有關(guān)大班手工教案范文錦集五篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的大班手工教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
大班手工教案 篇1
活動(dòng)目標：
1.知道獅子的基本構造。
2.觀(guān)察橡皮泥獅子，并學(xué)會(huì )利用一些技巧：搓長(cháng)、壓扁、團圓等制作。
3.體驗玩橡皮泥的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：每人一盒橡皮泥、泥工板
活動(dòng)過(guò)程：
1.繪本《小老鼠的小背心》里面有誰(shuí)啊?
提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)獅子嗎?它長(cháng)什么樣子的?
小結：
“獅子有一個(gè)長(cháng)圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的.是它那滿(mǎn)頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團毛�！�
2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子
提問(wèn)：你們覺(jué)得可以用什么方法捏出一頭獅子?
師：可以先捏出獅子的什么部位?
幼兒嘗試捏出
提問(wèn)：仔細觀(guān)察，你覺(jué)得獅子的這個(gè)部位是什么形狀的?長(cháng)得像什么?
會(huì )用到橡皮泥技巧的哪一個(gè)?
接著(zhù)捏什么部位?
小結：獅子都捏好了嗎?
3.評價(jià)
你覺(jué)得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進(jìn)?
應該怎么做?
課后反思：
獅子對于孩子們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的動(dòng)物，但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來(lái)說(shuō)比較困難，于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個(gè)個(gè)步驟，并和孩子們一起嘗試捏，通過(guò)整個(gè)活動(dòng)的完整步驟展示，一些能力強的孩子們也學(xué)會(huì )了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰
大班手工教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意運用線(xiàn)條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進(jìn)行太陽(yáng)帽的裝飾。
2、在活動(dòng)中體驗關(guān)心別人的快樂(lè )，進(jìn)一步為自己的能力而自豪。
環(huán)境創(chuàng )設：
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
樂(lè )意運用線(xiàn)條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進(jìn)行太陽(yáng)帽的裝飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞交流，引起興趣
1．開(kāi)學(xué)了，幼兒園里有來(lái)了許多可愛(ài)的`新朋友，是誰(shuí)呢？
2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？
3．我們一起來(lái)做太陽(yáng)帽吧！
4．出示太陽(yáng)帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽(yáng)帽，你們覺(jué)得怎么樣？
二、操作感受
1．太陽(yáng)帽是怎么做的呢？
2．幼兒討論，教師根據孩子的討論邊示范做。
3．你們想不想做一頂漂亮的太陽(yáng)帽給弟弟妹妹？
4．幼兒操作，教師巡回指導。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽表現。
5．引導幼兒注意間隔、配色和涂色。
三、集體欣賞
1．欣賞同伴作品
共同商量去送給弟弟妹妹的時(shí)間、地點(diǎn)。
大班手工教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、知道剪喜字的基本過(guò)程，學(xué)會(huì )剪喜字。
2、培養幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣。
活動(dòng)準備：
制作ppt 每人一張紅紅的紙 剪刀 紙板 鉛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、欣賞喜字（出示ppt）
今天老師帶來(lái)一個(gè)字，你們知道這是什么字？看到這個(gè)字你們會(huì )想到什么？
2、再次欣賞（出示ppt）
辦喜事時(shí)我們很快樂(lè )，很高興，老師還有很多的喜字，我們再來(lái)一起來(lái)欣賞吧。
二、教師講解操作過(guò)程
1、看圖示講解
先拿一張長(cháng)方形的紙，邊和邊對折，然后再對折，現在請長(cháng)方形紙板來(lái)幫忙，再請鉛筆寶寶把它描下來(lái)，然后剪下來(lái)�？�，這是一個(gè)紅紅的喜字。下面我們也來(lái)剪一個(gè)喜字。
重點(diǎn)：4、7是在封口處，1、2、3、5、6在開(kāi)口處，其中1要頂在紅紙的最上面 。
三、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行操作活動(dòng)
1、鼓勵幼兒大膽看著(zhù)圖示法進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、老師觀(guān)察幼兒的'操作情況，及時(shí)給與孩子提醒與幫助。
四、鼓勵幼兒進(jìn)行大膽的創(chuàng )造性操作，拓展幼兒的思維。
1、剛才我們是用長(cháng)方形幫忙剪出喜字，小朋友想一想除了長(cháng)方形外你還能用什么形狀來(lái)剪喜字？（幼兒相互討論）
2、反饋幼兒相互討論的情況。
3、小結：小朋友說(shuō)的真好，喜字還可以用三角形、圓形、愛(ài)心型來(lái)幫忙剪喜字，老師用一個(gè)愛(ài)心剪了一個(gè)喜字�？�，好看嗎！，你們想不想也來(lái)剪，那么待會(huì )兒我們在游戲中再來(lái)剪一剪，好嗎？
大班手工教案 篇4
設計思路：
本活動(dòng)選自大班下冊主題十一《什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等基本手法基礎上，結合幼兒愛(ài)動(dòng)手愛(ài)探索的特點(diǎn)，通過(guò)體驗親自制作面點(diǎn)這一過(guò)程，鍛煉幼兒的精細動(dòng)作及手眼協(xié)調能力，體驗勞動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )，培養孩子分組合作能力，同時(shí)讓幼兒體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、 激發(fā)幼兒制作面點(diǎn)的興趣，感受動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、 培養幼兒耐心細致地做事態(tài)度和動(dòng)手操作的能力。
3、 引導幼兒學(xué)習制作面點(diǎn)的技巧，感知面制成面點(diǎn)的變化過(guò)程。
活動(dòng)準備
1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的`面團每小組一份，已制作好的點(diǎn)心樣品、大面板、牙簽。
2、 根據所制面點(diǎn)的需要做好其他物質(zhì)準備：盛面點(diǎn)用的盤(pán)子人手一個(gè)、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。
3、 課件：各種點(diǎn)心的圖片、輕柔音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師以面點(diǎn)師的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
師：小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎？今天老師跟小朋友一起當一次面點(diǎn)師。
2、教師介紹各種面點(diǎn)的名稱(chēng)及方法
�。�1）出示面點(diǎn)及圖片，引導幼兒欣賞并說(shuō)出各種面點(diǎn)的不同。
�。�2）教師講述和面的方法，并簡(jiǎn)單介紹幾種不同材料做成的面團。
3、帶領(lǐng)幼兒按順序洗手。
4、教師帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作面點(diǎn)（輕柔音樂(lè )）
�。�1）鼓勵幼兒用揉、搓、捏等技能制作面點(diǎn)，并啟發(fā)幼兒創(chuàng )作性的制作面點(diǎn)如動(dòng)物形狀、各種器械的形狀，或自選輔助食品。
�。�2）鼓勵幼兒用不同工具制作面點(diǎn)。
5、加工成熟
�。�1）幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟（引導幼兒討論還可以用什么工具制作）
�。�2）教師和幼兒一起清理衛生，把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。
�。�3）洗手
6、品嘗面點(diǎn)：教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的面點(diǎn)，分享勞動(dòng)成果。
五、活動(dòng)延伸：
制作單餅，包水餃等。
大班手工教案 篇5
中國人很聰明，把泥巴換成面粉、糯米，又創(chuàng )造了另一種形式的民間藝術(shù)——面塑。這種材料調成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象，俗稱(chēng)面花、禮饃、花糕、捏面人。
(一)介紹彩泥
一、什么是彩泥
相信大部分的小朋友都玩過(guò)彩泥。彩泥發(fā)明于1956年，從此風(fēng)靡全球。彩泥的可塑性非常強，有各樣的顏色和香氣。
彩泥也經(jīng)過(guò)了時(shí)代變遷，材質(zhì)和工藝都進(jìn)行過(guò)改進(jìn)�，F在的.彩泥基本上是油粘土，這類(lèi)型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。
油粘土彩泥特點(diǎn)：
1. 材料無(wú)毒無(wú)臭，使用安全。
2. 穩定性好，室內不易蒸發(fā)干燥。
3. 粘合性好，但不會(huì )粘手;可塑性強，可重復使用
二、彩泥干了怎么辦
彩泥如果久置在外面，會(huì )出現風(fēng)干情況，可塑性大大降低，手感也會(huì )變硬。
彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著(zhù)放進(jìn)冰箱。如此一兩個(gè)星期不成問(wèn)題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。
彩泥干了怎么辦呢?可以通過(guò)以下幾個(gè)方法進(jìn)行軟化：
1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用;
2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來(lái)回多次刷洗;
3. 用保鮮袋裝著(zhù)彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。
三、彩泥的玩法
彩泥有很多種玩法，真的是“只有你想不到，沒(méi)有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程， (組圖)學(xué)生仿照圖捏一捏。
(二) 捏刺猬
目標：1、學(xué)會(huì )用雙手將彩泥搓成橢圓
2、發(fā)展手的靈活性
活動(dòng)準備：
彩泥、牙簽
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學(xué)生捏泥興趣
二、出示做刺猬的材料，演示做法
1、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹
2、將彩泥捏軟，搓成橢圓
3、在橢圓上插上牙簽
4、在橢圓的一端除捏出兩個(gè)小眼睛
三、學(xué)生來(lái)做，老師指導
四、大家一起欣賞作品
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