職業(yè)理想作文

精選職業(yè)理想作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的職業(yè)理想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)理想作文 篇1

　　記得小時(shí)候寫(xiě)作文，老師總要問(wèn)我們的理想是什么，當然，每個(gè)人都寫(xiě)得天花亂墜的。長(cháng)大了才知道，生活所迫，想做自己想做的事情不容易。人或許不能隨意地活著(zhù)，如果能，你的理想職業(yè)又是什么?

　　我的理想職業(yè)是小學(xué)校長(cháng)，等我沒(méi)有父母的牽掛了，最希望在一個(gè)小山溝里，有一所自己的小學(xué)，當個(gè)校長(cháng)，同時(shí)也是老師，教教孩子。最好能夠有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，這樣閑暇時(shí)候可以寫(xiě)寫(xiě)東西，看看世界，不會(huì )讓自己與世隔絕。

　　慈善家是我理想的`職業(yè)，如果愛(ài)心是得到這一職位的唯一資格……

　　開(kāi)一家私房菜館子，我想做什么就吃什么，絕對美味。一天就做一兩桌，有人給錢(qián)有人欣賞，做一個(gè)漂亮廚師兼老板娘!

　　我發(fā)覺(jué)曾經(jīng)理想的職業(yè)都是服務(wù)業(yè)，比較喜歡為別人貢獻的�，F在，最理想的職業(yè)是不想做的時(shí)候可以不做，且餓不死，想做的時(shí)候能找到自己喜歡的做做。

　　當幼兒園老師。當年上初中時(shí)，全班朋友都要到講臺上去講自己的理想，我說(shuō)了，但下來(lái)后被老師罵了一頓，郁悶。

　　賣(mài)冰淇淋，看到可愛(ài)的小孩，可以多給一支呀。開(kāi)一家音像店，沒(méi)有盜版，不租商業(yè)片。開(kāi)一家書(shū)店，買(mǎi)書(shū)即贈午餐，翻翻書(shū)就送下午茶，真正讓人感到“開(kāi)卷有益”。開(kāi)一家花店，情人節半價(jià)，母親節半價(jià)，凡是節日都半價(jià)啦。

　　理想職業(yè)不是一個(gè)能賺很多錢(qián)的職業(yè)，而是一個(gè)能賺很多快樂(lè )的職業(yè)。

職業(yè)理想作文 篇2

　　我想20年后我的職業(yè)應該是空姐，因為當空姐是我的夢(mèng)想，我想20年后航空業(yè)會(huì )越來(lái)越發(fā)達。也需要更多的空姐。當空姐可以環(huán)游世界，可以增加見(jiàn)識對外面的世界可以有所了解。老媽說(shuō)當空姐也要學(xué)習好英語(yǔ)，日語(yǔ)等多方面的知識。當然身高也要有規定是1米7以上。所以我現在不能挑食。

　　我想20年后我當上了一名正式的空姐，每天我用微笑迎接每一位乘客，為他們做好最好的服務(wù)。當飛機停下來(lái)的時(shí)候我可以去游覽各國的'美麗風(fēng)景，吃上好吃的美食，再去看看漂亮的衣服，再為老爸老媽弟弟買(mǎi)上喜歡的紀念品。

　　有一次，我遇到一個(gè)小男孩，他和我弟弟差不多大。一個(gè)人坐飛機去看老媽�？此�一個(gè)人有點(diǎn)害怕的樣子我就特別關(guān)心他，時(shí)不時(shí)問(wèn)他吃不吃東西，喝不喝水，可是他很懂事怕麻煩我。還說(shuō)：“姐姐我不怕沒(méi)事，我是男子漢�！蔽倚α诵�對他說(shuō)：“姐姐知道，我看你和我弟弟差不多大所以就喜歡和你聊天�！彼�說(shuō)好。當飛機降落的時(shí)候有點(diǎn)不穩。我看見(jiàn)他有點(diǎn)怕。就叮囑他說(shuō)。把安全帶系好就沒(méi)事的�？墒堑谝淮我灿悬c(diǎn)不適應，小男孩還是勇敢的克服了困難。下了飛機還很禮貌地和我說(shuō)：“謝謝姐姐，沒(méi)有你的照顧我說(shuō)不定會(huì )很害怕的�！蔽液芨袆�(dòng)。我喜歡空姐這個(gè)職業(yè)，它讓我體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )。

　　當空姐是多么幸福��！為了我的空姐夢(mèng)所以我要努力學(xué)習，養成良好的生活習慣為20后當空姐做好準備。

職業(yè)理想作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫(xiě)出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫(xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書(shū)就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書(shū)多了，自己也就想著(zhù)要編一些小故事。于是，從非常小開(kāi)始，我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短，甚至只有一句話(huà)。但隨著(zhù)不斷地學(xué)習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě)，心里就非常著(zhù)急；還有的時(shí)候，一篇作文寫(xiě)完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大作家的'事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫(xiě)作，看好書(shū)，多學(xué)知識，細心觀(guān)察才能寫(xiě)出好文章，要發(fā)現自己的長(cháng)處，我的長(cháng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫(xiě)有愛(ài)心的作文或想像作文，我也非常拿手。成為作家可不能總寫(xiě)錯別字，寫(xiě)完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)是文章多修改才更好！

　　我想當一名作家，寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長(cháng)非常長(cháng)，但我相信只要朝著(zhù)理想，做長(cháng)期艱苦的努力，就一定會(huì )成功的。

職業(yè)理想作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，有人問(wèn)我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。

　　盡管我不知道世界上第一位教師是誰(shuí)，但是，擔任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了，否則人類(lèi)文明怎得以一代一代延續和發(fā)展?依靠教師來(lái)培養下一代，并啟發(fā)他們在前人的基礎上有所創(chuàng )造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類(lèi)歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!

　　在今天這個(gè)神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因為我深知道這樣一個(gè)道理：社會(huì )主義經(jīng)濟建設學(xué)要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲!

　　我倒是沒(méi)有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來(lái)都能成長(cháng)，想讓他們快樂(lè )幸福，想通過(guò)自己的`努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語(yǔ)文，感覺(jué)教語(yǔ)文當班主任挺快樂(lè )的。

　　多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

　　“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。

　　社會(huì )在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì )有新的東西出現。為了讓學(xué)生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡�同時(shí)又強調：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃�思想中，學(xué)和仕，均是為了獻身社會(huì )，改革社會(huì )，使其朝著(zhù)美滿(mǎn)的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿(mǎn)足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　一句平凡的話(huà)，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì )蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來(lái)?國家的繁榮富強誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造?

　　人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。

　　擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!

職業(yè)理想作文 篇5

　　我心中的理想是當一名老師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的`尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名老師。

　　如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名老師。

職業(yè)理想作文 篇6

　　我的理想是當一名生物家。

　　我從小就愛(ài)養小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標本。

　　我從小在看電視，電影，書(shū)報時(shí)，發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

　　我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學(xué)家。

　　到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(cháng)的比現在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

　　我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(cháng)的`又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣更漂亮，更暖和。

　　我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(cháng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(cháng)，讓南方的人們吃到北方的水果。

職業(yè)理想作文 篇7

　　我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶(hù)川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫(huà)片———“名偵探柯南”�；孟�，我可以像柯南一樣聰明。

　　之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛(ài)看破案的故事，把自己也當做故事里的`一個(gè)小偵探，和大家一起想問(wèn)題。

　　記得有一次，我上五年級時(shí)。媽媽的包丟了，里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀(guān)察了一下案發(fā)現場(chǎng)，當事人離開(kāi)了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門(mén)一直沒(méi)關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來(lái)過(guò)1分鐘，再打電話(huà)。而那個(gè)大爺一直都在門(mén)外來(lái)回轉。叔叔爸爸都能作證。那會(huì )是誰(shuí)呢？這件案子好奇，沒(méi)有靈感的我、打開(kāi)了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話(huà)給了我靈感，我走出門(mén)、繼續想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)、我意識到剛才距現在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來(lái)呢？莫非是……

　　我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過(guò)還好，單子沒(méi)事。我交給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心。從那以后，我迷上了偵探小說(shuō)、故事。我要想當個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認識社會(huì )上許多的人脈。7、人體常識。等……

　　要想實(shí)現我的理想，我必須要訓練出一個(gè)很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現我的理想。從今天起我就會(huì )努力的！

職業(yè)理想作文 篇8

　　每當走在學(xué)校里，看著(zhù)老師門(mén)無(wú)私的傳授給我們知識，我的內心便充滿(mǎn)了感激，這時(shí)，我總會(huì )想，將來(lái)我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養出來(lái)了多少英才；老師，一個(gè)普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著(zhù)巨大的貢獻；老師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的'兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。

　　如果我真的實(shí)現了自己夢(mèng)想，我會(huì )富有耐心的對待自己的學(xué)生，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，并努力的學(xué)習。這時(shí)，我會(huì )真誠的祝愿他們能夠有個(gè)好的前程，等我老了，我會(huì )把自己的經(jīng)驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業(yè)，繼續去替我完成這個(gè)使命。

　　想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習知識，能夠有自己的資本勝任這個(gè)神圣，普通而又無(wú)私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Facelifewithasmile（微笑面對生活），我堅信，我能夠完成我的使命。

職業(yè)理想作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì )有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽(tīng)聽(tīng)我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來(lái)。

　　我的第一個(gè)理想職業(yè)——教師。從小我就很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，總覺(jué)得教師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是，到我長(cháng)大了，慢慢地開(kāi)始發(fā)現，教師是需要很高的文憑的。當我知道這點(diǎn)之后，我便開(kāi)始努力地學(xué)習。向著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)向前走，所以，相對應的我的'理想大學(xué)當然就是華南師范大學(xué)。

　　我的第二個(gè)理想職業(yè)——發(fā)明家。雖然現在我的科學(xué)成績(jì)并不是很好，但我想當我長(cháng)大了之后，如果我不能成為教師的話(huà)，我希望我能夠成為一個(gè)發(fā)明家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機器貓里面的任意門(mén)給發(fā)明出來(lái)，到時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)里面的東西，也可以把它“搬”出來(lái)用了。

　　大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!

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