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市教育學(xué)會(huì )工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的市教育學(xué)會(huì )工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
市教育學(xué)會(huì )工作總結1
xx市教育學(xué)會(huì )在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì )指導、協(xié)調、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng )新工作機制，提升教師素質(zhì)，加強科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng )建高效課堂，完成了本年度的各項工作目標和任務(wù)，現總結匯報如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗項目研究
今年，市教育學(xué)會(huì )、教育局成功申報和承擔了河北省縣域基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了 “教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的管理與培訓”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對策”、“農村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項目，同時(shí)，根據我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機制研究”。確定了40所實(shí)驗校，組建了研究團隊，實(shí)施了全程管理，現已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗啟動(dòng)論證會(huì )，開(kāi)展了xx市實(shí)驗區教育教學(xué)現狀調查研究，為學(xué)校布局調整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據和實(shí)踐基礎，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革
開(kāi)展了新課程改革培訓，組織部分校長(cháng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習考察。同時(shí)邀請全國教育專(zhuān)家、課改實(shí)驗校校長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座；開(kāi)展了國家課程計劃的執行現狀研究，了解了學(xué)校對國家課程執行情況，找出了問(wèn)題癥結，研究了相關(guān)政策，確保了國家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí)，加強了校本課程的`研究，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書(shū)法》、《國學(xué)》等校本課程，開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、陽(yáng)邑鎮南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì )，分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(cháng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強化了高效課堂教學(xué)的指導
針對課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì )員深入學(xué)校，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，展開(kāi)教學(xué)對話(huà)，舉辦專(zhuān)題講座，隨堂聽(tīng)課評課，開(kāi)展專(zhuān)題培訓活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，做好指導工作。先后編寫(xiě)“通案”3萬(wàn)余節，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節，同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀(guān)摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)“觀(guān)一觀(guān)、議一議、仿一仿、創(chuàng )一創(chuàng )”等過(guò)程，廣泛開(kāi)展反思和評議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當前教學(xué)中存在的觀(guān)念落后、方法陳舊、效率不高的現狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強各級教育科研課題研究
加強了“xxx”立項課題的過(guò)程管理，對承擔的河北省教育學(xué)會(huì )10項科研規劃課題，進(jìn)行了階段總結，聽(tīng)取了課題負責人情況匯報，觀(guān)摩實(shí)驗教師專(zhuān)題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認真總結研究成果，今年，有四項教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎，三項科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎。同時(shí)，通過(guò)辦好學(xué)會(huì )內刊《xx教育》，開(kāi)展報告會(huì )、展示會(huì )、觀(guān)摩課、研討會(huì )等方式，促進(jìn)了科研成果的轉化，提高了研究的效益。
市教育學(xué)會(huì )工作總結2
20xx市教育學(xué)會(huì )在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì )指導、協(xié)調、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng )新工作機制，提升教師素質(zhì)，加強科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng )建高效課堂，完成了本年度的各項工作目標和任務(wù)，現總結匯報如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗項目研究
今年，市教育學(xué)會(huì )、教育局成功申報和承擔了河北省縣域基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了 “教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的管理與培訓”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習策略的`理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對策”、“農村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項目，同時(shí)，根據我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機制研究”。確定了40所實(shí)驗校，組建了研究團隊，實(shí)施了全程管理，現已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗啟動(dòng)論證會(huì )，開(kāi)展了**市實(shí)驗區教育教學(xué)現狀調查研究，為學(xué)校布局調整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據和實(shí)踐基礎，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革
開(kāi)展了新課程改革培訓，組織部分校長(cháng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習考察。同時(shí)邀請全國教育專(zhuān)家、課改實(shí)驗校校長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座；開(kāi)展了國家課程計劃的執行現狀研究，了解了學(xué)校對國家課程執行情況，找出了問(wèn)題癥結，研究了相關(guān)政策，確保了國家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí)，加強了校本課程的研究，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書(shū)法》、《國學(xué)》等校本課程，開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、陽(yáng)邑鎮南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì )，分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(cháng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強化了高效課堂教學(xué)的指導
針對課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì )員深入學(xué)校，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，展開(kāi)教學(xué)對話(huà)，舉辦專(zhuān)題講座，隨堂聽(tīng)課評課，開(kāi)展專(zhuān)題培訓活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，做好指導工作。先后編寫(xiě)“通案”3萬(wàn)余節，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節，同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀(guān)摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)“觀(guān)一觀(guān)、議一議、仿一仿、創(chuàng )一創(chuàng )”等過(guò)程，廣泛開(kāi)展反思和評議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當前教學(xué)中存在的觀(guān)念落后、方法陳舊、效率不高的現狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強各級教育科研課題研究
加強了“xx”立項課題的過(guò)程管理，對承擔的河北省教育學(xué)會(huì )10項科研規劃課題，進(jìn)行了階段總結，聽(tīng)取了課題負責人情況匯報，觀(guān)摩實(shí)驗教師專(zhuān)題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認真總結研究成果，今年，有四項教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎，三項科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎。同時(shí)，通過(guò)辦好學(xué)會(huì )內刊《**教育》，開(kāi)展報告會(huì )、展示會(huì )、觀(guān)摩課、研討會(huì )等方式，促進(jìn)了科研成果的轉化，提高了研究的效益。
市教育學(xué)會(huì )工作總結3
一、繼續做好課題申報 加強過(guò)程管理 做好”十二五”課題結題工作
年初，向區社科聯(lián)報送《中級維修電工校本特色教材的開(kāi)發(fā)與研究》、《“電工電子技術(shù)”的教學(xué)改革研究與實(shí)踐》兩個(gè)課題，獲批準立項。
3月份,將江蘇省教育學(xué)會(huì )課題結題辦法的材料轉發(fā)給有關(guān)課題組。省教育學(xué)會(huì )”十二五”立項課題《高中思想政治課教學(xué)方式與學(xué)習方式關(guān)系的研究》、《農村高中學(xué)生厭學(xué)心理傾向成因分析與對策研究》和蘇州市教育學(xué)會(huì )“十二五”立項課題《職業(yè)學(xué)校女生正確戀愛(ài)觀(guān)培養研究》已先后結題,材料齊全,效果初步顯現.
9月,全面部署了省、市教育學(xué)會(huì )、陶研會(huì )“十二五” 立項課題的結題工作。12月中旬分別在蘇苑中學(xué)和越溪實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了集體結題會(huì )議.蘇州市教育學(xué)會(huì ) “十二五”立項課題《具有地方特色校本教材建設的策略與實(shí)踐研究》、《高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習能力培養策略的研究》和《學(xué)校辦學(xué)特色的傳承與創(chuàng )新實(shí)踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會(huì ) “十二五”立項課題《秉承香山文化傳統，培養學(xué)生現代創(chuàng )新精神的研究》、《單親家庭學(xué)生的問(wèn)題成因與轉化的.策略研究》和《幼兒園生活化繪畫(huà)教學(xué)的實(shí)踐研究》等六個(gè)課題設計比較規范,目標比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專(zhuān)家贊賞,并同意結題.其他6個(gè)課題采用通訊結題方式結題.省外校的省陶研課題已向市陶研會(huì )申請延期結題.
二、認真組織論文、教案評選 努力構筑學(xué)術(shù)服務(wù)平臺
今年6月底，經(jīng)各校認真發(fā)動(dòng)，積極推薦，教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文191篇，經(jīng)專(zhuān)家評審,一等獎21篇,二等獎76篇,三等獎86篇.并推薦獲獎?wù)撐膮⒓犹K州市教育學(xué)會(huì )9月組織的論文評選活動(dòng).
上半年，組織選送了298篇論文參加江蘇省陶研會(huì )第七屆“行知杯”論文競賽活動(dòng)。獲一等獎 13 篇,二等獎 62 篇,三等獎 102篇.
下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會(huì )組織的論文評選。
在去年區教案評選活動(dòng)的基礎上，今年初選送了359篇優(yōu)秀教案參加市教育學(xué)會(huì )教案評選活動(dòng)，獲一等獎20篇，二等獎93篇，三等獎113篇。
在今年10月發(fā)動(dòng)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教案評選活動(dòng)中,由于區教育局領(lǐng)導重視,加大了青年教師培養的力度,共收到送評教案近1100篇,目前正在評審中.
三、組織教師團隊參加市第三、四屆試題“命、解、評”競賽
根據蘇州市教育學(xué)會(huì )《關(guān)于舉辦第三屆試題“命、解、評”教師團隊競賽的通知》，經(jīng)研究并報區教育局領(lǐng)導同意，我會(huì )組織6校30個(gè)教師團隊90位老師報名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區一中29個(gè)團隊參加了決賽，結果獲得一等獎2個(gè)，二等獎12個(gè)，三等獎4個(gè)。
今年，蘇州市教育學(xué)會(huì )第四屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽”活動(dòng)得到我區各校熱烈響應，又有高中數學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物五門(mén)學(xué)科29個(gè)團隊87位老師報名參加。結果獲得一等獎1個(gè)，二等獎7個(gè)，三等獎4個(gè)。
四、推薦“雙優(yōu)之星”候選人
在去年我區省木瀆中學(xué)王紅霞老師獲得蘇州市教育學(xué)會(huì )“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱(chēng)號后，今年我會(huì )又推薦木瀆實(shí)驗小學(xué)錢(qián) 潔老師參評。她的教育論文獲得市學(xué)會(huì )一等獎，課堂教學(xué)也已得到市專(zhuān)家的肯定�，F市學(xué)會(huì )已發(fā)文確認 她獲得“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱(chēng)號。
五、組織人員參加<<行知伴我成長(cháng)>>論壇 推薦優(yōu)秀陶研工作者
根據蘇州市陶行知研究會(huì )的通知,我會(huì )組織度假區中心小學(xué)教科室主任蔣 潔等3人參加”長(cháng)三角”地區<<行知伴我成長(cháng)>>論壇;藏書(shū)實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)高柏青等5人參加省陶會(huì )第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文頒獎大會(huì )暨<<行知伴我成長(cháng)>>論壇.我會(huì )獲得省陶會(huì )第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文評選組織獎.
根據中國陶行知研究會(huì )、陶行知教育基金會(huì )《全國陶研、陶基系統”陶行知教育基金杯”評優(yōu)工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會(huì )的部署,西山中學(xué)和我會(huì )共同提名,推薦顧坤明老師為優(yōu)秀陶研工作者候選人,并由區教育局上報材料.
六、申報蘇州市陶行知研究會(huì )和教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人
年初，蘇州市陶行知研究會(huì )發(fā)文公布表彰上一年度蘇州市學(xué)陶的決定，我區越溪實(shí)驗小學(xué)、蘇州太湖國家旅游度假區中心小學(xué) 、郭巷中心小學(xué)三所學(xué)校和寶帶實(shí)驗小學(xué)顧 華 、東山實(shí)驗小學(xué)夏云娟 、木瀆實(shí)驗中學(xué)孫雅琴三位老師榜上有名。
6月底，根據蘇州市教育學(xué)會(huì )通知精神,并報告區教育局同意,推薦省木瀆高級中學(xué)等8所學(xué)校和我會(huì )為蘇州市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體，30位老師為蘇州市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)個(gè)人。12月21日,蘇州市教育學(xué)會(huì )在公示的基礎上,公布了“十二五”教育科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，省木瀆高級中學(xué)、蘇苑高級中學(xué)、江蘇省吳中中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、迎春中學(xué)、城西中學(xué)、蘇苑實(shí)驗小學(xué)、寶帶實(shí)驗小學(xué)、木瀆實(shí)驗小學(xué)和我會(huì )均入先進(jìn)集體行列，省木瀆高級中學(xué)宋雯婷等30位老師都是先進(jìn)個(gè)人。
我會(huì )又申報省教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體.目前正在審批之中.
七、做好換屆準備工作
根據20xx你4月學(xué)會(huì )的章程和上級文件精神，我會(huì )向區教育局遞交了換屆的請示。我們將做好準備工作，以便產(chǎn)生新一屆學(xué)會(huì )領(lǐng)導班子，迎接“十三五”的新任務(wù)，為區教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
蘇州市吳中區教育學(xué)會(huì )
20xx年12月30日
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