精選書(shū)籍伴我成長(cháng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文4篇，歡迎大家分享。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇1
對我來(lái)說(shuō)，從書(shū)中得到樂(lè )趣無(wú)疑是最有效的捷徑，或者說(shuō)書(shū)對于我的重要性是無(wú)與倫比的。從書(shū)中，我不僅獲得了知識，更獲得了作者那充滿(mǎn)酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想，你自己也得到了欲望的滿(mǎn)足。合上書(shū)，細細品味，通過(guò)你對書(shū)的見(jiàn)解，來(lái)了解作者的寫(xiě)作方式與它的思想，難道不是一件很有趣的事嗎？
我之所以喜愛(ài)書(shū)，是因為我從小都在接觸它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛(ài)的書(shū)我都會(huì )閱讀它，甚至讀到廢寢忘食。我看書(shū)不很注重人物，只注重那曲折的情節和事態(tài)的發(fā)展，所以常常書(shū)看到一半連主角的名字都記不起來(lái)。因此每當有人問(wèn)我看的那本書(shū)中的主人公是誰(shuí)，我常常都會(huì )尷尬的站在那里，一句也答不上來(lái)，像是很多年前讀過(guò)一樣。不過(guò)，如果問(wèn)到書(shū)中的故事和我的見(jiàn)解，我可以不假思索的告訴他，并說(shuō)出我對這本書(shū)的理解與看法。
不僅如此，我看書(shū)也從不記作者的姓名，有人會(huì )很奇怪，不記作者的名字，下次還想看他的作品難道還一本本的找？可我覺(jué)得自己在圖書(shū)館里，只要找到與他書(shū)得類(lèi)型相符的書(shū)架，上面或許有他的書(shū)，肯定還會(huì )有別人的書(shū)。不過(guò)，你只要了解你喜歡的作家風(fēng)格，你只需要翻開(kāi)書(shū)本，那字里行間便透漏著(zhù)他的思想，只要你足夠了解他，我敢肯定你一定會(huì )找到他寫(xiě)的書(shū)。從故事中猜到作者，是我最大的樂(lè )趣。
還記得，伴隨我成長(cháng)的第一本書(shū)便是幼兒園時(shí)媽媽買(mǎi)的《小公主》，那是一本外國名著(zhù)，里面的故事，我現在已經(jīng)記不清了。只記得那時(shí)不識字的我，用手指指著(zhù)書(shū)跟媽媽依依呀呀讀書(shū)的場(chǎng)景。那是我第一次讀書(shū)，便喜歡上了書(shū)，媽媽也從不嫌累的陪我讀，給我講述其中蘊含的道理。媽媽那時(shí)說(shuō)的話(huà)使我現在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書(shū)后看我滿(mǎn)足的樣子，媽媽都很欣慰很開(kāi)心。
從讀完《小公主》后，我便開(kāi)始接觸外國名著(zhù)《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫游記》等這類(lèi)書(shū)，總能讓我如癡如醉。有時(shí)我還會(huì )把中國文學(xué)和外國文學(xué)相互比較，才發(fā)現兩者幾乎沒(méi)有什么可比性，因為寫(xiě)作方式不同，觀(guān)點(diǎn)不同，思想與主張也略有差異。
所以每本書(shū)都能給我足夠的空間去想象，也許正是這樣，我才能百看不厭的讀同一本書(shū)，因為每一次讀，我的感受都會(huì )不同。第一次讀這本書(shū)只是膚淺的`讀完；而第二次讀便從中有了自己的理解；當第三次捧起這本書(shū)讀的時(shí)候，你仿佛與作者在面對面的進(jìn)行心靈對話(huà)。
當然隨著(zhù)年齡的增長(cháng)。對書(shū)的理解也逐漸不同，從那文字的背后，你能看見(jiàn)善與惡，你也能看到當時(shí)的種族歧視和社會(huì )的混亂，看書(shū)的類(lèi)型也會(huì )從起初的一小部分擴大到全部。
書(shū)中的奧秘，也許只有真正的感悟它時(shí)，你才會(huì )真正的獲知！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇2
讀一本好書(shū)，就像和一位老師交談。比如說(shuō)弟子規、三字經(jīng)。讓我們明白做人的道理。讀一本好書(shū)，就像一盞明燈，它能為我們照亮人生前進(jìn)的道路�？吹胶玫臅�(shū)，我們寧可不吃零食，也要讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，因為好的書(shū)是我們每個(gè)人成長(cháng)中不可缺少的營(yíng)養食品……
我喜歡讀書(shū)是因為在我很小的.時(shí)候，媽媽就每天晚上睡前都要給我講故事。我已經(jīng)習慣的每次上床前都要準備我喜歡的書(shū)讓媽媽講，直到我如睡。
后來(lái)我上了幼兒園，媽媽給我定了許多雜志，有幼兒畫(huà)報、有幼兒園、還有蒙氏閱讀……等很多書(shū)，還配有光盤(pán)。開(kāi)始時(shí)媽媽陪我讀，我一邊看書(shū)，一邊看光盤(pán)。幼兒園畫(huà)報里的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、叮當狗、小花豬、草莓兔等小動(dòng)物和我一起學(xué)習美食還有很多日常小知識，讓你看了還想看。
現在我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，學(xué)校給我們每個(gè)月發(fā)一本書(shū)，喬老師給我們布置作業(yè)里每天都有讀書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)，都要認真的讀書(shū)，因為讀書(shū)是我的愛(ài)好。老師發(fā)的書(shū)我沒(méi)幾天就看完了，然后再找幾本其他的書(shū)看。
總之書(shū)好比我的影子，每時(shí)每刻都跟隨著(zhù)我，與我相伴。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇3
書(shū)籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書(shū)籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書(shū)籍，像一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書(shū)，也是我童年的見(jiàn)證......
我與書(shū)從小就有著(zhù)不解之緣。當我還只是一個(gè)小女孩，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我講故事。當我長(cháng)大時(shí)，便成了書(shū)店、圖書(shū)館的�？�。經(jīng)常一整天去看書(shū)，也曾因此鬧出了許多的笑話(huà)。
記得那一次-----
那是一個(gè)星期日的下午，我剛從圖書(shū)館回來(lái)，心里一直在想書(shū)中一個(gè)命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當我一門(mén)心思的想這件事的時(shí)候，突然被一陣河東獅吼給帶回了現實(shí)中。原來(lái)是媽媽在教訓弟弟了----弟弟的作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽(tīng)到是媽媽在教訓弟弟后，我便再沒(méi)有多想，又回到了我原來(lái)的思路中。過(guò)了一會(huì )弟弟走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“姐姐，什么的天空��？”我一門(mén)心思在想那個(gè)案子，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚弟弟的話(huà)。突然，我靈光一閃。��！是鏡子，一定是鏡子有問(wèn)題。我心里這樣想著(zhù)，嘴上也不由自主地說(shuō)了出來(lái)，“鏡子，對！一定是鏡子�！蔽疫呎f(shuō)邊向門(mén)外走去，我要去告訴好友這個(gè)消息。弟弟在我走后若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是鏡子的天空�。。ó斎�，這是弟弟后來(lái)告訴我的。）第二天，弟弟的做業(yè)做錯了，挨了老師的`批評，又被媽媽一頓教訓。弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“不是我的錯��！是姐姐告訴我這樣填的�！甭�(tīng)聞，媽媽把頭轉向一旁的我�？粗�(zhù)媽媽的怒火，我連忙撇清關(guān)系。弟弟見(jiàn)我不承認，就把那天的事一五一十的說(shuō)了。聽(tīng)后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著(zhù)一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒(méi)有生氣，否則我又該上“政治”課了。
書(shū)，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個(gè)春秋，陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)日子。
書(shū)籍，伴我成長(cháng)！讓我們一起成為書(shū)的好朋友吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文 篇4
我喜歡看書(shū)，彈指間，書(shū)籍已伴我度過(guò)了數個(gè)春秋。
書(shū)中有顏如玉，有黃金屋，有千種粟，有太多太多精彩紛呈，可歌可泣的故事。記得小時(shí)候看《史記》�？垂篡`臥薪嘗膽，最終攻滅吳國，得報大仇�？错椨鹌聘林�，大敗秦軍，建功立業(yè)。那時(shí)我尚年少，只是懵懂的覺(jué)得勾踐好有毅力，項羽好有勇氣。不久前突然讀到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”這些句子，我不由得又拿出塵封已久的《史記》，重溫了臥薪嘗膽與破釜沉舟的故事。時(shí)隔數年，我心中又多了些許感觸。書(shū)讀多遍，總有新發(fā)現。
看《明朝那些事兒》，其中的王陽(yáng)明醉心研習儒家經(jīng)典，他修身齊家治國平天下，不阿權貴，率真坦誠，與艱苦境地中悟出人生方向，看完他的故事，又想想自己，有些羞愧，不過(guò)心中卻多了些許明悟。我又看到了楊繼盛，他不懼權傾朝野的嚴嵩，冒死上諫。他寧死不屈的風(fēng)骨，割肉療傷的堅毅，舍身為國的精神，滌蕩著(zhù)我的心靈。
慢慢的`我看了許多書(shū)，也明白了更多�！渡窖虿怀蕴焯貌荨防锩髯拥恼\實(shí)與淳樸，《簡(jiǎn)愛(ài)》里簡(jiǎn)愛(ài)主動(dòng)放棄的偉大，《活著(zhù)》里活著(zhù)的不易與寶貴…………每讀一本書(shū)，我都會(huì )得到許多東西，或是一種精神，或是一個(gè)經(jīng)驗……它們都陪伴著(zhù)我住，給我養料，助我心靈的成長(cháng)。每當我遇到困難時(shí)，勾踐堅持不懈的毅力，項羽絕地求生的勇氣，王陽(yáng)明不懼困難的堅韌都在激勵者我、陪伴著(zhù)我，給我力量。而楊繼盛舍身為國的故事，在我心中悄然種下了愛(ài)國的種子。
每當在課堂上，老師拓展課外知識我幾乎都能對答如流的時(shí)候，看到老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，我的小宇宙是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和自豪。讀書(shū)讓我快樂(lè )，助我進(jìn)步。
書(shū)籍讓我們的眼界更加開(kāi)闊，書(shū)籍讓我們追夢(mèng)的腳步更有力量，書(shū)籍讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中，在書(shū)海里揚帆，前進(jìn)！
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