- 我喜歡繪畫(huà)作文 推薦度:
- 繪畫(huà)高手作文 推薦度:
- 繪畫(huà)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選繪畫(huà)作文集錦十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的繪畫(huà)作文10篇,希望對大家有所幫助。
繪畫(huà)作文 篇1
在漫長(cháng)的人生旅途中,每個(gè)人都有自己的興趣。當我做完功課想要放松心情或是心情沮喪的時(shí)候,會(huì )帶給我喜悅的,就是我最喜歡的事——“繪畫(huà)”。
回想起小時(shí)后到學(xué)校禮堂參觀(guān)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的畫(huà)展,那一張張精致而優(yōu)美的圖畫(huà),心中默默下定決心要開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。走在禮堂中,夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光灑落在畫(huà)上,在我眼中,那幅畫(huà)閃閃發(fā)光,涂上的水果、皿器栩栩如生,彷佛能用手去撫摸那些物品。就在此時(shí),我決定未來(lái)要畫(huà)出令人贊嘆的畫(huà)作。
回到家中,我向媽媽說(shuō)出自己的想法,她認為學(xué)畫(huà)畫(huà)對我有很大的.幫助,只是學(xué)畫(huà)要有耐心,需要考慮清楚。于是我們討論了一個(gè)星期,媽媽終于答應了我的要求,當時(shí)我高興的繞著(zhù)房間雀躍不已。去年四月的某天晚上,媽媽帶我去畫(huà)室,我興奮的想象自己是名畫(huà)家,受到大家的掌聲,直到老師說(shuō)先不要用水采畫(huà)那些物品,要我先奠定素描的基礎,聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我的心情跌到谷底,但為了未來(lái)自己想,我也要忍耐、也要再接再厲。經(jīng)過(guò)一次次的練習,在老師的耐心指導下,我在表現技巧上有明顯的進(jìn)步。我克服了困難,也因此得到老師的稱(chēng)贊,從此更喜愛(ài)繪畫(huà)。
經(jīng)過(guò)力行后,我才體會(huì )到古人所說(shuō)的:“失敗為成功之母”。同時(shí),在生活中,繪畫(huà)也成為我最要好的“朋友”。
繪畫(huà)作文 篇2
我生來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà),其中還不少獲得了繪畫(huà)獎狀呢!其中最令我激動(dòng)的一次是獲得了“全國少兒美術(shù)杯一等獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號,我捧著(zhù)沉甸甸的獎牌望著(zhù)龔老師,激動(dòng)的熱淚一下子涌動(dòng)了出來(lái)。
我會(huì )畫(huà)畫(huà)有可能是遺傳,第一是因為我們家舅爺和三姨夫爺在國內都是知名畫(huà)家。第二是爸爸媽媽在我很小的時(shí)候,就發(fā)現我有畫(huà)畫(huà)的天賦,只要有紙有筆我就能很快的安靜,并認真的畫(huà)起來(lái),雖然起初畫(huà)得很不像樣,至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留著(zhù)。
記得還是我上幼兒園時(shí),我就特喜歡畫(huà)畫(huà)課,一上畫(huà)畫(huà)課我就能放出比平時(shí)十倍多的認真勁來(lái)聽(tīng)。起初我的作品直接繪在墻上,于是家里的墻上,樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉移到了貼在墻上的畫(huà)紙,直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫(huà)畫(huà)占據了我生活的一大部分,正如一首歌所唱的:“我愛(ài)你,愛(ài)著(zhù)你,就像老鼠愛(ài)大米”一樣,不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著(zhù)愉悅的心情,和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路,這段路并非多遠,在我看來(lái)卻很漫長(cháng),因為我恨不得可以早點(diǎn)見(jiàn)到我的'啟蒙老師。當我踏入教室的那一步,便注定我與畫(huà)畫(huà)結下不解之緣。這間教室十分干凈,潔白的墻面上掛滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà),當我的目光集中到黑板時(shí)發(fā)現了一位頭發(fā)稀疏,面帶笑顏的仁慈老人,他就是我的國畫(huà)啟蒙老師——龔老師。我選了一個(gè)正對著(zhù)黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時(shí)龔老師一筆一畫(huà)的教我們,時(shí)不時(shí)還下來(lái)手把手的教我們,漸漸地我們熟識了。在龔老師的培育下,我的作品連連獲獎,大部分都是老師的功勞呀!在一起的時(shí)光越來(lái)越短,轉眼四年的時(shí)光如流水似地過(guò)去了,我的繪畫(huà)水平不斷提高,已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫(huà)班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫(xiě)過(guò)一句歌德的話(huà)“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值!边@句話(huà)成了我的座右銘,在我心靈深處久久不能抹去。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)龔老師。
繪畫(huà)作文 篇3
我最喜歡的一項特長(cháng)是繪畫(huà)。在原來(lái),我并不是這么認為,我覺(jué)得任何一項特長(cháng)班對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有興趣。
起初,在繪畫(huà)班上,剛學(xué)的幾節課都是畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、排調子,自以為是的我覺(jué)得這些內容太簡(jiǎn)單了,壯著(zhù)膽子,鼓著(zhù)勇氣跟老師神氣地說(shuō):“這些內容太簡(jiǎn)單了”!老師只是微微地一笑,說(shuō):“那你能保證把每條線(xiàn)都畫(huà)到最好嗎”?老師的一句話(huà)使我愣住了,只好繼續畫(huà)下去。后來(lái),在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下,我畫(huà)線(xiàn)的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。
開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的幾何形體時(shí),真為自己剛開(kāi)始畫(huà)的'線(xiàn)條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線(xiàn)條組成,如果線(xiàn)條畫(huà)不好,豈不是給以后繪畫(huà)中帶來(lái)不便。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí),畫(huà)得是一個(gè)獨立的正方體。起初倒覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,但是隨著(zhù)難度的加大,總覺(jué)得自己畫(huà)得力不從心,心里開(kāi)始有些懊惱。畫(huà)了一遍又一遍,感覺(jué)離老師的要求還是相差很多!半y道一個(gè)正方體就能難倒我嗎”?我開(kāi)始認真反思自己,決定重新起畫(huà)稿。在繪畫(huà)的過(guò)程中,我按照老師的指點(diǎn)認真畫(huà)好每一筆。大約用了兩節課的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的修改,不斷的涂描,可以說(shuō)是畫(huà)出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以后的繪畫(huà)中,困難接二連三地向我挑戰,我憑著(zhù)自己的堅強和經(jīng)驗,一次次地克服和戰勝了困難。
現在,我的繪畫(huà)雖然得到了老師的認可,但我沒(méi)有因此而驕傲,因為還有更驚險的困難等著(zhù)我去挑戰。我深深地明白了一個(gè)道理:學(xué)本領(lǐng)如果膽小,不持之以恒,堅持不懈,沒(méi)有信心,怕苦怕累,那就永遠也學(xué)不到真本領(lǐng)。
繪畫(huà)作文 篇4
我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫(huà),哪怕畫(huà)得丑陋不堪也興味盎然,只要翻出我畫(huà)畫(huà)用的舊白紙,就會(huì )看到一些花花綠綠的涂鴉,這就是我繪畫(huà)之路的起點(diǎn)。
到了四歲的時(shí)候,我參加了幼兒園的繪畫(huà)班,那時(shí),老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下繪畫(huà)主題和要領(lǐng),就任憑我們自由發(fā)揮,而我自始至終,都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫(huà)。用蠟筆畫(huà)畫(huà)時(shí),我把棕色蠟筆豎過(guò)來(lái),在紙上一擦,大地出來(lái)了,用綠蠟筆描幾條線(xiàn),草地有了,最后用藍蠟筆在紙的上方猛涂幾下,天空就畫(huà)好了。我常常這樣涂鴉,樂(lè )此不疲。
進(jìn)入小學(xué),我又報了一個(gè)繪畫(huà)班,這里的老師對畫(huà)畫(huà)質(zhì)量要求十分高,第一筆的位置,明暗交界線(xiàn)的顏色、基本構造、物體的雛形,這些都是重中之重,稍微不留神,一副作品就會(huì )毀于一旦。
記得有一次是肖像繪畫(huà),對象是一個(gè)二十多歲的人,他正在哈哈大笑,“O”形的嘴巴和彎成一線(xiàn)的眉毛,給人以無(wú)限的喜感,而蓬松尖立的`頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導,我就拿起筆來(lái),不一會(huì )兒,我已經(jīng)畫(huà)好了,驕傲地欣賞著(zhù)自己的佳作!等等,有些不對勁,我下意識地捂住了畫(huà)板,直到老師來(lái)看的時(shí)候,我依舊不放手,在老師的強行拉拽下,老師看到了我的畫(huà):一張修長(cháng)的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛,一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜,一個(gè)蘋(píng)果大的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩排參差不齊的牙齒,暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚的性格一掃而光,這次,我被老師狠狠地訓了一頓,說(shuō)我不但不聽(tīng)老師的指導,還沒(méi)體現出這個(gè)人物的性格特點(diǎn),把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫(huà)之路變得小心翼翼,十分謹慎,時(shí)刻注意觀(guān)察人物的特點(diǎn)、細節。
暑去寒來(lái),在這五年內,我成功考過(guò)了色彩二級、三級、四級,繪畫(huà)技術(shù)說(shuō)不上出神入化,但基本功還是很扎實(shí)的,我畫(huà)的畫(huà)有一部分被媽媽裝裱起來(lái),掛在了姥姥家的墻上。
不久,我就體驗到了繪畫(huà)的樂(lè )趣,有一次,繪畫(huà)的主題是一棵正在開(kāi)花的樹(shù),到最后結尾時(shí),大家都拿著(zhù)水粉筆蘸著(zhù)粉紅色的顏料往紙上點(diǎn),為了突出花的美麗,我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢?難道就沒(méi)有更好的顏色嗎?經(jīng)過(guò)略微思考,我選用了白色的顏料,在樹(shù)上飛快地點(diǎn)厾,這邊多了,那邊的就少一些,團三聚五,卻正是老師教的技巧,這一次我受到了老師的表?yè)P,不單單是與眾不同的顏色,也是因為掌握了繪畫(huà)技巧。
隨著(zhù)一天天的積累,我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升,一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫(huà)不但成為了我的一項特長(cháng),它也給我了我許多啟發(fā),做什么事都要用心才有可能成功,在做事的過(guò)程中,也一定要聽(tīng)他人和老師的建議、指導。
繪畫(huà)作文 篇5
在我的成長(cháng)歷程中穿插著(zhù)一條蜿蜒小路,那就是我的繪畫(huà)之路。
從小我就對繪畫(huà)情有獨鐘。于是在我九歲那年,媽媽把我送到了美術(shù)班?粗(zhù)墻上貼的一幅幅栩栩如生的畫(huà)作,我對繪畫(huà)更感興趣了。
在我們學(xué)素描時(shí),老師為我們講解完有關(guān)的知識,為我們示范后,讓我們臨摹?粗(zhù)老師的示范作品,流暢的線(xiàn)條、立體的效果,我躍躍欲試。第一次嘗試畫(huà)素描,第一次用不同的姿勢拿鉛筆,我開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)興奮與好奇,但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù),覺(jué)得我的線(xiàn)條畫(huà)的彎彎曲曲,圓畫(huà)得不像圓,什么都不像。我畫(huà)了擦,擦了畫(huà),反反復復地修改了好幾次,才畫(huà)的勉強像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術(shù)班的早晨,我在床上磨蹭著(zhù),媽媽來(lái)叫我第三次的時(shí)候,我才吞吞吐吐地說(shuō)了一句:“我不想去美術(shù)班了,我連最基本的線(xiàn)條都畫(huà)不直!眿寢屄(tīng)了,臉上的表情變得嚴肅,她摸著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就能畫(huà)得很好,你要相信一分耕耘,一分收獲,堅持才能成功!”聽(tīng)了媽媽的.話(huà),我馬上起床,踏上了去美術(shù)班的路。慢慢的,我的畫(huà)技提高了,我看到了自己的進(jìn)步。
現在,繪畫(huà)變成了我的好朋友,在我開(kāi)心時(shí),用鉛筆畫(huà)下自己的喜悅;在我難過(guò)時(shí),用顏料揮灑下我的煩惱。我會(huì )繼續在這條路上走下去的,因為我相信:一分耕耘,一分收獲。貴在堅持。
繪畫(huà)作文 篇6
在我還很小的時(shí)候,懵懵懂懂的我完全不知道畫(huà)畫(huà)是怎么一回事,每次作畫(huà)時(shí)都只會(huì )一塌糊涂。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng),漸漸地我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà),而且一發(fā)不可收拾,畫(huà)畫(huà)也好像命中注定似的和我結下了不解之緣,我的繪畫(huà)之路也就此展開(kāi)……
我六歲那年,一次,我自告奮勇地完成了一幅“大作”,欣賞著(zhù)從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒,我興高采烈,迫不及待地跑去找奶奶評價(jià)。從此,奶奶便成了我的“私人評價(jià)師”,奶奶總是笑呵呵的說(shuō)道:“好、好、好,最漂亮了!闭f(shuō)的我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學(xué)畫(huà)小人兒,我便打下了良好的繪畫(huà)基礎,在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫(huà)越好,人物形象躍然紙上,神態(tài)也各具不同,或哈哈大笑,或抿嘴一笑,或傷心難過(guò),仿佛訴說(shuō)著(zhù)美麗動(dòng)人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀,不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱(chēng)贊。
一次,美術(shù)老師要求我們畫(huà)“海底世界”里的魚(yú)兒,我們都犯難了。我靈機一動(dòng),找來(lái)書(shū)本,開(kāi)始臨幕起書(shū)上的魚(yú)兒。這一刻,我非常地自信,一改往常的吵鬧,我仔細琢磨著(zhù),細心觀(guān)察起魚(yú)兒的線(xiàn)條,我便抓住線(xiàn)條的特征,耐心地畫(huà)起來(lái),錯了就擦,不像就改,這樣反反復復。不久一條逼真傳神的魚(yú)兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂,第一次畫(huà)得如此好看,我得意洋洋,連忙“曬”給同學(xué)看,同學(xué)先是驚嘆一聲,隨即不斷地投來(lái)贊許的目光。這一天的成就,讓我的繪畫(huà)之路添上了一筆耀眼的光彩,也讓我更加堅定起了學(xué)畫(huà)畫(huà)的信念。
后來(lái)上小學(xué)時(shí),我的繪畫(huà)更是引來(lái)了許多人的圍觀(guān),他們不時(shí)的.嘖嘖贊嘆,使我更加的驕傲,在繪畫(huà)的道路上勇往直前。
但是繪畫(huà)的過(guò)程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫(huà)比賽,我特地選了一幅比較好看的卡通圖像,光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫(huà)上,卡通人物的頭發(fā)線(xiàn)條,錯綜繁亂,分辨不清,看得我眼花繚亂。繪畫(huà)途中,我頻繁出錯,心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上,賭氣不畫(huà)了。但我又心生不舍,用心地端詳起來(lái),耐心地畫(huà)起來(lái),我相信只要我有信心就一定會(huì )把它完成的。這樣想著(zhù),我順利地克服了重重難關(guān),一幅完美的畫(huà)作就出現在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。
繪畫(huà),帶給我的是輕松,喜悅,充實(shí)和智慧,它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想,無(wú)論在什么時(shí)候,繪畫(huà)都能陪伴我,無(wú)論怎么樣,我都不會(huì )放棄繪畫(huà),我的繪畫(huà)之路還在繼續……
繪畫(huà)作文 篇7
我很喜歡繪畫(huà),和繪畫(huà)有著(zhù)不解之緣。
我有一本漫游奇境的手繪涂色書(shū),名字叫《奇幻夢(mèng)境》。它像是我的朋友,在我生氣時(shí),拿它發(fā)泄;在我開(kāi)心時(shí),和它“說(shuō)出”我的開(kāi)心事;在我無(wú)辜被冤枉時(shí),和它“訴說(shuō)”我的難過(guò)事。
我的繪畫(huà)并不好,有時(shí)連一朵花都畫(huà)不好,但我并沒(méi)有失去信心。記得上幼兒園的時(shí)候,我們有繪畫(huà)課,老師每次上課都讓我們畫(huà)小人,同學(xué)們畫(huà)的'總是不同凡響的,但我的小人卻是千篇一律。后來(lái),我看到集市上有賣(mài)簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)的,便要求媽媽給我買(mǎi)了一本,上面什么都有:交通工具、人物、動(dòng)物、花草樹(shù)木等。我開(kāi)始臨摹上面的畫(huà),漸漸地畫(huà)的小人就不在千篇一律了,畫(huà)畫(huà)水平也有了提高。
我的閨蜜也是一個(gè)繪畫(huà)高手,我有一個(gè)她的“作品集”,她很擅長(cháng)畫(huà)人物漫畫(huà),她給我畫(huà)了一個(gè)我的卡通人物形象,很是逼真。我很羨慕她畫(huà)的這么好,便向她請教。她細心的教我,這樣我便有了一個(gè)繪畫(huà)老師。
我曾經(jīng)想學(xué)古箏、鋼琴,但可能是一時(shí)的新奇,我的這種想法便消失了。對于繪畫(huà),我雖然專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)老師,但卻一直在自己學(xué)習。繪畫(huà)可以讓你解壓,可以讓你發(fā)泄,可以和你一起“開(kāi)心”!
繪畫(huà)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與特長(cháng),我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà),因為,繪畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
從小班學(xué)畫(huà)算起,到現在我畫(huà)畫(huà)已有七年之久。第一天上課,當我興高采烈地帶著(zhù)繪畫(huà)工具來(lái)到教室時(shí),我覺(jué)得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫(huà)出一朵朵花兒。當時(shí),我認為我畫(huà)得不錯,卻被老師評論畫(huà)得像一只大花貓似的`。我忍不住淚如雨下,心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉念一想:我的確畫(huà)得不太好,老師指出我的不足,其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚,開(kāi)始重新創(chuàng )作。果然,只要認真,就能畫(huà)好。當老師看到我的新作品時(shí),不禁拍手叫好:“三歲小孩,能畫(huà)出這樣的水平,真是畢加索與達芬奇的化身!”聽(tīng)到這話(huà),甭提我有多開(kāi)心了。
一次,我突發(fā)奇想:我一直畫(huà)的是生物,從來(lái)不敢挑戰人物這個(gè)角色,為什么不試一試呢?說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我想,應該挑戰一下難度高的,于是我畫(huà)了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾,再畫(huà)五官。我認為已經(jīng)挺不錯了,可媽媽卻指出我畫(huà)中的幾處不妥之處:“你看看,腿越來(lái)越細,最后都成針尖了。還有,女偵探應該著(zhù)裝整潔,頭發(fā)畫(huà)得太凌亂,一副睡眼惺忪的模樣,這些都要重新思考!蔽野凑諎寢屘岬慕ㄗh,皺著(zhù)眉頭,有時(shí)工筆細描,有時(shí)揮筆速寫(xiě),陰影與光線(xiàn)逐一呈現,終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品!案牡煤懿诲e哦!”媽媽在一旁贊嘆道。
每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間,我用繪畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。
繪畫(huà)作文 篇9
說(shuō)起自己的興趣愛(ài)好,以前的我是不知道自己到底喜歡做什么的。直到有一天,我在家拿著(zhù)筆在本兒上自由的畫(huà)畫(huà),被爸爸看見(jiàn),他覺(jué)得我似乎有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的天賦,便問(wèn)我要不要學(xué)畫(huà)畫(huà)?我懵懵懂懂中說(shuō)要,然后開(kāi)始和我的美術(shù)啟蒙老師——老姑學(xué)起了繪畫(huà)。不久,老姑對我的畫(huà)給予了很高的評價(jià),建議我報個(gè)班,系統地學(xué)習繪畫(huà)。于是,我的繪畫(huà)之旅由此正式展開(kāi)了。
我最喜歡的.就是國畫(huà)課了。國畫(huà)就是我國的傳統繪畫(huà),也稱(chēng)為“中國畫(huà)”,簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。畫(huà)國畫(huà)是用大小不一的毛筆,蘸上墨或者是顏料畫(huà)到宣紙上。我拿起大毛筆蘸上濃墨,一筆下去就是一片荷葉,照著(zhù)這個(gè)方法我畫(huà)了許多的荷葉。然后拿中號毛筆畫(huà)荷花,先畫(huà)個(gè)圓,再在圓圈里畫(huà)幾個(gè)小圓圈。再蘸上一點(diǎn)兒曙紅色的顏料畫(huà)花瓣,花瓣一定要有深淺變化,最后再勾莖、脈絡(luò )和刺。你看,這一幅“荷風(fēng)送香”圖就順利地完成了。
我喜歡國畫(huà)是因為只要一筆下去,就不能再更改了。這就像我們做任何事之前都要先做好功課、要先構思好,然后動(dòng)手操作,也就是我們常說(shuō)的“胸有成竹”。我還領(lǐng)悟到的另一點(diǎn)就是不管干什么,既然決定做了,就一定要堅持下去,不要輕易改變。
可是,我也有不喜歡的畫(huà)畫(huà)課,例如素描。素描是用鉛筆畫(huà)出立體圖形,速寫(xiě)是素描的變式。我不喜歡素描課是因為畫(huà)素描的時(shí)候,要用小拇指的指甲末端去頂住紙畫(huà)線(xiàn)條。素描練習時(shí)還要非常的仔細,要一根一根線(xiàn)條、一筆一筆地畫(huà)。如果一筆畫(huà)錯就影響了整幅圖的效果,就得全部擦掉重新再畫(huà)。
雖然每次上素描課我都會(huì )頭大,但從素描學(xué)習中,我知道了做任何事一定要從細節抓起。跟畫(huà)畫(huà)一樣,把控好手中的每一筆也就把控好人生的每一步。
關(guān)于我繪畫(huà)的故事,一天一夜也說(shuō)不完。我從一個(gè)什么都不懂的小姑娘到逐漸愛(ài)上繪畫(huà),甚至從繪畫(huà)中感悟到一些人生的哲理,這是繪畫(huà)帶給我的最大體驗和收獲。
親愛(ài)的朋友們,我的繪畫(huà)之旅遠沒(méi)有結束哦,等以后有時(shí)間再給你們講嘍!
繪畫(huà)作文 篇10
去畫(huà),去畫(huà),去畫(huà)畫(huà)吧。用心感受色彩帶來(lái)的絢麗,用心感受線(xiàn)條帶來(lái)的優(yōu)雅,用心感受畫(huà)面帶來(lái)的豐富多彩。
剛學(xué)會(huì )拿筆時(shí),我不顧媽媽的勸阻,從房子這頭畫(huà)到房子那頭,墻壁被我畫(huà)得不成樣子。當然,連墻壁都受到我的“毒害”,一張張紙片就更難逃此劫了。
七歲時(shí),我不會(huì )像小時(shí)候那樣隨處涂鴉了。每到美術(shù)課時(shí),原本不愛(ài)聽(tīng)講的我,突然變了一個(gè)人似的,坐姿一下子端正了許多,瞪著(zhù)兩只小眼睛聽(tīng)得格外認真,畫(huà)起畫(huà)來(lái)更是超級用心。
有一節課上,我們班最煩人的同學(xué)竟要拜我為師,一口一個(gè)“師父”。我一臉淡定,心里卻樂(lè )開(kāi)了花:哇!太開(kāi)心了,我要再給他露一手,讓他看看我的真本事。說(shuō)干就干,我拿起筆,刷刷刷地揮舞著(zhù)……很快,一條龍就橫空出世了。這條龍長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須、奇異的珊瑚角,身上長(cháng)著(zhù)一片片金黃閃亮的龍鱗,它張開(kāi)鋒利的爪子,揚起毛茸茸的尾巴直沖云霄,駕著(zhù)五彩祥云在天空翱翔。我看著(zhù)看著(zhù),仿佛自己正騎在它的背上,威風(fēng)極了。我的“學(xué)徒”張開(kāi)了他那不能再大的嘴巴,瞪著(zhù)大大的眼珠子,佩服得恨不得五體投地呢。他一把抓起“師父”我的畫(huà),展示給其他同學(xué),竟厚著(zhù)臉皮說(shuō)是他畫(huà)的,大家都贊不絕口,他得意地享受著(zhù)贊美,我并不在意,反而很快樂(lè ),因為——那的的'確確是我的畫(huà)呀。
十歲時(shí),媽媽終于給我報了美術(shù)培訓班。我的畫(huà)技自然是更上一層樓了。這次,老師給我報了繪畫(huà)比賽。我想老師一定很期望我在這場(chǎng)比賽中獲得好成績(jì),我一定要加油。
繪畫(huà)讓我得到了快樂(lè ),讓我更加自信,讓我擁有了“開(kāi)天辟地”的力量,從一張紙中開(kāi)辟出了新空間,開(kāi)辟出了新世界。你看,一個(gè)個(gè)小人兒高高的,瘦瘦的,不像我這么胖嘟嘟的,大家都忙著(zhù)不同的事,有的在買(mǎi)菜,有的在慢跑,有的在除草,有的在樹(shù)下乘涼……再瞧,那些房子形態(tài)各異,有球形,有三角形,有圓柱形;有的在空中,有的在水里,有的在地下……沒(méi)有你畫(huà)不出的,只有你想不到的。在繪畫(huà)的世界里,我可以任由我的思想張開(kāi)翅膀,自由飛翔……
去畫(huà),去畫(huà),去畫(huà)畫(huà)吧!讓繪畫(huà)成為一種習慣,讓繪畫(huà)成為生命的一部分,讓繪畫(huà)走進(jìn)心靈。
【繪畫(huà)作文】相關(guān)文章:
繪畫(huà)優(yōu)秀作文02-05
繪畫(huà)大師作文01-17
有關(guān)繪畫(huà)的作文01-15
繪畫(huà)能手作文02-06
繪畫(huà)比賽作文02-05
繪畫(huà)作文09-27
繪畫(huà)小學(xué)作文10-15
繪畫(huà)達人作文02-24
繪畫(huà)的樂(lè )趣作文06-10
關(guān)于繪畫(huà)的作文11-15