音樂(lè )的故事作文

有關(guān)音樂(lè )的故事作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )的故事作文7篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )的故事作文 篇1

　　冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂(lè )就和我息息相關(guān)。我和音樂(lè )的不解之緣，從還沒(méi)出生就開(kāi)始了。

　　媽媽對我說(shuō)過(guò)，我在她肚子里時(shí)，她就特別愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè )。我剛出生的時(shí)候，特別鬧，老愛(ài)哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂(lè )。只要一放音樂(lè )，我就立刻不哭了，乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉。當然，這可能不是千真萬(wàn)確的，但這也許就為我以后的音樂(lè )學(xué)習做了基奠。

　　我五歲的時(shí)候，有一次聽(tīng)到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學(xué)。于是，我的學(xué)琴之路就這樣開(kāi)始了。我學(xué)得很努力，也很認真。但在去年，我馬上就要考6級的時(shí)候，學(xué)琴之路遭到了晴天霹靂――我的`胳膊骨折了。

　　這次骨折很?chē)乐�，光打石膏就打了一個(gè)月。拆了石膏，在恢復期里，我的手臂無(wú)法轉動(dòng)，還吃不上力，當然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什么？過(guò)了半年，我的胳膊完全恢復了，我又開(kāi)始彈琴了。

　　雖然我的音樂(lè )之路坎坎坷坷，但也無(wú)限光明。在音樂(lè )上，我會(huì )越學(xué)越好的！

音樂(lè )的故事作文 篇2

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”每當我們班的同學(xué)聽(tīng)到這首《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，都會(huì )激動(dòng)起來(lái)。這還得從我上三年級的那件事說(shuō)起……

　　記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長(cháng)通知我們下午舉行大合唱的活動(dòng)，來(lái)歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽(tīng)后一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師說(shuō)：“排練是需要時(shí)間的，今天上午用來(lái)排練，時(shí)間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

　　排練開(kāi)始了，老師先教我們歌詞，見(jiàn)我們學(xué)的這么認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時(shí)候要曲調悠揚，不能干枯無(wú)味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽(tīng)完后說(shuō)：“還不錯，就是小船兒推開(kāi)波浪，你唱成了小船兒輕輕推開(kāi)波浪。多加了一個(gè)輕輕�！蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽(tīng)，老師一個(gè)勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的`練習了，最后嗓子都啞了。

　　到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場(chǎng)了�？粗�(zhù)同學(xué)們有的激動(dòng)，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學(xué)當空氣，按照排練的時(shí)候那種悠揚的曲調來(lái)唱�！碑斠魳�(lè )開(kāi)始的時(shí)候，我們隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著(zhù)船只，鏡子一樣的湖面上映照著(zhù)美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂(lè )中，等他們清醒過(guò)來(lái)，霎時(shí)間臺下掌聲雷動(dòng)。

　　我喜愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動(dòng)的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……

音樂(lè )的故事作文 篇3

　　一個(gè)美好的夜晚，許多小動(dòng)物都來(lái)參加一年一度的音樂(lè )會(huì )。

　　小豬，小狗，兔子，猴子，公雞，百靈鳥(niǎo)，小花貓，貓頭鷹這九位表演明星再次閃亮登場(chǎng)。小豬的大鼓敲的可起勁了，小狗彈的吉他很美妙，兔子吹的口琴月亮之上很動(dòng)聽(tīng)，猴子的拉的手?zhù)P琴一張一合看起來(lái)很賣(mài)力，聲音飄的很遠很遠，小花貓也不像以前那樣三心二意的'了。讓臺下的觀(guān)眾也不由的為他鼓起掌來(lái)。在看那小狐貍也不騙人了。公雞大聲歌唱著(zhù)，好像要與帳瓦蒂爭個(gè)高低，百靈鳥(niǎo)為公雞伴奏。貓頭鷹正在注視著(zhù)周?chē)�的�?dòng)靜。音樂(lè )會(huì )一直到深夜才結束。

　　這個(gè)夜晚小動(dòng)物們過(guò)著(zhù)都很開(kāi)心，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )舉辦的非常成功。

音樂(lè )的故事作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

　　這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進(jìn)的國歌，但它是我生命中的.第一首歌曲。在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就經(jīng)常放給我聽(tīng)，這注定我和它會(huì )有不解之緣。

　　今天，我再一次打開(kāi)播放器，聆聽(tīng)這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚的曲調中，我仿佛進(jìn)入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò)，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。

　　音樂(lè )帶給我快樂(lè )，輕松的感覺(jué)，它仿佛是我的一個(gè)小伙伴，我們的故事溫馨而快樂(lè )！

音樂(lè )的故事作文 篇5

　　每個(gè)人在生活中也許總會(huì )有一個(gè)無(wú)法離開(kāi)的東西，我的這樣東西就是音樂(lè )了。

　　我無(wú)論是怎么樣的心情，總會(huì )打開(kāi)電腦去傾聽(tīng)去欣賞那美妙的音樂(lè )，這是我必不可少的事。無(wú)論干什么事，總會(huì )先放幾首歌，邊聽(tīng)邊做，它可以給我帶來(lái)快樂(lè )。

　　有一次，我正在制作一張很重要的小報，我一如既往地打開(kāi)電腦聽(tīng)起歌來(lái)。一開(kāi)始我還認真地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫(xiě)了，放到胸口開(kāi)始了放聲歌唱。過(guò)了許久，我才繼續寫(xiě)小報。后來(lái)每次聽(tīng)見(jiàn)那幾首歌的副歌的時(shí)候，我又成了這副模樣，停都停不下來(lái)。

　　在唱歌時(shí)我的表情也會(huì )“失控”，完全陶醉在歡快的音樂(lè )之中。唱到一個(gè)高音時(shí)，我便緊緊地皺起了眉頭。這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這場(chǎng)景，還以為我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。

　　我的那個(gè)很重要的小報最后怎么樣了呢？因為在一次演唱副歌時(shí)的手臂擺動(dòng)，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個(gè)小報的`結局，笑道：“哈哈！你唱歌的時(shí)候應該是中邪或著(zhù)著(zhù)魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫(xiě)這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過(guò)我卻一直十分興奮，畢竟聽(tīng)著(zhù)我心愛(ài)的音樂(lè )呢？

　　這就是我與音樂(lè )的故事，你覺(jué)得是不是很有趣呢？

音樂(lè )的故事作文 篇6

　　音樂(lè )令人愉悅，音樂(lè )令人陶醉。說(shuō)到音樂(lè )，我一定會(huì )第一個(gè)想到一首非常著(zhù)名的歌曲“Moonlight”。

　　那時(shí)，我在書(shū)店里挑選了要買(mǎi)的書(shū)。采摘，我不知道何時(shí)會(huì )聽(tīng)到一首歌。我停下來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得這首歌很輕柔，感覺(jué)很奇怪，很熟悉。

　　看著(zhù)周?chē)�的人，他們忍不住將�?shū)放到手中，哼著(zhù)音樂(lè )的.旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。

　　甚至書(shū)店的老板也陶醉。根據歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。

　　我也被這種音樂(lè )迷住了，閉上了眼睛，音樂(lè )也搖了搖頭。這時(shí)，我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著(zhù)越來(lái)越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個(gè)房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語(yǔ)...

　　這首歌讓我著(zhù)迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來(lái)要關(guān)閉了，所以我很不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。從那時(shí)起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。

　　同學(xué)們，也聽(tīng)吧，你也會(huì )陶醉！

音樂(lè )的故事作文 篇7

　　天，逐漸轉涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著(zhù)家的方向走去。

　　冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的.紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說(shuō)，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

　　若是以往，我定會(huì )笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

　　我在我們班級成績(jì)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

　　到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責我，反而還柔聲安慰我�？晌倚母邭獍�，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì )母親是來(lái)諷刺我的。

　　煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著(zhù)耳機聽(tīng)起音樂(lè )。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“謝謝！”

【音樂(lè )的故事作文】相關(guān)文章：

關(guān)于音樂(lè )故事06-22

貝多芬與音樂(lè )的故事03-09

音樂(lè )的故事作文四篇03-28

音樂(lè )的故事作文9篇03-26

音樂(lè )的故事作文三篇03-26

我與音樂(lè )的故事作文4篇07-12

我的音樂(lè )故事作文(11篇)10-04

我的音樂(lè )故事作文11篇10-04

我和音樂(lè )的故事作文11篇11-12

我和音樂(lè )的故事作文(11篇)11-12