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實(shí)用的繪畫(huà)作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的繪畫(huà)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
繪畫(huà)作文 篇1
童年的發(fā)音盒是美；草地上數星星的情景是美；追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？
我喜歡繪畫(huà)，并不是因為它只可以陶醉性情，還能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )造與快樂(lè )。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但因為一次又一次的收獲與快樂(lè )，讓我堅持了下來(lái)。
在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí)，便被媽媽拉到了“小松樹(shù)”畫(huà)室。在門(mén)前，我哭哭啼啼，死活不肯進(jìn)去。突然，在淚眼朦朧中，我看見(jiàn)了一幅《小雞爭食》。畫(huà)中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地搶著(zhù)食物，栩栩如生�！昂每蓯�(ài)呀！”哭聲戛然而止。我瞪大了哭得通紅通紅的`眼睛，好想畫(huà)出這樣的畫(huà)呀！就這樣，我開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯。
剛開(kāi)始，我還興致勃勃，可是，才畫(huà)不過(guò)幾天，我就開(kāi)始厭倦了，天天畫(huà)蠟筆畫(huà)，好無(wú)聊哦！沒(méi)意思。我開(kāi)始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)?huà)畫(huà)好無(wú)聊哦，我不想學(xué)�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做任何事可都要堅持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“依婧，你看，這張畫(huà)畫(huà)得不錯，如果得獎了，我就給你一個(gè)大大的禮物，你想要嗎？”說(shuō)著(zhù)，她揚了揚手中的畫(huà)。聽(tīng)到有禮物，我眼前一亮，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我的繪畫(huà)功底也越來(lái)越好了！三年級的時(shí)候，老師便交給我一個(gè)新的繪畫(huà)任務(wù)：畫(huà)國畫(huà)。當時(shí)，我聽(tīng)了，可興奮了！學(xué)國畫(huà)可沒(méi)有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗”，陸續放棄。當時(shí)我也又哭又鬧，嚷嚷著(zhù)不學(xué)了，老師見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“學(xué)國畫(huà)很好玩的�！蔽野胄虐胍�，但手還是不由自主地拿起了筆……
高年級了，學(xué)習的壓力讓我對繪畫(huà)產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒(méi)從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒(méi)獲過(guò)獎呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵我堅持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來(lái)，重新拿起了那只心愛(ài)的卻又布滿(mǎn)灰塵的筆，認真地沉浸在繪畫(huà)世界中……功夫不負有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫(huà)出的作品，終于在周碧初畫(huà)展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒(méi)白費。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫(huà)帶給我的嗎？
學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫(huà)雖艱辛但卻讓我感受到成長(cháng)的快樂(lè )！
繪畫(huà)作文 篇2
生;學(xué)生聽(tīng)完聲音以后，回憶起了許多情景，，教師通過(guò)大屏幕投影展示了同一種聲音聯(lián)想到的不同情景和色彩的繪畫(huà)日記。
師:阿學(xué)們，剛才很多同學(xué)回憶起了一些美好的情景，還有一些同學(xué)已經(jīng)想好了情景沒(méi)有說(shuō)，現在就用你們手中的畫(huà)筆把你們剛d講的和想到的情景畫(huà)下來(lái)，你們能行嗎?
學(xué)生:能行!
學(xué)生作畫(huà)的過(guò)程中，教師巡回指導，挑內容新奇的.展示一下。學(xué)生可以自由上前面從電腦的聲音素材庫中調聲音激發(fā)想象，鼓勵大膽用色，在學(xué)生作畫(huà)過(guò)程中，放優(yōu)美的音樂(lè )營(yíng)造一種氛圍。
五、作業(yè)展評s分鐘
讓勇敢的孩子自己到前面通過(guò)大屏幕實(shí)物投影講自己的繪畫(huà)日記，形式不拘一格，教師把良好的道德觀(guān)念滲透到老師的參評中，"(學(xué)生爭先恐后的展示自己的作品，（并互相提問(wèn)題討論)遇到走形的，教師也不要責怪，從其他方面鼓勵。
師:同學(xué)們，感謝你們把老師帶到你們美好的有聲音有色彩的世界申;;也希望繪畫(huà)日記成為你們的朋友。
教師建議:繪畫(huà)日記的規律
繪畫(huà)作文 篇3
我的幸福，就是和繪畫(huà)一起，無(wú)論以任何一種形式。
從兒童畫(huà)開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)。畫(huà)一張兒童畫(huà)就像夢(mèng)一樣，繽紛的顏色，富有活力的線(xiàn)條，每畫(huà)完一張，就裱起來(lái)掛上，木制的畫(huà)框加上用笨拙又質(zhì)樸的畫(huà)，讓人從心里舒暢，談不上作品，這畫(huà)作其實(shí)是一場(chǎng)心靈的旅程，一個(gè)懵懵懂懂的孩童，正走向一個(gè)未知的`世界……而苦亦甜。
再大，就轉入了素描，老師是一個(gè)中年男人，啤酒肚，松弛的襯衫，半長(cháng)的頭發(fā)從前額達拉下兩根，看似松懈卻是一個(gè)極為精明更是嚴肅的人，譬如……作業(yè)。作業(yè)是8開(kāi)紙畫(huà)人，要生動(dòng)，我從來(lái)都粗略完成，終于有一次，老師罰我畫(huà)十張人物寫(xiě)生，一周。
也許是年少的不甘與憤然，手攥上畫(huà)筆，直到發(fā)麻。黑色的線(xiàn)條，一次又一次被畫(huà)上，又一次，又一次被去掉，多少天夜里的挑燈夜戰，多少次苦于堪言的改動(dòng)，在最后完成的那一刻，都變成了喜悅，縱使手腕提不起來(lái)，但看著(zhù)那一張張寫(xiě)生，人當時(shí)的一靜一動(dòng)都能清晰地在我腦海中呈現，此時(shí)，繪畫(huà)于我并不只是一種游樂(lè )，更是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這種挑戰于我，也是一種幸福。
到了上課的日子，我三步兩步?jīng)_到老師面前，十張畫(huà)，老師一張一張慢慢地看，嚴厲如此的他居然抿嘴，微笑，和著(zhù)一個(gè)短暫的極慢的音：“好！”隨即十張紙用力地拍在我頭上：“下次注意！”十張紙在手中，沉甸甸的，心里也十分開(kāi)心。這種肯定讓我十分開(kāi)心，別人的認可是對此時(shí)我最大的快樂(lè )。
從那以后，我從不知不覺(jué)中，開(kāi)始認真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)室的光線(xiàn)很暗，眼睛盯著(zhù)石膏。兩個(gè)小時(shí)飛一樣的過(guò)去，整個(gè)人沉浸于一種混沌又清醒的狀態(tài)，無(wú)法自拔。在這種狀態(tài)讓我欣喜。
到了今天，我初三，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)了。但畫(huà)畫(huà)已是一種習慣，隨手畫(huà)上幾筆，放松下來(lái)。繪自己沉入骨髓，伴我一生。
也許有一天，我長(cháng)大，變得世故，功利，但我會(huì )依然與繪畫(huà)相伴，永遠。
繪畫(huà)作文 篇4
在7月9日早上，我早早地起了床，和少年宮的小朋友一起乘坐大客車(chē)來(lái)到了英德石灰鎮的金盾希望小學(xué)，參加“城鄉兒童手牽手、童心愛(ài)心心連心”公益活動(dòng)。小學(xué)里的學(xué)生們敲鑼打鼓熱烈地歡迎我們。
一開(kāi)始由越秀區少年宮、廣東省公安廳、招商銀行和環(huán)市路小學(xué)的負責人向金盾小學(xué)贈送學(xué)習用具。接下來(lái)是游戲環(huán)節。由少年宮的老師們給我們發(fā)卡片，按照卡片的數字找到農村里的`同學(xué)，他將是你的搭檔。我的搭檔是一個(gè)讀四年級的小女孩，身高和我差不多。我們開(kāi)始玩游戲了，這個(gè)游戲是由兩人合作用三塊牛皮紙墊腳，看誰(shuí)最快到達終點(diǎn)，我們組同心協(xié)力，贏(yíng)了！還得到了老師的獎品。隨后我們一起在鵝卵石上作畫(huà)，我撿起一塊大大的石頭，搬到樹(shù)陰下畫(huà)，可是我翻遍了整個(gè)書(shū)包卻發(fā)現自己沒(méi)有帶油畫(huà)棒！我真是一個(gè)馬大哈呀，又犯了忘帶工具的老毛病，現在好了，前功盡棄，功虧一簣。幸好我看見(jiàn)老師手里拿著(zhù)幾盒油畫(huà)棒，于是我問(wèn)老師借了一盒，然后我和我的搭檔一起畫(huà)，我畫(huà)的是一只活潑可愛(ài)的小貓咪，我先用油畫(huà)棒畫(huà)色彩，再用油性筆勾畫(huà)輪廓。很多人都說(shuō)我畫(huà)得好，給我的小貓咪拍照。我的搭檔畫(huà)的是蝴蝶，她的用色很大膽，畫(huà)的挺不錯，我們拿著(zhù)石頭擺在草地上，聽(tīng)老師說(shuō)這些石頭是用來(lái)美化金盾小學(xué)的。
到了共進(jìn)午餐的時(shí)候了，我們先去洗手，再來(lái)到他們的教室。一起吃粽子、黃糍粑、水煮花生、蒸芋頭糕等食物。冬瓜老鴨湯的確很好喝，我還喝了兩碗呢！吃完了午飯，我們互相交換禮品，準備去認識農作物，去小朋友家拔雜草、收割玉米。我們來(lái)到操場(chǎng)，天呀天，孩兒臉說(shuō)變就變。你猜干嘛了？滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。蟬一聲也不叫了。突然雷聲大作，隨后，天空飄下幾滴雨點(diǎn)，我們頂著(zhù)雨滴，在稻田邊認識了稻穗、冬瓜、甘蔗、豆角和花生。不一會(huì )兒滴答滴答的雨點(diǎn)逐漸變成了傾盆大雨，嘩嘩嘩雨越下越大。很遺憾后面的摘玉米、拔花生以及到朋友家去做客等活動(dòng)要全部取消了。大客車(chē)匆匆趕到接載我們，我和我的搭檔說(shuō)了一句“后會(huì )有期”之后就上了車(chē)，踏上了回家之路。
繪畫(huà)作文 篇5
繪畫(huà)是我高一的時(shí)候學(xué)的在此之前沒(méi)有任何基礎，是全新的東西，我喜歡畫(huà)畫(huà)，想更深入了解它，在繁忙的學(xué)習中我也沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好，我喜歡在充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后坐在花園里樹(shù)陰下抱著(zhù)我的畫(huà)板享受著(zhù)在繁忙的學(xué)習后難得的放松時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候我就可以抱著(zhù)我的速寫(xiě)本畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的卡通人物，或者是風(fēng)景，在繁忙的學(xué)習中得以偷閑沒(méi)有老師的滔滔不絕，沒(méi)有父母的千叮萬(wàn)囑，也沒(méi)有學(xué)生間的攀比，只有一個(gè)人靜靜地思考，一個(gè)人的`世界是孤單的，所不同的是在嘈雜的世界到一個(gè)人的世界中時(shí)，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你需要的只是一個(gè)安靜的可以一個(gè)人靜靜思考的地方，以便于你可以規劃好現階段的目標。
我喜歡繪畫(huà)因為它可以讓我靜下心來(lái)，獨自思考。
繪畫(huà)作文 篇6
不知道為什么，我很小就喜歡繪畫(huà)。在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，在墻上畫(huà)，更多的還是在心里畫(huà)。
五歲多的時(shí)候，我便拿著(zhù)畫(huà)筆在地板裝著(zhù)大畫(huà)家的樣子，有模有樣的畫(huà)著(zhù)我的“大作”�；鼗囟际谴螽�(huà)一通，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創(chuàng )作”，但我仍然舍不得離開(kāi)。
又長(cháng)大了一些，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )帶我去看畫(huà)展。雖說(shuō)只是去看畫(huà)展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫(huà)中，我仿佛一只自由自在的小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，在蔚藍的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴(lài)在那兒不回家，直到媽媽說(shuō)再不聽(tīng)話(huà)就不帶我來(lái)了，我才甘拜下風(fēng)，極不情愿的跟媽媽回家。
十歲時(shí)，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線(xiàn)條，那些起伏的明暗，從此在我的.生活里扎下了根。雖然每周只有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習，但我的素描水平竟飛速提升，我畫(huà)得越來(lái)越入迷。素描，從此就成了我靈魂的一部分，永遠也分不開(kāi)的一部分。
繪畫(huà)。讓我感到愉快，讓我的生活更充實(shí)，讓我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
繪畫(huà)作文 篇7
要問(wèn)我最喜歡哪門(mén)藝術(shù)，自然是非繪畫(huà)莫屬了！
三年前，我曾到少年宮內參加過(guò)一次畫(huà)展。本以為那場(chǎng)畫(huà)展也沒(méi)什么新奇，可當我帶著(zhù)打發(fā)時(shí)間的念頭來(lái)到了展廳后，竟震驚地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。展廳內的每幅畫(huà)都有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格，無(wú)論是色彩鮮明的油畫(huà)，還是生動(dòng)形象的素描，都令我大開(kāi)眼界。就單論一幅描寫(xiě)山水的水墨畫(huà)吧，畫(huà)中落筆時(shí)而濃墨重抹，又時(shí)而淡逸清靈，咋一看，竟給人一種神來(lái)之筆的.境界。這一剎那，我就如同走進(jìn)了畫(huà)卷一般，仿若置身山川河岳，陶醉其間。從那時(shí)候起，我便暗自下了決心，一定練出一手高超的畫(huà)技。
說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)難，每當作業(yè)盡數完成時(shí)，我就拿出一張干凈整潔的白紙，再加上一支削好的鉛筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)——我先臨摹他人的畫(huà)作，到畫(huà)技達到一定程度后，又自行創(chuàng )作。最初，由于年紀甚小，對畫(huà)的意思不太了解，又對繪畫(huà)一竅不通，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)自然是不堪入目的，只能傷心的扔掉。就這么過(guò)了一個(gè)月，盡管苦悶透頂，但我卻沒(méi)有絲毫的厭倦，不是說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”么，只要這樣日復一日，肯定能練出一手精湛的畫(huà)技，我常常這樣鼓勵自己。
不僅在家里練，我還把繪畫(huà)帶上了學(xué)校。每當下課鈴響，同學(xué)們都一窩蜂似的跑去玩時(shí)，我卻找一個(gè)四下無(wú)人的地方，在練習本上隨便翻到空白的一頁(yè)，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。有幾次我竟入了神，連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)，所以少不了挨一陣批評，不過(guò)，想到自己提升的畫(huà)技，心中免不了一番竊喜，一絲甜美。
春去秋來(lái)，我已成為了小有名氣的畫(huà)手之一。數月的勤學(xué)苦練雖然酸澀，但結果愈加甘甜，往事依依，像一首古老的歌謠，在我的記憶中無(wú)聲地嘹亮……
作者：廣東省深圳市福田區荔園小學(xué)六年包佳瑞
網(wǎng)上指導教師：楊鳳君黑龍江省樺川縣東河中學(xué)QQ：2604903306聯(lián)系電話(huà)：13504690836
指導教師楊鳳君評語(yǔ)：文章表述了小作者愛(ài)好繪畫(huà)、辛苦習畫(huà)的事情經(jīng)過(guò)，表達了曾經(jīng)的孜孜以求、遇到挫折時(shí)困頓迷惘又能勉勵自己奮然前行的心路歷程。寫(xiě)作中融入大量的心理感受描寫(xiě)，突出表現了自己的心音。結尾段有意蘊、有文采，產(chǎn)生了言盡意余的表達效果。
繪畫(huà)作文 篇8
云對風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！绷魉畬拥勒f(shuō)：“與你同行，我才明確方向�！倍乙獙δ阏f(shuō)：“與你同行，我才會(huì )快樂(lè )�！�
我從小就對繪畫(huà)有特殊的情感，也經(jīng)歷了很多的挫折�！皨寢�?zhuān)也幌氘?huà)了�！薄拔铱煲偭��！边@些是我畫(huà)畫(huà)時(shí)最常說(shuō)的話(huà)了……我不情愿地拿起畫(huà)筆，在畫(huà)板上隨便畫(huà)了幾筆，那畫(huà)得很彎曲的線(xiàn)條使我越看越煩，于是，我把一張畫(huà)揉成了一團，又重新畫(huà)了一張。過(guò)了許久，我畫(huà)完了一張桌子，又畫(huà)窗戶(hù)了�？墒俏耶�(huà)畫(huà)、擦擦好幾遍，還是畫(huà)不好。汗水從臉頰劃過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我依舊沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。
媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)地上被揉成一團的廢紙，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(cháng)的路，你努力了，即使失敗，也是美好的�！蔽抑匦抡褡骶�，小心翼翼地用勾線(xiàn)筆，勾好整幅畫(huà)；然后用老師教的方法調色、上色。我一點(diǎn)也不敢馬虎，但是我在用毛筆描線(xiàn)的時(shí)候總描不好，描到外邊去。
為了克服這些困難，現在我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線(xiàn)，再用沾有顏料的`毛筆描。描完了直線(xiàn)描曲線(xiàn)，再描很復雜的線(xiàn)，手描得非常酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但我始終堅持著(zhù)。
漸漸的，我會(huì )畫(huà)很多東西了，雖然水平不高，但是看到那一幅幅栩栩如生的畫(huà)，我感到無(wú)比快樂(lè )。在這數不清的日子里，我很幸運，遇見(jiàn)了它、認識了它——繪畫(huà)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為它可以?xún)A訴你的喜怒哀樂(lè )；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來(lái)。
繪畫(huà)作文 篇9
藝術(shù)如一個(gè)百花園，使你受到美之花的熏陶；藝術(shù)又如一爐火，練就了你的毅力與勇氣；藝術(shù)是小船，載著(zhù)你去美的彼岸；藝術(shù)還是一盞明亮之燈，引領(lǐng)你去美的天堂。藝術(shù)，它具有震撼人心的力量！
每當夜晚，一陣“沙沙”的聲音伴隨著(zhù)皎潔的月光在我的畫(huà)案上響起，紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構成了一幅幅多彩的`作品，那是我在繪畫(huà)啦。我從小就喜愛(ài)學(xué)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)成了我每天的必修課，它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我對繪畫(huà)有著(zhù)不解之緣。記得那是我一歲生日時(shí)，爸媽將一些代表著(zhù)不同職業(yè)的玩具擺成了一個(gè)圈，讓我選擇，呀呀學(xué)語(yǔ)的我隨手就摸了一盒畫(huà)筆。當然真正對繪畫(huà)有了愛(ài)好是我三歲時(shí)，當時(shí)看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學(xué)畫(huà)，我羨慕極了，盼著(zhù)有朝一日也能如此，便央求爸爸媽媽也讓我去學(xué)畫(huà)。終于在我軟磨硬泡下母親答應了。我欣喜若狂，連聲呼叫：“太好了、太好了，我終于可以學(xué)畫(huà)了！”我拿著(zhù)畫(huà)筆第一次上課時(shí)，在那一筆一筆畫(huà)著(zhù)，還像模像樣的，嘴中不停地哼著(zhù)：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂(lè )的小畫(huà)家，世上的萬(wàn)物都在我筆下”�？烧l(shuí)知，過(guò)了幾天，這新鮮勁就沒(méi)了，我止不住抱怨著(zhù)：哎呀，這太枯燥無(wú)味了！對了，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，好不容易學(xué)完了水彩畫(huà)，我又想去改學(xué)素描，心想，那些大學(xué)生們整天背著(zhù)個(gè)大畫(huà)夾，很神氣的，畫(huà)的畫(huà)又如此之好，素描肯定很好學(xué)，很有意思。
來(lái)到了素描的生涯，一開(kāi)始我開(kāi)心極了，可殊不知，那股新鮮勁依然沒(méi)保持多長(cháng)時(shí)間，我后悔了，怎么辦？此時(shí)我真想放棄，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“孩子做任何事情都要有毅力，持之以恒的精神是做好一件事情的根本，你看了那么多名人的故事，每一個(gè)成功的人，不都是做事有恒心有毅力的人嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對呀，如果做事都像“小貓釣魚(yú)一樣”三分鐘熱度，那是什么事也做不成的��！我不斷反思自己，堅定了學(xué)好繪畫(huà)的信念。從此不管刮風(fēng)下雨，我都一直堅持學(xué)了下來(lái)。終于，功夫不負有心人，通過(guò)多年來(lái)的堅持和不懈努力，我的繪畫(huà)作品多次獲得全國比賽的金獎、銀獎。
可以說(shuō)，通過(guò)學(xué)習繪畫(huà)，不僅使我學(xué)到了繪畫(huà)知識，也使我懂得了許多做人的道理。繪畫(huà)作為我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶，今后將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)、成熟，直到永遠永遠……。
繪畫(huà)作文 篇10
學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非�？鞓�(lè )的事情。
記得在一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)圖畫(huà)畫(huà)得非常好，很有想象力。我當時(shí)就想，我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)�；氐郊依�，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天，媽媽帶我去觀(guān)城學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師叫我照著(zhù)一幅畫(huà)畫(huà)一只熊貓。我畫(huà)呀畫(huà)，可是，圓圓的腦袋像一個(gè)雞蛋似的，總是畫(huà)不好。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，他耐心地教我怎樣握筆，怎么放紙，從哪里開(kāi)始畫(huà)等等。在老師的熱心指導下，我用了一個(gè)下午，終于完成了第一幅畫(huà)。這一天，我感覺(jué)收獲頗多。
經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我畫(huà)畫(huà)的水平大有提高了，我把畫(huà)張貼在墻壁上，我家的屋里好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫(huà)好的《豐收圖》拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見(jiàn)了，一下子都圍了上來(lái)，他們用羨慕的眼光看到我的'畫(huà)，并且還異口同聲地夸贊：哇，好漂亮啊!聽(tīng)到大家的稱(chēng)贊，我的心里別提有多高興啊!
此后，我默默地下決心：長(cháng)大之后，我一定要做一位出色的畫(huà)家。
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