手工作文400字

【推薦】手工作文400字合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的手工作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手工作文400字 篇1

　　今天小天鵝舉行了一個(gè)集體活動(dòng)——做手工，活動(dòng)的地點(diǎn)在電影院。盼望了好久，這一天終于來(lái)到了，我開(kāi)心極了。

　　在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點(diǎn)；一方面擔心別人笑話(huà)我捏的不好看。結果我很順利的找到了活動(dòng)的地點(diǎn)，我開(kāi)心的大叫道“我沒(méi)有看錯吧！這么容易就被我找到啦！”

　　我找了位置坐了下來(lái)，很快大家就到齊了，我們就開(kāi)始做手工嘍。

　　在美術(shù)弋老師的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都發(fā)到了一個(gè)塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時(shí)擠奶油的東東，老師告訴我們這個(gè)東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來(lái)，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個(gè)小口子，把模具套進(jìn)這個(gè)小口子，然后把酒杯拿過(guò)來(lái)，把奶油泥擠進(jìn)酒杯里面。我拿著(zhù)裝滿(mǎn)奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著(zhù)杯子轉圈圈。很快我就做出來(lái)一個(gè)冰淇淋的樣子。

　　剛做到這里。老師就大聲說(shuō)：“我剛才看到有個(gè)小朋友在吃油泥，我在強調一遍，那個(gè)東西是不能吃的！”，說(shuō)完，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一小瓶不能吃的`糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個(gè)玩具的手工冰淇淋就做好了�？瓷先ズ谜T人，讓人忍不住想要咬上一口。

　　看著(zhù)我做好的冰淇淋，聽(tīng)到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學(xué)過(guò)的呀？”我心里感覺(jué)開(kāi)心極了。

手工作文400字 篇2

　　星期五下午一下第二節課，校園里就沸騰起來(lái)了。因為今天全校要開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)！你瞧，大家紛紛趕往各自要參加的社團活動(dòng)地點(diǎn)，我參加了最喜歡的手工社團活動(dòng)。

　　“今天我們學(xué)做三角插�！崩蠋熼_(kāi)始講課了，“只要折好足夠的三角插，就可以用它來(lái)拼插各種各樣的作品�！蓖�，什么是“三角插”？可以做成哪些作品呢？老師的話(huà)勾起了我一連串的疑問(wèn)，更引發(fā)了我做三角插的強烈興趣�？僧斠荒玫街谱魅�角插的圖紙時(shí)，我有點(diǎn)傻眼了。那復雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認真聽(tīng)老師講制作方法。

　　只見(jiàn)老師站在講臺上，微微向前傾斜著(zhù)身子，兩手舉過(guò)頭頂，邊講解邊做著(zhù)折疊的示范動(dòng)作，我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀！可是費了九牛二虎之力，卻沒(méi)折出一個(gè)“三角”，倒折出了一個(gè)“四不像”。哈哈，沒(méi)辦法，只得重來(lái)！

　　終于在老師的具體指導下，我學(xué)會(huì )了制作三角插。緊接著(zhù)，老師發(fā)了一張非常漂亮的小魚(yú)圖紙。原來(lái)這條小魚(yú)就是用折疊好的三角插拼接而成的�？墒潜M管老師反復講解、示范，但大家對魚(yú)鱗的制作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老師走下講臺，只好手把手地一個(gè)一個(gè)教，很快有幾個(gè)聰明伶俐的'同學(xué)學(xué)會(huì )了，于是他們就成了小老師，連忙去教其他人。

　　正當大家學(xué)得起勁的時(shí)候，手工活動(dòng)課結束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品��！唉，沒(méi)辦法！看來(lái)，只能盼望下次的社團活動(dòng)早點(diǎn)來(lái)到嘍！

手工作文400字 篇3

　　7月25日，由綠風(fēng)助學(xué)主辦，雅安市名山區回龍社區承辦的“這個(gè)夏天不一樣”活動(dòng)在慈濟小學(xué)正式開(kāi)始第四天的課程，此活動(dòng)得到了前進(jìn)慈濟小學(xué)的大力支持。

　　上午9:00電影瘋狂動(dòng)物城準時(shí)上演，孩子們觀(guān)影過(guò)程中表現出極大的興趣，兔子警官朱迪和狐尼克之間的故事給他們留下了深刻的印象。

　　下午，手工課在一片歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。手工課便是學(xué)習折花，折花對于男生來(lái)說(shuō)是很困難的，基本上第一輪男生都無(wú)法完成。相比男生，女生相對便心靈手巧的多了，很多女生第一輪便折出了滿(mǎn)意的作品。后來(lái)，在老師們的幫助下，所有的孩子都折出了自己的小花。兩個(gè)小時(shí)，在手工課中不知不覺(jué)就過(guò)去了。5:30，孩子們拿著(zhù)自己的.作品合影后，便和老師們道別了。

　　這一天的活動(dòng)，欣賞電影讓孩子們在連續幾天的活動(dòng)后，得到了久違的休息；同時(shí)折紙課讓孩子們學(xué)會(huì )了折花的技巧，折紙的快樂(lè )。電影了帶給孩子們不一樣的感受，手工則讓孩子們有了不同的娛樂(lè )方式。在豐富多彩的活動(dòng)下，孩子們感受了不一樣的夏天。

手工作文400字 篇4

　　同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的.作業(yè)——做一個(gè)植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會(huì )破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱(chēng)、地點(diǎn)、姓名，做好標簽，貼在右下角�？粗�(zhù)做好的植物標本，我想：明天老師一定會(huì )給我打高分的。

手工作文400字 篇5

　　今天，我們上了一節有趣的手工課。

　　最后一節課，唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。

　　一開(kāi)始，老師說(shuō)：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì )怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，有的捏，有的揉，有的搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的`。沒(méi)一會(huì )，我們的嘗試練完了，接著(zhù)就得正式開(kāi)始做了。

　　首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。

　　接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。

　　做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開(kāi)心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋(píng)果應該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續努力，做出更完美的“小作品”。

手工作文400字 篇6

　　今天下午最后一節課的時(shí)候，余老師請了兩位叔叔來(lái)教我們全班DIY杯子蠟燭。

　　首先，那兩位叔叔示范給我們看如何DIY杯子蠟燭。然后，拿出一大堆材料發(fā)給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個(gè)組，每個(gè)組給四種顏色的沙子，一些漂亮的貝殼，四個(gè)杯子和四條燈芯。

　　現在我要跟大家介紹如何制作杯子海灘。第一步，選杯子。杯子有兩種，第一種是又高又瘦的杯子，第二種是又矮又肥的杯子。本來(lái)我想拿第一種杯子，可是余老師說(shuō)男生用第二種，女生用第一種，所以我只能用第二種。第二步，放材料。把選好的杯子平放在桌子上，然后一層一層的鋪上五顏六色的`沙子，那些鋪好的沙子像彩虹一樣，漂亮極了。鋪好沙子，就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個(gè)漂亮的海星，大大小小的貝殼，小小的海螺。第三步，加蠟。我放好材料，就叫叔叔幫我加蠟。那個(gè)叔叔拿著(zhù)一個(gè)杯子往一個(gè)鍋子舀了一杯蠟，然后叔叔一手拿著(zhù)一根棒子，一手倒蠟。那些蠟沿著(zhù)棒子進(jìn)入到我的杯子里。第四步，插燈芯。在蠟倒完之后，等幾分鐘之后，在蠟差不多干的時(shí)候，就把燈芯插進(jìn)中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最里面。這樣一個(gè)DIY杯子海灘就完成了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道DIY的樂(lè )趣。下次，如果還有這樣的活動(dòng)，我會(huì )跟加努力的。

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