書(shū)籍伴我成長(cháng)作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文1
書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友 ， 從小到大，從未改變 。
記得6歲的時(shí)候，我閑著(zhù)無(wú)聊，便從書(shū)架上抽出1本書(shū)，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的.樣子坐在沙發(fā)上，小大人似的翻開(kāi)書(shū)。開(kāi)始還只是做做樣子，可后來(lái)竟被書(shū)中的情節吸引得入了迷。從此， 我便愛(ài)上了它，不再1天到晚 盯著(zhù)電視、電腦，而是學(xué)會(huì )1個(gè)人安安靜靜地看書(shū)。
小時(shí)候最?lèi)?ài)看【淘氣包馬小跳】和【笑貓日記】，那時(shí)的我總是被書(shū)中1個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和跌宕起伏的情節吸引。
漸漸長(cháng)大了，名著(zhù)開(kāi)始走進(jìn)我的視野，它使我收獲更多。我最喜歡【簡(jiǎn)·愛(ài)】，它讓我知道即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴。
現在，我開(kāi)始“創(chuàng )作”有著(zhù)自己獨特風(fēng)格的文字，這些文字承載著(zhù)我的思考與生活的沉淀。
書(shū)籍伴我成長(cháng)，它已經(jīng)深深地在我心中扎根。感謝有這么1個(gè)朋友，是它，讓我有了信仰，有了屬于自己的驕傲。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文2
從小我就愛(ài)看書(shū)，書(shū)一直陪著(zhù)我長(cháng)大。
每當我有空的時(shí)候，就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)！書(shū)里的每一個(gè)小故事都讓我著(zhù)迷。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的'人物快樂(lè )、憂(yōu)傷。而且多看各種書(shū)籍，會(huì )對我們的寫(xiě)作有所幫助。我每讀完一本書(shū)都會(huì )回想一下，這本書(shū)告訴我一個(gè)什么樣的道理，怎樣才能成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
最近我看了一本書(shū)，名叫《笑貓日記》。勇敢的笑貓為了它心中的虎皮貓，不顧一切困難，前往藍山采解藥。最終采到解藥，治好了虎皮貓的耳朵。這個(gè)故事告訴了我，做一件事情只要努力堅持下去就會(huì )成功！可能有些同學(xué)不喜歡看書(shū)，覺(jué)得浪費了他們玩的時(shí)間。告訴你們吧，其實(shí)，每一個(gè)小故事都很有趣，只要你愛(ài)上看書(shū)，你就可以從書(shū)中學(xué)到知識，獲得快樂(lè )！
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的海洋里盡情地遨游吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文3
大文學(xué)家高爾基告訴我們：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，書(shū)里藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，等著(zhù)我們去學(xué)呢。我喜歡書(shū)，更喜愛(ài)看書(shū)。
小時(shí)候，我不識字，經(jīng)常一個(gè)人靜坐在地上，手拿一本精彩的圖畫(huà)書(shū)津津有味地看著(zhù)。那時(shí)我不知道書(shū)上的內容講什么，只知道書(shū)上的圖案很美，總是專(zhuān)心致志地去欣賞書(shū)中的圖畫(huà)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了讀文字，會(huì )去感受故事情節，會(huì )去獲取文章中的好詞佳句并用到作文中去，提高自己的'寫(xiě)作水平。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇“我的課余生活”的作文，我把描寫(xiě)活動(dòng)的好詞好句運用到了文章里面，增加了文章的趣味性。后來(lái)這篇文章受到了老師的表?yè)P，還在全班同學(xué)面前朗讀呢，同學(xué)們連連夸我棒。從此，我更加喜歡看書(shū)了。
讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè )，書(shū)成了我朝夕相處的伙伴。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)不僅僅是我們進(jìn)步的階梯，也是我們知識的`源泉，還是為祖國指引成功道路的好老師。
有一次，我和媽媽中午放學(xué)一起步行回到家，一回家，媽媽就去做午飯了。我跑到自己的房間，捧起那本《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》。這本書(shū)講了在一次地震中，笑貓和它的家人走散了，從此，笑貓踏上了尋找家人之旅�？戳艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得我就是笑貓，我在地震后的廢墟中尋找家人，感受到了笑貓那種找不到家人的不安和焦急。忽然，我隱隱約約的聽(tīng)到了點(diǎn)聲音，我當時(shí)也沒(méi)想太多，就又繼續往下看，過(guò)了一會(huì )兒，我感到自己的頭被拍了一下，是媽媽?zhuān)∫豢吹綃寢專(zhuān)揖椭朗堑搅恕坝蒙拧睍r(shí)間了。
現在，我每天晚上都早早寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)。中午不想睡覺(jué)也看書(shū)。我們家現在不管是在哪，都有書(shū)的蹤跡。不管什么時(shí)候，我只要手一碰到書(shū)，就要翻開(kāi)去看。
書(shū)，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )和無(wú)盡的知識。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文5
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很好，我也很喜歡讀書(shū)。不過(guò)讀書(shū)要有選擇，要讀好書(shū)。暑假中，我又看了一本好書(shū)，書(shū)名是《走向清華的足跡》。
這本書(shū)的作者是曹書(shū)樂(lè )，都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門(mén)。這是我第一次感受到寫(xiě)日記的樂(lè )趣和重要性，自己也要堅持天天寫(xiě)日記，爭取也能走向清華之門(mén)。
在這本書(shū)中，有一篇名叫《母愛(ài)》的.日記，寫(xiě)得很好，讓我深深地感受到母愛(ài)的溫暖和偉大。它敘述了小書(shū)樂(lè )因為沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒(méi)有想到，媽媽居然拎著(zhù)大衣和熱騰騰的饅頭來(lái)到了學(xué)校，小書(shū)樂(lè )當時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。作者描寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我也聯(lián)想到我的媽媽。平時(shí)，在我學(xué)習書(shū)法的時(shí)候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅持送我、陪我，母愛(ài)真偉大。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)伴隨我成長(cháng)，給我帶來(lái)學(xué)習和生活的樂(lè )趣，謝謝好書(shū)！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文6
在生活中，我有一個(gè)“特殊”的朋友，她不是上學(xué)、放學(xué)時(shí)交到的朋友，也不是玩耍時(shí)交到的朋友，而是讓我增長(cháng)知識的書(shū)籍。
小時(shí)候，爸爸每天都給我講故事，在故事中，我與湯姆·索亞一起去當海盜；與神犬探長(cháng)和青蛙博士一起去探索一樁樁奇怪的事情；與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)；與笨狼一起去動(dòng)物學(xué)校，一起去尋找它那出去旅行的、繞著(zhù)地球轉的爸爸、媽媽……
讀書(shū)不只給我的生活增加了樂(lè )趣，還增長(cháng)了我的智慧。通過(guò)讀書(shū)，我知道了食肉蟻怕光，酸雨是因為人類(lèi)排出的煙才造成的，海市蜃樓在沙漠中也會(huì )出現，狐貍并不是只會(huì )去偷雞，它還會(huì )捉老鼠，是一個(gè)地地道道的捕鼠能手……
我愛(ài)讀書(shū)，我的'成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴。讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，讓我從無(wú)知的小孩成長(cháng)為四年級的小學(xué)生，讓我知道了人生中愛(ài)是最重要的。
親愛(ài)的書(shū)，我想對你說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：“我的生活因你才精彩！”
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文7
說(shuō)到書(shū)，我相信大家都會(huì )想到BOOK這四個(gè)英文字母。對了，這四個(gè)英文字母組成單詞是book，意思是書(shū)。 我喜歡書(shū)，更喜歡宇宙類(lèi)的書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)讓我探索到了宇宙的奧秘。 記得有一次，張老師在主題班會(huì )課結束后，打開(kāi)了另外一個(gè)PPT，那個(gè)PPT上全是小組搶答題。
輪到我們組時(shí)，我看了一遍題目，就站起來(lái)，說(shuō)：“答案是C�！鳖D時(shí)，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心里別提有多高興。我覺(jué)得是書(shū)幫助了我。 我還喜歡看《數學(xué)漫畫(huà)》，因為這本書(shū)很有趣，也講了知識點(diǎn)。 有一次，樊老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“小數的.第一位是什么？”我馬上回憶到了在《數學(xué)漫畫(huà)》學(xué)的知識，然后，我站起來(lái)，說(shuō)：“十分位�！边@次，我又答對了。 我在這個(gè)時(shí)候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@句話(huà)。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文8
當我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽為了讓我養成愛(ài)看書(shū)的習慣，就常常捧著(zhù)故事書(shū)，給我講故事，哄我入睡。小小的我經(jīng)常乖乖地坐在床上，眼睛睜得大大的，看著(zhù)媽媽的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，我癡癡地聽(tīng)著(zhù)，簡(jiǎn)直入了神，反而一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著(zhù)媽媽的衣角。
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了全套的《笑貓日記》，書(shū)里面內容豐富多彩，有幸福的鴨子、球球老鼠、會(huì )唱歌的貓等。我一發(fā)不可收拾，在書(shū)的世界里流連忘返，如醉如癡。記得有一次我趴在床上看《保姆狗的陰謀》，那曲折的`故事情節令我感嘆：原來(lái)動(dòng)物的情感也是這么豐富的，有著(zhù)我們的喜、怒、哀、樂(lè )……
穿行于字里行間，我從書(shū)中獲得了許多知識，感受到書(shū)的世界是多美好，我像一只小鳥(niǎo)在知識的天空翱翔，書(shū)就是我學(xué)習道路上的摯友，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我走過(guò)春夏秋冬。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……
而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的.無(wú)邊無(wú)垠。
常常躺在床上，入迷地看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí)，我就盼望著(zhù)有一天自己也會(huì )是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。
小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的作文書(shū)報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實(shí)現寫(xiě)作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，就會(huì )捧起書(shū)來(lái)讀！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文10
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的.火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是需要知識的人的面包。書(shū)，是開(kāi)啟成功的鑰匙。所以我喜歡看書(shū)，我感謝書(shū)。
書(shū)讓我成為了班上的“百科全書(shū)”，讓我知道了潮汐和月亮是有很大的關(guān)系的，讓我知道了人是有細胞組合來(lái)的，讓我知道了血液中含有紅細胞和白細胞。
一次，同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于海洋的科普漫畫(huà)書(shū)，我看見(jiàn)這本書(shū)，我心動(dòng)了，我委托他幫我也買(mǎi)了一本，過(guò)了幾天，科學(xué)課上了，科學(xué)老師問(wèn)海灘上的沙子是怎么形成的.？除我以外，班上沒(méi)有人舉手，老師叫我，我說(shuō)：是風(fēng)將遠處的小石塊吹在了一個(gè)地方，海水就不斷地漲潮、退潮，小石塊就在這個(gè)過(guò)程中不斷地被打磨，漸漸地，小石塊兒就變成了小顆小顆的沙子。老師說(shuō)回答很正確。在這之后就在每天中午都會(huì )有人和我比誰(shuí)更“百科全書(shū)”。
我愛(ài)看書(shū)，我感謝書(shū)，它真不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂(lè )、趣事當然，里面還有幸福。
在書(shū)中，你找到了一個(gè)不會(huì )的字，你用字典學(xué)會(huì )了，不是很幸福嗎？
在書(shū)中，你找到了一句優(yōu)美的句子，在作文課上用到了，不是個(gè)幸福的事嗎？
在書(shū)中，你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識，不也很幸福嗎？
同學(xué)們，請多讀書(shū)吧！多讀一本書(shū)，就多一份幸福，書(shū)記永遠伴我們幸福成長(cháng)。
那么多的書(shū)，讀什么書(shū)呢？我們的書(shū)大多是經(jīng)典的.書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧！我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》，這本書(shū)的主人公是金鈴，這部書(shū)主要講了：有自信，也許，你也會(huì )像主人公一樣，學(xué)習成績(jì)一飛沖天。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文13
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我對這句話(huà)深有體會(huì )，所以小時(shí)候媽媽總是買(mǎi)書(shū)回來(lái)給我看。
記得有一次，媽媽故意在書(shū)上擦了一點(diǎn)蜂蜜，讓我看完書(shū)再吃，所以，那一次讓我真正的愛(ài)上了書(shū)，也因此對看書(shū)有了興趣。
每次，只要一買(mǎi)來(lái)了新書(shū)，我都會(huì )迫不及待地跑過(guò)去，仔細端詳著(zhù)，就像在看好吃的蜂蜜一樣。
二年級時(shí)，我被老師選去參加書(shū)籍知識大會(huì )。到了現場(chǎng)不久，老師立馬問(wèn)出關(guān)于《草房子》這本書(shū)的問(wèn)題。我一想，這不是二年級的時(shí)候看過(guò)的嗎？天助我也。我再看看周?chē)切┮荒樸露臉幼�，于是，我勇敢地舉起了手，大聲說(shuō)出了正確答案，那些同學(xué)這才轉過(guò)神來(lái)，但是來(lái)不及了。第二題問(wèn)得是關(guān)于《楊家將》這本書(shū)的'問(wèn)題，正當他們在冥思苦想的時(shí)候，我又說(shuō)出了答案。下面的幾題，我又連續搶答，老師們紛紛鼓掌。
這些知識都是書(shū)籍給我的，所以我萬(wàn)分感謝它。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文14
“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！边@是愛(ài)迪生嚴重的書(shū)�！皟H次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！边@是考爾德嚴重的書(shū)，而我眼中的書(shū)，確是一餐餐美食。
《假如給我三天光明》好比一杯苦咖啡，我惋惜作者的悲慘命運，但是作者的'堅強，又深深的打動(dòng)著(zhù)我，苦中帶著(zhù)一絲絲的甜味。
子曰：“知者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。知著(zhù)動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè )，仁者壽�！薄咳毡痴b一段論語(yǔ)，是我引以為樂(lè )的習慣�！墩撜Z(yǔ)》告訴我：做人要仁德、正直、守信、友好;做事要小心謹慎、為他人著(zhù)想。他就像一塊精牛肉，富含人體所需的蛋白質(zhì)。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中的人物命運常常使我牽腸掛肚；《水滸傳》《西游記》《三國演義》給我啟示：做事要持之以恒、有勇、有謀、有善。這些書(shū)是我生活中必備的白開(kāi)水、牛奶、水果等等美食。
書(shū)，給我自信，給我樂(lè )趣，給我營(yíng)養。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的豐富多彩，愛(ài)它的博大精深。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文15
小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，常常伴隨著(zhù)各種各樣的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉；幼兒園大班，我學(xué)習了拼音，特別喜歡閱讀注音版故事書(shū)；現在我上二年級了，認識了許多字，能夠自己獨立閱讀，遇到不認識的字，我也會(huì )借助字典查詢(xún)。
我正在讀的書(shū)是《豆蔻鎮的居民和強盜》，介紹了豆蔻鎮是個(gè)美麗的童話(huà)世界，鎮上的人們善良，過(guò)著(zhù)愉快而幸福的生活。美中不足的是，在豆蔻鎮里居住著(zhù)三個(gè)強盜。后來(lái)居民用“愛(ài)”和“溫暖”感化了三個(gè)強盜，使他們變成了遵紀守法對社會(huì )有貢獻的人。這本書(shū)內容寫(xiě)的`跌宕起伏，當我讀到悲傷的地方，淚水會(huì )情不自禁地流下來(lái)；當我讀到歡樂(lè )的地方，也會(huì )忍不住哈哈大笑。讀了這本書(shū)我明白做人一定要善良、樂(lè )于助人，給別人帶來(lái)歡樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的內容是豐富多彩的，書(shū)的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)中不但給予我知識，還教會(huì )我很多做人的道理。書(shū)籍是我的朋友，會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。
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