【熱】幼兒園教師節活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師節活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節即將到來(lái)，今年是第二十八個(gè)教師節。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(cháng)大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的.老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節日!
活動(dòng)目標：
1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩(shī)歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
3、培養幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)內容：
一、各班活動(dòng)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現(502)以調查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè )：每當我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè )，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導幼兒了解教師節的由來(lái)，運用自己的方式慶祝老師節日快樂(lè )。
5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師。
二、集體活動(dòng)
每班根據班級特色制作一份《我愛(ài)老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)
展示形式和時(shí)間：
1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、 各班級制作的《我愛(ài)老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng )設出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配：
1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng )設：各班主任老師周一中午集合501班
3、整體打包報道：xx老師
幼兒園教師節活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。
2.學(xué)會(huì )演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點(diǎn)。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備
電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
活動(dòng)過(guò)程
導入部分
談話(huà)導入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
教師：今天，我帶來(lái)了一些照片，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?
學(xué)習部分
1、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。
教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片。
教師：照片里有誰(shuí)?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，為什么?
根據圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。
教師給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。
教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的`照片。
教師：你們看，老師們這是在干嘛?
小結：老師抱著(zhù)好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
2、介紹教師節，學(xué)唱歌曲。
教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節日呢?
(教師節，是老師們的節日。)
今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著(zhù)念一念歌詞。
教師：這次我們跟著(zhù)琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。
結束部分
幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節日好”。
溫馨提示
引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問(wèn)候。
活動(dòng)延伸
課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。
幼兒園教師節活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)目的：
有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的教師節即將到來(lái)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(cháng)大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節日！
活動(dòng)目標：
1、知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩(shī)歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
3、培養幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內容：
一、各班活動(dòng)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現，以調查表的'形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè )：每當我走到老師的窗前，通過(guò)音樂(lè )，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師，引導幼兒了解教師節的由來(lái)，運用自己的方式慶祝老師節日快樂(lè )。
5、手工：感謝老師，開(kāi)動(dòng)腦筋運用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最?lèi)?ài)的老師。
二、集體活動(dòng)
每班根據班級特色制作一份《我愛(ài)老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在周五到XX班參照模板）
展示形式和時(shí)間：
1、每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、各班級制作的《我愛(ài)老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng )設出整塊我愛(ài)老師的版面。人員分配：
1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng )設：各班主任老師周一中午集合x(chóng)x班
3、整體打包報道：xx老師
幼兒園教師節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
1.讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
�。ǘ┑谝还澔顒�(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月_日為教師節，xx是我們教師的.第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日。
五、第二節活動(dòng)課
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
�。�2）大班幼兒代表講話(huà)。
2、愛(ài)心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
六、作品展示
活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
四、活動(dòng)內容
1.第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
2.第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒愛(ài)好老師的情感。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、了解教師的.職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛勞，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
活動(dòng)目的：
1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。
2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚么。
4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？
活動(dòng)二：
愛(ài)心手工送祝愿
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現出老師的明顯特點(diǎn)。
2、體驗與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對繪畫(huà)的愛(ài)好。
活動(dòng)三：
深情擁抱愛(ài)園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛(ài)。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
幼兒園教師節活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、第一節活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的'什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))
3.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日，
三、第二節活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話(huà)
2、愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節活動(dòng)方案8
活動(dòng)背景:
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )!”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
4、了解教師節相關(guān)的知識和信息。
活動(dòng)目標:
1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
展示形式和時(shí)間:
每班的.教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動(dòng)安排:
語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班
活動(dòng)目標:
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛(ài)之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動(dòng)準備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì )制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。
二、進(jìn)行
(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內容。
1、提問(wèn):老師的手會(huì )做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)
3、老師會(huì )做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì )自己的手和老師的手一樣能干。
附:詩(shī)歌
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高
音樂(lè ):歌表演《我為老師唱首歌》402班
幼兒園教師節活動(dòng)方案9
●活動(dòng)目標：
1.喜歡園所的教師，能夠表達自己喜愛(ài)的理由。
2.知道教師節是所有老師的節日。
3.能夠說(shuō)出每個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)。
●活動(dòng)準備：
教師形象墻、小紅花貼紙、錄制設備、鮮花。
●活動(dòng)過(guò)程：
1.導入部分
教師講解教師節的由來(lái)與意義。
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2.教師工作
出示教師的照片，幼兒進(jìn)行認知并分享自己與每個(gè)教師的故事。
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3.我最?lèi)?ài)的教師
幼兒選擇小紅花貼在自己最喜愛(ài)的教師照片下，并講述自己喜愛(ài)的.理由，園所記錄幼兒的講述理由。
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4.最美教師
園所準備鮮花送給得票最多的教師，并將幼兒對每個(gè)教師的認識講述剪輯成品。
●活動(dòng)延伸：
可以開(kāi)展我最?lèi)?ài)的行為，并將良好的行為作為獎勵指標，鼓勵全校師生共同學(xué)習。
幼兒園教師節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月x日——9月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)內容：
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀念，與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節活動(dòng)方案11
比賽題目宣讀人：
獎品監督、發(fā)放員：
背景音樂(lè )管理員：
主持人：
紀律員：
獲獎規則：
1本次教師節活動(dòng)，以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數字。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權利。
4每個(gè)贏(yíng)了游戲的老師，可以在XXX那里選一個(gè)號碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎品 5在游戲全部結束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。
6活動(dòng)要有始有終，必須等主持人說(shuō)完結束詞，才能離場(chǎng)。 活動(dòng)環(huán)節：
一、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節
二、游戲環(huán)節
三、領(lǐng)獎環(huán)節
四、結束語(yǔ)環(huán)節
一、主持詞：
�。ɑ顒�(dòng)開(kāi)始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）
A：尊敬的各位同事
B：美麗的姐妹們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
A：又是一年丹桂飄香
B：又是一年豐收在望
A：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀！
B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
A：今天，我們在這里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節有獎活動(dòng)，
B：感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷 A：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我園教育工作的大力支持
B：感謝百萬(wàn)平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設的`大力支持
A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門(mén)領(lǐng)導參加我們今天的活動(dòng)，
B：她們很忙，都沒(méi)來(lái)
A：但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝！
B：親愛(ài)的朋友們，金太陽(yáng)天宏園20xx年教師節聯(lián)歡活動(dòng)，現在開(kāi)始！ A：首先有請第一組游戲的班級上場(chǎng)---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓
二、游戲
1 《心有靈犀》 參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人
看詞傳動(dòng)作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。
2 《翻山越嶺》 參加班級：中一、中二、中三、蘋(píng)果、分成兩組，每組五人
地上擺滿(mǎn)障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉5圈，再根據指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3 《腦力風(fēng)暴》
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人
腦筋急轉彎 四人排好隊，如果一人連續回答對3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后，一人在開(kāi)始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。
4 PK環(huán)節《心有千千結》
在這個(gè)環(huán)節中，剛才三個(gè)游戲輸掉的班級重新回到場(chǎng)地中間，按人數平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著(zhù)旁邊人的手。計時(shí)開(kāi)始，不松手的基礎上，解開(kāi)成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。
5 終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結》中落敗的親們，在這一環(huán)節是最后的奪獎環(huán)節。
主持人：泡泡糖
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
三 按號碼條的數字順序，領(lǐng)取封袋獎品。
活動(dòng)結束詞：
A快樂(lè )的時(shí)間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂(lè )當中
A親愛(ài)的姐妹們，游戲玩夠了沒(méi)？ 禮物拿夠了沒(méi)？
B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個(gè)教師節，讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物，好嗎？
A親愛(ài)的姐妹們，記住今晚的歡樂(lè )，
B讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè )長(cháng)存！
幼兒園教師節活動(dòng)方案12
秋風(fēng)送爽，碩果滿(mǎn)園，在教師節到來(lái)之際，幼園組織開(kāi)展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài)，讓我們充滿(mǎn)激情"的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿(mǎn)感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節日慰問(wèn)。此次教師節活動(dòng)的`開(kāi)展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
方案二：
為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè )、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長(cháng)在x幼兒園
參加人員：幼兒園所有人
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè )和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準備
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個(gè))獎狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團隊3個(gè))并每人一份獎品、慶教齡獎品4個(gè)
5.攝像：，照相：，放音樂(lè )：
6.各種音樂(lè )：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團隊的對歌音樂(lè )等;慶教齡專(zhuān)題片、贈書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程
4:00——5:30
幼兒園教師節活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
借助教師節的到來(lái)，對全園幼兒進(jìn)行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感；組織全體員工營(yíng)造教師節的節日氛圍，通過(guò)活動(dòng)讓員工對教師職業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
幼兒園教學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.8-9.11
員工活動(dòng)時(shí)間：
9月10日下午15：00-19：30
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內容：
一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：
根據活動(dòng)目的`教學(xué)部做好具體構思和實(shí)施
二、教師活動(dòng)：
活動(dòng)內容分三部分
第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng )編舞臺劇、話(huà)劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。
1、服裝音樂(lè )道具各組準備。其中七個(gè)班組以及專(zhuān)科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節目（其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)）。
2、報節目時(shí)間：9月9日中午前。
3、負責人：各班班主任，專(zhuān)科負責人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負責人barry
4、節目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評委：load carmen 醫生 amy
6、評定項目包括：內容健康、創(chuàng )造性強、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長(cháng)、趣味性等
第二部分：負責人：amy醫生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采
第三部分：負責人：load bobo yan——員工游戲、抽獎活動(dòng)
活動(dòng)準備：
幼兒的教學(xué)內容準備、教具準備；教師活動(dòng)節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務(wù)精細設計、游戲娛樂(lè )節目、抽獎獎品。
活動(dòng)注意事項：
各負責人提前做好準備和指導工作。
幼兒園教師節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目標
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的.內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
二、活動(dòng)準備
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：唱準歌曲旋律、節奏
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
�。�1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
[emailprotected]
[emailprotected]：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”
[emailprotected]
[emailprotected]
4、學(xué)會(huì )歌曲：
�。�1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
�。�3）幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
幼兒園教師節活動(dòng)方案15
秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，還迎來(lái)了老師們的節日，在這種藥的一天里，為老師們開(kāi)展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來(lái)，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。
一、活動(dòng)目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以＂教師節＂為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
4.教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
5.第二節活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.互動(dòng)，與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的'形式展示幼兒的作品。
20xx幼兒園教師節主題活動(dòng)方案（三）
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是xx幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是：xxxxx�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊
二、活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月x日——9月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園
五、活動(dòng)內容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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