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手工作文600字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的手工作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
手工作文600字 篇1
金秋桂花滿(mǎn)園的季節，我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運河工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展示館”。說(shuō)到活態(tài)，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些靜態(tài)的凝固的歷史，今天我看到的卻是真人在展示、表演，這就是活態(tài)展示。
活態(tài)館位于拱墅區小河路450號，由兩個(gè)區域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目：有兩個(gè)人在打鐵，其中一人先把有一個(gè)刀片狀的鐵片夾在一塊長(cháng)鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來(lái)“丁丁當當”地捶打，隨著(zhù)錘子落下的節奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！
今天我們將有機會(huì )接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們如何剪紙：“這剪紙要先剪里面才好看�！蔽野凑辗嚼蠋熃痰姆椒ㄈゼ趑~(yú)，我以最快的'速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現場(chǎng)剪的，男生獎勵一只螃蟹剪紙，女生獎勵一只蝴蝶剪紙。外面的家長(cháng)在笑著(zhù)說(shuō)：“一只螃蟹一條魚(yú)，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”
恰好剪紙結束后，我們小組的小記者們馬上參觀(guān)筷子制作的展示。在筷子制作老師的指導下，我很快烙好了一雙筷子�！昂呛�，有筷子有魚(yú)，都可以吃飯了！”有一位家長(cháng)說(shuō)。我想：這位家長(cháng)太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我才不要呢！
館里還有織布機，我排隊織了布，織布機的縱軸上仿佛有無(wú)數根細線(xiàn)，橫軸上只有一根粗線(xiàn)，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線(xiàn)在兩層細線(xiàn)中間穿過(guò)，“咔咔”便織好了。
在手工藝活態(tài)館展示館，可以自己動(dòng)手制作各種傳統手工藝和許多創(chuàng )意手工，如果有時(shí)間我還想體驗好多項目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。
經(jīng)過(guò)大半天，我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活，領(lǐng)略了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無(wú)窮魅力！而我，卻想回去要快快告訴我沒(méi)來(lái)的同學(xué)，在周末的時(shí)候再來(lái)“活態(tài)展示館”參觀(guān)。
手工作文600字 篇2
太陽(yáng)光很早躲進(jìn)了很厚云彩中，緊促的雨滴不斷地落在地面上，也是陰雨綿綿的一天
全家人中午興高采烈地去逛商場(chǎng)，清涼的氣溫令人情緒很大，車(chē)外是來(lái)來(lái)去去的車(chē)子與在馬路邊著(zhù)急的路人，還免不了在馬路邊�？吭诘墓财�(chē)。腦子里閃過(guò)出一個(gè)難題：該買(mǎi)一些哪些好呢？不一會(huì )兒就來(lái)到商場(chǎng)正門(mén)口，這時(shí)候外邊早已落下來(lái)緊促的雨滴，模模糊糊還一些霧氣，一鼓作氣沖進(jìn)來(lái)，取代它的的商場(chǎng)內冷氣機、優(yōu)美的音樂(lè )和喧囂的溝通交流聲
媽媽推著(zhù)車(chē)輛從收款臺出去，我長(cháng)舒一口氣，兩腳一些酸，但情緒還是非常好。就在提前準備出來(lái)的道上，一旁許許多多的'手工藝品吸引住了我的目光，我望一望身旁的親姐姐，她好像也瞧見(jiàn)了，大家便去一探究竟。原先這個(gè)小商店不但售賣(mài)制成品，也售賣(mài)DIY手工材料。最?lèi)?ài)動(dòng)手能力的是我一絲興奮，親姐姐就贈給我一套龍貓的原材料，她自身選擇了一套福美來(lái)的原材料也有填充料。
返回家時(shí)迫不及待地開(kāi)啟包裝，原先里邊僅有表明針線(xiàn)活和幾片布料，但是全過(guò)程早已非常簡(jiǎn)單化了。針線(xiàn)活真并不是我的優(yōu)勢，我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著(zhù)布料，內心隔三差五呼喊著(zhù)： 媽媽?zhuān)s緊來(lái)救救我��！ 最終細心的我還是將全部的布料剪下來(lái)，望了望已經(jīng)用心縫合著(zhù)粉紅色布料的親姐姐，我還是對DIY后靠枕的模樣擁有一絲希望。
媽媽服務(wù)承諾為了更好地省時(shí)省力第二天用電動(dòng)縫紉機給我縫合布料，一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽?zhuān)医o她解讀表明，她實(shí)際操作。電動(dòng)縫紉機的響聲豐富著(zhù)全部房間，不一會(huì )兒龍貓的 零件 都縫合好啦。接著(zhù)我又耐下心來(lái)添充好，媽媽又用針線(xiàn)活迅速縫合。不一會(huì )兒，憨態(tài)的龍貓就進(jìn)行啦，二只圓溜溜大眼，也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現出去，我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛
DIY手工制作帶來(lái)了我無(wú)盡的藝術(shù)創(chuàng )意與快樂(lè )！
手工作文600字 篇3
那年暑假一開(kāi)始的時(shí)候，我的心中就萌生了一個(gè)想法——我要做一個(gè)心靈手巧的人。
說(shuō)干就干，媽媽也毫不猶豫地支持我，作為“贊助商”，她給我買(mǎi)了許多東西，有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望，我每天都在學(xué)習，看著(zhù)網(wǎng)上的視頻教程，琢磨著(zhù)圖紙。
漸漸地，我從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)中級興趣者，我開(kāi)始把我的工藝品當成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮，并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛，進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng )新的境界。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我又成功地從一個(gè)中級興趣者變成了一個(gè)高級專(zhuān)業(yè)者。于是，我有了一個(gè)新想法：在剛開(kāi)學(xué)的前幾天，我提議有興趣鉆研手工的人，組織一次“沙龍”，然后一起來(lái)探討大家都是如何成為一個(gè)心靈手巧的人的.。在我的邀請下，許多人都熱情地加入了進(jìn)來(lái)，不知不覺(jué)我成為了這次手工沙龍的主角，準確地說(shuō)，是我做的手工成為了這次沙龍的主角。
我給大家展示著(zhù)我在暑假里的作品，出人意料的是，大家都對我的作品很感興趣，都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個(gè)“拍賣(mài)會(huì )”——“五元！”“十元！”“十二！”……場(chǎng)面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工，受到大家的喜愛(ài)而開(kāi)心，還是該為我熱情萬(wàn)丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去，結果越送越多，因為有的人說(shuō)，她家還有一個(gè)小妹妹，很喜歡手工。有的人說(shuō)他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說(shuō)他有好幾個(gè)包，想每個(gè)上面都掛一個(gè)來(lái)做裝飾。
通過(guò)一個(gè)暑假的練習，我終于成功地成為了一個(gè)心靈手巧的人，而這一切都源于學(xué)習，學(xué)習真是令人快樂(lè )哦！
夜晚來(lái)臨了，月亮爬上了天空，我笑著(zhù)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
手工作文600字 篇4
那是一個(gè)很熱的夏天，我和爸爸媽媽一起去了一趟香港，我在香港買(mǎi)過(guò)一套卡通公主套裝，有白雪公主、長(cháng)發(fā)公主、灰姑娘等六個(gè)可愛(ài)的小公主，她們的手和頭發(fā)都不可以動(dòng)，但她們真的是太漂亮了。
有個(gè)公主有金黃色的長(cháng)發(fā)，就像麥田里金黃色的麥子，紅紅的臉蛋，白白的牙齒，一個(gè)蝴蝶結戴在她的頭上，顯得格外漂亮。我被她頭上帶的蝴蝶結深深的迷上了，我想要是我頭上也帶個(gè)這樣的'蝴蝶結一定也很好看，當我把我的想法告訴媽媽后，媽媽對我說(shuō)：“我們可以DIY一個(gè)一樣的”。我問(wèn)媽媽什么是DIY？媽媽笑笑說(shuō)：“就是doityourself，自己動(dòng)手做”。我聽(tīng)到后很高興，和媽媽一起準備發(fā)卡制作所需的材料和工具。我拿出剪刀、膠水、花花綠綠的發(fā)卡布料、膠棒、卡子和膠棒槍。好了，一切準備就緒，我胸有成竹地準備開(kāi)始制作了。
首先，我用彩帶和布料先打個(gè)蝴蝶結，中間必須用加熱的膠棒進(jìn)行粘接，當我用火加熱膠棒進(jìn)行蝴蝶結的粘接的時(shí)候，一不小心粘到自己的手上，立馬有種火燒火燎的感覺(jué)，的心里不免打起了退堂鼓，算了，算了，別作了，剛開(kāi)始做，就差點(diǎn)燙傷了手。但我轉念又一想：不行，不能半途而廢。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，做事貴在堅持，哪里跌倒，哪里爬起！想著(zhù)，我就再次拿起膠棒繼續粘，終于把蝴蝶結粘好了。接著(zhù)，我在蝴蝶結和卡子對粘，當我粘好了后我才輕輕的松開(kāi)手，很害怕它會(huì )掉下來(lái)一樣，當我確定已經(jīng)粘好了以后，我長(cháng)出了一口氣。我拿著(zhù)做好的蝴蝶結發(fā)卡，欣賞了好一會(huì )兒。便拿著(zhù)它，急匆匆地跑向媽媽?zhuān)ЧЬ淳吹倪f給了她，她說(shuō)：哇，好漂亮，這是給我的禮物嗎？當聽(tīng)到一旁的爸爸發(fā)出的嘖嘖贊嘆時(shí)，我高興極了！
我真為自己感到驕傲，因為這是我第一次自己親手完成的小制作！
手工作文600字 篇5
星期五的下午第二節課，我在勞美術(shù)教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。
制作方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當的水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到?jīng)]有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。
我照著(zhù)制作方法一步一步去做，誰(shuí)知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒(méi)有在意什么，接著(zhù)做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。
誰(shuí)知又感覺(jué)太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學(xué)幫我加了點(diǎn)水，這時(shí)我到了最關(guān)鍵的時(shí)候，那就是不停地攪拌。
我拿起棒子扶著(zhù)杯子就開(kāi)始攪��！攪��！攪啊攪……當我攪到?jīng)]有泡沫的時(shí)候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽(tīng)了老師的話(huà)，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著(zhù)攪著(zhù)我又發(fā)現沒(méi)水了。
“這可怎么辦��？沒(méi)水了？”我一邊抓著(zhù)頭發(fā)一邊說(shuō)。這時(shí)，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個(gè)好主意，那就是溜出去“偷水”。
于是我就向老師說(shuō)：“老師，我想去洗下手，手太臟沒(méi)法好做模型.”雖然我說(shuō)的'并不是真話(huà)，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪��！攪��！我感覺(jué)我都攪了一個(gè)世紀。終于到了振奮人心的時(shí)刻了，我連忙把石膏液倒進(jìn)去，就等晾干成型了。
于是我就等啊等啊……不時(shí)用棒子觸碰一下，看看晾干了沒(méi)有，沒(méi)有干！沒(méi)有干！沒(méi)有干！我一發(fā)怒就把它扔了，說(shuō)道：“這是什么破玩意兒，一點(diǎn)也不好玩！”
唉！這真是一個(gè)失敗的手工作品，想想這到底是哪一步?jīng)]做好呢？我至今也沒(méi)搞明白。
手工作文600字 篇6
今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著(zhù)一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因為要開(kāi)學(xué)了，而是因為我的手工作品還沒(méi)有做！整個(gè)暑假，每次我求媽媽幫忙的時(shí)候，她不是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，就是說(shuō)沒(méi)心情。害得我等到最后一天也沒(méi)做成�？蓩寢屵�輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“手工作品是留給你的作業(yè)，也不是媽媽的作業(yè)，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來(lái)！”。
我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙�？墒�，對著(zhù)這一堆花花綠綠的'東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機一動(dòng)，不然就做我房間的模型吧！說(shuō)干就干，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)過(guò)多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]有了媽媽的幫助，做手工這么難��！弄得我滿(mǎn)頭大汗，真想喊媽媽來(lái)幫忙��！可是我不能就這樣放棄，不然會(huì )被媽媽笑話(huà)！于是我更加仔細地開(kāi)始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書(shū)柜，跟我自己的書(shū)柜長(cháng)得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。
我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你自己這不是也能做出來(lái)嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨立完成的�！蔽议_(kāi)心地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)约鹤鍪止ず糜谐删透醒�！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會(huì )心地笑了！
看來(lái)有些事情只要動(dòng)手嘗試，細心思考，總會(huì )有辦法的。
手工作文600字 篇7
在加拿大的第二周學(xué)習生活也結束了，這里的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨說(shuō)這里的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因為溫哥華很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過(guò)為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個(gè)人也沒(méi)有，我看人們都往學(xué)校里走，我想集合應該是在學(xué)校里吧，想著(zhù)，我就往學(xué)校里走 ，我發(fā)現同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走，果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師，人到齊后，老師把我們領(lǐng)到一間教室里面，那間教室的墻壁貼滿(mǎn)了畫(huà)，桌子的中間有很多我不知道是什么的東西，老師用英文告訴我們怎么做，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了，我想，這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形，就開(kāi)始做了，俗話(huà)說(shuō)：看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來(lái)的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這里的老師是不會(huì )幫助你的.，他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先，我在五角星的五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠，最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠，都是藍白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱(chēng)，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個(gè)了，上一個(gè)可能就掉下來(lái)了，剛開(kāi)始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵、堅定的微笑，我只好靜下心來(lái)，更細心更專(zhuān)注的去做，功夫不負有心人，四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形，我把用圓珠填滿(mǎn)的星形模具拿到老師那里，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然后把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開(kāi)，一個(gè)星形就大功告成了！
手工作文600字 篇8
學(xué)�？茖W(xué)課上，余老師教給我們一套手工造紙的方法，讓我們回家找時(shí)間親手制作，體驗手工造紙的樂(lè )趣，了解手工造紙的過(guò)程和知識。
周末，我拉上爸爸媽媽來(lái)到張同泰名醫門(mén)診部門(mén)口，撿了一大袋銀杏葉，滿(mǎn)載而歸�；氐郊�，我和媽媽親手挑選了其中比較干凈漂亮的葉片，用清水洗干凈，放到鍋里煮。大約1小時(shí)后，我發(fā)現鍋里的葉片已經(jīng)變成了黃褐色。媽媽幫我把葉片取出來(lái)放涼，用剪刀把葉柄剪去，把葉片剪成小片。我把葉子的碎片放到榨汁機里，再加上水，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，幾十秒后，葉子的碎片就被榨成了糊狀。這糊狀物既像糨糊，又像泥水，看起來(lái)有點(diǎn)惡心。爸爸幫我用醫用紗布和筷子做了一個(gè)抄紙網(wǎng)。我把葉子榨成的“糊糊”放到大盆里，加上許多水，再用抄紙網(wǎng)濾過(guò)“糊糊水”，只見(jiàn)抄紙網(wǎng)上形成了黃色的.厚厚的一層。爸爸和我一起用1500瓦的熱風(fēng)機把抄紙網(wǎng)上這層東西烘干，再慢慢揭下來(lái)�？吹绞稚线@張粗糙的黃色的紙，我的心情好激動(dòng)��！我親手造的紙終于完成啦！
在手工造紙前，我上網(wǎng)了解了一些造紙的知識，還看了富陽(yáng)、西安等地古法造紙的視頻。在學(xué)習知識的同時(shí)，我也了解到，現代的工業(yè)造紙每年都會(huì )砍伐許多樹(shù)木，造紙廠(chǎng)還會(huì )排放污水、污染水源�？茖W(xué)家為了保護環(huán)境，研究出用麻、破布、竹子這些環(huán)保材料替代木材。
通過(guò)體驗手工造紙，我覺(jué)得我覺(jué)得我們國家古代這項發(fā)明實(shí)在是太牛了！這真是一項偉大的發(fā)明！我們小朋友要學(xué)會(huì )通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué)習更多的知識，也要想辦法利用環(huán)保材料、廢棄物造紙，還要節約用紙。這就是我在體驗中學(xué)習的收獲。
手工作文600字 篇9
我看著(zhù)手里的布袋，心里一陣自豪。雖說(shuō)不是很美觀(guān)，但畢竟是自已一針一線(xiàn)縫起來(lái)的，我還是很喜歡。
星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一節課做好的布袋�？蛇@一拿出來(lái)就叫我傻了眼——怎么散架了？唉。只能重新來(lái)啦！
我立即找了針線(xiàn)過(guò)來(lái)，待在坐位上專(zhuān)心縫了起來(lái)。
之前那次我不懂要領(lǐng)，縫地歪歪斜斜，而且結也打的不好，一用力就容易散架，再加上我對手工的“獨特見(jiàn)解”，硬是把口給封得死死的�！笆诖鄙D型為“封口袋”讓我郁悶，讓我哭笑不得。憑什么宋桀聞一個(gè)男孩有比女孩更女孩的手工技能？為什么我就get不到技級點(diǎn)呢？抱怨歸報怨，做還是要做的。我拿了一根淺黃色的線(xiàn)。在線(xiàn)尾打了個(gè)結，然后找準地方縫了起來(lái)�；蛟S是有了經(jīng)驗了，這次縫起來(lái)格外順暢，除了線(xiàn)太長(cháng)打結了，基本沒(méi)有別的了。你可不要以為這就完了！那可就是大錯特錯了。
我縫到一半，便發(fā)現照這樣下去袋口又要被封了。于是，只縫一邊就打了個(gè)結，之后照著(zhù)其他兩邊繼續縫。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我滿(mǎn)意地看著(zhù)我的“曠世絕作”，開(kāi)始把老師發(fā)的繩給它縫上。上次我就“慘死”在了這道工序里，這第二次，我難免有些緊張的。手微微擅抖著(zhù)，幾次都扎到了手，也虧得我生得皮厚，愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)給傷著(zhù)。
接下來(lái)就是最讓我廢腦筋的事了：針扎到了繩里一時(shí)拿不出來(lái)�？蓜e小看這一繩一線(xiàn)，它們纏在一起，真真是傷透了腦筋也沒(méi)法了的事。我小心翼翼地將線(xiàn)戳了過(guò)去，想用力把它拉起來(lái)�？蓞s發(fā)現“出口”還是有一步之遙。我皺眉嘆了口氣，然后使勁一拉！線(xiàn)出來(lái)了。又過(guò)了半小時(shí)，我的'“大作”“新鮮出爐”令我驚奇的是，原本急性子的我在縫的時(shí)候竟沒(méi)有一絲不耐煩，讓我沉穩了許多。
人說(shuō)勞動(dòng)最光榮，果然是不錯的。
手工作文600字 篇10
星期三，我和弟弟去上美術(shù)課，我的美術(shù)老師廖老師說(shuō)：“我們這一節課，畫(huà)完植物寫(xiě)生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個(gè)漂亮的城堡，就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽�！薄耙�！”我和弟弟高興地跳起三丈高。
終于畫(huà)完寫(xiě)生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過(guò)程，就讓我們自己做。
我先從一大塊陶土上捏下來(lái)三分之一塊，這就是城堡的.地基。我把地基捏的很大，很厚實(shí)：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一層“籬笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接著(zhù)捏了一塊長(cháng)方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀開(kāi)了一個(gè)門(mén)和一扇窗，我突然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽，把它掰成三段，然后把一小塊陶土捏成長(cháng)方形，把牙簽插到里面，我一口氣做了三個(gè)房，梁都把它們插在房子頂上。我突然發(fā)現牙簽不夠用了，這樣也好，留個(gè)空當亮一點(diǎn)，也不至于呆在房子里太黑了。
終于做好一間屋子了！我舒了一口氣。
接著(zhù)，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細條條，然后圍成一個(gè)圈，然后“掘地三千尺”：挖了一個(gè)小洞。
哈！出門(mén)就有井水喝。
我在我第一座房子上，立了一個(gè)糧倉。我先做好了一個(gè)圓柱體，然后，拿小竹刀戳進(jìn)去，放到房頂上，然后做了一個(gè)小圓頂，往上面一放。
耶！我未來(lái)的房子搭好咯。
對了，聽(tīng)廖老師說(shuō)，高溫燒陶土可以使陶土變得很漂亮，我可以拿微波爐試試嗎？
羅杰妮：生動(dòng)形象，但第三段感覺(jué)有點(diǎn)倉促，用了兩個(gè)突然，讀起來(lái)有點(diǎn)不順，望改正。
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