職業(yè)的作文

時(shí)間:2022-09-12 17:09:23 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿

關(guān)于職業(yè)的作文錦集4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的職業(yè)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于職業(yè)的作文錦集4篇

職業(yè)的作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,沒(méi)錯,我最敬佩的職業(yè)就是老師。

  老師就像花園里的園丁,精心照顧這我們這些可愛(ài)的花朵;老師就像學(xué)識淵博的海洋媽媽?zhuān)赣@我們這些漂亮的`小魚(yú);老師就像夏天里的涼風(fēng),吹拂這我們這些熱得直跑得小孩;老師就像……

  老師更像一位媽媽?zhuān)瑢Υ覀兙拖駥Υ暮⒆右粯;有一次:我生病了,一個(gè)上午都沒(méi)來(lái)上課。當我下午來(lái)到教室時(shí),老師上完課時(shí),老師叫我去辦公廳,我很好奇,老師到底叫我去干什么呢?到了辦公廳,老師對我說(shuō):“你怎么上午都沒(méi)來(lái)上課?”我說(shuō):“我生病了”于是老師便為我開(kāi)始補課,渴了,老師第一個(gè)為我倒水;餓了,老師就給了我一些東西吃;累了,老師就叫我休息一會(huì )兒在補課……當我補完課去教室時(shí),老師只好叫我們這些同學(xué)背課文,因為老師沒(méi)有批改作業(yè),老師原來(lái)是打算這節課講評作業(yè)的,可是為了幫我補課,白白地浪費了一節課,想到這我不禁感動(dòng)起來(lái)。

  老師就像一個(gè)正確的方向標,為我們指引正確的方向;有一天,我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾,我很生氣,把那個(gè)同學(xué)的書(shū)啊、鉛筆、擦子全扔了,那個(gè)同學(xué)也把我的東西扔了,我一氣之下和那位同學(xué)大打出手。最后老師來(lái)了,老師上完課叫了我去辦公室,到了辦公室,老師為我講起人生的道理來(lái),我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不禁留下了懺悔的眼淚,原來(lái)我所做的一切都是錯的,我對老師說(shuō):“老師,對不起!崩蠋煵寥チ宋业难蹨I,說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼,你以后還要不要當魔鬼了?”我聽(tīng)了老師的話(huà)笑了,從此,我不怎么沖動(dòng)了,做事情總會(huì )三思而行,再也不像以前那個(gè)魯莽的小女孩了,這都要歸功于老師的教誨。

  老師,我是多么敬佩您;老師,我是多么愛(ài)您!

職業(yè)的作文 篇2

  在這個(gè)偌大的世界中有著(zhù)許許多多的職業(yè),猶如滿(mǎn)天星斗。

  在歲月中成長(cháng)的我有著(zhù)自己對未來(lái)的展望,而對職業(yè)我又有了新的體會(huì )。我理想中的職業(yè)應該是對祖國、對人民具有深遠意義的一門(mén)職業(yè),那就是——軍人。

  一般的人認為軍人在軍營(yíng)中非常難熬,尤其對那魔鬼般的訓練更是不寒而栗。但我卻不以為然,因為世上沒(méi)有跨不過(guò)的坎,只要努力去做了,就沒(méi)有實(shí)現不了的愿望。

  兒時(shí),軍人給我留下了許許多多美好的回憶。但記憶猶新的是軍人的執著(zhù)、膽識、謀略和忠誠。當我中華民族受到壓迫的時(shí)候,是軍人構造了鋼鐵長(cháng)城,從他們的心中我深深地感受到了忠誠的可貴。我們不難發(fā)現,在古今中外的`軍人中有著(zhù)許多出色的將領(lǐng),當他們從容地指揮千軍萬(wàn)馬時(shí),我感受到的是軍人的膽識和謀略?梢哉f(shuō),我是在軍人精神的薰陶下成長(cháng)起來(lái)的。

  從小我就和軍人有著(zhù)不解之緣。我的祖父和我的外祖父都曾是軍人。從小我就從祖父的性格上深深地體會(huì )到了軍人的執著(zhù)與追求。在我懂事時(shí),祖父一有空就跟我講起了軍人在軍營(yíng)的生活和佚事,從此我更加喜愛(ài)軍人這一職業(yè)了。外祖父也常在我耳邊說(shuō)起當兵的滋味,他所當的是炮兵,他說(shuō)軍人最注重的不是平日操練中的疲勞,而是祖國的神圣使命。

  軍人是我佩服的職業(yè),他給了我無(wú)窮的魅力和影響,無(wú)論是小事還是大事,我第一眼看到的是軍人。在去年的特大冰雪災害中,軍人永遠沖在最前面。他們的肩上扛著(zhù)人民的期望,扛著(zhù)黨和國家的使命,扛著(zhù)保家衛國的重任。他們所履行的是光榮而艱巨的任務(wù),就沖這一點(diǎn),我選擇了軍人這一職業(yè),能為為祖國和人民做事,我感到十分榮幸,我也深深地體會(huì )到軍人的心中裝著(zhù)什么。

  啊,我心中摯愛(ài)的軍人!我一生中最崇拜的職業(yè)!我理想中的最?lèi)?ài)!

職業(yè)的作文 篇3

  有人問(wèn)我的理想是什么,那我就告訴大家吧!

  我長(cháng)大了想要當一名醫生,當一名出色的醫生。為什么呢?

  幾年前,我的爺爺得了病,躺在床上,看著(zhù)爺爺痛苦得樣子,我多么難過(guò)呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦,蟋蟀啦,再也不能和我去趕集買(mǎi)糖葫蘆啦。我想,要是我當上一名醫生,把爺爺的病治好了,我就又可以看到爺爺的笑容了,又可以和爺爺鬧著(zhù)玩了,又可以摟著(zhù)爺爺的脖子撒嬌了。

  去年,爸爸突然得了疾病,住進(jìn)了醫院,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才出院。

  但是爸爸什么也不能做,身體還是很虛弱,家里的一切只好讓媽媽來(lái)做,累得媽媽滿(mǎn)頭大汗;媽媽也告訴我,讓我也幫著(zhù)爸爸做些自己能干的事情;從那時(shí)起,我們沒(méi)有去過(guò)一次公園,看著(zhù)小朋友們游玩高興的樣子,我多想去看看調皮的猴子、,兇猛的.老虎、獅子和狗熊,嚇人的毒蛇,美麗的孔雀呀!可是,爸爸去不了。我想,要是我是醫生,能治好爸爸的病,帶我去青島看海、游泳,到泰山看日出,我該多快樂(lè )呀!

  上學(xué)了,我看到同學(xué)們經(jīng)常生病,不能和我們一起學(xué)習,不能和我們一起快快樂(lè )樂(lè )的玩。有一天,老師生病了,不能給我們上課了,我們全體同學(xué)都很傷心地快要哭了;我想,要是我當醫生,治好老師的病該多好,我們就可以和老師在一起高高興興地學(xué)習、做游戲了。

  ……

  現在你知道我長(cháng)大了當醫生的原因了吧,為了實(shí)現我的理想,我從現在開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,認真完成作業(yè),自覺(jué)遵守紀律,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  朋友們,相信我吧,我的理想一定能實(shí)現的!

職業(yè)的作文 篇4

  每個(gè)人都有心中佩服、崇敬的職業(yè),我就有一個(gè),那就是:醫生。

  也許有人說(shuō)醫生有什么好的?天天在醫院里忙來(lái)忙去,和一些病毒、細菌、臟東西打交道,搞不好還要碰到幾個(gè)不講道理的患者,是一項高危且不被理解的工作,可是在我心里它卻是世界上最偉大的職業(yè)。

  記得以前的課文“白衣天使”嗎?葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎?她即使舍棄自己的生命,也要救回非典病人,最終,倒在了與非典病魔斗爭的戰場(chǎng)上。

  現實(shí)的生活中也有不少“白衣天使”,就像我爸。他天天忙來(lái)忙去,休息天也要加班,有一次好不容易休息了幾天,結果卻天天夜里有病人出現一些這樣或那樣的情況,而不得不去醫院診察。終于到情況基本解決了,他的休息日卻結束了。盡管如此,我爸卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)煩字,沒(méi)抱怨過(guò)一次。

  而最讓我對醫生敬佩的是,他們面對死亡時(shí)的堅定不移,毫無(wú)畏懼的`態(tài)度!扒萘鞲小笔悄壳耙环N十分嚴重的傳染病,有不少人倒在了這種病毒的魔掌下,甚至這種病魔連醫生也不放過(guò),一個(gè)一個(gè)無(wú)情地奪走他們的生命,但是沒(méi)有一個(gè)醫生退縮,或者放棄。他們齊心協(xié)力,共渡難關(guān),最終,取得了勝利。他們以堅定的決心戰勝了可怕的“禽流感”。

  醫生是人類(lèi)生命的再造工程師,醫生是沙漠里的一泓清泉,醫生是黑暗中的那一縷陽(yáng)光……我長(cháng)大后一定要做一名偉大的“白衣天使”。

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