陽(yáng)，變得紅了起來(lái)，有紫色、紅色、黃色，我喜歡那種色彩，所以，這個(gè)時(shí)候都會(huì )抬起頭，欣賞它。我有些奇怪，為什么沒(méi)多少人懂得它的美。

　　在響晴的晌午，更茂密的云朵中，耀眼而醒目的朝陽(yáng)散發(fā)著(zhù)柔和的黃光，懶懶散散的，讓人更加享受這日光浴。

　　我喜歡繪畫(huà)的樂(lè )趣。并沒(méi)有老師特意指導過(guò)，一直以來(lái)，都是自己看著(zhù)繪畫(huà)本畫(huà)的，也沒(méi)人逼迫，純粹是自己想畫(huà)�？赡苷娴南袼麄兯�說(shuō)，我有這種天賦，不然怎么會(huì )一個(gè)人練了這么多年。對我來(lái)說(shuō)，能坐在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草坪中，看著(zhù)美景寫(xiě)生，這是多大的樂(lè )趣��！我喜愛(ài)繪畫(huà)，從不曾放棄。你畫(huà)的好丑，干嘛還要繼續畫(huà)呢？哈哈！你畫(huà)的這是什么啊，這么難看！好好學(xué)習才是重要的，別老畫(huà)這些亂七八糟的東西！有時(shí)，連我自己也因為畫(huà)不好而撕本子，抓頭發(fā)，捶打自己的雙手，像個(gè)瘋子一樣�？晌沂冀K沒(méi)放棄。功夫不負有心人，終于我的畫(huà)得到了別人的.認可，像這樣的負面評論也是少之又少。

　　自從有了他人的贊美，對于繪畫(huà)我有了更強大的信心。依然在畫(huà)本中的筆，依然在一旁的橡皮擦，依然站立著(zhù)的彩鉛。我想讓自己當上更多人認可的畫(huà)師，讓別人，也同樣分享那天空獨有的美麗。

繪畫(huà)作文 篇2

　　從出生到現在，我的生活便被父母主宰著(zhù)�，F在，我長(cháng)大了，我必須做自己的主人。

　　我十分喜愛(ài)繪畫(huà)，可是父母硬是給我報了數奧班，還振振有詞地說(shuō)：“到了初中，數奧是必要的'，如果不學(xué)好，那可不行�！蔽覍�媽媽抱怨："我才不想學(xué)數奧，那多枯燥��！繪畫(huà)多有趣，我要去學(xué)繪畫(huà)！“”什么！你不去學(xué)數奧？初中才不學(xué)什么繪畫(huà)，都是數奧的！“無(wú)奈，我只好去學(xué)數奧了。

　　上了一節數奧課，終于下課了，繪畫(huà)老師正站在門(mén)口和數奧老師聊天，我一看，立馬跑過(guò)去讓繪畫(huà)老師帶我去學(xué)繪畫(huà)。繪畫(huà)老師經(jīng)不住我的軟磨硬泡，帶我去了畫(huà)室。

　　到了畫(huà)室，我就上課了，我本事就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，加上我又一直認真地聽(tīng)老師講課，所以我畫(huà)了一副十分好看的畫(huà)，老師看了，直夸我有繪畫(huà)的天賦，把我的畫(huà)拿去表了起來(lái)。

　　回到家后，我把畫(huà)給媽媽看，媽媽看了說(shuō)：”看來(lái)你還真有點(diǎn)天賦，以后你就去學(xué)畫(huà)畫(huà)把！“我聽(tīng)了開(kāi)心極了。

　　我知道了：只有學(xué)會(huì )做自己的主人才可以演奏出屬于自己的生命之歌。

繪畫(huà)作文 篇3

　　在我的成長(cháng)歷程中穿插著(zhù)一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫(huà)之路。

　　從小我就對繪畫(huà)情有獨鐘。于是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術(shù)班�？粗�(zhù)墻上貼的一幅幅栩栩如生的畫(huà)作，我對繪畫(huà)更感興趣了。

　　在我們學(xué)素描時(shí)，老師為我們講解完有關(guān)的知識，為我們示范后，讓我們臨摹�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的.線(xiàn)條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫(huà)素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)興奮與好奇，但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，覺(jué)得我的線(xiàn)條畫(huà)的彎彎曲曲，圓畫(huà)得不像圓，什么都不像。我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，反反復復地修改了好幾次，才畫(huà)的勉強像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術(shù)班的早晨，我在床上磨蹭著(zhù)，媽媽來(lái)叫我第三次的時(shí)候，我才吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我不想去美術(shù)班了，我連最基本的線(xiàn)條都畫(huà)不直�！眿寢屄�(tīng)了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就能畫(huà)得很好，你要相信一分耕耘，一分收獲，堅持才能成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上起床，踏上了去美術(shù)班的路。慢慢的，我的畫(huà)技提高了，我看到了自己的進(jìn)步。

　　現在，繪畫(huà)變成了我的好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，用鉛筆畫(huà)下自己的喜悅；在我難過(guò)時(shí)，用顏料揮灑下我的煩惱。我會(huì )繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收獲。貴在堅持。

繪畫(huà)作文 篇4

　　繪畫(huà)，是我最好的朋友，不僅能給我帶來(lái)許多快樂(lè )，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫(huà)，與繪畫(huà)結下了不解之緣。

　　一只畫(huà)筆是我不可缺少的好伙伴，它有著(zhù)神奇的魔力，我開(kāi)心時(shí)，用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出我的快樂(lè )，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂(lè )傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫(huà)筆畫(huà)出我的傷心，走出煩惱，走向快樂(lè )。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著(zhù)我。

　　記得我剛開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著(zhù)老師在黑板上畫(huà)的一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì )，但我又非常愛(ài)繪畫(huà)，所以我仔細觀(guān)察著(zhù)老師的.一筆一畫(huà)，想成為一名畫(huà)畫(huà)大師。

　　終于開(kāi)始繪畫(huà)了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒(méi)仔細觀(guān)察圖片，便靠自我感覺(jué)迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。我握緊畫(huà)筆，因為緊張，手微微顫抖著(zhù)，手心直冒冷汗，跟著(zhù)感覺(jué)畫(huà)�？梢恢豢蓯�(ài)的小魚(yú)，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線(xiàn)條粗枝大葉，唉！四不像�？粗�(zhù)同學(xué)們一幅幅精美絕倫的畫(huà)作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。

　　老師的話(huà)鼓舞了我，我仔細端詳著(zhù)，觀(guān)察每一個(gè)細節，手腕慢慢轉動(dòng)，五光十色的的線(xiàn)條相互交錯，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無(wú)人，完全沉浸在我的繪畫(huà)世界里，一只可愛(ài)的小魚(yú)漸漸浮現在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現，仿佛被給與了生命。

　　從此繪畫(huà)成了我生活的一部分，成了我的最?lèi)?ài)。

繪畫(huà)作文 篇5

　　我挑檢了一支畫(huà)筆，在一張潔白的紙上，我畫(huà)下了人生的第一筆，那是一棵樹(shù)，一棵正努力成長(cháng)著(zhù)的樹(shù)的樹(shù)，一棵奇異的樹(shù)，遠遠地站在那一片陽(yáng)光下，靜靜地沐浴著(zhù)露水，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的心聲，天是異樣的藍，云是異樣的白，在天云交接處勾勒出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，線(xiàn)條是那樣的自然，灑脫，陽(yáng)光與朝氣情景交融，天真與爛漫依舊彌漫春天的氣息，童年如流水一般在時(shí)間的年輪中流動(dòng)，穿梭。

　　這如流水一般的童年，打濕了畫(huà)紙，我不得不在新的紙上畫(huà)下我人生的第二筆，也許，是厭倦了百花的芬芳，也許，是厭倦了微風(fēng)的和煦，但，那只不過(guò)是人生的托詞，更重要的是我厭倦了童年，厭倦了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。一條直線(xiàn)在我的手中縱橫交錯，勾畫(huà)出一個(gè)完全沒(méi)有形象的圖畫(huà)，來(lái)回曲折，讓人感到迷茫，苦澀與淚水浸泡著(zhù)理想與夢(mèng)幻，除了默默地努力，好像沒(méi)有什么能更好的代替它了。但，這時(shí)，我回轉筆觸，一顆顆流星在畫(huà)紙與筆尖中消逝小學(xué)生作文，留下一個(gè)個(gè)令人美好的回憶，同時(shí)，更多的是浪漫與柔情交織的情感。

　　一個(gè)個(gè)青春的.笑臉敞開(kāi)了我思索的空間：青春的世界里洋溢歡聲和笑語(yǔ)，青春的世界高歌壯麗又豪情萬(wàn)丈，青春的你我有堅定，有彷徨，有快樂(lè )也有憂(yōu)傷。青春的你我承載著(zhù)梔子花下的夢(mèng)。也許，這才是對青春的正確解讀吧！

　　我迷戀青春的美好，我迷戀青春的歡樂(lè )，我迷戀青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更癡迷于那青春之后的成熟。

　　于是，我又在另外一張畫(huà)紙上畫(huà)下了我人生的第三筆。第三筆，簡(jiǎn)單的第三筆，它只有一筆，那是我認為最簡(jiǎn)單而是最重要的一筆。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)人想要站的直，不容易，想要和直線(xiàn)一樣直，那更不易，盡管不容易，但是，我們可以努力去追求，去努力，去奮斗。同時(shí)，我們更要像直線(xiàn)一樣站得穩，穩中求成，這才是聰明人的做法。

　　最后，我在一張潔白的畫(huà)紙上寫(xiě)下了兩個(gè)字，堅持在一個(gè)人在儒雅灑脫，笑若秋陽(yáng)的背后，在那些經(jīng)歷艱難與感動(dòng)，熱愛(ài)與拼搏，在那些浪漫青春下，不可言說(shuō)的傳奇故事的背后，都有這兩個(gè)字堅持。

繪畫(huà)作文 篇6

　　繪畫(huà)對我有著(zhù)奇特的吸引力。每當我畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)時(shí)，我就會(huì )有一種莫名的成就感。

　　我六歲時(shí)總是拿著(zhù)畫(huà)筆到處亂畫(huà)，要一次居然在紙上畫(huà)了只大象，爸媽看我有繪畫(huà)的天賦，便送我去繪畫(huà)班學(xué)習。記得第一節課是畫(huà)小熊�？匆�(jiàn)憨態(tài)可掬的小熊，我等不及聽(tīng)完老師講要點(diǎn)，聽(tīng)到一半就心急火燎地動(dòng)筆繪畫(huà)，只消“唰唰唰”幾下，我就把小熊一個(gè)大致的輪廓畫(huà)了下來(lái)，可是拿起來(lái)左看右看，好端端的小熊被我畫(huà)得歪的歪，扁的'扁，頭大身小，像一個(gè)大頭鬼——根本不像樣嘛!于是我拿起橡皮三下五除二地擦了個(gè)干凈，彈去粉塵，為了避免小熊再變成大頭鬼，就認認真真，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，終于把小熊的輪廓畫(huà)好了，我又開(kāi)始畫(huà)小熊的眼睛，可無(wú)論怎樣畫(huà)都畫(huà)不出小熊應有的可愛(ài)的表情，我只好去問(wèn)老師了，老師耐心地給我講解：“想要畫(huà)好小熊的表情，必須把小熊的眼睛往上提，嘴巴畫(huà)在下面�！� 我按照老師教的方法畫(huà)，瞧!一只活潑生動(dòng)的小熊就躍然紙上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!

　　今后，無(wú)論是把我熱的氣喘吁吁的炎炎夏日，還是把我雙腳凍得通紅的凜冽寒冬，我都會(huì )堅持坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志的畫(huà)上一兩個(gè)小時(shí)。一分耕耘一分收獲，六年過(guò)去了，什么孫悟空，哪吒，阿童木……我都能畫(huà)得像模像樣。

　　繪畫(huà)不僅能練就人的毅力，還能讓人感受到勞動(dòng)后苦后甘甜的幸福感。讓我們一起來(lái)繪畫(huà)吧!

【繪畫(huà)作文】相關(guān)文章：

有關(guān)繪畫(huà)的作文01-15

繪畫(huà)能手作文02-06

繪畫(huà)優(yōu)秀作文02-05

繪畫(huà)比賽作文02-05

繪畫(huà)大師作文01-17

繪畫(huà)小學(xué)作文10-15

繪畫(huà)作文09-27

繪畫(huà)達人作文02-24

繪畫(huà)的樂(lè )趣作文06-10

關(guān)于繪畫(huà)的作文11-15