音樂(lè )的故事作文

時(shí)間:2022-08-07 15:09:58 音樂(lè ) 我要投稿

關(guān)于音樂(lè )的故事作文5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的音樂(lè )的故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于音樂(lè )的故事作文5篇

音樂(lè )的故事作文 篇1

  在我六周歲的時(shí)候,開(kāi)始上小學(xué)一年級,在北京琉璃渠小學(xué)上學(xué)。到了十月中旬,學(xué)校通知開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  那次上音樂(lè )課,校長(cháng)跟老師說(shuō)要求家長(cháng)也參加。全班家長(cháng)都坐在后面一排,觀(guān)察孩子們專(zhuān)心不專(zhuān)心聽(tīng)講。

  我們音樂(lè )老師是個(gè)女老師,又高又瘦,長(cháng)得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴,一邊教我們唱歌,還教我們樂(lè )器呢!

  我們班上有一個(gè)同學(xué)叫馬海洋,別人都在認真聽(tīng)課,但是他卻在玩。馬海洋的'奶奶心里真想拿錘子打他?墒怯泻芏嗳,所以她還是忍住了。

  我們班上一共有三十五人,老師只帶了五個(gè)青蛙面具。老師說(shuō)誰(shuí)跳得好,同學(xué)們請舉手,到臺上來(lái)帶著(zhù)面具一邊唱歌;一邊表演。這五個(gè)人表演得非常精彩,老師、同學(xué)們、家長(cháng)們都為她們鼓掌。

  終于下課了,同學(xué)們家長(cháng)們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個(gè)院子,他奶奶和我媽媽一道回家。

  他奶奶對馬海洋說(shuō):“心里好難受啊。你明天再不聽(tīng)課,奶奶就要打你了。你這個(gè)淘氣包,不爭氣東西。每天不好好學(xué)習,等你長(cháng)大了賣(mài)苦力活,累不累!

  聽(tīng)著(zhù)他奶奶的話(huà),媽媽好像也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà),我跟著(zhù)媽媽默默地回家了。

音樂(lè )的故事作文 篇2

  我爸爸是一個(gè)音樂(lè )老師,從小我就聽(tīng)他彈吉他,彈電子琴,吹笛子。因此,我從小就與吉他結下了不解之緣。

  小時(shí)候,我們家有一臺電子琴,一把吉他,一支笛子,我看其他兩樣我都拿不到,便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵,被我的琴聲折磨得生不如死,可是還是任我大膽彈奏。

  一曲彈完,我看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?wèn):“我彈得好聽(tīng)嗎?”他們看著(zhù)我純潔的眼睛,無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱(chēng)贊”道:“好聽(tīng)!

  我小時(shí)候淘氣吧!

  漸漸地,我長(cháng)大了,音樂(lè )也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了電子琴和古箏。

  如今,我已經(jīng)不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了,而是能順利彈完一曲的小音樂(lè )家了。

  有一次,吧吧交給我一個(gè)任務(wù),就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴,我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈,我也要當老師了。

  要知道,當老師可不容易。我先教會(huì )了她一些電子琴的知識,并告訴她彈琴的要領(lǐng),選了許久,才選了一首《圣誕歡樂(lè )頌》來(lái)教她。

  也不知道哪來(lái)的耐力和認真勁兒,一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此,每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。

  后來(lái)我才知道,那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué),經(jīng)過(guò)我的`辛苦教導,她過(guò)關(guān)了。

  因為我愛(ài)音樂(lè ),才會(huì )從小彈琴,因為我愛(ài)音樂(lè )才會(huì )在教導姐姐時(shí)那么認真。我愛(ài)音樂(lè ),音樂(lè )是我生命中的一部分,成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。作文

音樂(lè )的故事作文 篇3

  媽媽說(shuō),我在很小的時(shí)候,就表現出對音樂(lè )的強烈興趣。那時(shí)候,還沒(méi)去學(xué)校讀書(shū),也不認識幾個(gè)字,可是每次只要音樂(lè )的前奏一出來(lái),我就會(huì )知道這是什么歌曲,是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝,她問(wèn)我怎么會(huì )知道,其實(shí)我也不知道,大概是一種感覺(jué)吧。

  那時(shí)候,雖然只認識幾個(gè)字而已,可是卻能夠跟著(zhù)節奏唱出整首歌。還記得小的時(shí)候,自己還是很樂(lè )觀(guān),很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩,尤其是夏天的午后,大家剛在家午睡起來(lái),會(huì )去到街上,在那棵大樹(shù)下乘涼,很多人在一起聊天攀談,日子就這樣閑適自在的過(guò)去。

  每次大家看到我,總忍不住調侃幾句,有的甚至拉著(zhù)我去家里打開(kāi)音響唱起來(lái),我也就陶醉其中,毫不扭捏。后來(lái)長(cháng)大了,到?jīng)]有小時(shí)候那么開(kāi)朗明快了,眉頭漸漸皺起,開(kāi)始糾結學(xué)校里大大小小的事情,還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的.任務(wù)。于是我開(kāi)始熬夜,開(kāi)始各種刷題,隨著(zhù)課業(yè)加重,業(yè)余活動(dòng)幾乎被完全剔除了,每天準時(shí)上學(xué)上課下課,放學(xué)回到家,放下書(shū)包,喝杯水,吃點(diǎn)水果休息會(huì )就又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),復習今天的內容,尤其臨近考試,更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動(dòng)只剩下了讀書(shū)跟音樂(lè ),音樂(lè )也是這么多年一直在陪伴著(zhù)我,帶給我很多樂(lè )趣的興趣。

  隨著(zhù)長(cháng)大,肩上的擔子越來(lái)越重,可是我知道,無(wú)論怎樣,音樂(lè )都會(huì )始終陪伴著(zhù)我,在我孤獨的時(shí)候給予排解,在我壓力大的時(shí)候,舒緩心情。我與音樂(lè )的故事,還在繼續。

音樂(lè )的故事作文 篇4

  我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè )碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

  那是一天晚上,我一個(gè)人在房間,看著(zhù)數學(xué)考試的成績(jì),我整個(gè)人就像霜打的茄子——焉了。這時(shí),突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來(lái),讓我覺(jué)得心情更煩了。突然門(mén)外放起了這首曲子。這是我第一次聽(tīng)這首曲子,便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著(zhù)節奏輕輕地搖晃著(zhù)頭,心里在嘀咕:“多美的音樂(lè )呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè )的世界里……這美妙而安詳的曲子,讓我想到了這樣的畫(huà)面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì )兒風(fēng)平浪靜,一會(huì )兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著(zhù)沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,真是一群調皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著(zhù)了。一個(gè)人雙手托著(zhù)下巴,呆呆地望著(zhù)窗外夜幕中的`月亮,想著(zhù)心事。一位母親,雙手抱著(zhù)小寶寶,輕輕地拍打著(zhù)他,讓他入睡。小狗打著(zhù)哈欠,轉身睡著(zhù)了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚,樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現在我的腦海中。

  一曲終了,過(guò)了好一會(huì )兒,我才醒過(guò)神來(lái)。這音樂(lè )真美啊,在我難過(guò)的時(shí)候,把我帶到音樂(lè )的世界里,把內心的煩惱、煩躁,全部一洗而空,只剩下寧靜與安詳。于是,我暗暗給自己鼓氣,一次失敗不代表什么,找出原因,下次考試我一定能考好。重新正視了分數,在接下來(lái)一段時(shí)間的認真學(xué)習后,我果然克服了困難,取得了好成績(jì)。

  這就是我和音樂(lè )結緣的故事,正是因為這首曲子,從此我也成為了一個(gè)小小音樂(lè )迷。熱愛(ài)音樂(lè ),熱愛(ài)生活!

音樂(lè )的故事作文 篇5

  每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲,有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》;有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》;有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

  這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲,也不是催人奮進(jìn)的國歌,但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的`肚子里時(shí),媽媽就經(jīng)常放給我聽(tīng),這注定我和它會(huì )有不解之緣。

  今天,我再一次打開(kāi)播放器,聆聽(tīng)這首我熟悉又久違的歌曲,還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚的曲調中,我仿佛進(jìn)入了一片新天地,月光下的鳳尾竹林映入眼簾,清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò),潺潺流水,讓我感到心情愉悅,歡快舒暢!有一種在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。

  音樂(lè )帶給我快樂(lè ),輕松的感覺(jué),它仿佛是我的一個(gè)小伙伴,我們的故事溫馨而快樂(lè )!

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