一次手工作文

精選一次手工作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一次手工作文8篇，歡迎大家分享。

一次手工作文 篇1

　　今天我們上了一節手工課。手工課的內容是捏橡皮泥。

　　教室一下沸騰了起來(lái)。我先視察了一下，男生們那邊的主題是“植物大戰僵尸”，他們都捏著(zhù)“植物大戰僵尸”的'植物、僵尸，還有人把農夫都捏了，很是熱鬧；我們女生這邊的主題是美食，只要是食物，都可以捏出來(lái)。老師在教室里來(lái)回走，看到有人不會(huì )就叫他怎么捏，大家忙的不亦樂(lè )乎。我也開(kāi)始捏橡皮泥。我準備捏五樣美食：漢堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯條和披薩。我先捏最簡(jiǎn)單的棒棒糖，扯出一小塊白色橡皮泥，搓成細細的長(cháng)條狀，留著(zhù)備用，然后扯出一大塊紅色橡皮泥揉成球，然后一壓就成了棒棒糖，再把白色長(cháng)條粘上去，就可以了。第一個(gè)做起來(lái)就那么順利，我很高興。后面幾個(gè)做起來(lái)也很順利，一下子就做到了最后一個(gè)，披薩。我正準備做，突然看見(jiàn)有多女生也在做披薩，陳希杰也是。我就想，我還是不要做披薩了吧，大家都做，太單調了，可是我不做披薩，那我做什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，我不小心碰到準備做披薩的黃色橡皮泥圓餅，圓餅卷起來(lái)了一點(diǎn)。我看到了以后，腦子靈光一閃，我可以做個(gè)雞肉卷��！于是我就開(kāi)始做了起來(lái)，不一會(huì )兒，雞肉卷就做好了。我心里想喝了蜜一樣甜滋滋的。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，大家雖然意猶未盡，但還是依依不舍的放下了橡皮泥。真是節有趣的手工課。

一次手工作文 篇2

　　今天，老師讓我們做一次小制作——會(huì )跳的小青蛙。

　　首先，老師給我們發(fā)了一張長(cháng)方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了"。有些人說(shuō)這青蛙沒(méi)腿。

　　接著(zhù)，老師讓我們跟著(zhù)她一起做。她把折好的青蛙拆開(kāi)來(lái)，接下來(lái)我們就開(kāi)始折了。我先把長(cháng)方形沿寬對折，將寬對著(zhù)自己，然后沿兩個(gè)對角分別對折，再把這兩個(gè)角向上對折，然后向下對折。

　　下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進(jìn)去，有些同學(xué)也遇到這樣的問(wèn)題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽(tīng)到同學(xué)的各種求助，教室里頓時(shí)亂成一片。我也向老師求助。

　　老師把其他同學(xué)教完了，就來(lái)教我。老師對我說(shuō)：“先把下面對折一下,這樣容易些�！敝灰�(jiàn)她把下面部分往里對折了一下，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來(lái)就是將下面長(cháng)方形的`部分向上折一下，再向下折一下。最后畫(huà)上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙�？粗�(zhù)黃黃的斑點(diǎn)，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫(huà)面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛(ài)。

　　雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛(ài)的。

一次手工作文 篇3

　　“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著(zhù)自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。

　　一天下午，我參加了社區實(shí)踐活動(dòng)，這次社區請了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線(xiàn)，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線(xiàn)呀！”

　　這次我們要學(xué)習做一只布偶貓咪�？粗�(zhù)老師做好的貓咪布偶，活靈活現、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了�！拔乙欢ㄒ�也做一個(gè)漂亮的布偶！”我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的'貓咪頭形狀。開(kāi)始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著(zhù)一條線(xiàn)縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的建議，重新認真的改正。

　　身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著(zhù)邊緣縫，有的要斜著(zhù)縫，還有的要縱橫交錯地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫(huà)上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。

　　通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )用針線(xiàn)縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì )了遇到困難要勇于克服的道理。

一次手工作文 篇4

　　愉快的暑假過(guò)了二十多天了，在這二十多天里，我除了去上補習班和在家看書(shū)寫(xiě)作業(yè)外，我還參加了許多活動(dòng)，如：游泳、打羽毛球、晨練、看電影、旅行、玩陶藝等等。一個(gè)多么豐富有趣的暑假��！其中，玩陶藝是最有趣的，也是我最喜歡的！

　　*月*日那天，天氣炎熱，室外溫度猶如一個(gè)大蒸籠，仿佛一走出去就會(huì )被蒸熟，但是，在我的要求下，媽媽還是冒著(zhù)炎熱帶著(zhù)我去了西大附近的一個(gè)陶藝吧。

　　一到那里，店老板娘很熱情地招呼了我們。媽媽問(wèn)好價(jià)格和其他細節后，老板娘從陰暗處拿出了一塊泥，并遞給我一張圍裙叫我帶上。一切準備就緒后，灰色的泥巴被老板娘放在了一臺圓圓的'機器上，老板娘坐下來(lái)一邊示范一邊說(shuō)：“因為泥巴剛拿出來(lái)沒(méi)有韌性，手要沾點(diǎn)兒水，然后開(kāi)啟機器的按鈕，往后拉是關(guān)，往前推就是加快轉的速度……”老板娘說(shuō)了好多。而我卻一知半解的樣子，心想：“坑我吧？就這么一塊泥巴怎么可能捏出漂亮的陶藝呢？”我心中正鄙視和疑問(wèn)的時(shí)候，老板娘手中的泥巴隨著(zhù)機器的轉動(dòng)已變成一個(gè)漂亮的小碗，一下子挑起了我的興趣。這時(shí)候，老板娘也看出我放光的眼神，站起來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，該你了，按我剛才說(shuō)的手勢，要細心和耐心哦！”沒(méi)等老板娘說(shuō)完，我就急不可耐地坐下去，開(kāi)起機器，轉動(dòng)著(zhù)泥巴�？墒�，老板娘剛才已搓好的小碗，一下被我給破壞成了“四不像”。我好奇怪，為什么一樣地轉動(dòng)機器，一樣地扶著(zhù)泥巴，我的作品就成了“四不像”呢？老板娘這時(shí)候又開(kāi)始耐心地教我，“不要緊張，你就當做是玩，在心中想著(zhù)要搓成怎樣的形狀，手沾點(diǎn)水，但不能沾太多。手往上捧就是拉長(cháng)，往下壓就是縮短。記得里面要留個(gè)口。自由發(fā)揮，慢慢來(lái)，不急的！”我照著(zhù)老板娘說(shuō)的方法慢慢搓。手里的泥巴隨著(zhù)機器轉動(dòng)，反反復復的試搓著(zhù)，時(shí)而像碗，時(shí)而像筆筒，時(shí)而像望遠鏡。怎么也搓不出我腦中想象的形狀。終于，功夫不負有心人，在我的千辛萬(wàn)苦努力下，我心中的作品出爐了！我高興極了，看著(zhù)精致的毛坯瓶子，心想：原來(lái)，再丑的泥巴，經(jīng)過(guò)用心地捏搓，都能成為一個(gè)漂亮的藝術(shù)品！

　　一次多么有趣的玩陶藝��！讓我體會(huì )到了做事需要細心和耐心！

一次手工作文 篇5

　　7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動(dòng)。

　　今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽(tīng)了這三個(gè)字后一定會(huì )充滿(mǎn)好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的'零件：一根彩色的長(cháng)鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線(xiàn)、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里；第三步……”我目不轉睛地看著(zhù)，把老師的話(huà)牢牢地記在了心里。

　　“開(kāi)始做吧，孩子們�！彪S著(zhù)老師的聲音，我們紛紛動(dòng)起手來(lái)。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了！”我情不自禁地叫道�？墒亲龅诙�步的時(shí)候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有參考老師的樣板而是隨意套著(zhù)，結果亂七八糟地套成了一堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)，做一件事情要認認真真地做，千萬(wàn)不要會(huì )一點(diǎn)就驕傲，知道嗎？讓我來(lái)幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來(lái)，在老師的指導下，我認認真真地做著(zhù)手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著(zhù)自己做的蝴蝶花給老師看，老師見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真棒！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

　　通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì )了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個(gè)道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿(mǎn)。這真是一次有意義的活動(dòng)！

一次手工作文 篇6

　　這個(gè)星期,咱們又有新任務(wù)了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績(jì)，為我們五（2）班爭光。

　　開(kāi)始制作了，我先找來(lái)了一個(gè)較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個(gè)氣球和一個(gè)光碟。接著(zhù)我拿來(lái)一把剪刀，在瓶蓋靠邊開(kāi)了一個(gè)小洞，邊開(kāi)邊想：洞開(kāi)得偏一點(diǎn)也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！

　　接著(zhù)，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無(wú)論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著(zhù)性子一點(diǎn)點(diǎn)地往上套，成功了！我頓時(shí)又充滿(mǎn)了信心。最后把瓶蓋粘在光盤(pán)上,一個(gè)模擬氣墊船終于誕生了。接下來(lái)就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。

　　我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒(méi)粘牢呢！

　　我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發(fā)覺(jué)粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認為這樣氣球就會(huì )“跑”得遠�？墒鞘屡c愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動(dòng)了。哎!怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動(dòng)的品質(zhì)真可謂是”堅定不移”呀!看來(lái)推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細琢磨了：會(huì )不會(huì )是氣球的負擔太重了呢？

　　第二次,我將氣球吹得小一點(diǎn),哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個(gè)大跟頭。最后，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。

　　我望著(zhù)氣墊船，心里嘀咕著(zhù)：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時(shí)，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽(tīng)著(zhù)她的哭聲，我不經(jīng)心煩意亂。但當我望著(zhù)滿(mǎn)地的肥皂水時(shí)，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!

　　我在光盤(pán)底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會(huì )如何？對了，正如我所想的`那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!

　　經(jīng)歷了無(wú)數次失敗和實(shí)驗后,一個(gè)完美的氣墊船終于誕生了 .通過(guò)這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂(lè )中學(xué)習呀!自己的勞動(dòng)成果最可貴了。你們大家趕快動(dòng)手吧。不過(guò)一定要明白：一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)。

一次手工作文 篇7

　　今天的天，格外的`藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因為我們全班要去活動(dòng)中心做手工。

　　一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的，我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開(kāi)始我們用手擰，擰不動(dòng)，于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現，三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因為要計時(shí)，所以我們也顧不上來(lái)批評他了，我和萬(wàn)晨文沖上去，搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘，拿著(zhù)一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個(gè)鐵條加一個(gè)，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節課，我們又能做了一個(gè)手工，叫十字繡。俗話(huà)說(shuō)得好：“張飛穿針粗中有細”。我們男生，毫不亞于女生。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們回家了，此時(shí)天空更藍了，太陽(yáng)更紅了，我們在夕陽(yáng)下分了手。

一次手工作文 篇8

　　“把膠帶給我，我粘，我粘！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音呀！原來(lái)是“金筆作文”學(xué)校八級七教室的同學(xué)們在上手工課，手工課的名字叫做“火柴貼畫(huà)”。

　　今天，是活動(dòng)課，帥老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)上了一堂別開(kāi)生面的手工課“火柴貼畫(huà)”。首先，準備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統一用的白乳膠。一切準備就序，我們就開(kāi)始貼了。一開(kāi)始，我不知道做什么好，想做難的，又怕麻煩，做簡(jiǎn)單的吧，又怕別人笑話(huà)，到底做什么好呢？我在心里思考著(zhù)，在紙上比劃著(zhù)。唉，這樣太浪費時(shí)間了，干脆做火箭吧！說(shuō)干就干，為了保險起見(jiàn)，我先用鉛筆在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大致輪廓，然后往上面貼。我是從上往下貼的'，因為怕下面噴火的地方弄錯，所以才這樣做的。開(kāi)始貼的時(shí)候，我很小心，因為雙面黏，如果不小心怕到哪個(gè)地方粘住，那就弄不下來(lái)了。我先擺了一個(gè)豎著(zhù)的長(cháng)方形做駕駛艙，又用兩根火柴在長(cháng)方形的上頭做一個(gè)火箭頭，接著(zhù)用大小不同的長(cháng)方形做火箭的身子，最后用火柴做火，做完之些之后，又拿白乳膠覆蓋上，以防火柴脫落掉，這樣就完成了�？粗�(zhù)自己的作品，真的讓自己很滿(mǎn)意，為此我臉上露出成功的幸福微笑。

　　這次手工課讓我終生難忘！

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