手工作文400字

手工作文400字錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的手工作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手工作文400字 篇1

　　今天下午，第一節校本課上課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室里來(lái)，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說(shuō)：“今天我們練習搓紙繩，搓好之后，同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示范一次，先剪下一張紙，然后兩只手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長(cháng)不是短，長(cháng)的做的會(huì )粗一點(diǎn)，短的會(huì )細一點(diǎn)，做好之后，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而后老師讓大家來(lái)試試，我和薛禮懷組成一個(gè)小組，便開(kāi)始做了，我先剪下了一長(cháng)條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒(méi)扭好。原來(lái)我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭才對，果然，不會(huì )兒功夫我們扭好了，然后我把它卷成圓形，可是卷了一半，手一松，紙繩又松了，于是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

　　經(jīng)過(guò)一番辛勤的勞動(dòng)，我們的成果終于新鮮出爐了，大家興高采列地把自己的勞動(dòng)成果與別人分享，你瞧，有的同學(xué)拿著(zhù)自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿著(zhù)自己做的隨風(fēng)飄動(dòng)的柳絮，還有的同學(xué)是那百花盛開(kāi)的`春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一只只小蝴蝶在草叢中時(shí)隱時(shí)現，在草叢中翩翩起舞。有的同學(xué)的作品是連綿起伏的山巒……教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。

手工作文400字 篇2

　　作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(cháng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機......我做什么呢？

　　有了，我就做個(gè)風(fēng)車(chē)。注意拿定后，我把長(cháng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對折線(xiàn)處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(cháng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著(zhù)一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。我還給我的風(fēng)車(chē)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。

　　下課時(shí)，我趕緊拿著(zhù)我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的`地方，��！風(fēng)車(chē)飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車(chē)要比在外面購買(mǎi)的要好一千倍、一萬(wàn)倍。

　　今天的手工課，讓我在玩樂(lè )中學(xué)習，也在學(xué)習的體驗到快樂(lè )！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。

手工作文400字 篇3

　　上一年博客中，我寫(xiě)了一篇題目為《愛(ài)做手工的我》的文章，今天，我再次做了一個(gè)手工，節省了不少錢(qián)呢！

　　最近，我發(fā)現無(wú)論是抖音還是拼多多上都流行賣(mài)一種可以伸縮的.桌上收納架，我當時(shí)也想：我桌子上的“小零件”太多了，是時(shí)候該收拾一下了。于是，我就把它收藏在購物車(chē)里。當我在拼多多里看到斜插式筆筒的時(shí)候，我再次想到了那個(gè)愛(ài)做手工的我，想到了我上回做的手工。于是，我仔細地打量著(zhù)這個(gè)筆筒，覺(jué)得這個(gè)可以自己做，然后，連忙找到收藏夾，找到了那個(gè)桌上收納架，一直往下翻，看到了商品介紹，我就照著(zhù)它畫(huà)了一個(gè)草圖，并標上長(cháng)度。畫(huà)完草圖后，我找了六塊硬紙板，把它們按照草圖剪出相應大小的方塊，并把他們分成三組，每組的大小一樣。剪完之后就要為硬紙板“穿衣服”了。當然，這個(gè)收納架分為兩部分，每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板，把它們粘在一起，大概就是“H”的形狀，照著(zhù)這個(gè)步驟再做一個(gè)，再根據自己的喜好擺出不同的造型，我擺出了五種哦！你要不要來(lái)試一試呀！

　　手工在我心里就是這么有趣，我打算明天再做一個(gè)筆筒（因為硬紙板有剩余

手工作文400字 篇4

　　今天，媽媽帶我去鄧老師的畫(huà)室做手工，到了畫(huà)室我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)開(kāi)始聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)今天要做相框，老師還教了我們怎做，說(shuō)完就讓我們自己開(kāi)始做了。

　　我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當邊框，另外一張當相框的底板。我先把第一個(gè)泡沫板的四個(gè)角定好位，再把那四個(gè)角的兩邊畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，但是老師說(shuō)那兩個(gè)點(diǎn)離它的那個(gè)角只能隔開(kāi)四厘米，于是我量了四厘米，又畫(huà)了一次，畫(huà)完了已后，我把這些點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)，我發(fā)現連完了以后就會(huì )有一個(gè)長(cháng)方形在泡沫板正中間，接著(zhù)我把中間的長(cháng)方形剪下來(lái)，就成了一個(gè)邊框，我還在這個(gè)邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然后我又把另外一個(gè)泡沫板對齊貼在邊框上。接下來(lái)我開(kāi)始做相框后面的.支架，用三張短一點(diǎn)的細一點(diǎn)的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個(gè)大三角形，把這個(gè)三角形的支架用雙面膠貼在相框的背面，這樣我的相框就可以穩穩地立起來(lái)了。做完了以后還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。

　　這次做手工可真好玩呀!在做的過(guò)程中我學(xué)到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會(huì )來(lái)的。

手工作文400字 篇5

　　我利用周日的時(shí)間設計了一只環(huán)保袋。下面，我就來(lái)給大家介紹我設計的環(huán)保袋。

　　我的環(huán)保袋是用一只廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然后在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫(huà)了一個(gè)環(huán)保標志和一頭牛。大家知道我為什么要設計一頭牛嗎？因為牛生活在草原上，我希望我們的生活環(huán)境像草原一樣美麗、健康。環(huán)保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環(huán)保袋還可以折疊呢，當你去超市購物的時(shí)候，折一折放在口袋里可方便多了。但是，我的`環(huán)保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因為我的袋子是用紙做的，不能浸水和載重過(guò)大。

　　我設計的環(huán)保袋不夠美觀(guān)，但它簡(jiǎn)單、省錢(qián)，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環(huán)境，而且還非常衛生。

　　本文創(chuàng )意不錯。環(huán)保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實(shí)處。小作者廢物利用，為我們敘述了環(huán)保袋的設計經(jīng)過(guò)，結構完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發(fā)明的雖不夠美觀(guān)但非常簡(jiǎn)潔綠色的環(huán)保袋。

　　習作有一處描寫(xiě)不夠明確，設計上似乎有點(diǎn)缺陷——環(huán)保袋的四角被剪掉以后，裝細小的東西不要漏出來(lái)嗎？

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