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關(guān)于教師節之我為老師唱首歌活動(dòng)方案3篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的關(guān)于教師節之我為老師唱首歌活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師節之我為老師唱首歌活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容，并學(xué)習演唱。
2、增進(jìn)孩子與老師之間的感情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌曲內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習分樂(lè )句演唱。
活動(dòng)準備：
1、小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河等圖片，一張畫(huà)有小朋友在唱歌的'圖片。
2、歌曲錄音《我為老師唱首歌》
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察圖片
“小朋友們仔細看看圖上的小朋友在干什么呢？”
“為什么要給老師唱歌呢？”
“為什么要謝謝老師呢？”（幼兒討論）
2、引導幼兒理解歌曲內容
�。�1）教師演唱歌曲
“今天是老師的節日，我們來(lái)為老師唱首歌吧�！�
�。�2）幫助幼兒理解歌詞
“歌曲里小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”
�。�3）請幼兒將小蜜蜂和花朵、小魚(yú)兒和小河的卡片進(jìn)行配對
“為什么小蜜蜂愛(ài)花朵，小魚(yú)兒愛(ài)小河呢？”
�。�4）教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè )曲節奏朗誦歌詞
3、幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊演唱
�。�2）教師和幼兒分樂(lè )句進(jìn)行演唱
4、教師小結
“小魚(yú)兒愛(ài)小河，小蜜蜂愛(ài)花朵，我們小朋友愛(ài)老師，和老師一起學(xué)本領(lǐng)，做游戲，做個(gè)快樂(lè )的好孩子�！�
關(guān)于教師節之我為老師唱首歌活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的'愛(ài)戴。
活動(dòng)準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
2、討論：為什么要謝謝老師?
3、理解歌詞內容：
4、學(xué)會(huì )歌曲：
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
關(guān)于教師節之我為老師唱首歌活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
我為老師唱首歌
二、活動(dòng)目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的`內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
三、活動(dòng)準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準歌曲旋律、節奏
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
�。�1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
a、教師示范演唱歌曲。
b、理解歌詞內容：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”
a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b、幼兒跟著(zhù)老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì )歌曲：
�。�1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
�。�3）幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
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