音樂(lè )的故事作文

時(shí)間:2023-06-11 07:34:30 音樂(lè ) 我要投稿
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音樂(lè )的故事作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的音樂(lè )的故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )的故事作文匯編6篇

音樂(lè )的故事作文 篇1

  有一對幸福的夫妻,一天,妻子懷孕了,大家都很高興,為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦,爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子,放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天,寶寶呱呱落地了!早上,寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái),晚上,寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年,爸爸帶她去學(xué)鋼琴,陪她上課,陪她練琴,讓孩子接受音樂(lè )的熏陶,悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。

  孩子在漸漸長(cháng)大,爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),看舞蹈劇,接觸中外的音樂(lè )文化,感受音樂(lè )的多彩。9歲的'時(shí)候,爸爸送孩子MP3,讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲,聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。

  是的,很幸運,那個(gè)孩子就是我。但是,我對音樂(lè )的了解并不多,直到有一天,在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》,以及它背后的故事,深深感動(dòng)了我。之前,大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句,還是爸爸幫我寫(xiě)的,后來(lái),我匆匆地看了一眼,也沒(méi)太在意,就急匆匆地交上去了。

  今天,我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看,對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái),音樂(lè )無(wú)處不在,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我,給我歡樂(lè ),讓我感動(dòng),也讓我崇尚善良,追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣:音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。

音樂(lè )的故事作文 篇2

  在現在的社會(huì )中,藝術(shù)是五花八門(mén),有人在學(xué)習繪畫(huà)方面的國畫(huà),素描;有人在學(xué)習英姿瀟灑的芭蕾舞;有人在學(xué)習修身養性的毛筆;而我呢?既不學(xué)習芭蕾舞,也不熱衷于毛筆,而是在學(xué)習中國古典音樂(lè )的濃縮——竹笛。

  想知道我為什么會(huì )喜歡竹笛嗎?那是去年的一個(gè)夜晚,媽媽帶著(zhù)我在街上玩,突然,我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風(fēng)味的聲音!皨寢?zhuān)鞘鞘裁磦鞒龅穆曇?”我好奇地?wèn)道,“是笛子”媽媽揭開(kāi)了我心中的謎團,從此,我的心中萌生學(xué)習竹笛的念頭。當我看到學(xué)吹竹笛的同學(xué)們,吹時(shí)站的那優(yōu)美的`站姿時(shí),更加肯定了我想學(xué)竹笛的念頭。于是當從琴行傳出我吹響的第一個(gè)音符時(shí),我便邁出了學(xué)習竹笛的第一步。

  如今,竹笛已經(jīng)成了我最好的“朋友”。閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí),吹奏一首“姑蘇行”,領(lǐng)略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象,寧靜的引子,是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水的誘人畫(huà)面。抒情的行板,使游人盡情觀(guān)賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板,游人嬉戲,情溢于外。稍慢的行板,如同夕陽(yáng)西下,游人戀戀不舍離去。樂(lè )曲如同描繪江南美景的水墨丹青,亦如雨前清茗,使人沉浸其中。

  竹笛,是你,給我生活增添了樂(lè )趣;是你,給了我遨游音樂(lè )天空的翅膀。謝謝你,竹笛!

音樂(lè )的故事作文 篇3

  我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè )碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

  當我第一次聽(tīng)這首曲子的時(shí)候,我便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著(zhù)節奏輕輕地搖晃著(zhù)頭,心里在嘀咕:“多美的'音樂(lè )呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè )的世界里……這美妙而安詳的曲子,讓我想到了這樣的畫(huà)面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì )兒風(fēng)平浪靜,一會(huì )兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著(zhù)沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,一會(huì )兒又被媽媽趕了出來(lái),真是一群調皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著(zhù)了。一個(gè)人雙手托著(zhù)下巴,呆呆地望著(zhù)窗外夜幕中的月亮,想著(zhù)心事。一位母親,雙手抱著(zhù)小寶寶,輕輕地拍打著(zhù)他,讓他入睡。小狗打著(zhù)哈欠,轉身睡著(zhù)了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái),一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂(lè )。樹(shù)隨風(fēng)飄揚,樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,樹(shù)下的兩個(gè)人正在抱膝長(cháng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現在我的腦海中。

  一曲終了,過(guò)了好一會(huì )兒,我才醒過(guò)神來(lái),仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了,我揚起精神,要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。

  這就是我和音樂(lè )的故事。

音樂(lè )的故事作文 篇4

  我從幼兒園就跟著(zhù)姥姥一起去頤和園唱歌,因為姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團,每周日上午我們都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到頤和園唱歌。

  每當快到唱歌的時(shí)間,我都會(huì )看到很多老年人拄著(zhù)拐棍,相互攙扶著(zhù),顫顫巍巍地走來(lái)。有的年過(guò)半百,滿(mǎn)臉皺紋;有的年近花甲,腿腳不便;有的年逾古稀,滿(mǎn)頭銀發(fā)。但當他們聽(tīng)到伴奏師的音樂(lè )響起,有的扔掉了拐杖;有的脫下厚厚的棉衣;有的拿起厚達百頁(yè)的歌本;有的竟然干裂的嘴唇發(fā)出美妙的聲音。在那一時(shí),我竟然不敢相信自己的眼睛,剛才那些步履蹣跚的風(fēng)一吹就會(huì )倒的老年人,現在宛如一群整裝待發(fā)的“戰士們”。

  他們唱的歌,大部分是歌唱祖國的,有《祖國啊我永遠熱愛(ài)你》,有《我和我的祖國》,有《今天是你的生日我的中國》。有意思的.是,他們也唱流行歌曲,有《月亮代表我的心》,有《鄉間的小路》,有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》,因為我歌詞熟,而且我也能體會(huì )到他們在回憶自己的金色童年。這時(shí),我想到了蘇軾《江城子》:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼“的詩(shī)句。

  我愛(ài)音樂(lè ),音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧,令人振奮;更能滌蕩心靈,使人愉悅。但是我從這群老年人身上看到的不僅僅是音樂(lè )帶給他們的快樂(lè ),更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼!

音樂(lè )的故事作文 篇5

  在不久前的幾個(gè)月,我又新增了一件樂(lè )器——竹笛。

  一開(kāi)始拿到竹笛,我心里充滿(mǎn)了興奮,想著(zhù)自己吹著(zhù)笛子,朋友們羨慕地望著(zhù)我,那該多高大上呀!一想到這,我就渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力,事實(shí)上也如我所愿,第一堂課上下來(lái)十分順利,可是接著(zhù),就出現問(wèn)題了。

  隨著(zhù)年段越來(lái)越高,作業(yè)、學(xué)習的壓力和負擔也變得越來(lái)越重,我練習竹笛和葫蘆絲的時(shí)間也越來(lái)越少,剛學(xué)完的曲子就像沒(méi)碰過(guò)似的,磕磕嗒嗒。但一向被老師表?yè)P的我卻沒(méi)有因此而加緊練習。這不,就有了下面的場(chǎng)景……

  “曹燁你今天怎么了?這些曲子一點(diǎn)也不熟,在家沒(méi)練吧?”“嗯……”我將頭埋得低低的,就像一個(gè)做錯了事的.孩子。老師有些無(wú)奈地說(shuō):“先不說(shuō)曲子,你這些音都沒(méi)有吹好,連最基本的都不熟,找不到感覺(jué)……哎,你是不是沒(méi)換笛膜?”哎呀!糟糕,好像忘換了……“沒(méi),沒(méi)換!蔽也缓靡馑嫉貞。老師感覺(jué)要“生無(wú)可戀”了,幫我手把手地換好了笛膜后,又手把手地教我:“你看這個(gè)低音的嗦,最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續吹了二十分鐘,我開(kāi)始感覺(jué)頭暈——吹笛子的話(huà)肺話(huà)量要大,不然就會(huì )感覺(jué)頭暈的!澳氵是先吹葫蘆絲吧!崩蠋熣f(shuō)。但是,我還是和笛子一樣,很不熟練!鞍,這十級的曲子你必須要多練練,明白嗎?下次你千萬(wàn)別再這不練,那不練了!蔽腋杏X(jué)臉上火辣辣的,被批的滋味真不好受。

  那都是幾個(gè)月前的事了,現在我吸取了教訓,再也沒(méi)有出現那樣的錯誤了。只是再不像之前那樣充滿(mǎn)了動(dòng)力。很多事情也許一開(kāi)始你渾身充滿(mǎn)了勁、新奇感,。但如果你能一直堅持做這件事,那才是真本事。

音樂(lè )的故事作文 篇6

  平安夜這天,動(dòng)物們都收到了一張來(lái)自國王布諾特獅子發(fā)來(lái)的邀請函。它們打開(kāi)一看,邀請函是這樣寫(xiě)的:動(dòng)物們,大家好,明天是圣誕節,我們動(dòng)物王國準備舉行一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì ),希望大家踴躍地參加表演。

  動(dòng)物們非常高興,因為它們知道,圣誕夜的森林音樂(lè )會(huì )將會(huì )是一次很重大的音樂(lè )會(huì ),于是,它們都到猴子考官那兒報名,說(shuō)自己的'才藝有多好,猴子考官忙得不亦樂(lè )乎。

  圣誕節的晚上,動(dòng)物們都去了音樂(lè )廳。等到八點(diǎn)鐘,森林音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了。首先是鵝先生的《河塘情趣》,它的歌聲很動(dòng)人,但是跳來(lái)跳去地,步伐很不優(yōu)美。然后是孔雀小姐的《情》,它載歌載舞,唱起歌來(lái)婉轉動(dòng)聽(tīng),跳起舞來(lái)婀娜多姿。幾乎所有的表演都很精彩,很吸引人。最后,主持人丹頂鶴小姐說(shuō):下面我們有請舉世聞名的海獅先生為我們演唱《大!。海獅先生走上舞臺,敬了個(gè)禮,就開(kāi)始唱起來(lái):“如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài)……”它歌聲洪亮,大家聽(tīng)了海獅先生的歌聲似乎自己就站在大海邊。海獅先生剛唱完,場(chǎng)上就響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。

  森林音樂(lè )會(huì )結束了,小動(dòng)物們似乎還陶醉在音樂(lè )里。

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