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手工作文600字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的手工作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
手工作文600字 篇1
想要制作一把美麗的團扇，看似輕巧容易，實(shí)則復雜困難。今天，我就來(lái)分享一下我做團扇的過(guò)程吧！
第一步：給團扇的花兒上色。
我的團扇上的圖案是幾支梅花，于是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰(shuí)知，涂著(zhù)涂著(zhù)，著(zhù)水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被 媽媽看到，她又會(huì )責備我不愛(ài)干凈的。必須得馬上收拾！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰(shuí)知，這水粉顏料竟然速干了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無(wú)奈的情況下，一本《百科全書(shū)》映入了我的'眼席，我走了過(guò)去，拿起這本《百科全書(shū)》，在目錄里快速尋找這個(gè)問(wèn)題，終于，我找到了，“原來(lái)水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語(yǔ)地小聲嘀咕著(zhù)。接著(zhù)，我拿起一個(gè)小杯子，接了半杯水，然后倒在有顏料的地方。過(guò)了一會(huì )兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得干干凈凈，像一面鏡子。最后，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會(huì )浸了。
雖然這個(gè)問(wèn)題解決了，但畫(huà)畫(huà)總有不同的困難，雖然把花這部分圖案畫(huà)完了，可這樹(shù)枝也得上色呀！可是，這么多種顏色中偏偏沒(méi)有褐色，而樹(shù)枝偏偏就是褐色。于是，我又一次參照了《百科全書(shū)》，原來(lái)黃色+黑色就可以調出褐色呀！于是，我按照比例調好了色，并給樹(shù)枝上好了色。
終于，功夫不負有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作品誕生了！
困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會(huì )成功。
手工作文600字 篇2
這個(gè)寒假我參加了一個(gè)活動(dòng)，那就是以為靈鼠報春為主題的手工作品，經(jīng)過(guò)我的思考，我打算做一個(gè)“五鼠報�！弊８Ｐ�！
首先我要做五個(gè)老鼠，我打開(kāi)萬(wàn)能的百度，搜索出老鼠的做法，看著(zhù)上面步驟，我專(zhuān)心致志地一步一步做了起來(lái)。這真的是看著(zhù)容易做起來(lái)難��！我每次都剪不好圓，于是我決定想出解決的辦法。我想著(zhù)想著(zhù)就看到了桌子上的圓規，我心想：如果把桌子上的圓規畫(huà)圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把桌子上的圓規換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準備好了。我繼續按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的'模樣，真是功夫不負有心人，五個(gè)小老鼠終于被我做好了。
接下來(lái)就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個(gè)一個(gè)粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個(gè)寫(xiě)了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫(xiě)上“靈鼠”和“報春”四個(gè)大字。
終于我的手工做完了，你也快來(lái)試試吧。通過(guò)這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的過(guò)程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng )作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設計出自己喜歡的手工作品，你說(shuō)多好��！讓我們一起，動(dòng)腦筋動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！
手工作文600字 篇3
一天晚上，我和爸爸決定一起來(lái)做手工——制作紙編小圓椅。
要做紙編小圓椅，首先要準備的材料是：一次性紙杯2個(gè)，白紙1張，美工刀、雙面膠，大頭針、棉花棒2根、剪刀。
要開(kāi)始做了，我和爸爸做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分工：爸爸負責做出基本框架，而負責做裝飾圓椅的網(wǎng)格坐墊和一些很細小的椅背裝飾材料。
首先，我先用美工刀在白紙上劃出一些又細又長(cháng)的白色紙條，用它來(lái)卷出一些小卷卷，再把各種各樣的小卷卷組合成一朵大紙花，來(lái)裝飾椅背；還有一部分長(cháng)紙條用來(lái)編坐墊。不過(guò)，你可別放為裁紙是很容易的事，因為，這件事是很難做好的.。先要量好尺寸，再用美工刀細心地裁，要做到長(cháng)短一樣，寬窄均勻。費了九牛二虎之力，裁好紙條后，我開(kāi)始卷一些小卷卷。卷小卷卷的時(shí)候，得用左手的大拇指和食指拿住紙條的一端，然后再用右手的大拇指和中指緊緊捏住紙條的另一端，然后再開(kāi)始卷，速度就快了。卷完紙條，我把他們扎成了大花，然后，我又象個(gè)小織布匠一樣，把另一部分長(cháng)紙條織成了縱橫交錯的網(wǎng)格，這就是裝飾椅座的坐墊了。
這時(shí)候，我回頭看看老爸，他已經(jīng)把椅子的基本形狀做出來(lái)了。我心想：咦，爸爸手上的活兒挺細，奇怪，男子漢還會(huì )“繡花”呢！于是，我不由自主地問(wèn)：老爸，你完工了沒(méi)？爸爸一邊做，一邊回答道：嗯，快了，不過(guò)還得用大頭針把支撐四條椅腿的棉花棒固定一下。一會(huì )兒就會(huì )好的！只見(jiàn)他迅速地用大頭針穿過(guò)椅子腿，并固定好，再把做的花安裝到椅背上后，叫一聲：好了！就捧著(zhù)這把椅子一溜煙地跑出工作間，去給媽媽看了。
手工作文600字 篇4
外婆做了很多工藝品，得到了我們家人與鄰居的一致好評，創(chuàng )意力量自然更猛了，您猜猜她老人家現在打算做什么？告訴你吧！她現在想做與咱們生活貼近的東西和人物了，想看看是什么樣子嗎？那就進(jìn)來(lái)瞧瞧吧！
豬八戒是家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事《西游記》中的人物，它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過(guò)，現實(shí)生活中的豬卻給農村人帶來(lái)了好的經(jīng)濟效益，有些科學(xué)家表明，豬不僅不笨，還很聰明。而外婆就要做這可愛(ài)、聰明的小豬。小豬最大的的特點(diǎn)就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來(lái)笨笨的`。右圖這就是做好的小豬，你看，兩個(gè)大耳朵耷拉在頭上，傻傻的看著(zhù)。細心的人就會(huì )發(fā)現，在豬的背上是不是有個(gè)金元寶？這可是外婆故意畫(huà)上去的，它象征著(zhù)小豬給人帶來(lái)財富哦�！昂J娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”
這首耳熟能詳的《葫蘆娃》讓我們認識了七個(gè)為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個(gè)小英雄，就在“六一國際兒童節”來(lái)臨之際，秘密的展開(kāi)了“行動(dòng)”。你看，這七個(gè)葫蘆娃個(gè)個(gè)神采奕奕，那大娃穿著(zhù)紫紅的衣服，瞪著(zhù)雙眼好像在尋找著(zhù)附近有沒(méi)有妖魔，好制服他；二娃穿著(zhù)橙色的衣服，眼睛瞪得圓圓的，我想他這個(gè)“千里眼”是想看的更清楚吧；最可愛(ài)的是七娃，他是這里最小的，似乎沒(méi)有那么多的“危機感”，所以笑瞇瞇地看著(zhù)我們，好像在祝賀我們節日快樂(lè )……
外婆的手工藝品是栩栩如生的，是可愛(ài)的，它不僅給了我們美的享受，而且教會(huì )了我們堅持不懈勇于探索！
手工作文600字 篇5
今天下午的第二節課是我們同學(xué)都很喜歡的勞技課，因為上勞技課的周老師和藹可親，有的時(shí)候還會(huì )和我們開(kāi)玩笑。這節勞技課和往常不同，往常都是自己做手工，而這次則是去殘光別人的制作，大家聽(tīng)了都非常激動(dòng)。
我們排列著(zhù)整齊的隊伍，在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)帶了“風(fēng)雨操場(chǎng)”這一路上可把老師累壞了，也許是有些同學(xué)太高興了。有點(diǎn)管不住自己的嘴巴，一會(huì )和你說(shuō)這個(gè);一會(huì )和你討論那個(gè)……一直到了“風(fēng)雨操場(chǎng)”才閉上了嘴巴，很認真地看著(zhù)這些栩栩如生的手工制作品。
這些手工制作品千奇百怪，有紫砂泥捏的動(dòng)物;有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態(tài)各異的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈，看，張牙舞爪的獅子;張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú);行動(dòng)緩慢的烏龜等等，讓人看了無(wú)不驚嘆不已!當然，除了這些兇猛、可怕的動(dòng)物之外，還有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壺，大家看了贊不絕口，驚嘆制作者的才華和技藝。
“風(fēng)雨操場(chǎng)”還有一個(gè)面積不大的“釣魚(yú)場(chǎng)”，它的魚(yú)竿和魚(yú)餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的'末端拴上一根細繩，再在繩子的末端綁上一個(gè)吸鐵石，就是這樣的魚(yú)竿子和魚(yú)餌就大功告成了，“水池”里的魚(yú)是一張張彩色的卡紙做成的，在魚(yú)兒的嘴邊別上一個(gè)回形針，然后在把“魚(yú)餌”放在回形針上一吸，這樣釣魚(yú)酒不成問(wèn)題了。
看著(zhù)這些精妙絕倫的手工制作品，我們仿佛走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂!
手工作文600字 篇6
星期五早上，聽(tīng)說(shuō)有一位客人老師要到我班上課。我們全班都沸騰了，大家嘰嘰喳喳議論著(zhù)。這位客人老師給我們增添了許多神秘的想象。
上課了，我們紛紛拿出工具準備聽(tīng)老師的講解，我們按照老師的方法一步一步地做了起來(lái)，剛開(kāi)始做，我便細心的把報紙放在下面，拿出刻刀和直尺，哼！這不是小菜一碟嗎？剛開(kāi)始刻覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的.，可是剛剛刻完以一個(gè)東西，我就撅著(zhù)嘴厭倦極了：“男生應該干粗活，這些活應該女生來(lái)干�！边@是老師走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思安慰道：“不灰心，慢慢來(lái)，只要功夫深，鐵杵磨成針，這也是鍛煉你的耐力��！”我心里立刻涌起一種力量，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地又剪了起來(lái)。剪完一張紙后，我的手都變形了，好像伸不直了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“你做得怎么樣啦？”我得意地說(shuō)道：“一張已經(jīng)剪完了：”老師頭來(lái)贊許的目光，夸獎我說(shuō)：“你真棒，繼續努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿起剪刀剪了起來(lái)。正當我得意的時(shí)候，一不留神，把作品剪成兩半了，我頓時(shí)傻了，呆呆地看著(zhù)，突然我想出了一個(gè)主意：可以用透明膠把它粘好。說(shuō)干就干，我拿出透明膠，將剪刀剪壞的地方一一粘好。啊，看上去還行，基本上看不出壞的地方。
老師準備上課了，我們小組把所有的東西全部擺放好。這時(shí)，老師又給我們出難題了，老師讓我們用工具搭一座立交橋，我們所有人都目瞪口呆，不知從何下手了。然后大家便在小組里議論開(kāi)來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，討論很熱烈。
經(jīng)過(guò)一番拼搭，離成功只有幾步之遙時(shí)，下課的鈴聲打響了，我們只好不甘心地收拾東西，走回了教室，剩下的部分只有下課后再做了。
這堂手工課雖然給我留下了一點(diǎn)遺憾，但也教會(huì )了我，做事要有耐心你，要有恒心，不能驕傲。
手工作文600字 篇7
我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過(guò)生日，我給他做了一個(gè)拉拉隊隊員，它的小手還會(huì )動(dòng)呢！
今天上午，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發(fā)熱。突然，我想起我還可以做手工呢！
平�？匆�(jiàn)媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項鏈了，我想：如果給媽媽做手鐲的話(huà)，不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎，對了！就做項鏈吧！只需要做個(gè)項墜，然后拿花絲線(xiàn)一串不就行了嗎？
說(shuō)干就干。我拿出白色的卡紙，剪下一小半，在上面寫(xiě)上字：愛(ài)·永·遠·陪·著(zhù)·你。但又覺(jué)得太單調了點(diǎn)兒，于是，就在上面畫(huà)了兩個(gè)心桃。這下子，我可不覺(jué)得單調了，還表達了我對媽媽的感情。隨后，我又在紙上面的.兩邊用鉛筆戳了兩個(gè)小洞（因為這樣才能讓線(xiàn)串進(jìn)去）。
我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了！我是這個(gè)家里做手工做得最棒的人！
最后，我拿花絲線(xiàn)把它串上，再系一個(gè)疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送給爸爸。
可是，我又一想，爸爸是男人，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且，他早上剛剛開(kāi)汽車(chē)去南昌，送不過(guò)去呀！于是，我決定把這個(gè)項鏈送給媽媽?zhuān)蚁雼寢屢欢〞?huì )喜歡我的作品的。
媽媽中午回來(lái)時(shí)，我把項鏈拿給媽媽看，還說(shuō)這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說(shuō)：“我女兒做的手工真是越來(lái)越棒了！”我說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)热荒阆矚g，那就戴上吧！”我本以為媽媽會(huì )把這個(gè)項鏈戴上的，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)想收藏起來(lái)， 到我上大學(xué)的時(shí)候再戴上，我同意了。
今后我會(huì )做更多的手工，送給爸爸媽媽?zhuān)視?huì )努力的！
手工作文600字 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)表現出了過(guò)年時(shí)的景象。但是，我的手工春節可比這有趣多了，好奇的你快來(lái)看看吧。
手工春節的第一個(gè)項目是剪窗花。記得第一次看見(jiàn)奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花時(shí)我才六七歲，我一下子就迷上了這神奇的手工活。眨眼幾年過(guò)去了，我剪窗花的手藝可以說(shuō)突飛猛進(jìn)。我先把彩紙對折幾下，然后熟練地用剪刀在彩紙上飛快地剪著(zhù)。剪尖似乎在紙上跳舞一樣，不一會(huì )兒，地上便落滿(mǎn)了紙屑。打開(kāi)折紙，一個(gè)漂亮的百花圖躍然紙上！我又剪了枝野玫瑰做點(diǎn)綴，讓圖案顯得更加生動(dòng)活潑。漂亮的窗花貼在玻璃上，把家里襯得更加漂亮了。
除了剪窗花，我喜歡做的另一項手工活是“寫(xiě)對聯(lián)”。雖然大街上賣(mài)對聯(lián)的數不勝數，可再精致、再漂亮，也是別人的作品。我準備好筆墨紙硯，鋪好毛氈，隨手寫(xiě)了“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安”幾個(gè)大字……這些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的'，跟野草一樣�！斑@么難看，不要貼了吧！”我正想扔了重寫(xiě)，爸爸、媽媽卻像是如獲至寶，歡喜地把對聯(lián)貼到了門(mén)上。結果，我的第二幅手工作品就堂而皇之地掛在大門(mén)兩側了。
還有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊燈籠。兩個(gè)一次性紙杯，保留底部，周邊剪成條狀，對著(zhù)粘在一起。然后，向下一壓，條條隆起，形成了一個(gè)燈籠形狀。燈籠里面放一盞熒光燈，顯得特別有個(gè)性。提著(zhù)自制的燈籠在街上奔跑，小伙伴們都夸我心靈手巧，我心里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
怎么樣？我的手工春節有意思吧。要不，春節里，你也手工一下？享受一下手工制作的快樂(lè )。
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