- 相關(guān)推薦
教育隨筆-您理解是我們最大安慰
在日常學(xué)習和工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的教育隨筆-您理解是我們最大安慰，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨著(zhù)歲月的流逝，花開(kāi)花落，我成為一名幼兒教師轉眼間已經(jīng)六年了，送走了三屆畢業(yè)生，每個(gè)孩子的笑臉都深深的印記在我的心中，來(lái)到中五班已經(jīng)兩個(gè)月了，孩子們都很活潑開(kāi)朗，對我非常熱情，經(jīng)常嘰嘰喳喳的圍繞在我的身邊訴說(shuō)著(zhù)自己的小秘密，家長(cháng)們也非常積極配合工作，我感到很幸福。
外面的太陽(yáng)暖暖的照向大地，又到了做早操的時(shí)候了，小朋友們都很開(kāi)心，因為他們非常喜歡到戶(hù)外做早操。孩子們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到塑膠場(chǎng)地上，班級的隊伍是按照孩子的大小個(gè)排的，李潤法小朋友個(gè)子在我們班算是中等個(gè)子，他站在隊伍的中間，搭伴老師和我在班級隊伍的前面和后面各一名，這樣可以更好的照顧孩子們，避免發(fā)生任何安全事故，也可以一清二楚的觀(guān)察到每個(gè)孩子的表現。
音樂(lè )響起，孩子們開(kāi)始快樂(lè )的做起早操來(lái)，這個(gè)時(shí)候劉志斌大聲的說(shuō)：“老師，李潤法又不做早操，他又弄我的衣服”我走到李潤法的旁邊看著(zhù)他調皮的笑容，真的是拿他無(wú)可奈何，我只能把他從隊伍中間帶到了隊伍最后面，因為我站在隊伍的最后面和小朋友一起做操，把他帶在我的身邊，這樣我可以更好的和他溝通，鼓勵他好好做操。李潤法是個(gè)既聰明又活潑可愛(ài)的小男孩，上課回答問(wèn)題非常積極，反應也特別快，每天精力充沛，似乎身上有使不完的力氣，所以他總喜歡不按照老師的思路做事，不愿意和小朋友們一起集體活動(dòng)，針對他的特點(diǎn)我的想個(gè)好辦法幫助他盡快適應集體活動(dòng)，我決定以后每天做早操的時(shí)候，就帶著(zhù)李潤法小朋友站在隊伍的最后面，這樣在他不認真做的時(shí)候我可以及時(shí)的鼓勵和表?yè)P他，受到表?yè)P的李潤法就會(huì )很努力的做早操，就在這個(gè)時(shí)候一件意想不到的事情發(fā)生了。
做完早操，小朋友們都回到班級喝水休息，我們班級來(lái)了一位奶奶，原來(lái)是李潤法的奶奶來(lái)找我，看她似乎不開(kāi)心，奶奶走過(guò)來(lái)嚴肅的對我說(shuō)：“老師，李潤法個(gè)子不是很高，應該在前面做早操，可是你為什么把他調到最后面？你不喜歡他嗎？”奶奶很沖動(dòng)的說(shuō)完了心里話(huà)，我知道奶奶是太愛(ài)孫子了，生怕孫子在幼兒園受到一點(diǎn)委屈，我把奶奶拉近接待室，給奶奶倒了一杯水，拉著(zhù)奶奶的手輕聲的說(shuō)：“奶奶你沒(méi)發(fā)現李潤法站在后面和我在一起做起操來(lái)比以前認真了嗎？”奶奶臉上露出不好意思的表情，我看到奶奶的態(tài)度緩和了，就趁熱打鐵對奶奶解釋?zhuān)總�(gè)孩子的性格都不一樣，老師要具體幼兒具體措施，潤法是個(gè)聰明活潑好動(dòng)的孩子，老師要及時(shí)的督促和表?yè)P他，這樣他才會(huì )更喜歡和小朋友參加集體活動(dòng)。聽(tīng)了我的解釋?zhuān)棠滩缓靡馑嫉奈罩?zhù)我的手和我道歉，本來(lái)以為是老師不喜歡自己的寶貝孫兒，沒(méi)想到老師是為了自己的寶貝更喜歡做早操，這樣才可以把身體鍛煉的棒棒的健康成長(cháng)，臨走時(shí)奶奶一直握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝”，我從奶奶的眼神中看到了信任，我知道我做的努力得到了家長(cháng)理解，心里頓時(shí)升起一絲欣慰。
送走了奶奶讓我思緒萬(wàn)分，幼兒教師這個(gè)職業(yè)，工資不是最高的，但是綜合能力我覺(jué)得是最過(guò)硬的，每天要扮演不同的角色陪伴幼兒左右，我們在幼兒身上的良苦用心有時(shí)候得不到家長(cháng)的理解，心里真的會(huì )感到一絲委屈，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是為幼兒健康成長(cháng)而考慮的，我們是那么的愛(ài)著(zhù)這群小精靈，所以請所有的家長(cháng)朋友們理解我們這些做幼兒教師的良苦用心，有了家長(cháng)的理解和支持，我們幼兒教師會(huì )做的更好。
【教育隨筆-您理解是我們最大安慰】相關(guān)文章：
教育隨筆：理解孩子10-15
教育隨筆-用自己理解換對方理解08-05
教育隨筆：我們應該關(guān)心她05-08
教育隨筆：我們是一面鏡子05-07
我對時(shí)尚的理解隨筆散文04-16
教育筆記：要寬容與理解09-11
教育的隨筆08-04
教育的隨筆05-07
教育隨筆-我們需要不斷地修煉提升自己08-05