考試學(xué)習計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的考試學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試學(xué)習計劃1
期中考試考完，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的'四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì )反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
考試學(xué)習計劃2
一、制定復習計劃，增強復習計劃性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，每位學(xué)生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復習時(shí)間、考試內容、考試時(shí)間，然后制定自己的復習計劃和每天學(xué)習時(shí)間安排，以便在有限的時(shí)間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。
二、講究復習方法，提高復習效率
1、扎實(shí)基礎知識，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
2、強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么？”、“還有什么不會(huì )？”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題練習，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。
3、重視模擬訓練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復習使用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規范書(shū)寫(xiě)、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動(dòng)做好整改。對試卷作分析時(shí)注意回答以下三個(gè)問(wèn)題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。
三、講究應考技巧，提高考試成績(jì)
在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會(huì )做一定做全對，不會(huì )做亂亂作；別人會(huì )做的我要做對，別人不會(huì )做的我能做些。
正確的復習方法應按下列程序進(jìn)行：一“過(guò)電影”，二看課本，三整筆記，四做作業(yè)，五看參考書(shū)。
（1）“過(guò)電影”
逼著(zhù)自己去回憶老師講課的內容�！斑^(guò)電影”的時(shí)候，既不看課本，也不看筆記；既不說(shuō)出聲，也不寫(xiě)出字；全憑腦子想，讓老師講課的全過(guò)程在頭腦中重現一遍。通過(guò)“過(guò)電影”，可以檢查自己聽(tīng)課的效果。比如，如果能回憶出大部分內容，說(shuō)明預習和聽(tīng)課的效果較好；如果許多內容回憶不出來(lái)，就要及時(shí)檢查預習和聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節，尋找效果不好的原因，盡快改正。
通過(guò)“過(guò)電影”，可以發(fā)現自己知識的薄弱環(huán)節。通常，能回憶出來(lái)的，基本上是自己已經(jīng)懂了的部分�；貞洸怀鰜�(lái)的，是自己沒(méi)有弄懂或沒(méi)有掌握好的內容，在復習的下兩個(gè)程序中力求予以補充。
“過(guò)電影”可以提高自己的記憶能力，閉目思想一遍，比睜眼照書(shū)讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過(guò)程也是思索的過(guò)程，每重現一次就是記憶的一次強化。
“過(guò)電影”之所以放在復習程序的第一步，其意義全在于此。
（2）看課本
課本，一課之本，不可不看，但不可走馬觀(guān)花，一目十行地看。由于已經(jīng)有了預習、聽(tīng)課、回憶三個(gè)階段，這時(shí)看書(shū)應當是既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“缺”點(diǎn)�？吹臅r(shí)候可隨時(shí)在書(shū)的天頭和空白處記上簡(jiǎn)要的帶有提示性、綜括性的詞句，以便以后再看書(shū)的時(shí)候，能呼應起來(lái)，明了這一頁(yè)書(shū)中的關(guān)鍵內容。
（3）整筆記
我們在前面已經(jīng)講過(guò)方法，這里需要強調的是：在回憶的時(shí)候，記不清、回憶不出來(lái)的那部分內容，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時(shí)候，注意復習這部分內容。
（4）做作業(yè)
作業(yè)本來(lái)就是為復習鞏固所學(xué)知識而設的，所以做作業(yè)是復習的環(huán)節之一。而且是一個(gè)重要環(huán)節，至于怎樣做作業(yè)、解題，我們到以后的章節再作專(zhuān)門(mén)介紹。
（5）看參考書(shū)
參考書(shū)，就是圍繞老師講課的中心內容找來(lái)的課本以外的書(shū)，以課本為中心進(jìn)行閱讀。由于時(shí)間有限，參考書(shū)不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看�？吹胶屠蠋熤v解一樣的內容就一掃而過(guò)；看到對同一問(wèn)題從不同角度進(jìn)行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學(xué)會(huì )從不同角度、用多種方法解決同一問(wèn)題。這樣更有利于加深對課內知識的理解。開(kāi)始時(shí)可以請老師幫助推薦參考書(shū)，看參考書(shū)的時(shí)間、精力、量的多少要根據每個(gè)人的具體情況決定。有時(shí)間就做這一步，時(shí)間多就多看一點(diǎn)，時(shí)間少就少看一點(diǎn)。
階段復習的程序和方法
除了課后復習，階段復習也是很重要的。因為課后復習只是鞏固每一課的具體內容，解決的是個(gè)別問(wèn)題。階段復習則解決知識的系統性問(wèn)題。因此，階段復習對于學(xué)生掌握知識有著(zhù)格外重要的意義。下面就談?wù)勲A段復習的方法。
階段復習最重要的任務(wù)是解決各部分知識之間的聯(lián)系問(wèn)題，要在課后復習的基礎上，通過(guò)分析、比較、綜合、歸納，完成知識系統化的工作。因此階段復習必須注意做好“三準備”，即主題準備、時(shí)間準備和材料準備。
（1）主題準備
復習之前一定要明確這次復習的中心內容，復習時(shí)要圍繞這個(gè)中心內容來(lái)進(jìn)行。如果不明確中心內容，拿起課本從頭捋到尾，不能稱(chēng)之為復習，只能算是一種重復，最多起到一個(gè)熟悉的作用，知識還是分散的，構不成體系，效果并不好。
（2）時(shí)間準備
由于階段復習要看、要想、要查資料，還要寫(xiě)復習筆記，量比較大，因此復習的內容和復習的時(shí)間都必須相對集中，可以采取主動(dòng)分配、被動(dòng)安排兩種方法。
時(shí)間的主動(dòng)分配，即根據復習的內容安排若干天，每天或每隔一兩天復習一部分內容，若干天后全部?jì)热輳土曂辍?/p>
時(shí)間的被動(dòng)安排，即復習的時(shí)間有限，不能任意安排，就要計算一下從復習開(kāi)始到考試一共有多少時(shí)間，需要復習的'內容有多少。如果時(shí)間不夠用，那就要根據時(shí)間的許可，調整復習內容，熟悉的內容略去，保證重點(diǎn)學(xué)科等。
這樣，雖然每天完成學(xué)習任務(wù)之后，所剩的時(shí)間不多，但是由于時(shí)間安排得當，可以避免出現手忙腳亂的情況。
（3）材料準備
當復習的中心內容確定之后，一切與中心內容有關(guān)的課本、筆記、作業(yè)、試卷和參考書(shū)都應當盡可能準備齊全。復習時(shí)專(zhuān)心思考，想到某一點(diǎn)需要查閱，資料伸手可得。
階段復習的程序應該是這樣的：
（1）先回憶后看書(shū)
和課后復習一樣，進(jìn)行階段復習時(shí)，也是先不看書(shū)，盡可能地獨立思考回憶。遇到難題或不理解的內容，也不要忙于翻書(shū)，先自己想想看，實(shí)在想不起來(lái)才去看課本。這樣做，是逼著(zhù)自己動(dòng)腦筋，從而有助于強化記憶，提高學(xué)習效率。
（2）先看題后做題
階段復習，對過(guò)去做過(guò)的習題有必要再溫習一遍。不過(guò)，不是一題不落地再做一遍，也不要一題也不做�？搭}是把書(shū)上的練習、日常的作業(yè)、階段測驗的試卷，從頭到尾看一遍�？搭}的時(shí)候，只看題目，理清解題思路，會(huì )做的可以與原先的做法相對照比較，不會(huì )做的再看原先是怎么解的，自己這次“卡殼”是卡在什么地方，然后再做一遍。
除了看題之外，有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合性習題做一做。因為平時(shí)學(xué)習所做的習題都是為了練習當時(shí)講課的內容，都是個(gè)別的。而綜合性習題則要運用本章或本體系全部知識才能解答的。因此，做一些綜合性習題是階段復習中用來(lái)鞏固知識，熟練運用知識的必要的方法。通過(guò)做綜合題使知識系統化、完整化。
（3）先復習后筆記
階段復習結束之前，應當把復習的成果記錄下來(lái)。復習的成果可以包括通過(guò)復習而獲得的系統的知識，新的體會(huì )，新的解題方法，自己的難點(diǎn)弱點(diǎn)等等。復習筆記不是課堂筆記的翻版，而應當是簡(jiǎn)潔明了，高度概括。如同你進(jìn)入知識領(lǐng)域的一名向導，靠著(zhù)它可以把你引入知識的各個(gè)角落。換句話(huà)說(shuō)：看著(zhù)復習筆記可以逐一回憶起課本上相關(guān)的內容。
同學(xué)們還可以根據自己的經(jīng)驗再總結一下，這里就不舉例來(lái)講了。
復習語(yǔ)文的方法
在復習中，許多同學(xué)都有一個(gè)感覺(jué)，覺(jué)得語(yǔ)文課不太好復習，除了背誦短篇課文，從頭至尾看看長(cháng)篇課文，不知還可做什么復習工作。其實(shí)不然，下面把梁奮同志介紹的復習語(yǔ)文的方法簡(jiǎn)要地轉告同學(xué)們。
（1）要復習生字、生詞。
凡是學(xué)過(guò)的課文中，如果出現了未學(xué)過(guò)的生字，要會(huì )讀其音；標準的做法是注上漢語(yǔ)拼音，不要注漢字，因為漢字注字沒(méi)有漢語(yǔ)拼音注得準。同時(shí)，對這個(gè)生字的含義要理解，還可用它組詞，看看它在各種詞組中含義有沒(méi)有變化，細心地體會(huì )。
初一學(xué)過(guò)《荔枝蜜》，其中有一個(gè)字“釀”，以前沒(méi)學(xué)過(guò)，可注上漢語(yǔ)拼音：“niànɡ”。如果用漢字“亮”來(lái)注就錯了，“亮”的讀音是“l(fā)iànɡ”。然后用“釀”來(lái)組詞：釀造、釀成、佳釀、醞釀等，還有課本上的釀蜜，為了區別各組詞的含義，可以多造幾個(gè)句子。
對于學(xué)過(guò)的詞匯、成語(yǔ)，要能理解其包含的全部含義，分清詞的類(lèi)型。
這些基礎知識可以通過(guò)做練習、同學(xué)之間互相聽(tīng)寫(xiě)、組詞造句來(lái)加以鞏固。
（2）做好課文后的“思考和練習”
這是復習語(yǔ)文的重要手段之一。課文后的思考題，要在理解課文內容的基礎上，認真思考正確的答案。遇到?jīng)]有把握、含糊不清的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)地向老師請教。
課文后的練習題，即使是平時(shí)作業(yè)中已經(jīng)做過(guò)了，也可以重復練習。尤其是作業(yè)本上出現過(guò)錯誤的題，要找出當時(shí)錯的原因，現在再做還會(huì )不會(huì )錯。
（3）默寫(xiě)要求背誦的課文
背誦的課文，多數是古詩(shī)文，默寫(xiě)可以加深記憶，保證背誦的效果；同時(shí)可以加深對古詩(shī)文的理解。此外，默寫(xiě)是從文字上對背誦的檢查。因為漢語(yǔ)中同音字很多，有的學(xué)生雖然背誦出來(lái)了，可是字不知怎么寫(xiě)，寫(xiě)上同音別字，就鬧笑話(huà)了。
（4）多看自己的作文
這一點(diǎn)，許多同學(xué)是沒(méi)有想到的。作文本用完了，就擱在一邊，再也想不到它會(huì )對復習語(yǔ)文有什么作用。其實(shí)不然，作文實(shí)際上是自己學(xué)習語(yǔ)文課的一種綜合性練習。多看自己的作文，重溫老師的修改和批語(yǔ)，總結自己作文時(shí)常犯的毛病，這些毛病在歷次作文中改進(jìn)得如何，老師是怎樣修改的？道理何在？到復習階段，自己的寫(xiě)作水平總會(huì )有所提高，當時(shí)認為很好的句子、段落，復習時(shí)再看可能就覺(jué)得不怎么如意，改上幾句，也就是新的提高。作文水平提高了，語(yǔ)文水平也就提高了。
復習數理化的方法
數學(xué)（代數、幾何、三角等）、物理、化學(xué)等課程，雖然各不相同，但從復習的方法上看，有著(zhù)共同的地方。歸納起來(lái)有三個(gè)方面：
（1）掌握基本知識
數理化各門(mén)課程所介紹的基本知識體系應當在復習中弄清楚。比如平面三角，它包括兩個(gè)概念（三角函數和反三角函數的定義）、兩個(gè)性質(zhì)（三角函數和反三角函數的性質(zhì)）、八個(gè)公式（倍角公式、半角公式、和差公式等）。要理清概念、性質(zhì)和公式的內容，抓住公式主線(xiàn)，搞清全部公式的來(lái)龍去脈。例如，抓住cos（α－β）的公式，就可以令β＝－α得cos2α的倍角公式；令β＝，得cos的半角公式等。掌握這些公式的推演，不僅有益于熟記這些公式，而且這種推演的方法在三角恒等變形中也是十分有用的。
（2）掌握基本的解題方法
在數理化課程中，除了花精力記憶一部分概念、定理、定律之外，較多的時(shí)間是用來(lái)解習題。解數理化習題的作用有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是通過(guò)解習題來(lái)鞏固所學(xué)的知識，另一點(diǎn)是通過(guò)解題訓練來(lái)提高解決問(wèn)題的能力。但是，題海浩瀚無(wú)涯，人的精力和時(shí)間有限，怎么可能解完所有的題？因此，對于中學(xué)生，只要求掌握基本的解題方法就夠了。有的學(xué)生不理解這一點(diǎn)，好走兩個(gè)極端：或者認為解題越多越好，或者認為記住了數理化公式就是掌握了解題方法。其實(shí)不然。
例如：學(xué)物理，不僅要記住公式，而且要弄清楚“理”。只有明了“理”，才會(huì )靈活運用公式。如圖是一練習題，說(shuō)的是從A處以V0水平拋出一石子，求石子下落到達B處時(shí)的即時(shí)速度Vt。對于這類(lèi)題，首要的是運用“理”來(lái)進(jìn)行分析。這個(gè)“理”是什么呢？可以是能量守恒定律，也可以是運動(dòng)學(xué)定律。
從運動(dòng)學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，求出V1和V2，就可運用勾股定理求得Vt。顯然，石子的運動(dòng)是水平方向的勻速直線(xiàn)運動(dòng)和豎直方向的自由落體運動(dòng)的合成。而水平方向沒(méi)有阻力，V1＝V0；垂直方向是加速運動(dòng)，在已知下落距離h時(shí)，可由公式V2＝求得。故：………（1）
如果我們從能量守恒的角度來(lái)看呢？石子在A(yíng)處具有的能量分兩部分：動(dòng)能mv02和勢能Mgh。到了B點(diǎn)后，勢能為零，只有動(dòng)能mvt2。能量守恒即：這個(gè)公式稍作變換，可得：Vt＝……………（2）
�。�1）式和（2）式是完全一樣的。從這里我們看到公式并不等于解題方法；明了“理”之后，任他題目千變萬(wàn)化，抓住對象，據“理”分析都可解出，也不在于做的題目的多少。
（3）掌握學(xué)科之間的相互聯(lián)系
數理化從本質(zhì)上都屬自然科學(xué)，在平時(shí)學(xué)習時(shí)多是只學(xué)單獨本科的內容，復習時(shí)就應當溝通各學(xué)科之間的聯(lián)系，把知識提高一步。
這種聯(lián)系是多方面的。有數學(xué)學(xué)科的三角、幾何、代數之間的聯(lián)系，還有數學(xué)和物理、化學(xué)的聯(lián)系。從學(xué)習的根本目的是提高改造世界的能力這一點(diǎn)出發(fā)，掌握這些聯(lián)系是十分重要的。比如，上面舉到的例子中，石子運動(dòng)到B處，Vt和V1、V2的關(guān)系就是運用幾何的勾股定理來(lái)確定的。
又如：平面三角這門(mén)課，和代數、幾何都有聯(lián)系。平面三角和立體幾何的聯(lián)系主要是把立體問(wèn)題通過(guò)剖面化成平面問(wèn)題，再解平面問(wèn)題中的直角三角形；平面三角和解析幾何的聯(lián)系主要是解極坐標問(wèn)題；平面三角和代數的聯(lián)系主要是解數列極限問(wèn)題和某些復數問(wèn)題等。
在復習時(shí)，把這些聯(lián)系在復習筆記中一一羅列出來(lái)，將來(lái)查閱起來(lái)較為方便。這里說(shuō)的是復習數理化課程總的原則，具體到某一門(mén)課程還應進(jìn)行具體化。
考試學(xué)習計劃3
新年伊始，任務(wù)多艱，想做和要做的事情很多。司考要提前醞釀，職考要一步到位，還有法考，雖均屬私人事情，但對自身的分量何其重，兼之工作上諸多瑣事，狗年夠得忙的。
事情越多，就得分個(gè)頭緒，按輕重緩急逐一應付。年頭應該是職考了，畢業(yè)三年多，原來(lái)只有半瓶多的英語(yǔ)知識已遺忘差不多，昨天翻開(kāi)一篇英文短文，對數十個(gè)單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。眼看考期將至，一個(gè)字—"急"��！難不成，職稱(chēng)英語(yǔ)這碟小菜也吃不成？汗......
為此，計劃如下：
一、買(mǎi)四級考試詞匯惡補單詞量；
二、每天晚上到辦公室加班，一晚讀兩篇短文，做半套習題，加強題海訓練，提前進(jìn)入狀態(tài)。
三、周末少睡懶覺(jué)，盡量在9：00前起床，背單詞。
四、一星期有三次鍛煉身體的安排，下午下班后疾步走四十分鐘。
五、24：00準時(shí)睡眠，合理安排作息。
職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃二：職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃
第一階段基礎強化提高
時(shí)間安排：20xx年1月--2月
學(xué)習重點(diǎn)：職稱(chēng)英語(yǔ)考試的基礎知識主要是指大綱要求掌握的詞匯、語(yǔ)法以及學(xué)習英語(yǔ)的思維方式。第一階段注重
詞匯日常積累、基本語(yǔ)法記憶，切忌死記硬背。全理安排時(shí)間學(xué)習，建議每天聽(tīng)一講，對照課后練習檢驗學(xué)習效果。
第二階段 教材知識的重點(diǎn)掌握
時(shí)間安排：20xx年2月--3月
學(xué)習重點(diǎn)：職稱(chēng)英語(yǔ)教材中主要介紹了職稱(chēng)英語(yǔ)考試的六大題型,并且各個(gè)題型下給出了大量的'例題。要求考生在拿到新教材后在1到2個(gè)月內(也就是說(shuō)在2月末)邊聽(tīng)新版課件邊掌握教材上的內容,包括各個(gè)題型的解題技巧等。并把教材上的例題以及練習題都從頭到尾做過(guò)一遍。
網(wǎng)校全程基礎班，強化班的課程涵蓋了考生需要復習的教材上的重點(diǎn)內容，教您迅速掌握考題的解題方法;了解職稱(chēng)考試的出題題型和考試形式�？忌�可以選擇網(wǎng)校的詞匯精講班、預科班，這樣會(huì )大大提高您的學(xué)習效率。20xx年新版教材到手后，要重點(diǎn)掌握教材新增內容。
第三階段 模擬考試、查缺補漏
時(shí)間安排：20xx年4月
學(xué)習重點(diǎn)：首次考試的考生，重點(diǎn)要多做模擬試題及歷年真題，演練考試中答題的狀態(tài)，可以為自己記下答一套題所用時(shí)間，能更好的了解自己的答題速度。再次考試的考生，要總結首次考試失敗原因，重點(diǎn)攻克薄弱環(huán)節，結合試題及時(shí)查找不足。 注意理順思路，尋找適合自己的思維習慣，應對考試。
職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃三：職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃
夏季新氣象，不知不覺(jué)20xx年已過(guò)半但是對于學(xué)習繼續教育的課程熱情不減，工作的努力晉升和生活的多姿多彩，但想做和要做的事情還很多。職稱(chēng)評定要提前醞釀，對自身的論文、公需課、選修課、和最為重要的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，任務(wù)多且繁重。雖均屬私人事情，但是也要盡力而為之，不然又要掉隊了，禽流感讓家禽屆落寞了，狂風(fēng)暴雨讓香港
大黃鴨泄氣了，但人類(lèi)是堅強的。致我們將要逝去的前身，加油吧"屌絲"們，為了日后的"哥負衰"奮進(jìn)吧。
事情越多，就得分個(gè)頭緒，按輕重緩急逐一應付。馬上要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)評定的考試了，英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)真是最頭疼的事情，對著(zhù)電腦打開(kāi)廣東學(xué)習網(wǎng)的學(xué)習視頻兩眼對著(zhù)電腦屏幕這大眼直發(fā)光，原來(lái)只有半瓶多的英語(yǔ)知識已遺忘差不多，對著(zhù)一篇英文短文，對數十個(gè)單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。沒(méi)辦法趕鴨子還要上架呢，這回趕自己上吧！
為此，制定計劃如下：
一、拿出當年大學(xué)的四級英語(yǔ)單詞，每天熟背單詞30個(gè)。
二、每天工作期間休息的時(shí)候瞄上幾眼，晚上回家讀5篇短文，做半套習題，加強題海訓練，提前進(jìn)入狀態(tài)。
三、晚上在視頻前面認真的學(xué)習相關(guān)視頻做好筆記，不懂得立馬找度娘。
四、學(xué)習之余當然還要進(jìn)行體育鍛煉，身體力行嘛！
五、24：00準時(shí)睡眠，合理安排作息。
考試學(xué)習計劃4
會(huì )計從業(yè)資格考試是廣大想從事財會(huì )類(lèi)職業(yè)人士必考的證書(shū)，那么如何高效學(xué)習、如何制定完善的學(xué)習計劃才能在短時(shí)間之內拿到會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)呢？大家都知道每做一件事計劃的重要性，不僅可以讓我們把握自己的學(xué)習進(jìn)度，還可以對自己的學(xué)習起到一個(gè)鞭策作用。
1、早定計劃、系統復習
建立計劃，就是規劃好復習時(shí)間表。根據會(huì )計考試覆蓋面廣，系統性強的特點(diǎn)，應全面地、系統地學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，如今會(huì )計專(zhuān)用書(shū)已自成體系，實(shí)務(wù)涉及“怎樣做”，財務(wù)管理涉及“管理目標”，經(jīng)濟法提供應遵循的法律條文。由于內容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復習的第一步應是通讀教材，做到大小知識點(diǎn)銅盤(pán)閱讀，倘若有不懂之處，也不要過(guò)多耽擱時(shí)間。讀完后大概了解一下書(shū)里共有幾章，每章主要講了哪些問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都包括哪幾個(gè)小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。 會(huì )計考試要求全科合格，因此教科書(shū)之間還要統籌兼顧，合理搭配時(shí)間，不能偏科。
2、精讀教材、抓住重點(diǎn)
通盤(pán)閱讀之后任務(wù)是精研細讀，循序漸近，認認真真作好筆記。對每章節內容，哪些問(wèn)題應該掌握，哪些內容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過(guò)這次復習要一目了然了。比如復習經(jīng)濟法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過(guò)程，可以作為一般性了解，對于各種法律的執行程序應該掌握，而對于法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個(gè)程序。對沒(méi)有系統學(xué)過(guò)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課輔導是必不可少的，但在聽(tīng)課之前，自己應當首先自學(xué)一遍，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì )大不一樣。另外，在老師的指導下，學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應考知識。
3、歸納總結、分類(lèi)對比
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。隨著(zhù)近幾年無(wú)紙化考試的進(jìn)行，考試實(shí)行隨機抽題，這就增加了，考生對知識面的掌握，同時(shí)也要求在復習過(guò)程中，不能搞條塊分割，章節獨立，要前后連貫，對各個(gè)章節的相同類(lèi)似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4、全真模擬、反復練習
模擬試卷是考試的試金石，通過(guò)模擬練習，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復習到，什么地方掌握的`還不徹底，什么地方已經(jīng)不需要再浪費時(shí)間，作到胸中有數，以便合理調整復習時(shí)間和內容。模擬考試一定要嚴格要求自己，就像與真的考試一樣，時(shí)間，環(huán)境等，這樣才能到考試時(shí)不讓緊張情緒影響考試
5、理論實(shí)際、相輔相成
隨著(zhù)近年來(lái)實(shí)行全國統一的會(huì )計考試，對報考者的要求也大大降低，報考者的工作崗位不同，對輔導材料學(xué)習和理解的深度也不同，但不論處在什么崗位上，要想取得相應的會(huì )計職稱(chēng)，其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬(wàn)不能因為自己不從事這方面的工作，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，就死記硬背。否則，書(shū)本上知識稍加變換出現在試題中，考生就有可能“書(shū)到用時(shí)方恨少”，造成臨場(chǎng)發(fā)揮不出來(lái)，對考試錯失交臂
6、新的知識、非學(xué)不可
每年的會(huì )計考試大綱都會(huì )出現一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)，雖不影響考試，但新出現的政策法規和新的知識點(diǎn)，都是考試必學(xué)的東西，不管是學(xué)習也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應用于工作實(shí)際，會(huì )計從業(yè)資格考試亦是如此。因此，對于輔導教材中出現的新知識，是非學(xué)不可的，某種程度上也是該考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內容。
7、難度過(guò)大、大膽放棄
會(huì )計考試雖說(shuō)比較難，但終究是60分就通過(guò)的考試，所以只要過(guò)了分數線(xiàn)，就不必刻意追求更高的分數，由于參加同一批次的應試者中，文化層次不同，實(shí)際水平也各不相同，每人應根據自己的時(shí)間安排和知識掌握程度，適當調整學(xué)習方法。對極為陌生，且難以理解，難度又特別大的問(wèn)題，不如干脆放棄，把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問(wèn)題上，并力求在考試中不失分。從會(huì )計資格考試的角度來(lái)說(shuō)，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
8、實(shí)操考試、分開(kāi)復習
會(huì )計電算化的考試分為理論、操作兩部分，機考，理論學(xué)習和其他兩門(mén)考試一樣復習，操作部分建議選擇比較好的培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項輔導，可以達到事辦功倍的效果。
考試學(xué)習計劃5
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2． 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對的答案，認真對待每一門(mén)課。
4． 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5． 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的`去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6． 對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
考試學(xué)習計劃6
司法考試6個(gè)月的復習周期是必不可少的，除非你是屬于“大神”級別，下面我將給大家一個(gè)復習時(shí)間的推算，再結合自身的能力進(jìn)行系統的規劃；
第一、時(shí)間計算：
1 、課時(shí)長(cháng)，每個(gè)科目的各個(gè)階段課時(shí)：4 天學(xué)完一門(mén)課的強化，2 天的真題，一般需要學(xué) 2-3 輪，每個(gè)科目大約 12 天，8 個(gè)科目學(xué)完，加卷四，大約 100 天，3 個(gè)月 左右的時(shí)間。
2 、書(shū)厚，就已最精華的柏浪濤的《刑法攻略》，80 多分的刑法寫(xiě)了 390 頁(yè)左右的樣子， 其他老師的`刑法一般都寫(xiě)到 500 多頁(yè)，鐘秀勇和方志平的民法應該也在 600 頁(yè) + 的樣子。 三國楊帆的今年 353 頁(yè)，其他科目也差不多 300-400 頁(yè)，總共有 8 個(gè)科目。較快的每個(gè)人每天讀書(shū) 70 頁(yè)，差不多 6 天可以讀完一本 390 頁(yè)的《刑法攻略》， 慢的每天讀40頁(yè)，需要 10 天讀完一本《刑法攻略》，你可以以你的閱讀速度計算下，刑法算好理解的科目了，那些案例很多人都看得懂， 遇到三國、行政這種脫離生活的很多人更看丌懂！讀起來(lái)更慢！平均每個(gè)科目 10 天能讀完一遍書(shū)（你算你讀一遍刑法攻略的速度）， 8 個(gè)科目需要 80——100 天（因為有 600 頁(yè)的民法），大約 3 個(gè)月。
第二、時(shí)間安排：
1、1月-3月，民法、刑法、的精讀階段，此階段是民法和刑法打基礎的重要階段，也是學(xué)習民刑的最好階段，民刑建立在理解的基礎上，提前學(xué)習可以更好的理解相關(guān)的知識點(diǎn)。必須系統的將民刑過(guò)一遍，包括書(shū)籍和真題，建議每天的平均學(xué)習時(shí)間最少4小時(shí)。
2、4月-五月，要系統的將行政法及行政訴訟法、民訴、刑訴、商法學(xué)習一輪，尤其已行政和刑訴為主，每天的復習時(shí)間最少6小時(shí)（上班族我將下期在做系統規劃）。
3、6月份要求復習學(xué)過(guò)的科目。在這段時(shí)間里面會(huì )是我們反復記憶的時(shí)候，在把知識點(diǎn)系統的強化的時(shí)間，建議在7月份之前民訴的真題至少完成3遍，行政、刑訴至少2遍，民訴、商法至少一遍。
4、7月份開(kāi)始，將進(jìn)入理論與真題結合的階段，系統學(xué)習，將知識點(diǎn)的學(xué)習能力轉化為做題的應試能力。復習時(shí)間建議8小時(shí)到10小時(shí)以上。
5、8月份進(jìn)入整體提升的階段，也是全面突擊的重點(diǎn)階段，要求全面，系統的學(xué)習，并做好查漏補缺的工作，對于我們真題中遇到的錯題需要在深入的系統強化一遍，復習時(shí)間可以根據自己而定。
6、9月份進(jìn)入沖刺階段，大量的時(shí)間將花在訴訟類(lèi)等背誦性的科目上，這將是考試提分的重點(diǎn)。
“三人行，必有我師�！苯梃b他人之法，推陳出新，你才會(huì )有所更快的成長(cháng)，最后預祝各位考友20xx年順利通過(guò)司考，快人一步才能高人一等，加油！
考試學(xué)習計劃7
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，《管理基礎理論與相關(guān)法規》《工程造價(jià)計價(jià)與控制》《工程造價(jià)案例分析》等科目交叉安排;也可作難易交替安排。
對于工作了一天的上班族來(lái)說(shuō)，可以在晚餐后適當的放松一下自己，做一些易記易背的`單選題，不要長(cháng)篇大論地去看一些復雜生硬的知識點(diǎn)。要合理利用時(shí)間，爭取做一題對一題，看一題背一題。
以下是一位考生在周六日的作息時(shí)間表，可供參考：
6：00起床，
6：30-7：30復習《管理基礎理論與相關(guān)法規》，
7：40-9：40復習《工程造價(jià)案例分析》，
9：50-11：50機動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復習《建設工程技術(shù)與計量(土建)》，
4：10-6：10復習《工程造價(jià)計價(jià)與控制》;晚上2個(gè)小時(shí)復習《管理基礎理論與相關(guān)法規》;其余時(shí)間機動(dòng)。在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加考試，才能考好!
注：以下學(xué)習計劃是以周六日全休為基準!
考試學(xué)習計劃8
一、指導思想
根據教材和本節課的實(shí)際情況，對本學(xué)期的知識進(jìn)行系統分類(lèi)，突出重點(diǎn)。抓住薄弱環(huán)節，精心設計習題，面向全體學(xué)生，為差生填補空白。使學(xué)生掌握本學(xué)期應該掌握的基礎知識，進(jìn)一步發(fā)展應用知識的能力。
二、評審要求
1、鞏固漢語(yǔ)拼音，準確熟練拼寫(xiě)生詞音節，認識隔音符號，輕聲讀，押韻讀。
2、鞏固和掌握所學(xué)的新單詞。區分多音字、形聲字、同音字和異體字，對字進(jìn)行分類(lèi)。
3、能夠背誦和記憶指定的課文，并復習一些關(guān)于朗讀的知識。
4、理解句子、段落、文章之間的關(guān)系，理清文本的敘述順序，用“按事物的幾個(gè)方面”和“重點(diǎn)段落”的方法進(jìn)行分段，概括段落大意。
5、能夠分析句子的主要成分和次要成分，學(xué)會(huì )縮短和擴展句子。
6、能夠糾正明顯的病句，將排列錯誤的段落整理成流暢的短文。
7、會(huì )寫(xiě)筆記，會(huì )寫(xiě)人，會(huì )敘事。要求是有組織的、具體的、詳細的和輕微的。
8、能寫(xiě)通知等常見(jiàn)應用文，用修改符號修改作文。
9、復習十個(gè)常用的標點(diǎn)符號、句子、問(wèn)題、調侃、書(shū)名等。
10、能用三種方法查字典。
三、復習重點(diǎn)
1、理解句子、段落和文章之間的關(guān)系，分段總結段落的意思。
2、用修改過(guò)的`符號修改病句和自己的作文。
3、可以聚焦中心，具體描述一件事。
四、回顧困難
1、理解句子的意思，體會(huì )作者的思想感情。
2、準確概括該段的含義、主要內容和中心思想。
3、能有一個(gè)中心，有條理，具體地說(shuō)，語(yǔ)句流暢地描述一件事。
五、審查依據
根據第八冊教材和學(xué)生實(shí)際，系統復習，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高運用知識的能力。
六、審查的形式
總結規則、教學(xué)方法、集體練習、個(gè)別輔導、集體評價(jià)、分類(lèi)復習、分類(lèi)考試。
七、審查措施
1、認真做好學(xué)生的思想教育工作，加強學(xué)習和紀律教育，讓學(xué)生知道復習的目的，并端正復習的態(tài)度。
2、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好監督教育工作。
3、加強對學(xué)困生的引導，開(kāi)展“幫一幫”活動(dòng)。
4、發(fā)揮班級骨干作用，做好復習的監督檢查工作。
5、認真備課，加強練習，講求方法，提高課堂效率。
八、復習內容和時(shí)間安排
1、拼音：2課時(shí)
2、字數：2課時(shí)
3、字數：4課時(shí)
4、口頭交流：2課時(shí)
5、句子：4課時(shí)
6、閱讀：6課時(shí)
7、組成：4課時(shí)
8、模擬測試：4課時(shí)
考試學(xué)習計劃9
一年級上冊期末復習目標：
1、學(xué)習習慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書(shū)習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
2、漢語(yǔ)拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會(huì )讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
3、識字寫(xiě)字：準確認讀550個(gè)生字；說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)，能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字，做到正確、規范，姿勢端正，書(shū)寫(xiě)整潔。
4、口語(yǔ)交際：用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)回答問(wèn)題，講一件簡(jiǎn)單的'事情。
5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會(huì )分角色朗讀對話(huà)。
一年級上冊期末復習重點(diǎn)：
一、準確認讀550個(gè)生字，正確、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字。
二、從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀訓練要側重整體把握思想內容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力，提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作文方面重點(diǎn)是：命題作文中的“審題、選材、構思”訓練；材料作文中的“圍繞中心，重點(diǎn)發(fā)散”訓練；應用文中的“格式”訓練等。
考試學(xué)習計劃10
1、合理安排考試的科目。
一般選兩門(mén)認為比較難的再搭配兩門(mén)自認為較容易的去學(xué)習，這樣就不會(huì )覺(jué)得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進(jìn)行的.。對另外一些自認為難以對付的課程，可以報名去聽(tīng)老師講課，課上認真做好筆記，課下及時(shí)復習，并可以做一些單元練習題，以考核自己學(xué)習的情況。
2、科學(xué)地制定完整的學(xué)習計劃和復習計劃確實(shí)很重要。
計劃既不能定的過(guò)于松散使學(xué)習時(shí)間、復習時(shí)間拖得過(guò)長(cháng)，造成學(xué)習積極性下降，也不能定的過(guò)于緊張，使得短時(shí)間學(xué)習大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來(lái)就不要輕易改變，尤其不要受別人復習情況的影響。其次，復習方法可根據時(shí)間而定，如果時(shí)間充裕的話(huà)就先系統全面地復習一次，第二遍就抓重點(diǎn)，這樣知識就更系統牢固，如果時(shí)間較緊張的話(huà)則先看重點(diǎn)，有時(shí)間再復習其他細節內容，這樣起碼能通過(guò)考試。
3、考前要安排好復習計劃�？煽康慕�(jīng)驗一般是看書(shū)三遍。
第一遍是“看”，著(zhù)重于細細地看，全面地理解，盡量別留疑問(wèn)，只要你理解透了，背起來(lái)才容易。第二遍是“背”，背你在看的過(guò)程中，覺(jué)得可能出考題的內容，你應該知道拿到一本書(shū)讓你去考別人時(shí)，你該怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡(jiǎn)答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個(gè)一本書(shū)，從頭到尾都講了哪些內容，如果有困難的話(huà)，可自己列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，看著(zhù)提綱去想，遇到困難時(shí)再翻書(shū)看看，這樣就記得比較牢固。
如果你有時(shí)間看第四遍，應該去看一些邊緣性的東西，或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西，可老師為了拉開(kāi)層次會(huì )出一些容易失分的題，所以有時(shí)間就去看看一些你稱(chēng)之為“了解”的東西。
考試學(xué)習計劃11
注重基本功，仔細審題
1、基本功，再扎實(shí)些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現這樣一些可惜的問(wèn)題，具體表現在：
1、化學(xué)用語(yǔ)混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價(jià)鈉元素
2、概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3、審題不清，答非所問(wèn)，如用名稱(chēng)表示寫(xiě)成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫(xiě)成名稱(chēng)。
4、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)不注意細節，如條件漏寫(xiě)、錯寫(xiě)、忘寫(xiě)，不
配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。
5、化學(xué)專(zhuān)用名詞寫(xiě)錯別字。如量筒寫(xiě)成量桶、坩堝寫(xiě)成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問(wèn)題，具體表現在：
1、若試卷語(yǔ)言描述拗口，多次出現不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語(yǔ)，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2、不定項選擇題選項猶豫不決；
3、忽略實(shí)驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過(guò)濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇
[老師提醒]平時(shí)要重視應試技巧的`培養。平時(shí)養成嚴謹的良好學(xué)習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀(guān)、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓練，學(xué)會(huì )從多角度、多方面思考問(wèn)題，堵塞思維的漏洞。
考試學(xué)習計劃12
復習不是簡(jiǎn)單的機械重復，是一個(gè)階段性的鞏固驗收和進(jìn)一步系統提高的過(guò)程。期末復習主要是對已學(xué)過(guò)知識的溫習、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習的知識分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析綜合，系統歸類(lèi)和延伸的過(guò)程。
一、期末復習的任務(wù)
主要有五個(gè)方面：
1、查缺漏
通讀，讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強化。
2、加深理解，鞏固吸收
把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內容中，去定位、理解。
3、構建體系
對知識舉行系統整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機組成部分。
4、強化記憶
以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。
5、力求規范
在解題思路、方法、過(guò)程方面力求簡(jiǎn)捷規范，在書(shū)面表達和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。
二、如何提高復習效率
提高復習效率，要解決好四個(gè)問(wèn)題：一是目標，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個(gè)關(guān)系。
1、確定自己期末的奮斗目標和信心
有目標才有動(dòng)力，人的一生是在不斷追求和達成不同階段人生目標的拼搏中走過(guò)的'。中學(xué)生要善于樹(shù)立自己不同時(shí)期的奮斗目標或追趕的對象，這叫“捕捉”目標，自我驅動(dòng)。
既然，你確立了近期的目標，就要制定可行的計劃，下定決心去實(shí)施。這樣在目標的牽引和決心驅動(dòng)下的主動(dòng)學(xué)習，往往“事半功倍”的效果。學(xué)習的實(shí)踐證明，學(xué)習的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現在的兩周的刻苦的學(xué)習“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個(gè)時(shí)間段，至少即將到來(lái)的假期的“長(cháng)痛”。
2、要有復習的緊迫感
3、提高知識掌握的準確性記憶能力是關(guān)鍵
4、復習備考中要處理好幾個(gè)關(guān)系
考試學(xué)習計劃13
一、以平常心對待
無(wú)論對于學(xué)霸還是零基礎的考生，在備考初級經(jīng)濟師過(guò)程中最需要做的就是首先要調整好自己的心態(tài)，正所謂“驕兵必敗”，如果自己太驕傲，以輕視的目光其對待備考，那么你在考試中勢必會(huì )大失水準。尤其作為零基礎的你，除了不能太驕傲，在平時(shí)的備考中，也需要保持一顆平常的心，靜下心去學(xué)習，有足夠的耐心堅持下去，那么才能贏(yíng)得最終的勝利。
二、將看書(shū)與做題結合起來(lái)
看書(shū)與做題是相輔相成的，缺一不可。做題可以檢測我們對考試知識點(diǎn)的掌握情況，也可以提醒我們及時(shí)查缺補漏。如果在做題時(shí)發(fā)現自己對某章節的內容掌握程度不足，那大家一定要定下心來(lái)回到書(shū)本，再去進(jìn)行學(xué)習與理解，切勿急著(zhù)學(xué)習下一章的內容。否則，基礎不牢固，后面學(xué)習起來(lái)就會(huì )舉步維艱。
三、學(xué)會(huì )檢測
當學(xué)習初級經(jīng)濟師到一定階段或者一個(gè)章節內容后，大家不妨可以檢測一下自己看看對知識掌握的程度怎么樣，檢測的時(shí)間可以設定為每個(gè)月或者每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行一次，主要具體測量一下自己的.學(xué)習情況，清楚了解到自己所存在的不足，通過(guò)以做題練習的形式對知識點(diǎn)進(jìn)一步掌握。
四、適時(shí)緩解自身的壓力
要在工作、生活之余抽出時(shí)間來(lái)備考本身就不是一件容易的事兒，也會(huì )在無(wú)形中給大家增加更大的壓力。隨著(zhù)考試的一天天接近，這種壓力往往會(huì )越來(lái)越大。大家一定要記得別把自己逼得太緊，過(guò)猶不及，心情浮躁時(shí)是無(wú)法把書(shū)看進(jìn)去的。勞逸結合，方能有更高的效率。
考試學(xué)習計劃14
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的'重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里，應該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：
寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復習計劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn)，我會(huì )虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績(jì)!
我們一起加油!5、4，加油!
考試學(xué)習計劃15
語(yǔ)文：先記憶再運用
1、扎實(shí)掌握課內知識，了解課內涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
3、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫(xiě)作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，恰當地運用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
數學(xué)：分“點(diǎn)”進(jìn)行
期末復習時(shí)段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著(zhù)就看做錯的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認認真真靜下心來(lái)做題，掌握每個(gè)知識點(diǎn)，不會(huì )的暫時(shí)先放著(zhù)。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書(shū)上尋找相應的知識點(diǎn)。
英語(yǔ)：多做多讀多背
高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同，高中主要是在初中知識的基礎上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問(wèn)題的，主要是理解。如果單講復習的話(huà)，建議學(xué)生首先是把單詞背下來(lái)，單詞量上去了，至少就能看懂題了。
還有就是語(yǔ)法，請記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得高分的籌碼，語(yǔ)法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'萬(wàn)能辦法。
政治：將基礎知識系統化
將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。
歷史：先觀(guān)大略再具體
高一歷史期末復習時(shí)，學(xué)生面臨由機械記憶到理解記憶的轉變，知識由分散到系統的轉變，由編年史到專(zhuān)題史復習方式的轉變，加上復習時(shí)間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復習方法的問(wèn)題。筆者根據教育實(shí)踐，從統籌兼顧科學(xué)規劃、充分調動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng )造性、構建單元核心知識結構、多種感官并用、先觀(guān)大略再具體、記憶與回憶結合、適當做題并加強做題方法指導、建立錯題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益、初步的探索。
地理：先單元再綜合
有計劃、有步驟、有方法地展開(kāi)單元復習，使學(xué)生打下牢固的基本知識、 基本技能基礎。
在綜合復習時(shí)段，以綜合練習及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習，及時(shí)練習，及時(shí)講評，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導工作，調整心理素質(zhì)，提高應考能力。
物理：夯實(shí)之前的基礎
期末考試是學(xué)生和家長(cháng)比較看重的一次考試，對于期末考試的復習指導學(xué)生一定要認真學(xué)習一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨立。但是到了高中之后我們說(shuō)物理是一個(gè)成體系的，所以說(shuō)之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說(shuō)怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內容夯實(shí)基礎，上課跟著(zhù)老師認可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺(jué)，不會(huì )覺(jué)得特別難。
化學(xué)：分三時(shí)段進(jìn)行
化學(xué)期末復習分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行。第一時(shí)段以一輪復習。以基礎知識為主，歸納、整理知識脈絡(luò )，并弄清要記憶的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實(shí)基礎。讓學(xué)生構建思維導圖。打通基礎知識記憶關(guān)：元素符號、化合價(jià)、原子團，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類(lèi)，化學(xué)反應基本類(lèi)型等，總之該記住的一定先過(guò)關(guān)。
生物：做好每日一題
在期末考試前的一個(gè)月，開(kāi)始出臺生物每日一題，內容是各個(gè)章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，形式是大題形式，既能檢測學(xué)生的解題能力，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應試水平。
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