幼兒老師教師節活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒老師教師節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒老師教師節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的.指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
X幼兒園
活動(dòng)資料：
1、第一階段（9月X日——9月X日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。
2、第二階段（9月X日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月X日——9月X日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒老師教師節活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是教師節，并了解教師的意義。
2、幼兒會(huì )用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語(yǔ)言表達對教師的愛(ài)。
3、教師供給紙、筆等材料，引導幼兒根據自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新本事的發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)資料和工作態(tài)度，培養幼兒尊敬教師的情感。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)周播放教師節主題音樂(lè )
2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認識了解教師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長(cháng)是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長(cháng)教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。（工作照）
活動(dòng)過(guò)程：
——班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當我走過(guò)教師的`窗前》
——各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《教師，您好！》
1、經(jīng)過(guò)參觀(guān)“幼兒家長(cháng)教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。
2、幼兒根據經(jīng)驗，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長(cháng)。
——制作教師節主題墻，活動(dòng)結束、
幼兒老師教師節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、集體活動(dòng)一
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的`什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
5.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日，
三、集體活動(dòng)二
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1.祝福送老師：
�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
�。�2）大班幼兒代表講話(huà)
2.愛(ài)心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻花活動(dòng)。
3.深情擁抱愛(ài)升華。
�。�1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒老師教師節活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、明白教師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。
2、能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報教師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛(ài)教師的'情感。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，明白其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗人們互相關(guān)心的完美情感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今日，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看那里面有誰(shuí)他們在干什么
2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解教師的工作。
�。�1）幼兒觀(guān)看視頻。
�。�2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)教師們在做什么教師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)
3、幼兒展示自我跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節。
師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎你喜歡教師嗎
向幼兒介紹今日是教師節，是教師們的節日。
5、幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節日好。
幼兒老師教師節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節的意義。
2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。
活動(dòng)準備：
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入
�。�1）參觀(guān)“幼兒園的教師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認識她嗎？她是哪個(gè)班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向教師表達自我的謝意。
師：今日是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問(wèn)候和謝意。
2、小小賀卡
�。�1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的'教師的節日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節日歡樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）團體幼兒制作
師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。
3、感動(dòng)的祝福
教師根據幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達感激的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4、您辛苦了
幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給教師賀卡時(shí)對教師說(shuō)：“教師，您辛苦了！”
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