成長(cháng)主題演講15篇
成長(cháng)主題演講1
各位老師，同學(xué)：
成長(cháng)和蛻變，是一個(gè)長(cháng)盛不衰的命題，人們從來(lái)不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不斷成長(cháng)，最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時(shí)候，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)身懷絕技、風(fēng)度翩翩的江湖大俠。我會(huì )以夢(mèng)為馬，手持長(cháng)劍，沖破學(xué)校的桎梏，遠離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問(wèn)我來(lái)自何方，又將去往何處，我說(shuō)我是遠方的忠誠的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的良民問(wèn)我江湖名號，我說(shuō)浪客本獨孤，無(wú)名任逍遙。我一生縱橫四海無(wú)雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說(shuō)你們誰(shuí)人堪與我戰，我的女神在等我。
日子一天天過(guò)去，我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數的坑，鉆了無(wú)數的山洞，我逐漸明白了傳說(shuō)中的江湖秘籍大概和靠譜的長(cháng)沙天氣預報一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠沒(méi)有想象中那么鋒利。最要命的是，沒(méi)有女神在等我，而一個(gè)沒(méi)有貴婦人的騎士從來(lái)都是不完整的。所以第一個(gè)理想中的自己就這樣理我遠去了。伴隨著(zhù)理想破滅的迷惘與失落，我升入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時(shí)代，我堅信我已經(jīng)是一個(gè)深經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對于理想中的自己也有了更加現實(shí)的理解。中學(xué)時(shí)代的我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)只剪殺馬特，專(zhuān)治非主流的發(fā)型師，只是當時(shí)年少不更事，居然不知道還有藍翔技校這樣的知名學(xué)府，學(xué)業(yè)中規中矩的我也一直沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯過(guò)了蛻變的機會(huì )，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉來(lái)到長(cháng)沙上大學(xué)。
在大學(xué)的時(shí)光里，我對于理想中的自己又有了新的理解，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)胡子拉碴、長(cháng)發(fā)飄飄的行吟詩(shī)人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫(xiě)一些波德萊爾那樣帶勁的詩(shī)。時(shí)光匆匆，四年一夢(mèng)，在大學(xué)的四年里，我陸陸續續地在路上走了一段時(shí)間，卻總覺(jué)得不夠灑脫。我多多少少地寫(xiě)了一些詩(shī)，卻總覺(jué)得不夠帶勁。
一路走來(lái)，我清楚地感受到我的成長(cháng)，但是那個(gè)理想中的'自己卻一直在遙遠的遠方，不曾觸及。換句話(huà)說(shuō)，我感覺(jué)自己一直在成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)蛻變。
如今的我走出校門(mén)，心里終于沒(méi)有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學(xué)的身邊。但是我卻第一次感覺(jué)到那個(gè)理想中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時(shí)候，我終于明白：我一直沒(méi)有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實(shí)地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)現隨遇而安和專(zhuān)注當下才是答案。我也明白真正的成長(cháng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法。
真正的成長(cháng)，就是繞一個(gè)很大的圈子，去明白一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，然后用它指引著(zhù)自己度過(guò)一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過(guò)程，剔除華而不實(shí)的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個(gè)簡(jiǎn)單而堅定的人。
成長(cháng)主題演講2
老師，同學(xué)們：
大家好！這次我演講的主題是“閱讀伴我成長(cháng)”。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你以為閱讀的意義或作用是什么？
那么我有個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，相信也有同學(xué)聽(tīng)過(guò)，就是在夕陽(yáng)渲染，孤雁齊飛之時(shí)，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！倍皇且痪洌骸拔胰�，怎么那么多鳥(niǎo)�！币簿褪钦f(shuō)，書(shū)籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚歷史文明必不可少的一部分。（開(kāi)頭幽默風(fēng)趣，能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。）
有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書(shū)能陪伴我們成長(cháng)，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺(jué)得大家也可能和我一樣，小時(shí)候都愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，如果沒(méi)有圖片便感到無(wú)趣。但現在便能沉浸在文字中，體會(huì )文字的美妙。（開(kāi)頭部分到此處才結束，篇幅相對于后面的主體內容有點(diǎn)長(cháng)了�；蛘呖梢栽儇S富一下主體內容。）
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的`人”特別符合現在的時(shí)代。林清玄如水墨畫(huà)一般的文字，教會(huì )我們以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生。（收獲，成長(cháng)。）
我最喜歡其中的一篇是《寫(xiě)在水上的字》，不知道有沒(méi)有同學(xué)看過(guò)這篇文章？它的第一段就說(shuō)“生命的歷程就像寫(xiě)在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著(zhù)水自然地流下去。（此處可以再添些讀懂這些后心靈或生活的變化，以更好地體現成長(cháng)。）
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》�！俺墒觳皇菫榱俗呦驈碗s，而是為了抵達天真�！蔽腋械竭@兩本其實(shí)都有種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認為一定會(huì )給你們不一樣的人生觀(guān)。（推薦給讀者的前提是先寫(xiě)這本書(shū)對自己產(chǎn)生了較大的影響，然后再順便推薦。此處僅為推薦，有點(diǎn)游離“我成長(cháng)”的主線(xiàn)了。）
可能這就是書(shū)籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開(kāi)闊，讓你的思想不斷成長(cháng)。（再次點(diǎn)明閱讀的魅力，把“你”都改成“我”，才更切合主題。另外，最好要有呼吁。）
我的演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
成長(cháng)主題演講3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺前，我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng )建一個(gè)衛生，和諧的生存環(huán)境，構建一座，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都
不可推卸的責任和義務(wù)！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
在改革開(kāi)放的號角下，人民乘著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條綠油油的'柏油馬路寬廣平整，充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀！可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當我們踏著(zhù)經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著(zhù)城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著(zhù)太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習，如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣；如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著(zhù)錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì )不再瀟灑？當您穿著(zhù)漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎？
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務(wù)和責任，城市是我家，創(chuàng )衛靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì )主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎？當您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當您在為孩子講著(zhù)愛(ài)護環(huán)境，人人有責的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著(zhù)我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當時(shí)沒(méi)在意，繼續往前走，“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛(ài)護環(huán)境衛生”。稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(cháng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿(mǎn)童真的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著(zhù)我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護環(huán)境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng )衛。才能美化我們的家園。
我愛(ài)生我養我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì )變得更美麗！我們的明天會(huì )更輝煌！
成長(cháng)主題演講4
那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)，隨著(zhù)歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)以言表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì )留下太深的印記。那些逝去的歲月在心翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長(cháng)大，像所有的孩子一樣，一直長(cháng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著(zhù)歡快的歌。
歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線(xiàn)在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈冊谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(cháng)的等待與分離……
在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著(zhù)頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì )繼續下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人啊，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現，我幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì )刻骨銘心的日子，這就好像你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節出現，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的'感覺(jué)，看到了太多成長(cháng)帶給我無(wú)奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著(zhù)失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì )做到盡善盡美，我在成長(cháng)的過(guò)程無(wú)數次地站在岔路上，無(wú)數次地選擇，也無(wú)數次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。
成長(cháng)就像是一場(chǎng)幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(cháng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(cháng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但與之同時(shí)都不想長(cháng)大面對成長(cháng)時(shí)，要快樂(lè )，要正確面對成長(cháng)。不要懼怕成長(cháng)，它是我們人生的必經(jīng)之路，快樂(lè )面對成長(cháng)，看了自我。
成長(cháng)主題演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中。我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的`心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂(lè )于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì )有人會(huì )敬佩你，喜歡與你交朋友�！遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(cháng)達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強。深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)地生活，才能成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產(chǎn)，丟下瑪蒂，但她沒(méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了，因為將會(huì )更美好。
一路書(shū)香伴我成長(cháng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著(zhù)我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵�？偠灾�，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì )不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
成長(cháng)主題演講6
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì )對自已說(shuō)，又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(cháng)大是什么？
當覺(jué)得年味越來(lái)越淡，歲數的增長(cháng)不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
當你對開(kāi)學(xué)典禮的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話(huà)越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返�！敝�，你是不是就算長(cháng)大了？
當你的重壓之下想到要在風(fēng)花雪月的浪漫世界里暫得逍遙的時(shí)候，當你在本是簡(jiǎn)單純真的臉龐學(xué)會(huì )了更多偽裝的時(shí)候，當你的心里有了更多的退縮借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候，當你覺(jué)得別人都越來(lái)越琢磨不透，越來(lái)越不真誠的時(shí)候，你是不是就算你長(cháng)大了？
想到這些，你也許會(huì )有“不想長(cháng)大”的感慨，你也許無(wú)限地懷念從前，無(wú)限地暢想未來(lái)，從而是無(wú)限地抱怨現在甚至痛恨現在。
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，孩子啊，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō)：青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤青式的深刻的批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);真正的成長(cháng)不僅僅要學(xué)會(huì )“愛(ài)”，更要學(xué)會(huì )為愛(ài)而拼搏，為愛(ài)而等待;真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷;是的，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔卻可以每個(gè)人都擁有。
所以，在新的一年里無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩有很多種，可我覺(jué)得，簡(jiǎn)單的心情最快樂(lè )。
無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù);把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。讓我們的心靈不因為擔子的沉重而沉睡，詩(shī)意地面對生活。青春的精彩有很多種，可我覺(jué)得詩(shī)意的情懷最美麗;
無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的'機會(huì );可以是全班步伐整齊的跑操，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體活課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩有很多種，可我覺(jué)得奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激;感激輝煌給予我的動(dòng)力，感激困難給予我的磨礪，感激一路上愛(ài)我們的人默默的陪伴，珍藏著(zhù)所有的財富，開(kāi)始新的跋涉。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺(jué)地設計自己，鍛造自己。青春的精彩有很多種，可我覺(jué)得，自覺(jué)的成長(cháng)最智慧;無(wú)論有什么樣的事情困難，都請記得，努力的路上你不是孤獨者，你的身邊有真誠的朋友，老師這里也一直會(huì )有愿意幫助你的一雙手。人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。
我們很平凡，可我們對你的愛(ài)，很美！
謝謝大家！
成長(cháng)主題演講7
同學(xué)們：
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì )對自已說(shuō)，又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(cháng)大是什么？
當覺(jué)得年味越來(lái)越淡，歲數的增長(cháng)不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
當你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話(huà)越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返�！敝�，你是不是就算長(cháng)大了？
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō)：
青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當；
真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；
真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài)；
真誠的'成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷；
的確，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以，
無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單
地生活。青春的精彩，可我認為，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè )
無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù)；把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機會(huì )；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺(jué)地設計自己，鍛造自己。青春的精彩說(shuō)不完，可我認為，自覺(jué)的成長(cháng)最智慧；
無(wú)論學(xué)習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！
謝謝大家！
成長(cháng)主題演講8
各位老師，同學(xué)：
同學(xué)中，常常有些人問(wèn)我：“泉，你的作文為什么寫(xiě)得比我們好？”而我總是以沉默回答，因為，我自己也道不出一個(gè)所以然。而如今，在度過(guò)了稚嫩的十四年后，我終于發(fā)現，這只是因為成長(cháng)中的感悟和收獲的多少罷了。
若是我有掌握時(shí)間的權利，希望時(shí)光倒退8年。時(shí)逢我成了一名留守兒童。尚不明白什么叫勢利的我在小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)不久，因上課發(fā)呆被老師扇了個(gè)耳光。長(cháng)輩們不依不饒地把老師告進(jìn)了校長(cháng)室。惱羞成怒的老師把我隔離到最后一個(gè)座位，并告誡所有同學(xué)：“她是個(gè)壞孩子，任何人不許跟她說(shuō)話(huà)�！蔽业男撵`深受傷害，吵鬧著(zhù)不敢上學(xué)。母親雖遠在上海，卻毅然給我轉學(xué)。離開(kāi)學(xué)校，我對老師充滿(mǎn)恐懼。但很快我的生命中出現了第一位恩師——王紅梅，她真摯的關(guān)愛(ài)像一股清澈的泉水涌進(jìn)我的心田，并讓我確定了人生大志。大病初愈的我趴在課桌上睡著(zhù)了，她要求同學(xué)們放低聲音，并將自己的衣服脫下蓋著(zhù)我；當我稚氣地回答我的理想是永遠和老師在一起時(shí)，她溫柔地攬我入懷，并娓娓告誡：“吾十有五而志于學(xué)，有了遠大的理想才能為學(xué)習奠定目標�！�；我改口說(shuō)長(cháng)大后愿意做老師，她點(diǎn)頭微笑：“我真高興，你忘記了以往的不快。記住，以后做老師也一定要做名稱(chēng)職而優(yōu)秀的'教師。不能將陰影帶給最可愛(ài)的孩子，因為孩子是最嬌嫩的花朵，他們需要的是陽(yáng)光�！鞭D學(xué)來(lái)上海，面對茫茫人海的繁華都市，充滿(mǎn)誘惑的事物太多。我慶幸自己沒(méi)有迷失過(guò)多，老師教誨給我的感悟時(shí)刻在
我耳邊敲響警鐘。后來(lái)我步入初中，雖然一開(kāi)始有少許遺憾，我沒(méi)有成為文來(lái)上寶的一員，可漸漸地我發(fā)現，這是上帝冥冥中給我安排的最好的路。我的錯誤總能在老師同學(xué)的指正下彌補，我的性格漸漸融入群體，原本十分自卑的我有勇氣站上講臺，這離不開(kāi)三年來(lái)老師同學(xué)的幫助。同時(shí)，又讓我在其中感悟了很多很多。
至于第二位給了我感悟的恩師，便是爺爺。他畢業(yè)于東南大學(xué)建筑系，畫(huà)了五十年的圖紙，從來(lái)不喜用電腦。那次春節，有爺爺的弟子來(lái)探望，想和他嘮家常，誰(shuí)知爺爺剛賀完春節，便又埋頭工作去了。被晾在一邊的弟子無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好灰溜溜地走了。我問(wèn)爺爺：“你為什么不理那人呢？”他說(shuō)了一段話(huà)，發(fā)人深�。骸拔业膶W(xué)問(wèn)工作，不得我半分拖延，否則一幢大樓便難以建成。他來(lái)無(wú)疑沒(méi)什么大事，我若是一邊聽(tīng)他說(shuō)話(huà)一邊工作，若是少畫(huà)半厘米，便是毀了我的心血�！�
爺爺做事總是異常認真，最重要的、不重要的，分辨的清楚至極。他之所以不近人情，是因為有更重要的事情等他
去完成。幼小的我那時(shí)便懵懵懂懂的感悟到了許多。人，總要刪除生活的一些細枝末節，留下結構嚴謹的生活和思想。如同一顆大樹(shù)，總要拋棄不必要的多余枝葉，才有能力扎下深根。言簡(jiǎn)意賅，不須枝蔓，沒(méi)有磕絆！
當歲月的軸輪緩緩向后逝去，記憶倒退到了不久之前。那時(shí)的我面對期中考的巨大壓力，母親安慰道：“沒(méi)事的，去學(xué)學(xué)你經(jīng)常說(shuō)的英子吧，她之所以考那么好，不都是因為有充分把握能考好嗎？”聽(tīng)到母親說(shuō)到英子，我便微微嘆了口氣，那時(shí)的我希望班級中所有的優(yōu)等生都請假，那該多好啊，競爭對手就少多了……然而聽(tīng)到了我的這些我
的喃喃自語(yǔ)，母親露出不滿(mǎn)的神色不滿(mǎn)的臉色，突然嚴肅地看著(zhù)我。我忙不迭解釋?zhuān)约褐皇且粫r(shí)念想罷了，母親卻搖搖頭�！安�，不僅僅是這樣。孩子，如果你這么想了，就說(shuō)明你的內心已經(jīng)被這個(gè)想法吞噬了。不要忙著(zhù)解釋。你要明白，不要奢望比自己優(yōu)秀的人能退出考場(chǎng)，即使是那樣，你贏(yíng)了，也沒(méi)有人愿意誠服，因為你贏(yíng)的不服眾，因為你并不是真正的強者。真正的強者是把成功建立在辛勤與付出上的�！�
我不滿(mǎn)地撅起了嘴：“媽媽……”可是心底里卻在暗暗銘記著(zhù)母親的話(huà)。不是嗎？不是嗎？生活早已告訴我，母親是對的。即使是那樣贏(yíng)得榮譽(yù)，我也不會(huì )覺(jué)得光榮，也無(wú)法得到他人尊重。真正的強者，是憑借才華活在別人心中的，不是靠偶爾的機遇的。
最后，感謝生活中給了我大大小小感悟的良師益友，感謝老師同學(xué)給了我這次機會(huì )讓我述說(shuō)我的成長(cháng)歷程，相信未來(lái)的我會(huì )在這條感悟鋪成的路上一直走下去，希望我的經(jīng)歷能讓大家共同收獲！
成長(cháng)主題演講9
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長(cháng)”。
開(kāi)篇，我想問(wèn)問(wèn)大家，你最喜歡的書(shū)是什么呢？你從當中學(xué)習到哪些呢？請大家把答案藏在心里，下課時(shí)與同學(xué)和老師分享。（與表達中心無(wú)關(guān)，刪去。）
讀書(shū)對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的，我們不能低估書(shū)籍的價(jià)值。書(shū)好比是知識的寶庫，而讀書(shū)則好比是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。閱讀可以充實(shí)我們的思想：豐富我們的知識：開(kāi)闊我們的眼界：糾正我們的過(guò)失。在書(shū)中，我們可以發(fā)現我們的生活原來(lái)這么美好。
細致的閱讀還會(huì )令我們的思想更加深刻。（把觀(guān)點(diǎn)句放在段首，非常好。）舉一個(gè)我的例子吧：那時(shí)我還小，讀書(shū)往往都是一目十行，只求趕快讀完書(shū)，再讓媽媽去買(mǎi)一本新的。所以到了現在，我應經(jīng)積累了整整一書(shū)柜的書(shū)了，但是每次只是粗略地看，知識大都沒(méi)有進(jìn)入腦子，所以寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)言都是干巴巴的，缺少靈魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價(jià)格出很多深刻的道理，聯(lián)想到很多相關(guān)知識點(diǎn)。從那時(shí)起，我懂得了，看完書(shū)并不算真正的.閱讀，還要有所思考。漸漸地，我讀書(shū)越來(lái)越細，總會(huì )體會(huì )其中的內涵，越來(lái)越多的知識進(jìn)入了我的腦海，作文水平也因此提高了不少。（這個(gè)事例并不是說(shuō)明閱讀讓“我”懂得了，而是老師的講解讓我懂得了。建議：前面部分刪去，一句話(huà)概括從老師那里得知了這個(gè)道理，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己在閱讀實(shí)踐中是如何驗證了它的正確性，并因此而收獲了哪些成長(cháng)和變化。）
在閱讀好的書(shū)籍中，我們能學(xué)到很多做人做事的道理，這些道理將陪伴我們成長(cháng)。是我最有感觸的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公保爾的一生坎坷，歷經(jīng)了很多磨難，甚至有好幾次死神差一點(diǎn)奪走了他的生命，但他被一種力量驅動(dòng)著(zhù)，一次次創(chuàng )造了奇跡。（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了促進(jìn)自己成長(cháng)的內容點(diǎn)。）我想，這種力量就是毅力，就是對生命的無(wú)限熱愛(ài)。我讀完后總是熱淚盈眶，我將保爾額毅力貫徹到行動(dòng)上，遇到挫折時(shí)，總會(huì )咬咬牙，重新站起來(lái)，直面挫折，而不是退縮。（這里就是成長(cháng)，就是變化。）如果我們都能學(xué)習保爾這種毅力，還有什么困難能阻擋我們的前進(jìn)腳步呢？
同學(xué)們，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界，請閱讀吧。讓閱讀伴我們成長(cháng)，他會(huì )是我們的青春不留白�。ㄗ詈蠛粲踅Y尾。）
成長(cháng)主題演講10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
法律與道德是相依相伴，緊密聯(lián)系的。法治與德治相互依存。
道德，一個(gè)人內心存在的力量。人性本善，所以這是一股正能量。任何一個(gè)人在因為自己而做錯的事情，哪怕無(wú)人知曉，都會(huì )從內心涌出一絲內疚。道德就像一個(gè)忠厚的老者，時(shí)時(shí)刻刻導你向善。法律，是一個(gè)國家的權威與根本，作為一種規范，管理著(zhù)人們的方方面面，只分對錯，不管人情，剛正不阿。就像一名拿著(zhù)戒尺扮相嚴厲的.老師，約束著(zhù)你但卻是為了你好。
法律與道德有著(zhù)自己鮮明的特色，但同樣也有著(zhù)各自的缺憾。道德，雖然是一股導人向善的正能量，但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中卻是顯得單薄的多了。有的時(shí)候，當面對誘惑時(shí)，盡管道德在苦苦抵抗，但卻還有人抵制不了。這樣的事情是令人惋惜的。法律，以規范與條例為世人制定了為人處事的規則，稍有逾越，便是懲處，也許有的人是因為無(wú)知或者好奇而走上了違法的路�？墒窃诜擅媲�，無(wú)一例外，不會(huì )給他們一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )。所以，有的時(shí)候法律又是過(guò)于死板，不近人情。治世猶如練劍，過(guò)剛則易折，過(guò)軟則不易奮敵。
如今的社會(huì )，充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，誤入歧途也是難免的，單一的依靠法與德都市不科學(xué)的。唯有兩者結合，軟硬適中，方可煉出一把利劍。法律與道德相互合作，內守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有這樣，才能在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界中：“不使明鏡熱塵埃�！币粋�(gè)國家的法度只有既遵法紀，兼濟人情，讓長(cháng)者更威嚴，讓老師更溫和。那才是一套完善的體系。只有這樣的法治，才是真正適合這個(gè)社會(huì )，才是人們真正所擁護的。法律與道德相互緊密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去構建一個(gè)國家的法律體系，才能使國家更加安定團結，人民生活更加和諧，歡樂(lè )。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說(shuō)法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來(lái)的或內在的控制了�？梢�(jiàn)，法一方面制約著(zhù)人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著(zhù)權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個(gè)穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì )是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無(wú)法將其鏟除。
歸根結底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會(huì )是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦法律的威力衰竭，國家就會(huì )筋疲力盡而歸于滅亡�！碑斎嗣癫辉傩叛龊统缟蟹ㄖ�，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個(gè)法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰，我們都要遵紀守法！
成長(cháng)主題演講11
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(cháng);而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現自我，探究創(chuàng )造，實(shí)現理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想卻不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè )成長(cháng)，而現實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著(zhù)人。我匆匆忙忙地趕著(zhù)作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續復習。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書(shū)，每天還要保證復習一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè )?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì )半途中有人催你去溫習。心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè )隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節，打球，看著(zhù)自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )努力�，F在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強的一種表現，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì )了忙中作樂(lè )，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復習方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè )并痛苦著(zhù)。如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì )大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè )，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的!”對，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的`，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，有快樂(lè )。受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠寬廣而努力吧!限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè )，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著(zhù)煩惱將會(huì )伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說(shuō)……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測試中,我的成績(jì)都不是很理想.數學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學(xué)習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱.眼看,成績(jì)一天不如,一天,分數一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識到了情況的"危機",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會(huì )那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè )無(wú)比!經(jīng)過(guò)了那件事后,我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在,對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗,使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!成長(cháng)道路中的酸.甜.苦.辣是數之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!!
成長(cháng)主題演講12
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話(huà)，我走入了一個(gè)純凈的世界，當看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中，我發(fā)現世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安豢勺园巍�。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興；我為小烏龜戰勝小白兔而開(kāi)心。我想象不出皮諾曹的'。
鼻子到底有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書(shū)中游覽祖國的名山大川，我去南極看過(guò)企鵝，我和宇航員一起遨游太空。后來(lái)，我得知媽媽講的。
故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些帶有插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。 書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
成長(cháng)主題演講13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，讓人走出逆境；書(shū)是知識的海洋，只等你駛向它，享受大海的歡樂(lè )；書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識的.寶庫，讓你以無(wú)限的樂(lè )趣踏入知識王國！
我似乎是一束陽(yáng)光，存在于黑暗的深淵，但我相信，至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗。我以前不會(huì )去想，但我終究還是要面對現實(shí)。當我還在陰影里的時(shí)候，是那本書(shū)告訴我“失敗是成功之母�！庇谑俏铱朔死щy。
我似乎是一滴水，被丟進(jìn)了大海，但我知道大海是由成千上萬(wàn)滴來(lái)自千千的水組成的。在我不懂團結的時(shí)候，在我還和同學(xué)有矛盾的時(shí)候，是那本書(shū)提醒了我團結的力量。"筷子容易折疊，但很難折斷."于是我融入了這個(gè)大家庭。
我似乎是知識的零零碎碎，千千的一萬(wàn)個(gè)自我構成了知識的寶庫。在這個(gè)寶庫里，有你想要的智慧，就看你找到的眼睛。在閱讀中，我們不斷尋求，不斷增長(cháng)知識�！皩W(xué)海伴隨著(zhù)無(wú)盡的書(shū)�！敝灰闩�，你就是下一個(gè)寶庫。
雨果說(shuō)：“書(shū)是制造靈魂的工具�！迸c書(shū)共舞，我堅信只要有光，就有光；作為一對有書(shū)的情侶，我感嘆一滴水就是下一片海；伴隨著(zhù)書(shū)籍，我相信即使是細微的知識也會(huì )成為寶庫！
成長(cháng)主題演講14
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x班的，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)》。
我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。青春只會(huì )在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的成功，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著(zhù)對未來(lái)的希冀，對社會(huì )的責任，對生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(cháng)，在堅持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中！
當我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績(jì)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同時(shí)，學(xué)得的'專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌！
我的演講至此結束，謝謝大家！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
成長(cháng)主題演講15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
作為一個(gè)孩子，每個(gè)人都希望長(cháng)大。因為每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。只有當你長(cháng)大了，你才能實(shí)現你的夢(mèng)想。
我期待著(zhù)長(cháng)大，可以自己做決定。
你可以選擇你房子的顏色，你可以選擇你的工作時(shí)間，你可以選擇漂亮的衣服，你可以選擇合意的家具。更重要的是，你不必事事聽(tīng)父母的話(huà)。你做你感興趣的`事，你對一些事情有自己的看法，也許我們有時(shí)是錯的，但是如果我們改正自己，我們就接近成功了。我期待著(zhù)長(cháng)大，成為一個(gè)獨一無(wú)二的人。
我期待著(zhù)長(cháng)大，掌握更多的知識。
數學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一變成非常困難的方程，漢語(yǔ)從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞，英語(yǔ)從ABCD到語(yǔ)音符號和英語(yǔ)單詞。我期待著(zhù)掌握數學(xué)王國的奧秘，我期待寫(xiě)出漂亮的文章，我期待唱動(dòng)聽(tīng)的歌。我期待著(zhù)長(cháng)大，成為一個(gè)有用的人。
我期待著(zhù)長(cháng)大，期望能夠幫助別人。
幫助貧困地區的孩子，幫助社會(huì )上的`低收入家庭，幫助有需要的人。我期待著(zhù)長(cháng)大，成為一個(gè)愛(ài)的天使，幫助別人。
我期待著(zhù)長(cháng)大，在長(cháng)大中我學(xué)會(huì )了感恩。
感謝爸爸媽媽對我的養育，從我學(xué)會(huì )走路到現在，爸爸媽媽付出了多少努力呀。感謝老師對我的培養，我從幼兒園到五年級，老師的頭發(fā)逐漸變白了。感謝我的朋友在我孤獨的時(shí)候陪我，俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出外靠朋友。感謝社會(huì )給我提供了一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，在我成長(cháng)的過(guò)程中，讓我遇到那么多優(yōu)秀的人。有了感恩，成長(cháng)的道路會(huì )更加平坦。
我期待著(zhù)長(cháng)大，在長(cháng)大的過(guò)程中堅持我的夢(mèng)想。
只要努力就有成果，成長(cháng)中會(huì )有挫折、困難、風(fēng)雨，只要你能堅持克服困難，就能看到人生的彩虹。
我的演講到此結束，非常感謝大家。
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