【必備】書(shū)籍伴我成長(cháng)作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇1
我愛(ài)書(shū),當我陶醉在書(shū)的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就會(huì )充溢著(zhù)我的心房,我曾感嘆:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因此,在成長(cháng)的道路上,書(shū)籍和我便成為了形影不離的好朋友。
3、4歲,上幼兒園。媽媽就在書(shū)店買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首》一字一句讓我背,自然,我就會(huì )背一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī),如《春曉》、《靜夜思》等。有一次,舉行了什么兒童唐詩(shī)比賽,許多小朋友都比不過(guò)我。最后,我得了個(gè)一等獎,臉上洋溢著(zhù)微笑,心里真比吃了蜜還甜。從此我就結識了書(shū)。在那布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界里我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代,人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙,我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠眺,我就能輕易得發(fā)現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下書(shū),腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的`感覺(jué):“書(shū),真好!”因此,在我們那里,我是小有名氣的書(shū)迷。
7、8歲,上小學(xué)了。媽媽便又從報社訂來(lái)一些注有拼音的作文書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)……漸漸地,我告別娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變深奧了,我不再僅僅在大自然中打轉,我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當丑小鴨變成白天鵝時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心才漸漸平靜下來(lái)……是的,讀書(shū)真好!培根不也有同樣的感想嗎!我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里,又不斷充實(shí)了一些新知識。因此,在老師的課堂上,其他同學(xué)不理解的我知道;知識競賽上,其他同學(xué)不會(huì )的我知道;在作文課上,我的作文妙語(yǔ)連珠常常被拿來(lái)當范例讀,老師要求課外拓展我涉獵最廣……這一切都是書(shū)的功勞,我怎么能不愛(ài)書(shū)呢?
于是我愛(ài)書(shū),書(shū)滋潤了我的生活,這一切又成為我看書(shū)的動(dòng)力。盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我精神的食糧。媽媽常生氣地說(shuō):“有書(shū),你便不知饑餓是什么滋味了!蔽覄t甜蜜一笑。
書(shū),你將永遠伴我走向成熟,走向未來(lái)……
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇2
書(shū),是一葉小舟,慢慢的向遠處飄去?伤菬o(wú)窮無(wú)盡的,永遠走不到盡頭。
每當我不會(huì )做題時(shí),我會(huì )查書(shū),每當我無(wú)聊時(shí),我會(huì )看書(shū)。有時(shí)我和福爾摩斯一起探案,和保爾經(jīng)過(guò)重重磨難,和安徒生進(jìn)入童話(huà)世界,和法布爾探索昆蟲(chóng)的秘密。書(shū),已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
在我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的是圖文并茂的童話(huà)書(shū)。在《安徒生童話(huà)》里,我受到了許多愛(ài)的教育,在《丑小鴨》中,我明白只有在艱苦環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人,才會(huì )更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話(huà),伴我成長(cháng),在一個(gè)個(gè)道理中,我日漸成熟。
轉眼間,我已步入小學(xué),讀的.書(shū)也深奧了一些,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,它講述了一個(gè)叫保爾的男孩,他的童年過(guò)的是最底層的苦難生活,年少喪父,曾做過(guò)備受欺凌的店員,曾偷過(guò)德國侵略者的槍?zhuān)鵂I(yíng)救革命者而做過(guò)牢。在這個(gè)過(guò)程中,他總是把黨和人民的利益放在第一位,保爾身上鋼鐵般的堅強意志感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。
在成長(cháng)的道路上,書(shū)不僅僅是我們的好朋友,更是我們的好向導。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇3
每個(gè)人一生下來(lái)就必須不斷成長(cháng)。所以說(shuō),成長(cháng),對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我的成長(cháng),沒(méi)有什么驚濤駭浪,有的只是那晶瑩可愛(ài)的一朵朵小浪花,那還得歸功于一直伴我成長(cháng)的書(shū)籍。
記得很小的時(shí)候,我就開(kāi)始看書(shū)。四歲之前都是媽媽給我念的,四歲之后,我就開(kāi)始自己試著(zhù)看一些小書(shū),遇到不懂的及時(shí)請教媽媽?zhuān)@就養成了一個(gè)"不懂就問(wèn)"的好習慣,這得歸功于書(shū)籍。
我最早聽(tīng)過(guò)的書(shū)籍是《365夜》。每天晚上我都纏著(zhù)媽媽給我講故事,媽媽每次都如我所愿,繪聲繪色地給我講。所以,我對里面的人物、一些事情都了如指掌,對他們大無(wú)畏的精神十分敬佩。我非常小的時(shí)候就自己?jiǎn)为毸,有時(shí)會(huì )怕黑,但一想到那些英雄人物如此勇敢、堅強,我就不怕了。
《魯濱孫漂流記》是我記憶中最早看的名著(zhù),應該是七、八歲了。魯濱孫一出場(chǎng)我就開(kāi)始敬佩他了,他那么不幸卻又那么頑強,自己一個(gè)人在荒島上生活了二十多年,又教化了一個(gè)野人,并取名為星期五,他們并肩合作,終于盼來(lái)了求援的船。多么堅強的人啊,要是我……我能用自己的手擎起一片晴天嗎?從那以后,我慢慢學(xué)習堅強,不會(huì )動(dòng)輒哭鬧,也不會(huì )輕易喪失信心,連媽媽都說(shuō)我懂事了!
我最喜歡的',令我受益最多的一本書(shū)要數我十二歲,一次偶然機會(huì )看的書(shū)——中國古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。那是看電視偶然的一次轉臺中,我發(fā)現了電視上播的新版《紅樓夢(mèng)》選秀,之后就一發(fā)不可收拾,后來(lái)干脆就迷上了這本書(shū)。一翻開(kāi)這本書(shū),我就感受到一股濃濃的古典氣息,我全然被書(shū)中的清朝風(fēng)俗所吸引。但最令我著(zhù)迷的是曹雪芹精心吟作的精美詩(shī)詞,什么"寒塘渡鶴影,冷月葬花魂",什么"口齒嚼香對月吟" ……令我沉醉其中。此后,我寫(xiě)作文時(shí)都會(huì )用上一兩句,使作文更加精彩美妙,富有意境情趣。
現在,一部《哈佛女孩·劉亦婷》也令我獲益良多。書(shū)中全面闡述了劉亦婷努力學(xué)習,刻苦鉆研,又因表現出色而被邀訪(fǎng)美,最終考上全額獎學(xué)金的哈佛大學(xué)等等。我深受感動(dòng)和被感染。我立志學(xué)習,學(xué)習她那種努力拼搏、不浪費時(shí)間的精神和毅力,如同奔跑的野豹,不懈地追逐光明。相信,經(jīng)過(guò)我的努力,我也一定會(huì )在成長(cháng)的路上越走越好!
書(shū)籍,伴我成長(cháng),也讓我在陽(yáng)光滋養中聆聽(tīng)智慧流過(guò)的聲音。人生,因書(shū)籍而精彩,因書(shū)籍而變得充實(shí)富有色彩。
人的成長(cháng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì )留下金色的腳印。是一直伴我成長(cháng)的書(shū)籍,令我把每一步走得更深更扎實(shí),讓我走得更遠更好!
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇4
書(shū)中的我,沉靜,像一名老者;書(shū)中的我,是急躁的,想迫不及待地汲取知識;書(shū)中的我,是饑餓的,就如"囫圇吞棗"那般,我迫不及待的想"吃"完這本書(shū)。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!"是的,就如同高爾基先生對這句話(huà)的見(jiàn)解;是的`,書(shū)會(huì )使我們進(jìn)步;是的,書(shū)籍,是我們成功的關(guān)鍵!一位成功人士是在書(shū)籍的培養下,滋潤下,走向成功。根據計算,世界著(zhù)名的企業(yè)家比爾·蓋茨先生,一年算下來(lái)要讀五十本書(shū)。那我們還有什么理由不去讀呢?
"書(shū)籍會(huì )沁養人的心靈"是的,下面來(lái)讓我來(lái)大家講一個(gè)故事吧:“曾經(jīng),有一個(gè)小女孩,在一次演講競賽中失敗了,但這個(gè)小女孩并沒(méi)有氣餒,她繼續努力著(zhù),讀書(shū),最終,在一年后的一次演講競賽中,她終于取得了勝利!"這個(gè)小女孩為什么會(huì )取得成功呢,沒(méi)錯,是因為她整日大量的閱讀書(shū)籍,練就了她沉穩的性格,遇事冷靜的思考,使她被書(shū)香所感染,最終成就了她!
很多人對讀書(shū)都不以為然,認為沒(méi)有什么作用,那他們可是吃大虧了!書(shū)籍的作用遠遠超過(guò)了這些,我們是身在福中不知福!書(shū)籍,是我們一生的伴侶,我們的一生都要伴隨著(zhù)它,就像有的人已經(jīng)是中年人了,為什么整天還要看書(shū)呢?那是因為他們是"明智"的人,他們知道書(shū)籍的重要性,知道書(shū)籍的好處,所以,他們在讀書(shū)的同時(shí),身心也感受到了愉快,心情就會(huì )舒暢,便會(huì )開(kāi)開(kāi)心心一整天了,總結至此,還是因為他們知道書(shū)籍的"內涵"。
書(shū)籍,伴我成長(cháng);書(shū)籍,是全世界的營(yíng)養品;是的,它是我的精神食糧!
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇5
從一年級到五年級,每一次訂閱報刊的時(shí)候,我就會(huì )毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》!”
小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章,有夢(mèng)幻類(lèi)的,也有名篇類(lèi)的,還有搞笑類(lèi)的……讓我應接不暇,眼花繚亂!缎W(xué)生文摘》還分為許多板塊有:《故事校園》、《成長(cháng)驛站》、《求知與探險》、《“十萬(wàn)個(gè)為什么”里沒(méi)有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……
有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫(xiě)作》這篇文章主要寫(xiě)了,現在的小學(xué)生為什么不喜歡寫(xiě)作的原因,葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫(xiě)一篇好文章,不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它,感受它,體驗它的奧妙,還要“多讀書(shū),讀好書(shū)!边呑x邊記,邊寫(xiě)邊記,以備后用。在文章中利用上去。
想一想文章說(shuō)的,細品,作者說(shuō)的太正確了,我們?yōu)槭裁床幌矚g寫(xiě)作,就是因為我們小孩子喜歡在家里,看電視,玩電腦,寫(xiě)作業(yè)不經(jīng)常出去體驗世界上美好的生活,所以孩子沒(méi)有東西可寫(xiě),積累的詞不多,不會(huì )寫(xiě)。
還有精彩的一篇:《失敗是成就 》,這個(gè)故事講述愛(ài)迪生實(shí)驗白紙燈泡 ,試驗失敗了1200次,一個(gè)做買(mǎi)賣(mài)的商人嘲笑愛(ài)迪生是一個(gè)不可能有成就的人,而愛(ài)迪生卻哈哈大笑說(shuō):“我已經(jīng)有了很大的'成就,證明了1200種材料不適合做燈泡!弊屇莻(gè)商人啞口無(wú)言。
還有笑哈哈:里面有許多的笑話(huà),在你郁悶的時(shí)候,看看他,會(huì )讓你本來(lái)郁悶的心情馬上變得高興起來(lái)。你快樂(lè )要看笑哈哈,不快樂(lè )也要看笑哈哈。
《小學(xué)生文摘》這一本書(shū)從一年級陪伴我到五年級,讓我更加的“愛(ài)”它,“喜歡”它。讓我們在書(shū)籍寫(xiě)作的大海里暢游吧!也希望大家來(lái)細品《小學(xué)生文摘》吧!
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇6
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
——題記
回憶起第一次與書(shū)的邂逅,我還是個(gè)萌芽,從小到大,不論是簡(jiǎn)單的文章,還是厚重的小說(shuō),我每次都要翻開(kāi)認真地看看。書(shū)頁(yè)吹起的風(fēng)帶著(zhù)墨香,輕輕的從臉上拂過(guò)......
含苞待放
清涼的夜空帶著(zhù)淡淡的霧氣,夜色朦朧,如同漆黑而溫柔的海洋,星辰依稀,淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意,掠過(guò)寂靜的花海,粉澈的、純潔的、若雪般,照映在書(shū)桌上,小女孩趴在桌上,一只小手撫摸著(zhù)書(shū)上的字,簡(jiǎn)單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候,我對書(shū)就有一種獨特的愛(ài)意,喜歡書(shū)中某個(gè)人物,因為她善良;喜歡書(shū)中某個(gè)片段,因為它精彩;喜歡書(shū)中的味道,因為它有一種熟悉的感覺(jué)……幼小的我,捧著(zhù)童話(huà)書(shū),盡管有些字不認識,我也很珍惜這一段讀書(shū)的時(shí)光。那時(shí)候,一臉的天真無(wú)邪,光著(zhù)腳丫,坐在地上,手里拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》,不需有人幫我讀,我只要自己一個(gè)人慢慢品味,自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書(shū)密不可分的生活,很單純、很自由。
花苞初開(kāi)
這時(shí)的我,比以前成熟了些,當然,認識的字也越來(lái)越多,讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。只是不同的是,對書(shū)不再像是以前那么簡(jiǎn)單,每次讀完一篇文章或是一本書(shū),我會(huì )拿起本子,記錄下我的心情,就是讀后感。在一次雨天,我寫(xiě)下了我的第一篇讀后感,那是看完《雨中的親情樹(shù)》后,在我的讀后感里,只是些很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,但卻能很完整地表達我當時(shí)的感受,“以前我一直以為小鳥(niǎo)不往大海的另一邊飛去,是因為不夠勇敢,但現在,我終于知道為什么小鳥(niǎo)不向大海的那一邊飛去,那是因為在海的那一邊,沒(méi)有親情在等待!敝,我對書(shū)的`渴望也漸漸強大了起來(lái),如今書(shū)對我來(lái)說(shuō),就是心靈的?空景!也許,我與書(shū)的初次相遇,就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書(shū)撰寫(xiě)的故事,都讓我流連忘返。書(shū)與我的邂逅,唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親!边@句話(huà)仿佛真實(shí)的寫(xiě)照了我與書(shū)的故事,所有的喜怒哀樂(lè ),全都顯示在書(shū)中,F在的我,能隨意地運用書(shū)中的好詞好句,能不說(shuō)這是書(shū)籍給予我的智慧嗎?我重新翻開(kāi)那已老舊的《安徒生童話(huà)》,坐在溫暖如風(fēng)的文字里,反復品讀,只是意猶未盡;叵肫鸪跻(jiàn)的歡喜,如今散發(fā)出的文字光芒,都在一段又一段的文字里,裊裊蕩漾……
深夜,繁星滿(mǎn)天,皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候,便知道,所有的珍愛(ài),所有的掛念,都因書(shū)與我的邂逅而起。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇7
花兒愛(ài)著(zhù)雨,雨滋潤著(zhù)花;鳥(niǎo)兒愛(ài)著(zhù)樹(shù)林,樹(shù)林保護著(zhù)鳥(niǎo)兒;藍天愛(ài)著(zhù)白云,白云依畏著(zhù)藍天;船兒愛(ài)著(zhù)海洋,海洋守護著(zhù)船兒;然而,我卻愛(ài)著(zhù)書(shū),書(shū)卻伴著(zhù)我成長(cháng)!
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不錯的,這是千古流傳下來(lái)的名言,至今還在我們的生活中,難以改變,書(shū)籍的確是類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!
書(shū)籍一直伴著(zhù)我成長(cháng),就這樣,我和她成了世間最親密,感情最深厚的好朋友;就這樣,我和她度過(guò)了一年又一年的美好時(shí)光;就這樣我和她一起經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難,在這些日子里,書(shū)籍一直伴隨著(zhù)我,從未離開(kāi)過(guò)我,我也從未拋棄過(guò)她。
記得在去年暑假,爸爸、媽媽外出掙錢(qián),弟弟在外婆家,只有我一個(gè)人在家里,過(guò)著(zhù)寂寞,無(wú)聊的日子。直到有一天,我看了一本《經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀興趣,從那以后,我幾乎所有的時(shí)間都閱讀,瀏覽。從此我的暑假生活不再孤單,乏味,而是多姿多彩的,如同初升的太陽(yáng),從東方升起,絢麗多彩!
書(shū)籍伴我成長(cháng),她猶如一位知識淵博的老師,教我們知識,在我們做事沒(méi)有條理的情況下,是她讓我們變成一個(gè)做事細心的`人,是她告訴我們萬(wàn)物生長(cháng)皆有規律,千萬(wàn)不要打擾它們的生長(cháng)規律;是她讓我們變得堅強,讓我們變得勇敢,并告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,不要低頭,不氣餒,要重新振作精神,dadao邪惡,消除困難,將困難與挫折踩在腳下,永世不得翻身。
在現實(shí)生活中,我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴,去年的一個(gè)早晨,我在房里看書(shū),忽然聽(tīng)到媽媽叫我,我便跑去廚房,這時(shí),媽媽對我說(shuō):“怎么辦,我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了,現在分不清了,這該如何是好呢?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)挥弥?zhù)急,讓我想想有什么辦法”,于是我便努力地想,突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書(shū),里面寫(xiě)的也是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我便去把那本書(shū)找來(lái),并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍,我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,讓它們轉動(dòng)著(zhù),這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,有一個(gè)雞蛋轉得很快,而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,像喝醉酒似的,就這樣,我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,媽媽高興地對我說(shuō):“孩子,你怎么分清的?”我慢慢地解釋道:“這全是這本書(shū)的功勞呀,書(shū)上說(shuō),轉得書(shū)的那一個(gè)是熟雞蛋,東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,因為生雞蛋都熟了,里面的蛋白黃凝固在一起,轉起來(lái)當然就會(huì )快些,而生雞蛋里面的蛋白黃沒(méi)有凝固在一起,轉起來(lái)就東倒西歪,不好看!
啊,書(shū)籍伴我成長(cháng),她又伴隨我解決了一個(gè)困難,我相信我的生活會(huì )越來(lái)越美好的,因為有書(shū)籍伴我成長(cháng),讓我踏上了青春之路,陽(yáng)光之路!
花兒永遠愛(ài)著(zhù)雨,鳥(niǎo)兒永遠愛(ài)著(zhù)樹(shù)林,藍天永遠愛(ài)著(zhù)白云,船兒永遠愛(ài)著(zhù)海,我也永遠愛(ài)著(zhù)書(shū)籍,我相信書(shū)籍也會(huì )永遠伴著(zhù)我成長(cháng)的!永遠!永遠!
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