有音樂(lè )真好作文

時(shí)間:2022-09-13 22:11:33 音樂(lè ) 我要投稿

精選有音樂(lè )真好作文4篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有音樂(lè )真好作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選有音樂(lè )真好作文4篇

有音樂(lè )真好作文 篇1

  不單在大自然里,在現代科學(xué)社會(huì )生活中,音樂(lè )的蹤跡也是屢見(jiàn)不鮮:歌手于日開(kāi)演唱會(huì ),的鋼琴獨奏,小提琴雙重奏等等。它時(shí)而委婉,時(shí)而悠揚,時(shí)而輕快,時(shí)而低沉,時(shí)而高昂,它以各種不同的形式帶給人們不同的享受,陶冶人們的情趣。有了音樂(lè ),生活仿佛重現了那稚嫩的'童年,那激情的青春!

  有音樂(lè )真好!

有音樂(lè )真好作文 篇2

  婉轉的音樂(lè ),給人帶來(lái)輕松;靈動(dòng)的音樂(lè ),給人帶來(lái)安詳;高亢的音樂(lè ),給人帶來(lái)動(dòng)力。有了音樂(lè ),生活變得充實(shí)有趣;有了音樂(lè ),生活變得多姿多彩。有音樂(lè )真好!

  大自然的音樂(lè )永遠是最美妙的,它令人愉悅,令人懷念。當你用心去體會(huì )它的時(shí)候,你能感受到它與眾不同的.韻味和美。

  用心去體會(huì )音樂(lè ),你會(huì )發(fā)現音樂(lè )是無(wú)處不在的。在水流聲中,在鳥(niǎo)叫聲中,在風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中,在樹(shù)上蟬鳴叫的聲中。它就像身邊的一劑良藥,在疲憊時(shí),使你身心得到放松;在你失敗時(shí),給你點(diǎn)亮一盞明燈。

  不單在大自然中,在現代的生活中,音樂(lè )也隨處可見(jiàn),也給我許許多多的思考。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能······”一首真心英雄飄入耳中。我靜下心,慢慢享受著(zhù)音樂(lè ),突然,這歌詞引起了我的思考。這只是很簡(jiǎn)單的歌詞嗎?不,在我心里它不是。它仿佛在給人啟示,又像在給人鼓勵。歌詞一直在腦中回蕩,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?是啊,如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練,怎么會(huì )有雨后彩虹呢?一首歌令我如此感嘆,我有些吃驚。

  音樂(lè ),它時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚,時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,它陶冶了人們的情操。

  有音樂(lè )真好!

有音樂(lè )真好作文 篇3

  大自然的音樂(lè )永遠有著(zhù)它獨特的魅力,它令人留戀,令人向往,令人愉悅。就在你用心去體會(huì )它的一霎那,你的身和心都融入了它,你能感受到它那別具一格的美,那與眾不同的韻味,身和心就在那一刻得到升華!吳均的《與朱元思書(shū)》中有這么幾句:“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無(wú)絕。鴛飛唳天者,望峰息心;經(jīng)倫世務(wù)者,窺谷忘返!边@,不就是感受大自然音樂(lè )的體現之一么?用心去體會(huì )音樂(lè ),你會(huì )發(fā)現音樂(lè )的`無(wú)處不在。在鳥(niǎo)鳴聲中,在水流聲中,海水翻騰聲中,腳印在沙灘的絲絲聲中,風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中,落英紛飛的聲中,無(wú)不帶給你賞心悅目的音樂(lè ),它就像你身邊一道亮麗的風(fēng)景,在你疲倦時(shí),放松你的筋骨,在你失意時(shí),點(diǎn)亮你的希望。

有音樂(lè )真好作文 篇4

  傍晚,坐在窗邊,閱讀著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū),聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè ),看累了就欣賞著(zhù)窗外天際上懸掛著(zhù)的那余暉。我不禁感嘆道:有音樂(lè )的生活真好!

  音樂(lè ),是我的知心朋友,也是治愈我的良藥。音樂(lè )使我的煩惱煙消云散,使我在輾轉反側的夜晚不再失眠,伴著(zhù)好夢(mèng),睡得香甜,使我的急脾氣得到了治愈,發(fā)生了改變,使我除了學(xué)習就是作業(yè)閱讀的生活變得美妙多彩,變成旋律飛揚的世界……

  音樂(lè ),它能讓我的生活變得多姿多彩,能消除我的煩惱,但是也曾給我帶來(lái)了煩惱。

  記得在一次升級考試來(lái)臨前,學(xué)習很緊張,老師的作業(yè)也是讓人應接不暇,同學(xué)們都忙著(zhù)作業(yè),我卻總是作業(yè)沒(méi)完還悠閑地聽(tīng)音樂(lè ),所以少不了爸爸的訓斥,媽媽的嘮叨,老師的責備。終于,老師的.一通電話(huà)讓爸爸不再壓抑怒火,對著(zhù)我就是一頓怒吼,然后和媽媽將我的耳機、手機、MP3,所有能聽(tīng)音樂(lè )的電子產(chǎn)品都統統沒(méi)收起來(lái),放到一個(gè)帶鎖的箱子里。任我如何請求,他們都不放過(guò)我的朋友。為了我的朋友們能重見(jiàn)天日,沒(méi)辦法,我只好頭懸梁,錐刺股,做習題,做試卷,上輔導班……

  沒(méi)有音樂(lè )這段時(shí)間好漫長(cháng),好漫長(cháng)的一個(gè)考試……

  還好在考完試后成績(jì)理想,父母高興,老師滿(mǎn)意。我在心里歡呼:終于可以和我的朋友們重逢了!我與囚禁著(zhù)我朋友的箱子來(lái)了一個(gè)大大的擁抱,迫不及待地從父母哪里搶過(guò)鑰匙,打開(kāi)箱子,拿出手機,插上耳機,塞進(jìn)耳朵里,父母看見(jiàn)我這一連串迫不及待的動(dòng)作后都笑得前仰后合。

  自從經(jīng)過(guò)這件事后,我慢慢學(xué)會(huì )了將休息,學(xué)習,聽(tīng)音樂(lè )之間平衡。耳邊不再回蕩著(zhù)爸爸的數落,媽媽的嘮叨,老師的責備,而是回響著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,覺(jué)得舒心極了。我不禁再次感嘆:有音樂(lè )的生活真好!

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