【推薦】文化活動(dòng)方案范文錦集6篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的文化活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
文化活動(dòng)方案 篇1
各市、縣（市、區）教育局，各高等學(xué)校，區直各中等職業(yè)學(xué)校：
為弘揚和傳承民族文化，促進(jìn)民族團結進(jìn)步，根據自治區關(guān)于開(kāi)展 20xx 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動(dòng)的工作部署，決定在全區各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚民族文化，展示八桂風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
根據自治區安排，今年“壯族三月三”系列活動(dòng)的時(shí)間為 3月 20 日至 4 月 20 日。各學(xué)�？稍诖藭r(shí)間段內相對集中地開(kāi)展各項民族文化教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄髅褡逦幕�。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )等形式，介紹我區各民族傳統節日以及相應的民族文化。通過(guò)班、團、隊會(huì )活動(dòng)，全面介紹各民族各種節日的來(lái)歷、有哪些風(fēng)俗習慣，讓學(xué)生對傳統節日和民族文化有更廣泛的'認識、更全面地了解。
�。ǘ﹨⑴c節慶活動(dòng)。學(xué)校組織和引導學(xué)生積極參加各項節慶活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與節日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動(dòng)，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養。
�。ㄈ╅_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。利用“壯族三月三”假期及其前后雙休日，布置學(xué)生完成相關(guān)民族文化實(shí)踐任務(wù)，如收集民間故事、學(xué)唱山歌、學(xué)習制作民族工藝、參與節慶活動(dòng)采風(fēng)、開(kāi)展民族文化調研等，鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
�。ㄋ模┙M織成果評選。圍繞傳統節日和民族文化，組織繪畫(huà)、作文、攝影、制作等活動(dòng)成果評選，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和宣傳，豐富學(xué)校民族文化教育成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提高學(xué)校傳承優(yōu)秀民族文化的水平。
�。ㄎ澹┪覐d組織“十場(chǎng)民族文化講座同時(shí)開(kāi)講”活動(dòng)。組織10 位專(zhuān)家學(xué)者分別到 10 所高校和中學(xué)，在同一時(shí)間舉辦民族文化專(zhuān)題講座。具體要求另行通知。
�。┢渌�。各地各學(xué)�？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢，結合當地民族文化特色、習俗，創(chuàng )新教育活動(dòng)形式和內容。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，扎實(shí)推進(jìn)。各地各學(xué)校要充分認識開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的重要意義，加強組織領(lǐng)導，圍繞活動(dòng)內容，制定活動(dòng)方案，精心組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展，確保民族文化教育活動(dòng)取得成效。
�。ǘ┘哟笮麄�，擴大影響。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮各類(lèi)媒體作用，大力宣傳本地本校開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的做法、經(jīng)驗和亮點(diǎn)，營(yíng)造濃厚氛圍，促進(jìn)民族文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區。
�。ㄈ┦褂妹裾Z(yǔ)，凸顯特色。
1.使用民、漢兩種文字開(kāi)展宣傳。學(xué)校組織開(kāi)展的民族文化教育活動(dòng)，相關(guān)宣傳標語(yǔ)、橫幅、背景墻、宣傳資料等應盡量做到同時(shí)使用民、漢兩種文字。
2.使用民、漢兩種語(yǔ)言主持活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“壯族三月三”節慶活動(dòng)時(shí)，有條件的地方，主持人應盡量做到同時(shí)使用國家通用語(yǔ)和本地民族語(yǔ)言主持節目，豐富節慶文化內涵，貼近生活實(shí)際，吸引更多的師生和群眾參與活動(dòng)。
3.以壯語(yǔ)為載體開(kāi)展文體活動(dòng)。各級各類(lèi)壯漢雙語(yǔ)學(xué)校和壯語(yǔ)文教學(xué)的大中專(zhuān)學(xué)校，要以 “壯族三月三”民族文化活動(dòng)為契機，組織開(kāi)展多種形式的、以壯語(yǔ)為載體的文體活動(dòng)。
�。ㄋ模┡e辦民族文化專(zhuān)題講座的有關(guān)學(xué)校，要按要求安排好場(chǎng)地，組織師生參加講座。
�。ㄎ澹┱J真總結，及時(shí)上報�；顒�(dòng)結束后，各地、各學(xué)校要從活動(dòng)安排、實(shí)際情況、活動(dòng)效果、新聞報道、成績(jì)經(jīng)驗、存在問(wèn)題以及工作建議等方面進(jìn)行認真總結，并于 20xx 年 4 月 28日前將總結材料、活動(dòng)圖片（1—2 幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：xx）。
文化活動(dòng)方案 篇2
一、目的：
結合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節的時(shí)機，創(chuàng )造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進(jìn)員工身心健康、團隊建設、弘揚先進(jìn)、樹(shù)立榜樣等，進(jìn)一步推進(jìn)胥城大廈的文化建設。
二、原則：
1、關(guān)聯(lián)性：文娛活動(dòng)與文化理念相呼應，力求使文娛活動(dòng)直接或間接體現胥城大廈的文化理念；
2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動(dòng)形式多一點(diǎn)，讓盡可能多的員工參加；
3、趣味性：體現競技與娛樂(lè )特點(diǎn)；
4、本土性：利用胥城大廈的現有環(huán)境、設施；
5、獨立性：（每個(gè)項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進(jìn)行或完成）
6、創(chuàng )新性：鼓勵原創(chuàng )、自編、自演。
三、文化藝術(shù)節的活動(dòng)內容或項目：
1、胥城大廈文化藝術(shù)節開(kāi)幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過(guò)練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）
3、員工攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、漫畫(huà)、手工藝術(shù)作品展：展現胥城人熱愛(ài)生活的風(fēng)采。（第一天開(kāi)始，持續到閉幕式）
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰(shuí)最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰(shuí)是胥城的大力士（第四天）
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動(dòng)。（第二天——第四天）
8、20秒內開(kāi)飲料瓶蓋比賽：比試誰(shuí)的手巧；（第五天）
9、托盤(pán)（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰(shuí)跑得穩、跑得快；（第五天）
10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個(gè)人（女子組，男子組）比賽，比一比誰(shuí)提高、進(jìn)步的快。（第六天）
四、胥城大廈文化藝術(shù)節閉幕式暨聯(lián)歡會(huì )：
�。ǖ谄咛欤�
�。ㄒ唬恶愠谴髲B企業(yè)文化手冊》發(fā)布會(huì )：
�。ǘ┪乃囇莩觯ㄓ媱潟r(shí)長(cháng)1小時(shí)30分）：
根據員工的報名來(lái)確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂(lè )器、詩(shī)朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創(chuàng )、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的`員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂(lè )的舞蹈）
2、英語(yǔ)小品：客房部、餐飲部、營(yíng)銷(xiāo)中心等各自編演一個(gè)；
3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實(shí)則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）
4、優(yōu)秀員工姓名謎語(yǔ)競猜；（宣傳和體現優(yōu)秀、榜樣員工）
5、愛(ài)情與水果大拼盤(pán)（水果是胥城常見(jiàn)的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛(ài)情的“水果”觀(guān)，通過(guò)游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng )造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）
1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：
2、文化藝術(shù)節中的獎項頒獎：
�。�1）組織獎；（一個(gè)）；
�。�2）文化藝術(shù)節的單項活動(dòng)獎；（若干）
�。�3）聯(lián)歡會(huì )中的優(yōu)秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
�。ㄋ模⿷c功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領(lǐng)導的“酸甜苦辣”員工猜；（領(lǐng)導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來(lái)猜，促進(jìn)員工對領(lǐng)導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）
2、“五心”連動(dòng)團體賽：（用筷子傳遞五個(gè)“心”形狀的環(huán)，不斷增進(jìn)員工對“五心”服務(wù)的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）
3、抽獎：
五、備注：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個(gè)項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個(gè)團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營(yíng)銷(xiāo)中心+其他部門(mén)；
3、如果參加報名的員工多，可由四個(gè)團隊在文化藝術(shù)節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節里決賽。
4、將根據參加人數和獲取的成績(jì)來(lái)評比組織獎。
文化活動(dòng)方案 篇3
比賽時(shí)間：xx月xx日（周x）
參加人數：xx人以上
參賽場(chǎng)地：電教室
�。ㄒ唬┍荣愐蠹耙巹t：
�、� 舞蹈類(lèi)別不限（可民族舞、現代舞等等），評委由學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師學(xué)生代表組成，最終評出表演一二等獎。
�、� 參賽節目要健康向上，朝氣蓬勃，符合中學(xué)生特點(diǎn)的舞蹈，鼓勵創(chuàng )作，自編自導。
�、� 每個(gè)作品的演出時(shí)間不少于4分鐘，不超過(guò)7分鐘。
�、� 要求班級在xx月xx日把報名單送到團委來(lái)。
�、� 參賽同學(xué)必須充分做好參賽準備；
�、� 自備伴奏帶或CD，參賽前交現場(chǎng)工作老師（如果是CD，請在封面標明曲目序號及伴奏聲道是左或是右）
�、� 參賽班級學(xué)生自備道具、服裝，服裝、化妝大方得體。要求符合學(xué)生特點(diǎn)，青春健康。
文化活動(dòng)方案 篇4
一、策劃方案名稱(chēng)：
辦事處居民廣場(chǎng)舞比賽
二、活動(dòng)背景：
廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開(kāi)展城市文化有著(zhù)重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀(guān)。有效地開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿(mǎn)足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿(mǎn)足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì )的精神文明，對社會(huì )文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
三、活動(dòng)主題：
舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂(lè )
四、活動(dòng)目標及意義：
�。ㄒ唬┠繕耍核茉於嘣缘纳鐓^文化，普遍性的社區文化，提高居民的個(gè)人素養，陶冶其情操，增強其對社區的'歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區的綜合發(fā)展。
�。ǘ┮饬x：采用地區發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì )目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18 下午14:30——16:30
七、活動(dòng)形式：
1、團體舞賽式（自行組團）
2、比賽要求：
�。�1）、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂(lè )和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
�。�2）、藝術(shù)表現：參賽人員對音樂(lè )的理解準確，編排動(dòng)作符合音樂(lè )旋律；音樂(lè )清晰豐滿(mǎn)，緊扣比賽內容，有良好的視聽(tīng)效果。動(dòng)作到位、富有節奏感、表情樂(lè )觀(guān)自然、有較強的表現力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
�。�3）、表現形式：比賽過(guò)程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺(jué)沖擊力。
八、活動(dòng)準備和人員安排：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�:
1、即日起開(kāi)始宣傳，宣傳方式：社區打板公布、社區公布欄、社區信息專(zhuān)干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì )。
2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱(chēng)、人數、舞種、負責人、社區跟進(jìn)人員。對參賽團體進(jìn)行一對一跟進(jìn)，以監督、協(xié)調參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時(shí)間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節目調度人員的安排、相關(guān)物資準備等。
4、比賽前一天，參賽團體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時(shí)間。
�。ǘ┤藛T安排：
主持人：1名
評委：辦事處領(lǐng)導以及居民代表共計7人
節目調度人員：2名
后勤保障及現場(chǎng)安保：7名（各社區各出1人）
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┍荣惲鞒蹋�
1．開(kāi)場(chǎng)舞（由社區腰鼓隊進(jìn)行腰鼓表演）
2．主持人上臺，介紹來(lái)賓，并對此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。
3．領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。
4．比賽正式開(kāi)始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結果。
7．嘉賓頒獎，獎項為：
最具魅力團（1名）
團體活力獎（2名）
最佳創(chuàng )意團（3名）
最佳人氣團（1名附加獎）
8．活動(dòng)結束
十、評分細則
1、動(dòng)作編排 20（分）
2、現場(chǎng)完成20（分）
3、技術(shù)舞感20（分）
4、表現力、交流與配合20（分）
5、音樂(lè )與服飾20（分）
文化活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步推動(dòng)全鎮群眾性文化活動(dòng)全面發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求，充分發(fā)揮群眾文化在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的作用，全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì )及縣委、縣政府對我鎮農村文化工作的指示精神，結合我鎮群眾文化工作的特點(diǎn)和實(shí)際，營(yíng)造積極向上、健康文明的生活方式，提高全民幸福指數，經(jīng)鎮黨委、政府研究通過(guò)，制定此方案。
一、指導思想
按照“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞以“建設人文z”為主要內容，全面提高農民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)這條主線(xiàn)，圍繞“創(chuàng )文明z、建和諧z”主題，以豐富多彩、形式多樣的群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)為載體，以滿(mǎn)足群眾文化需求為目標，弘揚主旋律，凝聚人心，振奮精神，以群眾性文化活動(dòng)和全民健身活動(dòng)宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，宣傳我鎮的中心工作，為構建和諧社會(huì )和推進(jìn)文明建設做出積極貢獻。
二、活動(dòng)主題和目的意義
主題：發(fā)掘農村文化底蘊，構建人文和諧z。
目的意義：搭建一個(gè)平臺，以農村文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步繁榮農村文化，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
三、活動(dòng)形式
今年全鎮群眾性文藝活動(dòng)主要以廣場(chǎng)演出為主要表現形式，大力發(fā)掘z秦腔底蘊，以活躍農村基層文化活動(dòng)為重點(diǎn)，把群眾文化活動(dòng)，特別是把傳統民俗文化表演同全鎮中心工作緊密結合起來(lái)，為創(chuàng )建人文z營(yíng)造良好的文化氛圍。
1、廣場(chǎng)文化活動(dòng)。各村要充分利用這個(gè)文化陣地，精心組織秦腔、健身操、快板等形式的各類(lèi)文化活動(dòng)，大力鼓勵自編節目，充分展示村鎮文化，以廣場(chǎng)文化的多樣性、廣泛性、藝術(shù)性來(lái)吸引群眾廣泛參與，不斷提升廣場(chǎng)文化的品位和輻射力。
2、農民業(yè)余文藝匯演。各村可利用農閑時(shí)節，組織愛(ài)好文藝活動(dòng)的群眾開(kāi)展廣場(chǎng)舞、秦腔自樂(lè )等形式的文化活動(dòng)匯演，進(jìn)一步豐富、帶動(dòng)村民開(kāi)展各種形式的文化活動(dòng)。
三、時(shí)間安排
xxxx年3月--xxxx年12月，具體安排見(jiàn)附表
四、表演地點(diǎn)
鎮中心廣場(chǎng)
五、組織機構
成立由鎮長(cháng)鄧崗鋒擔任組長(cháng)，分管領(lǐng)導王龍為副組長(cháng)，何艷麗、王白娥、池海軍擔任成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室，具體負責開(kāi)展活動(dòng)的組織、協(xié)調、指導工作。
六、推進(jìn)步驟
�。ㄒ唬┗I備和宣傳階段（xxxx年3月）
鎮成立領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，并提交鎮黨委、政府研究通過(guò)，同時(shí)下發(fā)文件到各村通知xxxx年度文化活動(dòng)各項工作安排。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（xxxx年3月至12月）
活動(dòng)期間，鎮領(lǐng)導小組將根據各村實(shí)際，充分整合資源，動(dòng)員社會(huì )力量，開(kāi)展形式多樣、內容豐富、適合農村特點(diǎn)的主題活動(dòng)。
1、產(chǎn)業(yè)辦成立以z村為主的秦腔自樂(lè )班，并由鎮上置辦演出所需樂(lè )器，交由自樂(lè )班負責人管理，負責演出時(shí)配樂(lè )及農閑時(shí)在廣場(chǎng)組織群眾自行娛樂(lè )。（4月3日前）
2、城管辦負責接通中心廣場(chǎng)電源，并安裝4盞太陽(yáng)能路燈。（4月5日前）
3、各村組織村內群眾進(jìn)行編排節目，按照安排時(shí)間在廣場(chǎng)演出，節目以秦腔、快板、舞蹈等為主，每場(chǎng)不得少于90分鐘。（4月-12月）
4、在沒(méi)有安排演出的時(shí)間，群眾在廣場(chǎng)進(jìn)行自由表演，以豐富農閑時(shí)節群眾文化生活。（3月-12月）
�。ㄈ┛偨Y階段（12月底）
1、總結活動(dòng)過(guò)程中形成的有效經(jīng)驗，探索活動(dòng)有效開(kāi)展的工作機制，爭取將該項活動(dòng)形成一個(gè)長(cháng)期堅持的'品牌項目。
2、對在活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀人才和村，做好評先工作，并進(jìn)行獎勵。
七、獎勵與補助
鎮上采取以獎代補的方式鼓勵各村開(kāi)展此項活動(dòng)，每場(chǎng)演出鎮上給予800元的獎勵資金，同時(shí)給自樂(lè )班200元的活動(dòng)補助。
八、幾點(diǎn)要求
l、各村要高度重視群眾性文化活動(dòng)，加強對文化活動(dòng)的組織、協(xié)調和領(lǐng)導，要把文化活動(dòng)作為展示本村整體形象，檢閱本村干部整體文化素質(zhì)、精神風(fēng)貌的窗口，與當前開(kāi)展的建設主義新農村結合起來(lái)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、要發(fā)動(dòng)廣大人民群眾積極參加群眾性文化活動(dòng)，發(fā)揮人民群眾自我參與、自我?jiàn)蕵?lè )和自我教育作用，使文化活動(dòng)成為宣傳黨的方針、政策，抵制歪理邪說(shuō)、封建迷信，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)的主陣地。
3、各村要做好對文化活動(dòng)的宣傳，使文化活動(dòng)產(chǎn)生積極、廣泛的影響。
4、各村在組織演出時(shí)，要大力支持和鼓勵自編節目，特別是宣傳黨的惠農政策帶來(lái)的好處、新農村建設取得的成就。
5、無(wú)特殊情況各村按照安排時(shí)間進(jìn)行演出，如有特殊情況演出時(shí)間則向后順延，保證每個(gè)村都能進(jìn)行演出。
文化活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的.教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì )公民，二年級級組決定開(kāi)展儀容儀表、整潔活動(dòng)。結合我校實(shí)際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、發(fā)展目標
學(xué)生的儀容儀表規范是學(xué)生日常行為規范的一項重要內容，體現學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實(shí)施過(guò)程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
將學(xué)校開(kāi)展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長(cháng)通報，舉辦家校文明教育活動(dòng)，爭取家長(cháng)更多的理解、支持與配合。
第五周：整個(gè)年級開(kāi)展“儀容儀表、整潔”調查活動(dòng)。
第六周：學(xué)生儀容儀表規范學(xué)習
各班主任組織學(xué)生學(xué)習“儀容儀表規范”，內容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書(shū)本和教室的整潔等。
第七、八周：學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》
學(xué)生學(xué)習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組
第九周：1、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì )
各班主任組織學(xué)生學(xué)習儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生討論如何執行。
2、家長(cháng)第一次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報或畫(huà)報并展示；
第十一周：開(kāi)展“儀容儀表、整潔”競賽活動(dòng)；
第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況，家長(cháng)對活動(dòng)的反饋
�。议L(cháng)第二次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表）
第十三周：開(kāi)展班級“儀容儀表、整潔”評選活動(dòng)。
四、表彰階段
根據活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況，對在活動(dòng)中表現優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）
五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級組全體教師。
七、活動(dòng)預期達標效果
通過(guò)宣傳、學(xué)習和競賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，使他們在活動(dòng)當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。