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《善待》講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的《善待》講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《善待》講話(huà)稿1
同學(xué)們：
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！庇辛藗�，無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒，要知道，身體上的`傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的家人和朋友是你寶貴的財產(chǎn)，他們讓你開(kāi)心，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷，你需要他們的時(shí)候，他們會(huì )支持你，向你敞開(kāi)心扉。
故事講完了，你明白了什么？
是的，學(xué)會(huì )友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光……
在公共汽車(chē)上，有人無(wú)意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本；美術(shù)課上，同學(xué)不小心將顏料滴到你的畫(huà)紙上，在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時(shí)，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來(lái)對待別人的“無(wú)意”或“不小心”，寬容、諒解別人。
希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！
《善待》講話(huà)稿2
人際關(guān)系和和諧與否，對我們每個(gè)人的生活工作乃至成長(cháng)提高有著(zhù)重要影響。
寬容、友好的人際關(guān)系，如春風(fēng)化雨，令人愉悅。相反，敵視、冷漠卻如同陰霾密布的寒冬，使人壓抑甚至不寒而栗。
僅有當一個(gè)人懂得善待他人的時(shí)候，他所處的`人際關(guān)系才會(huì )和諧友好、充滿(mǎn)溫情。對于他人，假如你遇事往好處想，多感念別人的恩德，即使別人冒犯了你，也不介意，這樣，別人自然會(huì )為你的誠意所感動(dòng)，進(jìn)而回報你以真誠。假如你遇事往壞處想，以一種敵視的眼光看待別人，即使別人無(wú)意冒犯了你，你也耿耿于懷，甚至伺機進(jìn)行報復，那么，即使別人本無(wú)敵意，也會(huì )最終被你推倒敵對的立場(chǎng)上去。不難想象，這樣的人際關(guān)系該是多么僵硬甚至可怕!
善待他人，營(yíng)造出和諧融洽的人際關(guān)系，你就會(huì )如沐春風(fēng)，左右逢源。
《善待》講話(huà)稿3
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《善待地球，從節約資源開(kāi)始》
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)�；仨懺诙�。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓縈繞在心頭。
曾幾何時(shí)，一位偉人擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。
又曾幾何時(shí)，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓告誡著(zhù)我們。
中華民族歷來(lái)崇尚節約。節約是美德，不管是對個(gè)人，家庭，還是國家，都具有著(zhù)相當重要的意義。它不僅是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現，更是中華民族優(yōu)良傳統的發(fā)揚。
或許我們的節約只是關(guān)緊一個(gè)滴水的水龍頭、吃掉就餐時(shí)老師所分的全部飯菜，對于我們的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大的影響，但它的意義卻依然重大。因為，如果每一個(gè)人都節約一滴水，一口飯，世界上就會(huì )少許多饑渴的人。
我們的先輩在創(chuàng )造了燦爛文明的同時(shí)，也從歷史的變遷、世事的興衰中認識到了勤儉節約的必要性。
從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節儉則昌，淫佚則亡”的墨子；從主張“強本而節用，則天不能貧”的荀況到寫(xiě)下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的.李商隱；從《朱子家訓》到曾國藩家書(shū)，無(wú)論是哪一個(gè)朝代，總是把節儉看作持家立業(yè)的根本，看作安邦定國的保證，看作一種應該代代相傳的美德。
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是“節約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持要把皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。一個(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著(zhù)名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，也是令人贊嘆的。
可是，作為未來(lái)祖國的建設者，身為小學(xué)生的我們中就有一部分同學(xué)攀比成風(fēng)，消費觀(guān)念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋、背名牌包為榮�？蛇@小小的虛榮，卻要以浪費更多的金錢(qián)為代價(jià)，這種現象不僅有悖于節約精神，還體現了我們個(gè)人修養的不足。
還有我們每天使用的導學(xué)案、作業(yè)，它的根本目的是為了讓我們更好的掌握知識�？墒怯行┩瑢W(xué)只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔到了一旁，有的雖勉強做完，卻對錯題視而不見(jiàn)，這就大大違背了做導學(xué)案、作業(yè)的根本目的，不僅沒(méi)有提高學(xué)習，還增加了紙張的浪費。還有就餐時(shí)的剩飯，無(wú)一不體現出我們的道德程度不夠。其實(shí)不光在剩飯方面，學(xué)校中許多小事也正能體現出一個(gè)人，甚至一個(gè)班級是否勤儉節約。像每個(gè)班級教室后面的板報設計，為了漂亮美觀(guān)，許多班級會(huì )買(mǎi)來(lái)許許多多的裝飾品來(lái)精心布置，板報的展示結束，這些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢？
每年的4月22日是世界地球日。這一項世界性的環(huán)境保護活動(dòng)，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。落實(shí)節約行動(dòng)。樹(shù)立節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，保護我們的地球是我們每一個(gè)小學(xué)生的責任！
讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一口糧。為世界美好的明天貢獻出一份屬于自己的沉甸甸的力量！
《善待》講話(huà)稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙，懸浮著(zhù)一顆藍色的星球，它便是我們幾十億生靈共同繁衍生息的地球。而這顆星球也是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載生命的星球，她是萬(wàn)物生靈共同的母親。在人類(lèi)出現的幾百萬(wàn)年的歷史中，這位母親無(wú)私地向她的孩子們奉獻著(zhù)她的資源，供人類(lèi)繁衍、生息。
可是隨著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，地球已不再是當初那個(gè)美麗的星球，取而代之的是一幕幕駭人的場(chǎng)面和一組組令人揪心的數字：森林退化，沙塵暴飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，廢渣成堆……早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出過(guò)警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
其實(shí)，我們知道，這是人類(lèi)無(wú)休止的索取才使地球到了今天這個(gè)不堪重負的地步。由于人類(lèi)對大自然的摧殘以及對地球的傷害，才引起大自然的憤怒，98年的長(cháng)江洪水，今年的白洋淀的死魚(yú)事件，與其說(shuō)是大自然對人類(lèi)的懲罰，還不如說(shuō)是人類(lèi)自己的“杰作”。
人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓。
我國清代詩(shī)人張潮有這樣一首詩(shī)“花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻，林不可以無(wú)藤�！北Ｗo環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！要知道優(yōu)美和諧的自然環(huán)境是我們生活的保障，是人類(lèi)生命的源泉，他會(huì )給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受清幽；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽(tīng)天籟；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”讓我們融入自然。這些美麗的`畫(huà)面，不應該成為記憶中的美好，而是應該在我們身邊綻放。
在“6·5”世界環(huán)境日即將來(lái)臨之際，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，應該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，擔負保護環(huán)境的責任，提高環(huán)保意識，愛(ài)護環(huán)境，善待家園。從我做起，從身邊的小事做起，比如：少用紙巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不亂丟廢棄電池；節約用水用電；不踐踏草坪和綠地；愛(ài)護花木……當我們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠色行為匯聚成綠色的海洋時(shí)，環(huán)保意識就已經(jīng)深入我們心頭，我們的生活才會(huì )變得更美！
請不要說(shuō)“環(huán)境危機不是我的錯，也不要說(shuō)改變這種局面個(gè)人無(wú)能為力”，其實(shí)只要我們每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，我們就能創(chuàng )造一個(gè)綠色的生態(tài)環(huán)境，共同擁有這個(gè)蔚藍的星球。謝謝大家！
《善待》講話(huà)稿5
各位老師，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，是自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的'胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。
《善待》講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是"人之初、性本善".友善包容禮讓是中華民族的傳統美德。古人不僅留下許多膾炙（KuàiZhì）人口的諍言，而且流傳下來(lái)許多佳話(huà)。
在這里，我要給大家講一個(gè)"六尺巷"的故事，這個(gè)故事發(fā)生在安徽省桐城縣。據記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來(lái)當了宰相。有一天，張英收到家信，說(shuō)老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來(lái)就是六尺，兩家的巷子成了有名的"六尺巷".這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好："只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。"友善是人際交往中必須具備的道德規范，如果我們每個(gè)人都能"友善待人，和睦相處",那我們的生活、我們的心靈都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的校園就會(huì )更加溫馨、幸福、充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就會(huì )健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我們要有顆真誠的心。尊重老師，團結同學(xué)，待人真誠，不能欺負和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
我們要有顆寬容的心。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭也會(huì )打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，俗話(huà)說(shuō)"退一步海闊天空",不能斤斤計較，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì )可能遇到不如意、不順心的事，都會(huì )遇到困難和問(wèn)題，我們要相互支持、相互幫助，取長(cháng)補短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的`手勢，也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋?xiě)选?/p>
"明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來(lái)"播種",用平等與尊重來(lái)"護理",用信任與奉獻來(lái)"澆灌",她會(huì )慢慢長(cháng)高長(cháng)大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人！
我的演講完畢，謝謝大家！
《善待》講話(huà)稿7
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們能夠與世無(wú)爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一齊行走，也許你會(huì )心中厭惡，也許會(huì )采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢?”答案很簡(jiǎn)單當然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自我的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎能夠說(shuō)不是一中美德?善待了自我，怎能夠說(shuō)不是一中收獲?
無(wú)獨有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到厭惡自我的人，那人對他說(shuō)：“我從來(lái)不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說(shuō)道：“而我恰恰相反�！闭f(shuō)著(zhù)偏過(guò)身子讓那個(gè)人過(guò)去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自我的人格與自尊，他沒(méi)有用更加具有諷刺的.的話(huà)去回擊那人，而是大度地說(shuō)道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓?zhuān)遣粌H僅原諒了他人的錯誤，并且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自我。
因為藺相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都能夠學(xué)會(huì )寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本能夠輕而處之，為何不讓自我，他人都活的簡(jiǎn)便自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最完美的品質(zhì)。
不論是誰(shuí)，都請銘記：寬容他人就是善待自我……
《善待》講話(huà)稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的主題是“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統美德。人們一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的“對不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學(xué)無(wú)意地弄壞了你的書(shū)本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意中傷了你……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的“對不起”。要學(xué)會(huì )寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報。那么，在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任。和睦相處，要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議。發(fā)現自己的意見(jiàn)和別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能揮拳相向。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人。要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考。關(guān)心他人，也要選擇適當的'方式。一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給別人帶來(lái)寬慰。
有這樣的一句格言：“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!我相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)友善之花!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)也享受友善�！盀閯e人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學(xué)們，伸出你的雙手，永遠為別人鼓掌，也為自己的生命加油。
《善待》講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
上午好，我今天國旗下講話(huà)的題目是:《友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分地理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空，忍片刻晴空萬(wàn)里”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的`小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。
有了過(guò)失和誤會(huì )，真心地向對方說(shuō)“對不起”，表現出一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，不管是一年級的小弟弟小妹妹，還是六年級的大哥哥大姐姐，讓我們都學(xué)會(huì )友善待人，從而使我們自己所在的班集體變得更加美好，使我們共同擁有的華興小學(xué)變得更加美好，使我們的童年更加快樂(lè )。
《善待》講話(huà)稿10
同學(xué)們，下面我將要講一個(gè)有趣的故事，認真傾聽(tīng)的同學(xué)會(huì )有很多收獲哦！
從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候,就在院子的`籬笆上釘一根.第一天,男孩釘了37根釘子.后面的幾天他學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣,每天釘的釘子也逐漸減少了.他發(fā)現,控制自己的脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多.終于有一天,他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸.
爸爸說(shuō)：“從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子.”日子一天一天過(guò)去,最后,釘子全被拔光了.爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上,對他說(shuō)：“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了.就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà),你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣.”有了傷口，無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒，要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的家人和朋友是你寶貴的財產(chǎn),他們讓你開(kāi)心，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷，你需要他們的時(shí)候,他們會(huì )支持你,向你敞開(kāi)心扉。
故事講完了，你明白了什么？
是的，學(xué)會(huì )友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光……
在公共汽車(chē)上，有人無(wú)意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本；美術(shù)課上，同學(xué)不小心將顏料滴到你的畫(huà)紙上，在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時(shí)，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來(lái)對待別人的“無(wú)意”或“不小心”，寬容、諒解別人。
希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！
《善待》講話(huà)稿11
人生活在世界上，往往要處置好兩種關(guān)系，一種是人與自身的關(guān)系，第二種是人與他人的關(guān)系。北京大學(xué)教授季羨林先生曾對好人下過(guò)一個(gè)定義，他說(shuō)好人就是，想到他人的時(shí)候比想到自身的時(shí)候稍微多一點(diǎn)。之后，北大方正的王選在接受北大的重獎時(shí)認為季先生這個(gè)要求頗高，他認為好人就是想到他人的時(shí)候跟想到自身的時(shí)候一樣多。我想好人也罷，圣人也罷，人只有處置好與自身的關(guān)系，與他人的關(guān)系，而后才干成為幸�？鞓�(lè )的人，才干成為勝利的人。同學(xué)們，我認為我們應該做的首先是善待自身，善待他人。善待自身，善待他人，是一種積極的心態(tài)，是人生的至高境界，它可以使我們在驚濤駭浪的人生之旅始終鎮定自若，游刃有余。
一個(gè)善待自身的人，首先必是一個(gè)會(huì )悅納自身、撫慰自身的人，能體驗到自身的存在價(jià)值，既能了解自身，又能接受自身，具有自知之明，即對自身的能力、性格、情緒和優(yōu)缺點(diǎn)都能做到恰當、客觀(guān)的'評價(jià)，對自身不會(huì )提出苛刻的非分期望與幻想；勝利時(shí)不苛求自身，失敗時(shí)不追悔自身，凡事從大處著(zhù)眼，不在意一城一池的得失，掌握現在，迎接下一次挑戰。一個(gè)悅納自身的人，必是一個(gè)充溢自信與樂(lè )觀(guān)的人，不論人生是多么的平凡，都能從自身的身上找到閃光的地方，不論生活是多么的平淡，心里永遠都撒滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
一個(gè)善待自身的人，必是一個(gè)不時(shí)完善自身的人。只有不時(shí)完善自身，才是真正的善待自身。善待自身，不是盲目的寬容和放縱自身，而是努力追求完美，經(jīng)營(yíng)好自身的人生。他可以不是天才，但他卻是一個(gè)有著(zhù)火熱追求和拼搏精神的人，他也許不是最聰明的人，但他一定是最有志向和最勤奮的人。高中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)善待自身的人，必會(huì )把這一前進(jìn)的歷程譜成一支最美麗的人生之歌，把自身的學(xué)習經(jīng)歷當成最動(dòng)人的生命之詩(shī)。善待自身，必自尊、自信，完善自身的人格，尊重自身的潛能，他會(huì )從自身的實(shí)際動(dòng)身，制定自身的奮斗目標，滿(mǎn)懷自信地展示自身的才氣與風(fēng)采；善待自身，必自強、自治，依靠自身的頑強奮斗，一步步攀登，實(shí)現自我管理、自我調節，穩步前進(jìn)；善待自身，必自律、自制，按“聚焦成才”的原理，靜心求學(xué)，力戒浮躁，為自身一生的幸福打造良好的基礎。
善待自身除了悅納自身，完善自身，更主要的還是善待他人，善待他人就是善待自身。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中說(shuō)：“假如沒(méi)有你，便沒(méi)有我之為我；假如沒(méi)有我，便沒(méi)有你之為你；假如沒(méi)有我們，便沒(méi)有他之為他；假如沒(méi)有先于我們者，便沒(méi)有我們；假如沒(méi)有我們，便沒(méi)有廣闊的世間中的任何一個(gè)人�！笔澜绫闶悄阒杏形�，我中有你的整體。人與人之間的關(guān)系就是唇齒相依的關(guān)系，那種拔一毛以利天下而不為，卻認為遺世獨立就能生活得更好的想法是非�；闹嚨�。生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和協(xié)助自身，善待他人就是善待自身。如同中國有句古語(yǔ)說(shuō)的那樣：授人玫瑰，手留余香。在當今這樣一個(gè)需要合作的社會(huì )中，人與人之間更是一種互動(dòng)的關(guān)系。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善�！敝挥形覀兿热ド拼�，善意地協(xié)助他人，才干處置好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得勝利；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不只找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。善待他人，應學(xué)會(huì )寬容，“海納百川，有容乃大”，學(xué)會(huì )寬容，我們的周?chē)銜?huì )多一份陽(yáng)光的照耀，少一種陰暗的色調�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，凡事都不能強求十全十美；“尺有所短，寸有所長(cháng)”，凡物都不可“春色占盡”。讀中師時(shí)，我的班主任常跟我們說(shuō)，在與人相處時(shí)永遠不要以為自身比他人聰明，哪怕你真的比他人聰明。寬容是人生處世的一種藝術(shù)，寬容者豁達大度，樂(lè )觀(guān)向上，自然善待自身。善待他人，更應學(xué)會(huì )換位考慮，推己和人，人我一也；將心比心，兩心通也。許多事情若一味從自身動(dòng)身，往往百思而不得其解，陷人于山重水復之中；倘能轉而從他人處看，經(jīng)常會(huì )豁然開(kāi)朗，柳暗花明。善待他人，應盡量體會(huì )他人的難處，體會(huì )學(xué)校的難處，社會(huì )的難處，不至于一點(diǎn)點(diǎn)不公便不能釋?xiě)�，善待他人也就是善待了自身�?/p>
同學(xué)們，在追求勝利的過(guò)程中，任何人都離不開(kāi)他人的合作。只有你真誠地對待他人，對方才會(huì )與你真誠合作。請記住這句話(huà)：善待自身、善待他人！
《善待》講話(huà)稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命、善待自我》。我知道：同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》，《好人一生平安》等祈禱順利，祈禱平安的歌曲。我相信：同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親人，同學(xué)表達良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人生活和集體穩定的最重要的保障線(xiàn)。
當前，學(xué)生中相繼出現了不少的思想、心里、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
我們要關(guān)注的校園安全比較廣泛，包含了人身、財產(chǎn)、心里、衛生等諸多方面，這些似乎停留在紙面上的內容，其實(shí)就在我們身邊，談到人身安全，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州珠海區某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡；再遠一點(diǎn)，海南某高校學(xué)生20xx年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門(mén)外遭遇車(chē)禍身亡。也許沒(méi)有太多血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個(gè)個(gè)花季生命的失去，無(wú)不讓我們聞之變色，因為再平凡的生命也有她的寶貴價(jià)值，每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒(méi)到過(guò)那些生命系于一線(xiàn)的.事故現場(chǎng)，我不想過(guò)多重復這一幕幕人間悲劇，但我必須和大家分享一條準則，那就是：要培養安全意識，做到憶苦思甜，居安思危。學(xué)習固然是重要的但是如果連生命都沒(méi)有了，我們從哪兒談學(xué)習呢？
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美麗的境界。同學(xué)們：一人平安，全家幸福；生命至上，安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友紐帶，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)的麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思、合于規，慎于行，必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城！
《善待》講話(huà)稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我在國旗下講話(huà)的內容是“尊重他人就是善待自己”。
世界是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它便笑。你如何對待世界，世界就會(huì )如何對待你。只有尊重他人的人，才會(huì )得到別人的認可，贏(yíng)得他人的尊重。
人與人之間的交流，應建立在相互尊重的基礎上。誰(shuí)也不可能離群索居，與世隔絕，每個(gè)人都要與他人相處。而尊重就是連接人與人之間的紐帶，縮短人心的鴻溝。敞開(kāi)心扉，用心尊重他人，使對方感到溫暖、愉悅，你也會(huì )擁有許多許多的朋友，并體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系。
人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏(yíng)得他人對自己的尊重。
尊重他人不僅是人與人交流的基礎，也是個(gè)人文明素養的體現。它需要設身處地為他人著(zhù)想，需要真誠坦白的品質(zhì)。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的耐心傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而真心鼓掌。上課認真聽(tīng)講，是對老師的尊重；虛心請教問(wèn)題，是對同學(xué)的尊重；受到別人幫助時(shí)的一句謝謝，打擾別人時(shí)的一聲道歉，看見(jiàn)師長(cháng)走來(lái)時(shí)的一句問(wèn)候，都是尊重他人的體現。所謂“觀(guān)其行而知其言，聞其言而知其行”，從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，也能看出一個(gè)人道德素養的高低。
在屠格涅夫的'《乞丐》中有這樣一段話(huà)：“我”面對一個(gè)年老體弱、衣衫襤褸、骯臟丑陋的乞丐，并沒(méi)有呵斥、鄙棄，在身無(wú)分文的情況下也沒(méi)有掉頭而去，而是“緊緊握住這只骯臟的手”道歉，“不要見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶，”——于是他也同樣握住我那冰涼的手指�！皼](méi)關(guān)系，兄弟，”他吃力地咕噥著(zhù)，“這也多謝了。這也是施舍，兄弟�！�
文中的主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他給予乞丐的不止是同情，也是發(fā)自?xún)刃牡淖鹬�。這樣的人才是一個(gè)真正大寫(xiě)的人。一個(gè)喪失了物質(zhì)依靠的人，精神世界并沒(méi)有崩潰，他同樣渴求人們尊重，這的確能給我們很多的啟示。關(guān)懷弱小，尊重每一個(gè)人，應該是一個(gè)社會(huì )文明、健康、進(jìn)步的標志。
要想創(chuàng )造一個(gè)文明的社會(huì )，必須提高我們每個(gè)人的文明程度，而文明的起點(diǎn)就是尊重他人。讓我們從現在做起，從身邊做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。記住，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之”。做一個(gè)懂得尊重自己、更懂得尊重別人的人。
《善待》講話(huà)稿14
微笑，是人對生活的一種態(tài)度，與人的身份地位無(wú)關(guān)，貧富貴賤無(wú)關(guān)，微笑是發(fā)自于內心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言，無(wú)論是初次見(jiàn)面，還是相識已久，一個(gè)自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來(lái)對待身邊的每一個(gè)人，以微笑來(lái)回饋別人給予你的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)表情，是對人的尊重，也是一種禮貌。
生活中，以微笑對待別人，你自己也會(huì )快樂(lè )。微笑，它讓你開(kāi)心的面對現實(shí)；微笑，它使你對生活充滿(mǎn)自信和活力；微笑，它使你從憂(yōu)傷中走出來(lái)，微笑，它使你茅塞頓開(kāi)…
生活中也許有許多的不如意，當我們在埋怨別人的冷漠無(wú)情時(shí)，是否應該反省一下自己， 自己是否已經(jīng)做到了無(wú)可指責，無(wú)可非議。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠與無(wú)情都怪到別人的頭上，只有做好了自己，以真誠去對待別人，才能得到別人的真誠相待，才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會(huì )或矛盾時(shí)，首先自己主動(dòng)歉意地微笑一下，諸多的不愉快，也許就可以被融釋了。
善待，是人際交往中應有的姿態(tài)，是一種與人為善的人生態(tài)度，也是人的一種美好情感。善待，是一種責任，相互幫助，互助愛(ài)護，才能使人擁有融洽的`情感，才能使人心靈得到凈化，才能使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。
“當你伸出兩只手指去譴責別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對著(zhù)自己的�！边@句話(huà)告訴我們，對別人不要百般挑剔，隨意指責，應當學(xué)會(huì )寬容。
我國有一個(gè)流傳很久的故事:一戶(hù)姓張的人家向外擴充了三尺地，而鄰家也擴充了三尺，侵犯了張家，張家因此不滿(mǎn)，寫(xiě)信給在京做大官的家人，而得到的卻是一首詩(shī):千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家覺(jué)得有理，便往后退了三尺，鄰家感到羞愧，也退了三尺，形成了著(zhù)名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人與人彼此寬容的見(jiàn)證，是心與心相互感動(dòng)的凝結。寬容，是一種寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。生活中，與人為善，嚴以待己，寬以待人，構建人與人和睦相處的和諧關(guān)系。然而有的人卻要與人爭執半天，到商店買(mǎi)東西遇到態(tài)度不好的售貨員，心里窩火就和別人吵起來(lái);別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒(méi)有什么能耐，是領(lǐng)導偏心袒護……對自己卻截然相反，胸能容海，犯錯總會(huì )找出掩過(guò)的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過(guò)馬路闖紅綠燈是趕時(shí)間忘了看紅綠燈；走路不小心碰了人不是主動(dòng)道歉，反倒強辯不是故意的……如此一來(lái)，對別人的抱怨過(guò)大，周?chē)驮僖部床坏秸嬲\的笑容，對自己的寬容太多，定會(huì )導致曾經(jīng)有過(guò)的錯誤一犯再犯。
在我們的周?chē)�，亦有許多類(lèi)似的例子。多少起校園打架斗毆事件，都是因為一點(diǎn)小摩擦小碰撞而起，一時(shí)的沖動(dòng)毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個(gè)人，甚至是兩個(gè)家庭。但可能只需要一個(gè)微笑，一點(diǎn)包容，他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。
寬容，是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待，讀懂寬容，學(xué)會(huì )寬容，善于寬容，于人于己都有益。我們來(lái)到這個(gè)世界上，肩負著(zhù)豐富這個(gè)世界和完善這個(gè)世界兩大使命，學(xué)會(huì )寬容，可以化解這個(gè)世界上的一切矛盾，化干戈為玉帛，不懂得寬容，喜歡伸出兩只手指去譴責別人的人，要先從自身找問(wèn)題。銘記那句話(huà)：“當你伸出兩只手指去譴責別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對著(zhù)自己的�！�
最后，祝愿E附中的每一位同學(xué)都能微笑做人，善待他人，今天做優(yōu)秀學(xué)生，明天做合格公民。
《善待》講話(huà)稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題�！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上，有人無(wú)意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來(lái)對待別人的`“無(wú)意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，及時(shí)彌補自己的不足。當自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )“換位思考”。
我們也忘不了老師的教誨：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心啊�！豹q如一顆永不流失的鵝卵石躺在我記憶的海灘中。
我也碰到國許多像我一樣和善的人們，比如我的父母，他們辛勤而又無(wú)怨無(wú)悔地教導著(zhù)我，猶如培養一棵稚嫩的小樹(shù)苗。
我也碰到過(guò)那些熱心的人們，他們總把我稱(chēng)做小朋友。在我們遇到困難的時(shí)候，甘當大傘，抵擋風(fēng)雨；在我們苦悶的時(shí)候，會(huì )細心而又耐煩地開(kāi)導我們；在我們心灰意冷時(shí)，他們揚起我們自信的風(fēng)帆，教導我們要勇于面對人生活中的難題，生活本身就不是一帆風(fēng)順的。
待人和善，猶如一股春風(fēng)，一點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)荒涼的草地；
待人和善，猶如一盤(pán)炭火，溫暖著(zhù)每個(gè)心灰意冷的生命；
待人和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給自己快樂(lè )，給人們幸福。
我們渴望和善，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
我們盼望待人和善，由于有了人人和平友好相處，撐起一片藍天。
我們盼望待人和善，我們遠離勾心斗角，我們需要真誠，需要善良，需要一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)、友情的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！
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善待優(yōu)秀作文03-07
友善待人作文02-12
善待他人作文03-21