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編輯試用期工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的編輯試用期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編輯試用期工作總結 篇1
工夫過(guò)得很真快，轉眼就一個(gè)多月了，就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)分從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到慢慢遠去，現在的編輯工作已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里緩緩消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上訓練，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此特別感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。
首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感慨最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視野之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親熱有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真好友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的工夫，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會(huì )了在舒暢中完成工作的.歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作;
2、純熟把握教育新聞與社會(huì )新聞采寫(xiě)的區別，純熟把握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等;
3、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā);
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫(xiě)完成詳細的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
近兩周，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展詳細工作中，經(jīng)常表現生澀，以至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們XXX特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我明白，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以連續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
編輯試用期工作總結 篇2
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有。一個(gè)月了，在一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有荒廢，而是積極的參加到工作中來(lái)了。我比較幸運，在這個(gè)難找工作的20xx年，我一畢業(yè)就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過(guò)我還是要過(guò)試用期，試用期工作合格后我才會(huì )繼續留在編輯部工作。
時(shí)間過(guò)得很真快，轉眼就一個(gè)多月了，就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的`關(guān)照。
首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立。寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
2、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作；
3、熟練掌握教育新聞與社會(huì )新聞。寫(xiě)的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等；
4、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā)；
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的。寫(xiě)比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
一個(gè)月的編輯部試用期工作已經(jīng)結束了，在一個(gè)月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說(shuō)，我做的還是的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來(lái)，不是我能決定的了的，還要看上級領(lǐng)導對我是否滿(mǎn)意，我知道目前的情況下，我還是無(wú)法依靠自己的力量留在公司，我會(huì )努力，不過(guò)能否留下就要看領(lǐng)導的眼色，我希望自己能夠留下！
編輯試用期工作總結 篇3
我做網(wǎng)站編輯已有一年多了，一年多來(lái)體會(huì )很多，現與出來(lái)與大家共勉。
一、網(wǎng)站內容構架與規劃
1、內容板塊設定。
網(wǎng)站編輯工作的主要任務(wù)之一是對網(wǎng)站的整體內容及各個(gè)板塊、頻道、欄目進(jìn)行準確而清晰的定位和規劃。對網(wǎng)站整體、頻道、欄目的規劃必然反映出編輯的傳播理念和思路，也是網(wǎng)站、頻道、欄目在今后進(jìn)行更新、維護、建設的基礎。例如，很多網(wǎng)站都開(kāi)設了有關(guān)it的板塊，登載一些業(yè)內的熱門(mén)話(huà)題和最新消息，而千龍新聞科技頻道設置的“it茶坊”卻將經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)放在培養本網(wǎng)的it撰稿人上。這就是在頻道規劃方面的一種思路。圍繞這個(gè)思路，編輯要做的工作當然很多，其中一個(gè)重點(diǎn)就是要考慮這個(gè)“it茶坊”在網(wǎng)站上出現時(shí)的“樣子”，應有哪些“子欄目”和“子子欄目”？作者和主持人之間是否要形成討論社區？頁(yè)面風(fēng)格如何？要用到哪些交互手段？等等。只有將這一切確定下來(lái)，并通過(guò)技術(shù)制作部門(mén)的配合“擺放”到網(wǎng)上后，編輯才可以對這個(gè)欄目進(jìn)行內容上的持續經(jīng)營(yíng)和推廣。 在網(wǎng)站的內容建設中，編輯工作的點(diǎn)睛之處是，如何有創(chuàng )造性地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)性、海量信息、交互性特點(diǎn)，結合自己的傳播目的，將網(wǎng)站的所有內容以最符合互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的方式予以發(fā)布。如目前已被許多網(wǎng)站采用的“專(zhuān)題”形式就是這方面的“經(jīng)典之作”�！皩�(zhuān)題”將一組相關(guān)的文字通過(guò)彼此之間的超級鏈接進(jìn)行集中發(fā)布，適合對一個(gè)新聞事件的深度或背景報道，也可用于對某類(lèi)相關(guān)信息進(jìn)行歸集，較好地發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)信息儲存量大和超鏈接的特點(diǎn)。
2、邏輯結構確定。
目前大多數網(wǎng)站的邏輯結構都以樹(shù)形結構為基礎。網(wǎng)站的策劃編輯人員需要根據網(wǎng)站建設的基本思想畫(huà)出網(wǎng)站的樹(shù)形邏輯結構圖，確定首頁(yè)及二級、三級至n級頁(yè)面之間的邏輯關(guān)系。技術(shù)人員再根據這一邏輯結構圖完成相關(guān)技術(shù)文檔，為網(wǎng)站內容的全面鋪設打下基礎。這是建站過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵之處，也是網(wǎng)站編輯工作不能回避的一項任務(wù)。
3、頁(yè)面“版式”規劃。
所謂“頁(yè)面”，即網(wǎng)頁(yè)，是網(wǎng)站內容與功能的表現形式。網(wǎng)站所有內容與功能在網(wǎng)頁(yè)上會(huì )按照一定的規律進(jìn)行設置與擺放，表現出不同的網(wǎng)頁(yè)構成，如果套用報紙編輯學(xué)的概念，也就是“版式”。
網(wǎng)站編輯工作所考慮和決定的范疇包括：主頁(yè)的設計是否能突出核心產(chǎn)品及競爭力、吸引網(wǎng)民的訪(fǎng)問(wèn)與參與，加深網(wǎng)民對網(wǎng)站的粘性等；各個(gè)網(wǎng)頁(yè)中內容與功能如何設置，是突出內容還是突出功能；內容與功能在網(wǎng)頁(yè)上的大體位置如何？網(wǎng)頁(yè)的主色調和基本版式如何體現網(wǎng)站傳播主旨和風(fēng)格等。在確定了這一切之后，美編要對各個(gè)具體的頁(yè)面進(jìn)行設計，最后交由網(wǎng)頁(yè)制作人員編制出美觀(guān)實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)。
4、交互功能設置。
“交互功能”所具有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)色彩是很突出的，以致很容易使人忽略非技術(shù)人員在其中起到的作用。實(shí)際上，因特網(wǎng)的高科技性使網(wǎng)站技術(shù)人員往往只能擔負將相關(guān)需求用技術(shù)手段進(jìn)行“翻譯”的職責，他們并不承擔與網(wǎng)站本身有關(guān)的創(chuàng )意和構思任務(wù)，也不可能全盤(pán)了解網(wǎng)站的定位和意圖。那么，如何將網(wǎng)站的傳播需要傳達給技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，從而使技術(shù)手段發(fā)揮應有的優(yōu)勢，這正是策劃與編輯工作的題中應有之義。
對于因特網(wǎng)bbs、聊天室、電子郵件、調查、搜索引擎交互功能，每個(gè)網(wǎng)站所使用的程度和范
圍都不盡一致，每個(gè)網(wǎng)站都根據自己的需要進(jìn)行不同的“包裝”和“延伸”。例如，為了讓網(wǎng)民充分參與對一篇文章的閱讀和評價(jià)，有的網(wǎng)站在文章末尾加上“我要發(fā)言”的留言板功能或鏈接到本網(wǎng)公共的討論區；有的網(wǎng)站除了加入留言板之外，還增添了將文章“發(fā)送給朋友”的電子郵件功能；有的加入了計數器，統計文章被網(wǎng)民點(diǎn)擊的次數等等。
這種傳播表現形式，正是網(wǎng)站編輯部門(mén)與技術(shù)部門(mén)通力合作的結果。網(wǎng)站編輯并不懂得技術(shù)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，但應了解今天的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)可以實(shí)現哪些功能，他們要根據網(wǎng)站傳播的需要，確定某種功能是否使用，是獨立使用還是與其它功能或內容合并使用，基本功能需要進(jìn)行哪些擴展和包裝等等。此外，網(wǎng)站編輯還要大膽設想，與技術(shù)人員充分溝通，確定通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現其任何創(chuàng )意的可能性。當需求考慮成熟后，網(wǎng)站編輯部門(mén)要提交正式的技術(shù)需求文檔，文檔中通常包含“用戶(hù)角色”、“功能描述”、“頁(yè)面形式”等要素。技術(shù)部門(mén)將據此進(jìn)行開(kāi)發(fā)
二、網(wǎng)站內容的日常維護與經(jīng)營(yíng)
編輯對網(wǎng)站的日常更新與維護工作包括以下幾個(gè)方面： 一是內容的制作發(fā)布。與報紙一樣，網(wǎng)站上的原創(chuàng )或摘編文章也要經(jīng)過(guò)組稿、選稿、改稿及標題制作、配圖等環(huán)節，由于網(wǎng)絡(luò )媒體可實(shí)現多媒體傳輸，因此，在現有條件允許的情況下，根據實(shí)際需要，一些文章還將配合音視頻編輯、動(dòng)漫畫(huà)制作，并進(jìn)行合成。在這個(gè)環(huán)節上，網(wǎng)站編輯工作也并不像想像的那樣，只是不斷地剪切和拷貝，這其中，組稿的藝術(shù)、選稿的眼光、標題的制作等等，無(wú)不體現網(wǎng)站本身的定位與編輯自身的水平和實(shí)力。
二是組織采訪(fǎng)報道。這與傳統新聞媒體相類(lèi)似，對以做新聞為主的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)是一項相對重要的任務(wù)。由于網(wǎng)站采訪(fǎng)權的限制，目前在組織報道方面進(jìn)行嘗試的大多是傳統新聞媒體開(kāi)設的網(wǎng)站或有傳統媒體背景的網(wǎng)站，比較著(zhù)名的'如千龍新聞網(wǎng)對東芝筆記本電腦的報道，人民網(wǎng)關(guān)于行走黃河的系列報道等。三是專(zhuān)題匯編。如前所述，專(zhuān)題是目前網(wǎng)站進(jìn)行信息整合和深度報道時(shí)常采用的一種手段，其本身的內涵正在不斷的豐富之中。當一個(gè)網(wǎng)站的“專(zhuān)題”形式被確定后，在制作具體的專(zhuān)題時(shí)，不同的網(wǎng)站又各有自己的手法，不同的編輯人員對同一事件或同類(lèi)信息的專(zhuān)題內容又各有選取的眼光和側重點(diǎn)，體現出水平的高下和風(fēng)格的多樣性。
四是社區建設。一般網(wǎng)站都有供網(wǎng)站組織者與網(wǎng)民之間、網(wǎng)民與網(wǎng)民之間進(jìn)行交互的虛擬社區，例如各種論壇（bbs）、聊天室等。社區的經(jīng)營(yíng)并非一蹴而就，其中凝聚了網(wǎng)站編輯（也被稱(chēng)為“版主”）無(wú)數的心血和智慧。而一個(gè)成熟的有較高知名度的社區往往可以成為網(wǎng)站本身的拳頭產(chǎn)品 、網(wǎng)站編輯工作內容
1、發(fā)現新的信息源。在這個(gè)copy的時(shí)代里，不知道到哪copy是件惱人的事情。別只盯著(zhù)新浪或者donews的滾動(dòng)，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。
2、反復揣摩這篇新聞是編給誰(shuí)看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒(méi)你。只有選準了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章權重。
3、快速制作導讀。導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個(gè)袖腳，引導讀者點(diǎn)擊進(jìn)去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發(fā)點(diǎn)擊。所以，導讀要放在目錄頁(yè)。摘要要放最終頁(yè)。
4、標題是導讀？還是摘要？網(wǎng)絡(luò )媒體的標題首先是摘要。70％是摘要，如果能在摘要的同時(shí)，使用30％的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點(diǎn)擊。
5、發(fā)展互動(dòng)作者，通過(guò)更顯著(zhù)版位、版主頭銜等手段進(jìn)行精神鼓勵。留言者、bbs發(fā)帖者、blogger、wiki作者，時(shí)時(shí)需要鼓勵，否則，他們沒(méi)義務(wù)為網(wǎng)站產(chǎn)生內容，他們受高興支配。這些互動(dòng)作者，即是你的忠實(shí)讀者，也是你的免費作者。重要。
6、制作大型專(zhuān)題。＝留得住的專(zhuān)題。這樣的專(zhuān)題相當于一個(gè)頻道。值得下功夫的做的專(zhuān)題一年不會(huì )超過(guò)5個(gè)。
7、制作長(cháng)期知識庫。知識庫從長(cháng)期看，其訪(fǎng)問(wèn)量遠遠大于新聞。制作知識庫過(guò)程，也是編輯學(xué)習行業(yè)知識的過(guò)程。在工作中學(xué)習，是學(xué)習的最高境界。
8、寫(xiě)編輯日志。既然不能關(guān)起門(mén)來(lái)辦報，當然更不能關(guān)起門(mén)來(lái)辦網(wǎng)站。記者往外跑，編輯通過(guò)blog往外跑。編輯通過(guò)blog到讀者中去。blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個(gè)反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
9、編譯外電。這是編輯練筆的最好手段，同時(shí)，能豐富本站內容。有了材料，會(huì )寫(xiě)之后。配上采訪(fǎng)，就是好記者了。
10、提出后臺系統的修正方案。目的是提高效率，將三個(gè)步驟合并為一個(gè)步驟等等 網(wǎng)站編輯工作前景預測
剛進(jìn)網(wǎng)站的人都會(huì )覺(jué)得很沒(méi)意思，總做些“復制粘貼”等機械無(wú)聊的工作，大網(wǎng)站更是這樣。做一段時(shí)間以后，就可以做一些策劃類(lèi)工作，但也沒(méi)什么意思，因為新聞源不在你手里�！皬椭普迟N”一般要干6個(gè)月到2年，很多意志力不強的人會(huì )覺(jué)得太辛苦，并且堅持不下去。有的網(wǎng)站是5小時(shí)工作制度，就是在5個(gè)小時(shí)內不間斷工作，沒(méi)有休息，勞動(dòng)強度更大。 一般上升一個(gè)級別需要多長(cháng)時(shí)間很難說(shuō)，主要得看自己對新聞的感覺(jué)好不好或者有沒(méi)有空缺，一般最多也就一兩年。
工作壓力：我的工作很雜，要采訪(fǎng)、做專(zhuān)題、對頻道整體規劃。工作壓力不算大，但經(jīng)常加班。工資是固定的，沒(méi)有稿費。每月有績(jì)效考核，專(zhuān)題點(diǎn)擊率的高低會(huì )對績(jì)效考核產(chǎn)生影響。
但我還習慣了每個(gè)月定期給寫(xiě)一篇工作總結，為的是更好的指導性去工作！
01.網(wǎng)絡(luò )編輯日常更新。這是我在職工作每天必定做的工作，因為原先有網(wǎng)絡(luò )編輯的工作經(jīng)驗，所以上手也比較快，基本在發(fā)布新聞時(shí)沒(méi)有什么需要特別招待的，只是遇到一些特殊的編輯后臺管理需要同事幫助完成。在這些日常更新的工作中，把握了幾個(gè)工作要點(diǎn)：編輯工作的規范性，嚴格按照所規定的標題字數、圖片大小、標題內容、特殊格式等多方面的條款進(jìn)行學(xué)習與掌握操作；編輯工作的突破性，日常更新要本著(zhù)網(wǎng)民有著(zhù)極強的本地性、可讀性、關(guān)注性，不求多，只求精；編輯工作的創(chuàng )作性，能夠對新聞短訊或新聞?dòng)深^進(jìn)行新聞內容擴展以及增加內容，撰寫(xiě)新聞通稿。
02.重大活動(dòng)跟蹤完善。中國電信“我的e家”杯金華市首屆青少年flash大賽，這是我進(jìn)公司以來(lái)第一個(gè)接手負責的活動(dòng)頁(yè)面。前期的工作大部分早已完成，而后期的工作主要是頁(yè)面的內容補充與修正。在這次專(zhuān)題的跟蹤中，個(gè)人表現自我非常滿(mǎn)意，在源代碼頁(yè)面樣式修改或添加，我都可以自行完成。在與技術(shù)溝通過(guò)程中還算比較順利，遇到不懂的問(wèn)題會(huì )第一時(shí)間予以解決。在同事的幫助下，這個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題第一階段工作完工。此外，還花了兩天的時(shí)間，第一次利用ps做了一個(gè)金東博客群的頁(yè)面草稿圖！
03.超大容量增加題庫。在5月25日，接到公司任務(wù)，需要在6月15日之前準備6000道帶選項以及答案的題庫，題庫題目不限定，只要求做單選題。截止月底完成1500道，因為每天必須保證有300題的量增加才能更好地完成任務(wù)，負責人為了減輕我的工作壓力，給我分配幾個(gè)助手，小郭的表現出色為了減輕工作量。而我本身對于這項工作有高度責任性，所以還是會(huì )精心去選擇每一個(gè)題目以及增加的答案選項。還好，隨著(zhù)時(shí)間推移，慢慢地找到了一些技巧，才得以找到一些釋放的時(shí)間給自己養足精神。
三、存在不足
本月工作表現我給自己打分等級是良好。由于剛接手工作，對整個(gè)操作平臺的了解還需要不斷加強學(xué)習。在工作中，撰寫(xiě)新聞通稿的能力表現不佳，在幾次的修改稿中看到自己的措詞的差距。也許是文風(fēng)與筆調與博客相差大，所以還是慢慢地找到去寫(xiě)新聞稿的感覺(jué)。第二個(gè)不足就在于自身的網(wǎng)頁(yè)設計知識還存在著(zhù)大缺口，在很多時(shí)候需要花很多時(shí)間來(lái)完成樣式修改以及頁(yè)面的調整。此外，工作效率還是不太高，完成100題庫需要花一個(gè)半小時(shí)，這導致工作時(shí)會(huì )出現疲軟狀態(tài)。
四、06月計劃
針對五月份工作總結中的不足，進(jìn)行有針對性地改進(jìn)。因為6月份一個(gè)重大的任務(wù)就是繼續完成題庫，所以要想盡辦法竭盡全力保質(zhì)保量完成。等到這個(gè)工作忙完之后，才能有更多的時(shí)間去學(xué)習需要補習的知識面。對于新聞通稿的寫(xiě)作，只能是增加寫(xiě)的機會(huì )，多多修改才能
不斷提高寫(xiě)作水平。六月份具體工作安排，主要是配合完成活動(dòng)專(zhuān)題內容、題庫內容增加工作、資訊中心更新工作、熱線(xiàn)首頁(yè)論壇調用、娛樂(lè )頻道新聞更新等工作，以及其他未知的待定任務(wù)，希望自己在六月的工作表現能夠更加出色。這份工作工作也算是試用期工作總結一部分參考資料！篇二：編輯部試用期工作總結
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有整一個(gè)月了，在一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有荒廢，而是積極的參加到工作中來(lái)了。我比較幸運，在這個(gè)難找工作的20xx年，我一畢業(yè)就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過(guò)我還是要過(guò)試用期，試用期工作合格后我才會(huì )繼續留在編輯部工作。時(shí)間過(guò)得很真快，轉眼就一個(gè)多月了，，就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
2、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作;
3、熟練掌握教育新聞與社會(huì )新聞采寫(xiě)的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等;
4、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā);
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
3、 缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
一個(gè)月的編輯部試用期工作已經(jīng)結束了，在一個(gè)月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說(shuō)，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來(lái)，不是我能決定的了的，還要看上級領(lǐng)導對我是否滿(mǎn)意，我知道目前的情況下，我還是無(wú)法依靠自己的力量留在公司，我會(huì )努力，不過(guò)能否留下就要看領(lǐng)導的眼色，我希望自己能夠留下!
編輯試用期工作總結 篇4
時(shí)間過(guò)得很真快，轉眼就一個(gè)多月了就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。
首先說(shuō)說(shuō)在部的工作心得。在部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的.感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有
1、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作;
2、熟練掌握教育新聞與社會(huì )新聞采寫(xiě)的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等;
3、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā);
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
近兩周，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們XXX特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
編輯試用期工作總結 篇5
在兩周的實(shí)習工作中收獲良多，了解了網(wǎng)絡(luò )編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的'問(wèn)題，總結如下：
一、 電腦操作水平低
1、電腦辦公軟件不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章閱讀速度偏慢，耗費時(shí)間多。
改進(jìn)措施：
1、強化對電腦操作技巧的學(xué)習，每天都要有收獲;
2、有意識的抓住文章重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，提升閱讀能力。
二、 文章細節問(wèn)題關(guān)注少
1、文頭：相同類(lèi)型的文章使用的文頭單一，缺乏新意;
2、 鏈接：對于做好的文章，未去除文章上附帶的其他網(wǎng)站的鏈接;
3、 內容：文章內容單一，未對有顯示時(shí)間的文章及時(shí)修改;
4、 推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關(guān)的文章，影響了閱讀性;
5、 配圖;配圖時(shí)直接使用的原圖，原圖在文章中無(wú)法顯示。
改進(jìn)措施：
1、提高自身標準，文章發(fā)出前認真檢查，杜絕低級錯誤;
2、強化自身的學(xué)習，提升網(wǎng)絡(luò )編輯能力。
三、 下周計劃
公告欄目每日選四類(lèi)，每類(lèi)不低于三篇
周二邀請函范文、圣誕節策劃書(shū)、導游詞怎么寫(xiě)、實(shí)習報告模板、元旦節祝福語(yǔ)、入團、自我鑒定、檢討書(shū)
周三會(huì )議邀請函、元旦策劃書(shū)、導游詞模板、跨級實(shí)習報告、元宵節祝福語(yǔ)、思想匯報、手抄報、自我評價(jià)
周四邀請函模板、活動(dòng)策劃書(shū)、導游詞開(kāi)場(chǎng)白、銀行實(shí)習報告、春節祝福語(yǔ)、檢討書(shū)、思想匯報、手抄報
周五同學(xué)聚會(huì )邀請函、營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)、導游詞結束語(yǔ)、大學(xué)生實(shí)習報告、臘八節祝福語(yǔ)、、個(gè)人簡(jiǎn)歷、檢討書(shū)
周六商務(wù)邀請函、商業(yè)策劃書(shū)、景點(diǎn)導游詞、酒店實(shí)習報告、情人節祝福語(yǔ)、入團、自我鑒定、思想匯報
編輯試用期工作總結 篇6
在剛剛大學(xué)畢業(yè)之后就來(lái)到了這里工作，在這種熱情、積極、向上的環(huán)境中，很榮幸能成為其中的一員，我在努力學(xué)習和工作，希望能早日融入到這個(gè)集體中，做為其中的一員，實(shí)現我的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
一、按計劃完成工作
踏入工作的第一天起，在xx的帶領(lǐng)和指導下，我了解了我的職責和任務(wù)，熟悉了工作環(huán)境和同事，為勝任這個(gè)職務(wù)鋪平了道路，在之后的工作中都能夠順利進(jìn)行。入職起，就開(kāi)始參加xx網(wǎng)站的編輯工作，剛開(kāi)始的手忙腳亂到現在的沉著(zhù)冷靜，我進(jìn)步了很多。
二、工作態(tài)度
在進(jìn)入公司之后，每個(gè)人都在各司其職，在祥和上進(jìn)的氛圍里，我以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)始這份工作，工作中感覺(jué)到比想象中的輕松，每天都能以輕松、快樂(lè )的心情開(kāi)始工作，完成自己的工作而感到充實(shí)，實(shí)現自己的價(jià)值而感到快樂(lè )。
三、溝通能力
各部門(mén)之間良好的溝通才能更好的`工作，及時(shí)交流能夠互相知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助提高工作能力。
四、團隊合作
進(jìn)入到新的環(huán)境里，對同事進(jìn)一步熟識和了解，同事們都熱情的幫助讓我快速的融入到這個(gè)優(yōu)秀的集體里，同事都能夠提供幫助，讓原本繁重的工作頓時(shí)輕松許多，使我懂得團隊才是職業(yè)發(fā)展的力量。來(lái)到這里，xx的指導和關(guān)懷，我快速的融入到這個(gè)集體中來(lái)，在這個(gè)團隊中找到自己的位置，貢獻出自己的力量。x姐在工作中也能抽空溝通和交流，幫助我處理不懂的問(wèn)題，解決在工作和生活中遇到的困難，我體會(huì )到了在團隊中工作的快樂(lè )。
編輯試用期工作總結 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年5月4日成為***教研室的一名試用員工，到現在三個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
雖然是第一次接觸編輯這個(gè)職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時(shí)，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無(wú)私幫助和耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎。
總結三個(gè)月的.工作：忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，學(xué)習伴隨著(zhù)收獲。在主任悉心的培養下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，到現在已經(jīng)能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《XX年江蘇夏令營(yíng)牛津英語(yǔ)專(zhuān)用教材》基礎班初稿二校、《中考聽(tīng)力突破》(第二版)成書(shū)校對及監聽(tīng)、《中考聽(tīng)力突破》(第三版)再版編輯、《初中英語(yǔ)聽(tīng)力突破》(七年級全冊)第三版成書(shū)校對及監聽(tīng)、《初中英語(yǔ)聽(tīng)力突破》(八年級全冊)第三版成書(shū)校對及監聽(tīng)�？梢哉f(shuō)，這三個(gè)月的工作工作總結對于我來(lái)說(shuō)是意義重大的。
在中學(xué)教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時(shí)做好主任布置的每一項任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問(wèn)題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學(xué)習請教。同時(shí)，我也積極學(xué)習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免會(huì )出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長(cháng)、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門(mén)的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的提醒和指正。
雖然三個(gè)月時(shí)間不算長(cháng)，但我已經(jīng)深深被報社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領(lǐng)導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要具有較強的責任心，能夠為自己所編輯的書(shū)籍負起全部責任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，力爭使書(shū)籍的質(zhì)量登上一個(gè)新的臺階，為公司的發(fā)展打開(kāi)一個(gè)更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。
這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
特此申請
請予批準!
申請人：
編輯試用期工作總結 篇8
自20xx年x月x日起，我非常榮幸的通過(guò)各位領(lǐng)導的面試、審核，成為公司的一名試用員工，到現在三個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現作一份編輯員工試用期工作總結：
這是大學(xué)畢業(yè)的第一份工作，也是第一次接觸編輯這個(gè)職業(yè)，但是公司團結向上的企業(yè)精神、寬松融洽的工作氛圍，我很快便喜歡上了這份工作。同時(shí)，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司資深編輯的無(wú)私幫助和耐心指導，使我在較短的時(shí)間內熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎。
在中學(xué)教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時(shí)做好主任布置的.每一項任務(wù)，碰到不清楚的問(wèn)題就虛心向主任學(xué)習請教。我也積極學(xué)習新知識，新技能，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場(chǎng)，難免會(huì )出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長(cháng)。在此，我要特別感謝本部門(mén)的劉主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的指正。
總結三個(gè)月的工作：忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，學(xué)習伴隨著(zhù)收獲。一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，到現在已經(jīng)能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《中考聽(tīng)力突破》（第三版）再版編輯、《初中英語(yǔ)聽(tīng)力突破》（七年級全冊）第三版成書(shū)校對及監聽(tīng)、《高中單詞速成》（第二級）初稿一校、《高中單詞速成》（第一級）初稿編輯、《20xx年江蘇夏令營(yíng)牛津英語(yǔ)專(zhuān)用教材》基礎班初稿二校、《中考聽(tīng)力突破》（第二版）成書(shū)校對及監聽(tīng)、《高中單詞速成》（第三級）初稿編輯、《初中英語(yǔ)聽(tīng)力突破》（八年級全冊）第三版成書(shū)校對及監聽(tīng)。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要具有較強的責任心，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，力爭使書(shū)籍的質(zhì)量登上一個(gè)新的臺階，為公司的發(fā)展打開(kāi)一個(gè)更加廣闊的渠道。雖然三個(gè)月時(shí)間不算長(cháng)，但我已經(jīng)深深被報社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領(lǐng)導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。
通過(guò)這次的編輯員工試用期工作總結，我再一次總結了這三個(gè)月的經(jīng)歷，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。
編輯試用期工作總結 篇9
看著(zhù)大家都陸續穿上了厚厚的棉衣，我的試用期也結束了，現在做一份報社編輯試用期工作總結。3個(gè)月天前的我還是一名不折不扣的大學(xué)生，現在已經(jīng)成功轉正啦！
從學(xué)校走向社會(huì )的我，首要面臨的問(wèn)題便是從學(xué)生轉化為單位員工的角色轉換。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
初入崗位的我，對所有的事物都感到新鮮，但同時(shí)，隨之而來(lái)的'便是困擾，雖然以前也工作過(guò)，但工作內容卻和現在有著(zhù)千差萬(wàn)別，在這里每天的所言、所作、所行，都和自己的專(zhuān)業(yè)大相徑庭，最怕同事們說(shuō)些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，于是從工作的第一天起，我就記錄著(zhù)每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其實(shí)自己一直都是很堅強的女孩，或許是在畢業(yè)前那段時(shí)間遭遇的事情太多，人、心受到打擊，淚水漣漣，變得脆弱不堪。剛有所好轉，隨之即來(lái)的便是獨自一人背井離鄉。人總是要分的，而且還會(huì )越分越遠。
逐漸心里上已慢慢的適應了，有一天總辦朱珍珍讓我寫(xiě)一篇關(guān)于培訓新員工的通訊稿件，并給了我一本《新外運》，我又想起了剛工作的那段時(shí)間的我不敢接觸與新聞?dòng)嘘P(guān)的事情。例如看報紙、電視等，因為報紙版面的編輯，電視節目的錄制、剪輯及后期制作對我來(lái)說(shuō)很容易。
我還接觸了申報打印處，這里是磨練人耐心的地方，尤其是在單子多，網(wǎng)速慢的情況下。每天我怕網(wǎng)速慢，單子多，所以我都會(huì )很早的到單位，領(lǐng)取報關(guān)卡后，開(kāi)四十多個(gè)窗口，就這樣有的時(shí)候窗口都會(huì )不夠用。我和另一個(gè)申報的同事幾乎每天中午都是我們那里最后一個(gè)吃飯的，因為我們要把上午所有的單子都發(fā)送完，在其他同事睡覺(jué)前能出單就出單，要不就得等到下午。我們不求別人表?yè)P也不求別的什么，只求不要再有很多單子的時(shí)候說(shuō)是我們的原因。
埋頭工作之余我還虛心請教同事們，吸取眾人之長(cháng)彌補自己之短。在與同事們的交談中，讓我明白了一個(gè)很重要的人生道理：出來(lái)工作，要先學(xué)做人，再學(xué)做事！通過(guò)這次報社試編輯用期工作總結，對于接下來(lái)的工作，我要時(shí)刻保持了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力的干勁，因為我相信“越努力，越幸運”。
編輯試用期工作總結 篇10
在繁忙緊張的工作中，我們學(xué)到了很多。我們經(jīng)歷了更多的挑戰，嘗試了很多，從而增強了我們做事的能力。但一切都是不完整的，這需要我們在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
以下是一個(gè)月試用期的總結：
1、在每周二的例會(huì )上，我們部門(mén)的每個(gè)人都輪流主持活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都積極參與活動(dòng)，從中吸取了很多經(jīng)驗教訓。
2、完成了對第五市政小報的審查。
3、是魅力市政府第七期樣刊將于本月底完成。
4、積極配合部門(mén)領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )各部門(mén)的.工作，準備各種活動(dòng)的照片和報告。
5、清明節之際，為響應我部雙師素質(zhì)教育模式，我們參加了在_ _舉行的革命烈士追悼會(huì )。
6、希望我們部門(mén)在今后的工作中能做到以下幾點(diǎn)。
�。�1）各項工作任務(wù)明確相互配合。
�。�2）做好準備工作，盡量達到效果。
�。�3）凡事都要考慮周全，以免發(fā)生意外。
下個(gè)月，我們將保持一貫積極的工作態(tài)度，彌補不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門(mén)的聯(lián)系。不斷總結和學(xué)習自己，學(xué)習其他組織優(yōu)秀的管理制度和工作方法，不斷完善自己。再進(jìn)一步！團結奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新！
編輯試用期工作總結 篇11
不知不覺(jué)中一個(gè)月的試用期已經(jīng)過(guò)去了。就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。
首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作;
2、熟練掌握教育新聞與社會(huì )新聞采寫(xiě)的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等;
3、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā);
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
新聞編輯工作總結
隨著(zhù)學(xué)校品牌建設暫時(shí)告一段落，預示著(zhù)本年度已經(jīng)過(guò)去了二分之一�；厥走@半年來(lái)的工作有不足，也有收獲。
作為一名新聞專(zhuān)題中心的責任編輯，我始終將節目質(zhì)量放在首位。要說(shuō)不足，首當其沖就是上半年度選題策劃方面沒(méi)有突破。對于新聞事業(yè)來(lái)說(shuō)，選題至關(guān)重要，只有策劃出好的選題才能帶來(lái)一定的收視率，而上半年工作中策劃的選題只能說(shuō)是中規中矩，沒(méi)有亮點(diǎn)，說(shuō)到底就是沒(méi)有創(chuàng )新。思考其原因，節目做久了已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)定式化思維，例如遇到投訴就會(huì )按照采訪(fǎng)投訴者然后再采訪(fǎng)被投訴者這種模式去做節目，遇到突發(fā)就會(huì )事發(fā)現場(chǎng)目擊者然后采訪(fǎng)當事人方式去做節目等等。久而久之做節目的人都沒(méi)有了激情，更別說(shuō)看節目的人。如果說(shuō)受眾一旦認為電視節目?jì)热荽罅客|(zhì)化，那么離節目死期也就不遠了。所以下一階段的工作就是要研究如何跳出原來(lái)的框框，讓老套的題材做出新花樣來(lái)。
要說(shuō)收獲，那就是上半年經(jīng)歷的大大小小的活動(dòng)。前前后后經(jīng)歷了最美教師、教育年度人物、出國留學(xué)資訊展、省錫中詩(shī)歌朗誦會(huì )、錫師附小入隊儀式等等活動(dòng)，可以說(shuō)每次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)都是一次歷練。有的活動(dòng)鍛煉了自己組織協(xié)調能力，有的活動(dòng)鍛煉了自己節目評審能力，雖然活動(dòng)中多多少少會(huì )暴露出一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)摸索總結，這些不足之處就會(huì )成為我寶貴的財富，讓我穩健的成長(cháng)起來(lái)。
除了參與活動(dòng)帶來(lái)的收獲，另一大收獲來(lái)自新媒體的摸索。今年中心將新媒體工作作為重中之重，對我來(lái)說(shuō)是有一定壓力的。雖然平時(shí)對于這些技術(shù)層面的東西會(huì )去研究，但這種新媒體技術(shù)如何與傳統媒體嫁接對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)全新的課題，難度不小，難就難在可借鑒的地方又不多，所以一直是摸著(zhù)石頭過(guò)河。從開(kāi)始實(shí)名認證，到粉絲的不斷增長(cháng)，每一次歷程都是一次挑戰。好在新媒體建設團隊大家彼此間都能群策群力，勁往一處使，正是有了他們的付出，才能讓目前的新媒體建設一直不斷向前，大家為此提了許多寶貴的意見(jiàn)，讓我受益匪淺。
第三個(gè)收獲就是優(yōu)秀節目送評。自從中心將這一塊的工作交給我來(lái)督促完成，我就一直如履薄冰，就怕挑出的節目不能代表大家的制作水準，還怕送出去的節目不能拿到很好的成績(jì)。掌握各個(gè)獎項評委們的口味成了關(guān)鍵。好在經(jīng)過(guò)幾年的節目選送，我慢慢的了解了什么樣的新聞獲獎概率高。在今年的節目挑選過(guò)程中，我花了大量的精力去幫助大家去修改作品，雖然評選結果還沒(méi)出來(lái)，但從參與者的反饋情況來(lái)看，修改后的節目可看性高，獲獎機率明顯增大。關(guān)鍵是在修改過(guò)程中，經(jīng)過(guò)大家的探討，我和作者都清楚了解到同一類(lèi)型的新聞如何做得更加好看。
下半年對于新聞專(zhuān)題中心來(lái)說(shuō)應該說(shuō)是充滿(mǎn)了機遇，首先設備的.提升使得很多節目制作從不可能變成了可能，特別是虛擬演播室的到位。一個(gè)節目除了有內容的支撐，更重要的是包裝和呈現方式。我們欄目以前總是給人一種鄉土氣息，從今往后我們要努力扭轉大家的這種印象。演播室新布局相信已經(jīng)能讓大家耳目一新，接下來(lái)我們要在節目拍攝上面抓質(zhì)量。一是要求除突發(fā)類(lèi)新聞以及投訴新聞以外的新聞盡可能使用三腳架拍攝，這樣畫(huà)面質(zhì)量就能得到很大程度的提升。二是想辦法為現場(chǎng)記者配備統一服裝，并且規定除一些確實(shí)出現場(chǎng)困難的，其余新聞一律要求出現場(chǎng)。相信通過(guò)這個(gè)方法，我們會(huì )慢慢擁有一支現場(chǎng)把控能力強的記者隊伍。三是要求每位記者每年必須拿出一篇達要求標準的送評新聞節目，如果沒(méi)有的話(huà)年終獎做相應的打折。
除了節目質(zhì)量的把控以外，還要在形式上推成出新。目前欄目雖然都會(huì )強調頭條報道的概念，但是呈現出來(lái)的感覺(jué)卻與其它新聞區別不大，我覺(jué)得主要是缺了一點(diǎn)元素，這個(gè)元素就是評論。既然我們要重點(diǎn)打造頭條，那么我們就應該針對這個(gè)頭條報道配以評論，而這種評論必須在形式上與后面新聞的編后明顯區別開(kāi)來(lái)。我在想是否可以讓這個(gè)評論看起來(lái)類(lèi)似縮微版的視點(diǎn)，關(guān)鍵評論人員的選擇上要打破現有視點(diǎn)的嘉賓選擇模式，不然就會(huì )出現無(wú)嘉賓可用的尷尬局面。所以我認為我們可以培養自己的評論員隊伍，或者是讓熱心市民在微信上報名來(lái)參與到演播室錄制相關(guān)評論，同時(shí)隨著(zhù)新聞節目的準直播進(jìn)程，我們可以同步反饋一些網(wǎng)友們對此的評論觀(guān)點(diǎn)�？偠灾^(guān)點(diǎn)的多樣化，最后靠主持人來(lái)引導出主流觀(guān)點(diǎn)。建議這個(gè)頭條報道評論員一周一換，不要每天都換。
編輯試用期工作總結 篇12
作為一個(gè)新來(lái)的員工，對這里的人，這里的環(huán)境，這里的工作，總有一種似曾相識的感覺(jué)。也許是一直以來(lái)都做并摯愛(ài)著(zhù)語(yǔ)文編輯這份工作的緣故，所以來(lái)這里工作雖然只有一月有余，卻感覺(jué)我從來(lái)都是在這里的�，F將這段時(shí)間的一些工作體會(huì )總結一下，請領(lǐng)導審閱，以求進(jìn)步。
在a老師與b老師的直接領(lǐng)導與指導下，我順利地完成了新疆《三維作業(yè)》的組稿及相關(guān)工作。在此工作中，我不斷適應，并磨合著(zhù)，逐漸了解并熟悉了公司的主要產(chǎn)品及相關(guān)項目。我向同事學(xué)習，借鑒他們好的工作經(jīng)驗（比如對每套書(shū)印張的控制），并始終相信團隊的力量�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我希望這火越燒越高，照亮的不光是大家、公司，不有自己！
做了這么多年的語(yǔ)文編輯工作，總覺(jué)得我每天都生活在一群孩子中間，他們渴求知識、真理的目光，總也揮之不去。于是，良心、責任又促使我一定要努力，再努力。我們工作不僅僅是為了錢(qián)，當然誰(shuí)都愿意多掙錢(qián)，只是做我們這一行，“責任”二字尤為重要。所以我一貫的宗旨就是：誠心待人，用心做事。不管在哪里，做什么，我都是這樣要求，并力求這樣做的。
下學(xué)期的工作已在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，相信在各位領(lǐng)導的英明指導下，在歡樂(lè )和諧的大家庭氛圍中我會(huì )出色地完成任務(wù)，并協(xié)助各位同事做好相關(guān)工作。
總之我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與人性化，其次是同事間的友誼。得到這么多，已使我感到了工作的快樂(lè )和踏實(shí)。
最后，我祝愿公司壯大再壯大，也希望自己進(jìn)步再進(jìn)步！
時(shí)間好快，短短我來(lái)到xx公司已經(jīng)兩個(gè)月拉。在這段時(shí)間里，每天都在感受xx公司的激情和發(fā)展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來(lái)自我的指導人呂某，每每我碰見(jiàn)一些生疏的辦事環(huán)節或工作任務(wù)，總能得到他的精心指導。如今我對xx公司有了一個(gè)全面的了解，感受到了很多同事間的和諧友好，項目組的團隊意識。
在過(guò)去的兩個(gè)月里，我負責x模塊的需求討論、數據庫設計，代碼編寫(xiě)進(jìn)度管理的同時(shí)，還負責x項目xx平臺的開(kāi)發(fā)進(jìn)度管理，通過(guò)與大伙的通力合作，基本上在規定的時(shí)間內完成了大部分的業(yè)務(wù)需求。通過(guò)這個(gè)項目，也增強了自己在項目管理方面的經(jīng)驗，學(xué)習了很多x方面的業(yè)務(wù)知識，全面地了解了項目組內各成員的綜合素質(zhì)和工作能力。就個(gè)人業(yè)務(wù)方面，對x大部分業(yè)務(wù)做了深入的了解。xx評估方面，我主要了解x，x，x，x等業(yè)務(wù)。當然這很多得益于小唐、小衛、小馮等人的精心指導，我很是感謝他們。
1．項目組的控制力
由于我們當前的項目是一個(gè)全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們在實(shí)施計劃任務(wù)的過(guò)程中，對其風(fēng)險的控制程度不為樂(lè )觀(guān)。我們在制作相關(guān)計劃任務(wù)的時(shí)候總是憑借自己的第一感去處理，所以在實(shí)施過(guò)程中也出現了很多計劃滯后的事件，對待這些滯后我們唯有加班來(lái)彌補，過(guò)度的加班和返工必然損壞其組內成員對項目組控制力的滿(mǎn)意度，當然也直接影響到對公司的認知和評價(jià)。
我感覺(jué)我們總是缺少一些可以控制和預見(jiàn)的能力，完成任何事情或目標總是存在不可預知的風(fēng)險，但如何在風(fēng)險爆發(fā)前最大限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應該去考慮和管控的。
2．項目組的協(xié)作力
說(shuō)到項目組的協(xié)作力，我覺(jué)得當前我們做的很差，在任務(wù)實(shí)施的過(guò)程中，現在的項目組就好比中國古代的三國時(shí)期—群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協(xié)作時(shí)間太少。一個(gè)功能模塊的實(shí)現不是最大限度去尋求業(yè)務(wù)的吻合度，而是自己憑借自己腦袋亂寫(xiě)，自創(chuàng )輪子，總是把自己的意識強加給客戶(hù)。
在過(guò)去的代碼編寫(xiě)時(shí)間里，我總是發(fā)現很多同事存在一個(gè)問(wèn)題，自己做的模塊與別人的存在關(guān)聯(lián)，這時(shí)候彼此間需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，配合完成。但是很多人沒(méi)有交流，而是把別人的代碼直接下載下來(lái)，然后加上自己的'需要，提交完事，等其具體人員某天發(fā)現自己的代碼被修改而不為所知，最終遇到問(wèn)題，相互推諉，這就是缺乏交流的后果。
說(shuō)到協(xié)作，順便說(shuō)下分工，在代碼編寫(xiě)的過(guò)程中最為緊要的應該就是分工明確啦，我們需要嚴格規定那些人有相關(guān)文件的修改權限，那些文件刪除前需要廣播說(shuō)明。而不是一味的看著(zhù)不爽就改、刪、加，試問(wèn)操作前是否考慮過(guò)有對其項目或別人的影響？
3．項目組的執行力
執行力方面，我覺(jué)得主要是我們需要的規范太少，可依賴(lài)的標準幾乎沒(méi)有。試問(wèn)下：我們的《開(kāi)發(fā)規范》，《項目組日常行為準則》，《系統技術(shù)選型方案》，《技術(shù)定型評審標準》，《壓力測試評估范圍》，《代碼檢查計劃》，《代碼核查標準》，《業(yè)務(wù)流程處理說(shuō)明》，《項目風(fēng)險性預測報告》。諸如類(lèi)似的標準在哪里，目前除了一個(gè)大概的開(kāi)發(fā)規范，我沒(méi)看到任何成型的文檔存在。
每次我們討論業(yè)務(wù)紛爭，總是一味的你一句我一腔，張說(shuō)張有理，李說(shuō)李有道。漫天就是口水戰，這樣的討論還不如不論，浪費時(shí)間，有那些時(shí)間不如回家睡覺(jué)去。
一個(gè)良好的開(kāi)發(fā)框架，一定限制和影響其使用者的研究方向，因為我們日常的編碼技術(shù)本就是寄托在框架下的ctrl+c、ctrl+v,所以對于開(kāi)發(fā)選擇和成熟完善需要一個(gè)慎重和持續的過(guò)程，我不知道我們現在使用的框架是否需要延續，如果是，我們應該給出健壯性、兼容性、可擴展性、可維護性等相關(guān)評審說(shuō)明。
健壯性應該兼顧做好應對各種高并發(fā)、突風(fēng)險處理；兼容性應該具備不斷的技術(shù)版本升級、靈活運用于各類(lèi)數據庫；可擴展性保障系統的各類(lèi)可用性功能擴展，實(shí)現方式升級、靈活多變；可維護性告訴我們需要在持續的使用中不斷修正其bug和通用性，有專(zhuān)門(mén)的人員完成不同時(shí)期版本升級，專(zhuān)注于系統架構的相關(guān)人員應該對其使用的項目技術(shù)有專(zhuān)攻的過(guò)程，畢竟任何東西都是有利有弊，不透徹的了解，怎么知道其需要改進(jìn)的地方呢？
4．項目組的統籌力
最后說(shuō)說(shuō)統籌力吧，這很多時(shí)候應該是針對實(shí)施計劃安排，實(shí)施過(guò)程管理而說(shuō)的。我希望每次我們制作計劃時(shí)都做一個(gè)簡(jiǎn)要的評審過(guò)程，這樣的過(guò)程可介乎于幾個(gè)人內。很多時(shí)候做計劃的人總是按照自己的思路和想法在行走，我們應該在完成計劃之于，多和參與計劃的執行人員進(jìn)行交流，查看其是否可以在計劃的時(shí)間內完成安排，并進(jìn)行討論修正。對一個(gè)任務(wù)你是否只有一個(gè)計劃，你是否考慮過(guò)當前計劃的風(fēng)險，如果執行者某天生病不來(lái)上班或離職了怎么辦？你的計劃時(shí)間某段被公司的集體活動(dòng)占用怎么辦？公司某天停電怎么辦？等等類(lèi)似的問(wèn)題太多啦，這些就是我們的計劃風(fēng)險，是不可預知的，你是否應該考慮一個(gè)b計劃
做計劃不是做完后盲目的下發(fā)開(kāi)展，別老是告訴你的執行者，就這么干，做不完自己加班，很是暴力。
寫(xiě)了這么多都是自己的想法，很多可能都是片面的觀(guān)點(diǎn)，對于當前項目組，我感覺(jué)很戰斗力很強。當然任何東西不是生來(lái)就是完美的，就讓我們慢慢地改進(jìn)和磨合吧。忠心希望自己能陪同xx公司這個(gè)大家庭共同發(fā)展、努力。
編輯試用期工作總結 篇13
兩周的實(shí)習讓我收獲良多，了解了網(wǎng)絡(luò )編輯的工作職責，熟悉了具體的工作事項。我的能力每天都在提高，但也暴露了我自己的問(wèn)題，總結如下：
一、是計算機操作水平低
1、電腦辦公軟件陌生，打字速度慢；
2、文章的閱讀速度很慢，要花很多時(shí)間。
改進(jìn)措施：
1、加強計算機操作技能的學(xué)習，每天都有收獲；
2、自覺(jué)把握文章重點(diǎn)，提高閱讀能力。
第二、文章的細節不太受關(guān)注
1、標題：同類(lèi)型文章使用單一標題，缺乏新意；
2、鏈接：對于一篇好文章，文章附帶的其他網(wǎng)站的鏈接不刪除；
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時(shí)間的文章及時(shí)修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關(guān)的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時(shí)直接使用的原圖，原圖在文章中無(wú)法顯示。
改進(jìn)措施：
1、提高自身標準，文章發(fā)出前認真檢查，杜絕低級錯誤;
2、強化自身的學(xué)習，提升網(wǎng)絡(luò )編輯能力。
三、下周計劃
本學(xué)期，各個(gè)教研組要組織實(shí)施好學(xué)年組長(cháng)引領(lǐng)，骨干教師示范，其他人員跟進(jìn)的組內校本教研活動(dòng)。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專(zhuān)題學(xué)習、教案設計比賽、說(shuō)課比賽、課堂實(shí)踐、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個(gè)學(xué)期各組織一次系列活動(dòng)，各組長(cháng)要開(kāi)拓創(chuàng )新、精心組織、認真落實(shí)�；顒�(dòng)要能促使教師對教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)中各種競賽評比，要堅持實(shí)事求是，務(wù)實(shí)求精，避免應付了事，要通過(guò)活動(dòng)使本組教師真正得到提高。本學(xué)期的教研組評比，要把活動(dòng)的實(shí)施情況作為考評的重要依據。
(1)各教研組在期初計劃中，要對活動(dòng)有規劃和安排。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要保證每位教師能深入參與活動(dòng)。要積極探索活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化途徑和方法，認真總結經(jīng)驗，迎接市寫(xiě)作體及州寫(xiě)作體校本培訓研討活動(dòng)�？勺杂蛇x擇地點(diǎn)，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛煉和提升。
(2)務(wù)實(shí)地抓好集體備課，開(kāi)展好備課組活動(dòng)
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關(guān)系。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實(shí)效性強為根本要求。通過(guò)參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節、一個(gè)知識點(diǎn)，懂得一些知識的教學(xué)方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專(zhuān)題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長(cháng)都要提前作出規劃(時(shí)間確定)，要提早向備課組成員布置內容，落實(shí)主講人�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況，要在記錄本中實(shí)事求是地體現。
(3)開(kāi)展自主研修課活動(dòng)，促使教師更好的自我發(fā)展
本學(xué)期，還將開(kāi)辟自主研修課項目，就是每位教師自行備好一節課，自選一個(gè)章節，一個(gè)科目，一個(gè)單元內容，進(jìn)行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鉆研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛煉機會(huì )，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學(xué)水平的重要載體來(lái)落實(shí)。40周歲以下一線(xiàn)教師每學(xué)期要求必須要出一節自主研修課，課后要作必要的評課分析。自主研修課的開(kāi)課時(shí)間、地點(diǎn)、內容由教師自主確定，聽(tīng)課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領(lǐng)導、教研組長(cháng)和學(xué)科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關(guān)材料，如：課前設想，教案，課后反思，評課等相關(guān)材料，之后交與教研組長(cháng)再交與學(xué)校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長(cháng)，以便組長(cháng)作好相關(guān)記錄并作好安排。
校本培訓的途徑
(1)大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步抓好師徒結對工作
本學(xué)期，繼續把提高三十五周歲以下青年教師教育教學(xué)水平作為科研培訓的重點(diǎn)，著(zhù)重培養一批有潛力的青年教師。教研組長(cháng)的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的.想法，并著(zhù)重于計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，活動(dòng)要確保正常有序，要追求結對的實(shí)效性，求質(zhì)不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重要工作來(lái)對待，在期末考評中，徒弟教學(xué)質(zhì)量是反映師傅指導成績(jì)的一個(gè)重要指標。本學(xué)期，對師徒相互聽(tīng)課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上匯報課一節，并都要切實(shí)做好課后交流工作(自主研修課、教研組活動(dòng)課、都可納入師徒結對聽(tīng)課范疇之內)，同時(shí)，要實(shí)事求是地做好記錄。
(2)進(jìn)一步推進(jìn)骨干教師的模范帶頭作用
本學(xué)期，要求各級骨干教師、學(xué)科帶頭人要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級邁進(jìn)。各級骨干教師每人必須出一節示范課(也可含在自主研修課里面)。學(xué)校將盡力搭建平臺，從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展潛力的骨干教師、各級學(xué)科帶頭人、沖向更高層次。同時(shí)，要全力挖掘我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導和引領(lǐng)。
(3)協(xié)作交流，資源共享
要借助市、州協(xié)作體學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，合作解決教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，開(kāi)展扎實(shí)、富有實(shí)效的教學(xué)研討工作。相關(guān)教師要積極參加協(xié)作體學(xué)校的一些教育教學(xué)活動(dòng)，虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學(xué)期學(xué)校教科研。
2、各學(xué)科教研組制定本學(xué)期教研活動(dòng)計劃，各課題組活動(dòng)安排。
3、一、二學(xué)年以及相關(guān)學(xué)年小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學(xué)習。
2、三、四學(xué)年以及相關(guān)學(xué)年小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。
3、邀請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行課題研究專(zhuān)題培訓。
四月份：
1、五、六學(xué)年以及相關(guān)小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。
2、課題研究相關(guān)材料抽查。
編輯試用期工作總結 篇14
時(shí)間過(guò)得很真快，轉眼就一個(gè)多月了，，就在此時(shí)需要回頭總結的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這也許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習，剛開(kāi)始是做家長(cháng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的`評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導都對我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，各位開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：1、基本學(xué)會(huì )photoshop的應用和網(wǎng)頁(yè)制作；2、熟練掌握教育新聞與社會(huì )新聞采寫(xiě)的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等；3、基本了解并初步學(xué)會(huì )教師頻道的研發(fā)；4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
近兩周，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
2、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
3、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；
第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現或許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
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