實(shí)用的科技作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
小學(xué)生作文：游上�？萍拣^游上�？萍拣^作者：pps昆山市實(shí)驗小學(xué) 六（4）班 李嘉瑋暑假里，我參加了我們學(xué)校主辦的科技夏令營(yíng)活動(dòng)。來(lái)到上海的第一天，大家都十分興奮，因為我們迎來(lái)的第一個(gè)景點(diǎn)就是“上�？萍拣^”。去科技館的路上，大家有說(shuō)有笑。我們早就聽(tīng)說(shuō)那里有數不勝數的科技產(chǎn)品，可真是來(lái)對了呀！“到了！到了！”我迫不及待地下了車(chē)，直朝科技館大門(mén)奔去。進(jìn)了門(mén)，我們來(lái)到“動(dòng)物世界”，里面有許多惟妙惟肖的動(dòng)物模型，看上去栩栩如生，好像富有頑強的生命力一樣，在大叢林中自由自在地奔馳、咆哮。你看那體態(tài)端莊的大象，甩動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的鼻子，兩顆堅固無(wú)比的象牙象征著(zhù)它那強悍的力量，好像在：“你們誰(shuí)敢來(lái)和我比比？”接著(zhù)，我們又去了“智慧之光”，那里全是人們的發(fā)明，擬成了一些自然現象。你瞧那龍卷風(fēng)，它是由上層風(fēng)扇和下層風(fēng)扇不同的波動(dòng)形成的，那電力自行車(chē)，正前成六盞燈，它是根據踏板扭動(dòng)摩擦發(fā)電點(diǎn)亮燈的。我上去試了試，呵，可真難哩！費了我九牛二虎之力才點(diǎn)亮了第六盞燈??這些知識是多么有趣，激發(fā)了我們前所未有的好奇心。最有趣的還是“機器人世界”，那里可都是些聰明能干的'機器人，比如拿包的機器人，只要你說(shuō)出包的顏色，機器人就會(huì )去抓那只包，厲害吧？有的機器人還會(huì )下五子棋呢，我和幾個(gè)好朋友一起和機器人對決，可它步步妙手，讓我們措手不及，“輕松”的輸給了它，真不愧是機器人哪！更絕的是，有個(gè)“機器人音樂(lè )家”，它居然會(huì )彈琴！在那悠揚的樂(lè )聲中，我陶醉了，那舒緩的旋律，令人舒心，又給人一種快意。上�？萍拣^真是有趣，它讓我在游戲中感到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)到智慧，令我受益匪淺，不由得驚嘆：人類(lèi)的智慧究竟有多少？
科技作文 篇2
今天天氣真好，我和爸爸媽媽坐飛機去北京，吃完我午飯，回賓館休息。下午他們帶我去中國科技館�？萍拣^分為A，B，C三個(gè)館。
A館里面有楊利偉叔叔坐過(guò)的.飛船――神舟5號，我很興奮，連忙要爸爸給我和神五照張像。
B館有立體電影、穹幕電影。因為屏幕上，椅子上都可以噴出水來(lái)，可有意思啦！
C館是兒童館，有個(gè)泡泡樂(lè )園。就是人站進(jìn)一個(gè)鐵絲圈里，用手拉一下天花板上吊下來(lái)的麻繩，立刻你就被泡泡包圍了＇。還有很多有趣的項目，我都去試了一下。直到傍晚才依依不舍地離開(kāi)。
今天過(guò)得真有意義，因為我長(cháng)了不少見(jiàn)識。
科技作文 篇3
今天我們四年級211、212、213和214班一起去參觀(guān)了中國流動(dòng)科技館，今天我的收獲頗多，也學(xué)到了好多新的知識。
中國流動(dòng)科技館在湘鄉市一中南校區舉辦。去的時(shí)候我們一路上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了，我們都在期待：到底有什么神奇的科技產(chǎn)品在等著(zhù)我們呢?
一進(jìn)館區我第一眼就看到了許許多多叫不出名的像游戲機一樣的東西整齊有序的擺放在那里。整個(gè)館區就像是一個(gè)大大的游戲廳一樣，瞬間就吸引了我們的注意力。首先我看到了一個(gè)叫“滾出直線(xiàn)”的游戲。就是一個(gè)小圓盤(pán)套在一個(gè)大圓盤(pán)中。小圓盤(pán)上有一個(gè)小人，當小圓盤(pán)隨著(zhù)大圓盤(pán)一起轉動(dòng)時(shí)小人總是轉成了一條直線(xiàn)。這是怎么回事呢?通過(guò)機器下面的說(shuō)明我知道了這是應用了圓周的原理。當一個(gè)小圓與一個(gè)大圓相內切并沿著(zhù)該大圓滾動(dòng)時(shí)，如果小圓的直徑恰好等于大圓的一半，那么這個(gè)小圓邊緣的任一點(diǎn)的軌跡將是一條直線(xiàn)并通過(guò)大圓的圓心。
然后我還見(jiàn)識了搭建積木所用到的“勾股定理”，勾股定理大多應用于工程，例如修剪房屋、井、造車(chē)等等。
還有廣泛應用于航海中的“雙曲線(xiàn)槽”。這是利用雙曲線(xiàn)的一點(diǎn)至兩焦點(diǎn)的差為定值的特性，從而來(lái)確定海上船只的'位置。
看了這么多，當然最吸引我的還是那個(gè)叫做“小球旅行記”的游戲。這件展品與其他展品相比，比較復雜，它由10余種機械機構和各種軌道組成，我們操作手輪及驅動(dòng)各種機械結構從而完成運送小球的任務(wù)。生活中有很多大型的設備都是由這樣的機械結構組成的。
在中國流動(dòng)科技館中還有很多好玩的東西，如：哪個(gè)滾得更快更聽(tīng)話(huà)的小球、人力發(fā)電、手眼協(xié)調、光纖傳輸等游戲。
這一次去中國流動(dòng)科技館讓我增長(cháng)了許多的知識，收益無(wú)窮。在這里我也想對更多的小學(xué)生們說(shuō)：中國流動(dòng)科技館真的值得去看一看，它可以增長(cháng)大家的知識面哦。
科技作文 篇4
今天是10月2日媽媽帶著(zhù)我、奶奶、表哥還有外公、外婆去上�？萍拣^玩。
我們一到科技館就看見(jiàn)排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。媽媽去買(mǎi)門(mén)票我們排著(zhù)隊進(jìn)場(chǎng)，約半小時(shí)進(jìn)了科技館的正門(mén)，參觀(guān)一樓有許多動(dòng)物展：有金魚(yú)展、蝴蝶展、蝙蝠展還有好多我不知道名字的昆蟲(chóng)展……看完了我們奔向電梯上了二樓，二樓的`內容更是豐富多彩，有科學(xué)家長(cháng)廊、有蜘蛛館，館里不知有標本，還有我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的活蜘蛛。有模擬現實(shí)場(chǎng)景的3D電影�？赐炅宋覀兩先龢�，三樓有信息城、地球未來(lái)館，還有機器人世界，機器人世界有和機器人玩魔方、機器人做體操、機器人下棋等等各種表演。四樓有航天館，館內有踢足球、騎自行車(chē)正當我入迷時(shí)媽媽說(shuō)：時(shí)間不早了，我只好依依不舍的走了�？萍拣^里的東西千奇百怪真好看也真好玩��！
科技作文 篇5
江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現、生態(tài)﹒家園、數字﹒信息、和生命﹒健康等五個(gè)主題展區。
走進(jìn)展區，我們真是目不暇接，聽(tīng)老師說(shuō)，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱(chēng)贊。我們的一個(gè)小伙伴體驗了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇��！至于那拉不開(kāi)的半球、變化無(wú)窮的動(dòng)感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車(chē)就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。
在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤(pán)，右手拉動(dòng)操縱桿，以時(shí)速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個(gè)市瞬間盡收眼底，那長(cháng)江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動(dòng)了。
在生態(tài)走廊里，我們耳聽(tīng)羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動(dòng)物，這是多么令人神往的.世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風(fēng)和漩渦的模擬器前，看著(zhù)龍卷風(fēng)卷起的風(fēng)柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”游輪側翻的畫(huà)面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類(lèi)得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹(shù)與種樹(shù)的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了江蘇科技館。這個(gè)為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學(xué)方法、開(kāi)啟我們不斷創(chuàng )新思維的科技館，我還要來(lái)。
科技作文 篇6
中國，古稱(chēng)九州，是歷史長(cháng)河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時(shí)代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個(gè)嶄新而又充滿(mǎn)活力的中國。
科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步；著(zhù)眼在大處，你會(huì )看到中國國土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達；將目光落在身邊，你會(huì )看到橙黃藍五彩繽紛的“共享單車(chē)”，綠色環(huán)保；回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動(dòng)支付，輕松便捷。在飛速掠過(guò)的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適；在共享單車(chē)，你看到的是“慢速”環(huán)保；在移動(dòng)支付中，你看到的`“快速”便捷。無(wú)論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”才有保證。
科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網(wǎng)。你們也許在無(wú)法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車(chē)的場(chǎng)景，而一百多年后的今大，高鐵所展現的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開(kāi)放以來(lái)，你們或許只以為中國是“制造大國”，可今天我們已奮力跨向“制造強國”，更是由“中國制造”轉型為“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。
科技之光帶來(lái)的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車(chē)。正如你們所見(jiàn)，口號為“實(shí)現出行最后一公里”的共享單車(chē)公司們，正逐步實(shí)現他們的目標。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車(chē)……一列又一列，構成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線(xiàn)。我們在“高速”快速發(fā)展的同時(shí)，也能在“最后一公里”慢下來(lái)，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車(chē)不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的！
科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時(shí)時(shí)都更輕松。只需手機即可完成得移動(dòng)支付。這是滲透在人們日常生活每一處的便捷，也是“中國速度”下細致的關(guān)懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車(chē)。高鐵如樹(shù)干，單車(chē)如枝葉，而移動(dòng)支付如同其中脈絡(luò )，為樹(shù)帶來(lái)無(wú)窮的活力。中國這棵大樹(shù)，是迅速生長(cháng)的，也是綠意盎然的。
正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中所言“日出東方，其道大光�！比缃竦闹袊�，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮�？萍贾�，照耀九州，三者合力，成就科技中國。
點(diǎn)評
這篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文有三點(diǎn)值得師弟師妹們參考:
一、全面準確執行寫(xiě)作任務(wù)。為了完成這道高考作文題提出的寫(xiě)作任務(wù)，作者在如何選擇關(guān)鍵詞，如何讓關(guān)鍵詢(xún)間形成有機關(guān)聯(lián)，如何呈現自己所認識的中國，如何面對虛擬的外國青年這個(gè)讀者對象進(jìn)行表達，如何通過(guò)文章讓外國青年讀懂中國等方面都落實(shí)了寫(xiě)作任務(wù)。寫(xiě)作任務(wù)得到全面準確落實(shí)。
二、對關(guān)鍵詞之問(wèn)有機關(guān)聯(lián)亮點(diǎn)突出。作者選取了“高鐵”“共享單車(chē)”“移動(dòng)支付”三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作，以科技的主題進(jìn)行整體構思，先總寫(xiě)“中國速度”，后分寫(xiě)“大速度”與“小速度”，其中的保證是“移動(dòng)支付”，關(guān)鍵詞之間形成內在的有機關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵詞中通過(guò)自己的生活體驗，從小處著(zhù)手，呈現一個(gè)有速度、綠色的、快捷的中國形象。有機關(guān)聯(lián)體現出亮點(diǎn)。
三、寫(xiě)作對象與寫(xiě)作目的明確。作者始終以“你們”作為表達對象，讓虛擬的外國青年改變中國“仍停留在絲綢瓷器中”的刻板印象，幫助他們了解中國的現狀，改變固有觀(guān)念，讀懂中國，寫(xiě)作目的很明確。
文章不足的地方，有些語(yǔ)句咯欠打磨，細膩的表達不夠。
科技作文 篇7
“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地。想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里？”那裊裊的炊煙曾是家鄉的記憶，又是鄉村的象征。改革開(kāi)放的細雨灑滿(mǎn)大地，如今的鄉村雖已炊煙散盡，但是處處如雨后新風(fēng)撲面，更加美如畫(huà)境！
我常聽(tīng)爸爸憶苦思甜。在爸爸的記憶中，裊裊炊煙就是兒時(shí)眼中最美麗的景色。陣陣炊煙就好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽(yáng)的映照下婀娜多姿。小時(shí)候，天還沒(méi)有大亮，他就要早早到稻田里幫忙割稻谷，一不小心就會(huì )被稻草割傷皮膚，火辣辣地疼。到了正午太陽(yáng)炙烤著(zhù)他細嫩的皮膚。許多年輕人吃不了干農活的苦頭，放棄了種地，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉去外面打拼。
近些年來(lái)，隨著(zhù)國家和當地政府退耕還林以及城鎮化建設，鼓勵農民工回鄉創(chuàng )業(yè)等一系列優(yōu)惠政策的.出臺，吸引著(zhù)離鄉的人們都回到家鄉創(chuàng )業(yè)，回到了那個(gè)“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。爸爸的家鄉在永泰，那是一座小山城。那里青山碧水，風(fēng)景如畫(huà)。尤其李花開(kāi)放的季節，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的李花競相開(kāi)放，置身其中，恍如置身在人間仙境。猛吸一空氣，空氣中夾雜著(zhù)霧氣和花香，令人心曠神怡！家鄉的旖旎風(fēng)光、寶貴資源潛藏著(zhù)巨大機會(huì )，旅游業(yè)得到迅速發(fā)展。動(dòng)車(chē)站也修到了這里，長(cháng)長(cháng)的銀灰色的鐵軌襯著(zhù)綠水青山，分外明亮。動(dòng)車(chē)往來(lái)穿梭，載著(zhù)一撥又一撥慕名而來(lái)的人們。人們的生活也越來(lái)越富裕。人們推倒了一堵堵泥巴墻，蓋起了一幢幢小洋房；也逐漸淘汰了柴火炕，取而代之的是煤氣灶，電磁爐。家家戶(hù)戶(hù)屋頂那縹縹緲緲的炊煙也漸漸散去。
改革開(kāi)放四十年，而今鄉村炊煙散盡，展現出了一幅寧靜、清新、富饒的生活畫(huà)面，這才是祖祖輩輩不懈追求，無(wú)比向往的美好生活！當爸爸拉著(zhù)我的小手，回到了如詩(shī)如畫(huà)的故鄉。我看到了漫山遍野的李樹(shù)李花，看到了笑逐顏開(kāi)的人們，看到了新農村欣欣向榮的景象，也仿佛依稀看到了曾經(jīng)縈繞在山谷的縷縷輕煙……
科技作文 篇8
對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！我們的家中有不少的科技品。手機是必不可少的，它能幫我們和遠方的親戚打說(shuō)話(huà)，這時(shí)我們會(huì )感覺(jué)地球縮小了�，F在的手機科技發(fā)展速度驚人，現在的手機不僅能給遠方的`親戚打說(shuō)話(huà)，還有了電腦和電視的功能，也可以上網(wǎng)玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè )。還能夠聯(lián)通科技手表進(jìn)行通話(huà)�？萍冀o我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
電腦也是是或需要的，它也能網(wǎng)玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè )還能做文件等，有了電腦你還可以與朋友視頻、通話(huà)。
不難看出，這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知，科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結晶；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，為我們祖國插上了翅膀！
科技作文 篇9
星期二下午，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)科技館。走進(jìn)科學(xué)館，我便仿佛到了科學(xué)的世界里，這里到處都結晶。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是三四十個(gè)小發(fā)明，我和同伴走到一個(gè)豎琴旁邊，一個(gè)小的機器人在豎琴旁邊自動(dòng)彈，機器人的胸前有一個(gè)觸摸屏，可以選擇曲目，豎琴的音樂(lè )真好聽(tīng)啊!咦?那里是什么呢?哦，原來(lái)是一個(gè)小鐵球在多人的合作下，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)遂道。我們也玩了一會(huì )，看見(jiàn)鐵球馬上就滾過(guò)來(lái)了，手里把把手抓得緊緊的，一點(diǎn)也不敢松，鐵球滾到了我的sui道邊，我把把手轉了一圈，鐵球又滾著(zhù)走了。我和同伴又來(lái)到一個(gè)大的自行車(chē)旁，騎上了自行車(chē)，自行車(chē)不但能記錄活動(dòng)量，而且還通過(guò)小型的發(fā)電設備用來(lái)發(fā)電，把電儲存起來(lái)。我倆各玩了一局后，又把自行車(chē)讓給了別人。隨后又來(lái)到一個(gè)大的地球儀旁邊，繞著(zhù)地球儀看了一圈，我發(fā)現地球上海洋的面積要比陸地面積大得多，我還發(fā)現，海洋一般都在地球的'邊沿。
這時(shí)候，老師和工作人員把一個(gè)大的半圓球形給吹了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我們才明白，原來(lái)這是個(gè)球形 “電影院”啊!現在的科技真發(fā)達啊!我們班的同學(xué)陸續進(jìn)了“電影院”，都到齊了，工作人員把電影放開(kāi)，屏幕上出現了各種各樣的恐龍。我原來(lái)以為人在歷史上存在的時(shí)間最長(cháng)，現在才知道，人類(lèi)不過(guò)在歷史上出現兩百多萬(wàn)年，而恐龍已經(jīng)在這個(gè)星球上生活了兩億三千萬(wàn)年了。這真讓我大吃一驚。但是，龐大的恐龍為什么會(huì )消失了呢?這有很多種說(shuō)法，一種說(shuō)法是有一段時(shí)間，地球上變得十分寒冷，恐龍沒(méi)有冬眠的習慣，在寒冷的冬天被凍死，漸漸消失了。別一種說(shuō)法是宇宙的行星撞上了地球，塵埃把太陽(yáng)遮住了，地球上的植物不能生長(cháng)，恐龍沒(méi)有了食物，慢慢餓死了。這些話(huà)都有一定的道理，但又不能讓人完信服，這些迷都有待科學(xué)進(jìn)一步的發(fā)展，也許有一天會(huì )解開(kāi)答案。大約過(guò)了四十分鐘，介紹恐龍的電影結束了。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
科技作文 篇10
20xx年5月17日，學(xué)校組織我們去科技館春游。我和黃鈺景、虞欣燁、于可娣一組。我們組的任務(wù)是完成一本活動(dòng)手冊。
我們四個(gè)人只有一本手冊，內容不少需要大家一起在科技館里尋找答案�？墒俏覀冊�2層b廳里走散了，我和于可娣找不到黃鈺景和虞欣燁了！于可娣趕忙給黃鈺景打電話(huà)，問(wèn)她們在哪里。好不容易找到了她們，我們趕緊一起繼續完成任務(wù)。大家都積極的尋找手冊中問(wèn)題的`答案，很快就都填好了！這就是團隊合作的力量！
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