幼兒教育隨筆-幼兒良好習慣培養必須從細節開(kāi)始

幼兒教育隨筆-幼兒良好習慣培養必須從細節開(kāi)始

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？下面是小編整理的幼兒教育隨筆-幼兒良好習慣培養必須從細節開(kāi)始，歡迎大家分享。

　　在提倡素質(zhì)教育的今天，培養幼兒良好的生活習慣，必須從細節開(kāi)始，這樣，不僅對其身心健康有利，而且對孩子的未來(lái)發(fā)展也有著(zhù)重要的影響。注重日常生活中的細節，及時(shí)對孩子進(jìn)行養成教育，這是我們每位幼兒老師都應該做到的事情。

　　一、在日常生活和游戲中培養

　　良好的習慣培養在日常生活中是隨時(shí)可見(jiàn)的。如：在帶孩子們入廁時(shí),我就把他們排成隊伍,讓孩子們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,到了衛生間，讓他們按照先來(lái)后到的順序進(jìn)行大小便，這樣就不會(huì )出現因擁擠而撞倒在衛生間里。吃飯時(shí)，有的幼兒咳嗽或打噴嚏沖著(zhù)碗，不捂嘴和鼻子或扭頭，污染了自己和別人的飯食，極不衛生。到了戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我就讓孩子們在陽(yáng)光下觀(guān)察人在打噴嚏時(shí)鼻子里的噴嚏會(huì )噴多遠。抓住契機教育孩子，如果不把鼻子捂起來(lái)打,會(huì )把病菌傳染給別人，同時(shí)這也是不禮貌的行為。平時(shí)我們還采用比賽的形式進(jìn)行，如穿衣比賽、整理床鋪等，對于優(yōu)勝者的孩子獎給小紅花一朵，激勵孩子們積極向上，以鞏固孩子良好習慣的形成及熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

　　二、用兒歌來(lái)鞏固培養良好習慣

　　教師可把平時(shí)的習慣編成兒歌，便于幼兒記憶，如午睡前，可教幼兒學(xué)會(huì )兒歌，記住午睡前的要求，“小鞋整齊放在地，小被暖和蓋身體，小朋友們靜悄悄，閉上眼睛睡午覺(jué)”等。

　　三、在培養過(guò)程中要注意發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓幼兒手腦并用。

　　在培養幼兒良好習慣過(guò)程中，有時(shí)并不是簡(jiǎn)單的教與學(xué)，要注意引導幼兒動(dòng)腦筋、想辦法。比如幼兒吃香蕉這件事，伙房送到班里的香蕉是一大枝一大枝連在一起的，要想把香蕉不費力氣的一根一根掰下來(lái)是需要一定技巧的，我沒(méi)有把方法告訴他們，而是讓每位幼兒自己想辦法。他們想的辦法很多，有的順著(zhù)香蕉長(cháng)的方向用力也拽不下來(lái)；有的幼兒把香蕉扭來(lái)扭去，很長(cháng)時(shí)間才能扭下來(lái)而且頭都扭爛了；有的幼兒逆著(zhù)香蕉長(cháng)的方向一拽，香蕉就掰下來(lái)了，既省力又省時(shí)。我就請這位幼兒把方法介紹給了其他幼兒。這樣，不但培養了幼兒自己事情自己做，還培養了他們愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣。

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