繪畫(huà)作文

【必備】繪畫(huà)作文錦集6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的繪畫(huà)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫(huà)作文 篇1

　　我的課余生活最大的愛(ài)好就是繪畫(huà)了。

　　我還記得我五歲的時(shí)候，我就愛(ài)畫(huà)什么大飛機、大房子、大輪船、燕子等等，我都能畫(huà)出來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我就拿非常薄的`紙在書(shū)上把它描下來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，我就開(kāi)始大膽想象，自己畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。漸漸地，我自己畫(huà)了許多的卡通形象的畫(huà)。到現在，我家的墻上貼滿(mǎn)了我自己的作品。

　　8歲的時(shí)候，我就是一個(gè)在我們學(xué)校小有名氣的“小畫(huà)家”了。沒(méi)事的時(shí)候，我就在家給爸爸、媽媽、哥哥、姐姐畫(huà)肖像。放假的時(shí)候姐姐們叫個(gè)不停，讓我給她繪畫(huà)，我的表姐出來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)、快點(diǎn)畫(huà)�！蔽艺f(shuō)：“別吵了，再吵得話(huà)，就把你畫(huà)成一個(gè)哭鼻子的壞孩子�！彼�信以為真，趕快扮成眉開(kāi)眼笑的樣子。于是，我就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，一邊夾著(zhù)畫(huà)夾一邊逗她們說(shuō)：“擺好造型，我開(kāi)始畫(huà)你們幾個(gè)大姐姐了�！蔽冶隳闷鸸P把她們畫(huà)的美麗動(dòng)人、天真爛漫，像花仙子一樣。她們看見(jiàn)了，歡喜的像個(gè)小孩一樣。

　　我喜歡繪畫(huà)，因為它讓我從中感受到了許多樂(lè )趣！

繪畫(huà)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與特長(cháng)，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)，因為，繪畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　從小班學(xué)畫(huà)算起，到現在我畫(huà)畫(huà)已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著(zhù)繪畫(huà)工具來(lái)到教室時(shí)，我覺(jué)得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫(huà)出一朵朵花兒。當時(shí)，我認為我畫(huà)得不錯，卻被老師評論畫(huà)得像一只大花貓似的'。我忍不住淚如雨下，心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉念一想：我的確畫(huà)得不太好，老師指出我的不足，其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚，開(kāi)始重新創(chuàng )作。果然，只要認真，就能畫(huà)好。當老師看到我的新作品時(shí)，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫(huà)出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽(tīng)到這話(huà)，甭提我有多開(kāi)心了。

　　一次，我突發(fā)奇想：我一直畫(huà)的是生物，從來(lái)不敢挑戰人物這個(gè)角色，為什么不試一試呢？說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我想，應該挑戰一下難度高的，于是我畫(huà)了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫(huà)五官。我認為已經(jīng)挺不錯了，可媽媽卻指出我畫(huà)中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來(lái)越細，最后都成針尖了。還有，女偵探應該著(zhù)裝整潔，頭發(fā)畫(huà)得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考�！蔽野凑諎寢屘岬慕ㄗh，皺著(zhù)眉頭，有時(shí)工筆細描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，陰影與光線(xiàn)逐一呈現，終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品�！案牡煤懿诲e哦！”媽媽在一旁贊嘆道。

　　每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。

繪畫(huà)作文 篇3

　　小的時(shí)候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫(huà)。我一邊畫(huà)，一邊想：這個(gè)男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎……

　　后來(lái)，我上了美術(shù)興趣小組。第一節素描課，老師教我們畫(huà)平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫(huà)好――不是把圓柱體畫(huà)成正方體，就是把正方體畫(huà)成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地教著(zhù)我：“先在中間輕輕地畫(huà)一條虛線(xiàn)……最后再把邊上的角畫(huà)圓……就這樣，一個(gè)圓就畫(huà)好了�！弊詈�，我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經(jīng)歷了N次的失敗之后，成功地畫(huà)出了一輛漂亮的三輪自行車(chē)。

　　接下來(lái)是國畫(huà)課�！爱�(huà)國畫(huà)，就要有豐富的想象力。這節課，我們畫(huà)竹子和麻雀……”老師的.話(huà)音未落，我的宣紙上就盛開(kāi)了一朵灰色的“大花”�！熬湍脁xx同學(xué)的這幅畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，”老師一邊拿起我無(wú)心的“杰作”一邊說(shuō)道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個(gè)樹(shù)樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒(méi)想到呢？”我調著(zhù)紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著(zhù)�！芭�！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面�！皩ρ�，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣干�！蔽伊⒖虅�(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì )兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了�！艾F在，應怎樣畫(huà)竹子呢？”我用求助的眼光看著(zhù)老師�！爱�(huà)竹子嘛……”老師又詳細地給我講解了一番。最后，我這幅《無(wú)題》得到了好評并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫(huà)，“呀！這是我畫(huà)的畫(huà)嗎？”我興奮極了，同時(shí)也暗暗下定決心，一定要把繪畫(huà)的更好。從此，我更加喜歡繪畫(huà)了，畫(huà)技也隨之不斷地提高。

　　現在，我又喜歡上了電腦作畫(huà)，我用它畫(huà)出了許多美麗的圖案。我還學(xué)會(huì )了利用我畫(huà)的圖案做動(dòng)畫(huà)，做出來(lái)的動(dòng)畫(huà)有趣極了。

　　我更喜歡繪畫(huà)了。

繪畫(huà)作文 篇4

　　她，高高的個(gè)子，眉清目秀，那雙炯炯有神會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛更是引人注目；她，臉上總是帶著(zhù)甜甜而慈祥的微笑；她，就是我的繪畫(huà)啟蒙老師——孫老師。

　　孫老師集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身。她那甜甜的微笑，讓你感到親切，她那委婉的話(huà)語(yǔ)讓你消除恐懼、充滿(mǎn)信心，她那形象而逼真的畫(huà)卷讓你敬佩不已……漸漸地，我愛(ài)上了孫老師，更愛(ài)上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)、出神入化的美術(shù)課。

　　記得那次美術(shù)課，孫老師教我們畫(huà)長(cháng)頸鹿。由于上節體育課我玩得盡興，此時(shí)正回味著(zhù)玩的樂(lè )趣哪有心思畫(huà)畫(huà)呢？所以我心不在焉地把長(cháng)頸鹿的脖子畫(huà)得又粗又短，顏色涂得一塌糊涂。放學(xué)了，老師來(lái)到我的身邊說(shuō)：“銘垚先別走�！蔽倚南耄骸斑@下完了，等著(zhù)挨批吧�！彼�輕輕地走到我的身邊，把我的“作品”放在桌上沒(méi)有言語(yǔ)，用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'大眼睛瞅了我好長(cháng)時(shí)間，我羞愧地低下了頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我用手擦著(zhù)汗水混著(zhù)淚水的臉，把小臉弄得像個(gè)小花貓似的。老師撫摸著(zhù)我的頭，并用濕巾替我擦干了臉和藹地說(shuō)：“銘垚，你是個(gè)繪畫(huà)小天才，老師相信你一定能把它畫(huà)好，我們重來(lái)一次好嗎？”

　　聽(tīng)了老師的鼓勵，一股暖流涌上我的心頭，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在孫老師的精心指導下，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，一幅活靈活現的長(cháng)頸鹿展現在畫(huà)紙上，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了慈母般的微笑。

　　從那以后我每次都精心地作畫(huà)，我的繪畫(huà)水平在不斷的長(cháng)進(jìn)，還在20xx年6月全國青少年書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲得吉林省決賽A區少兒組兒童類(lèi)金獎。我深深的知道，沒(méi)有孫老師的鼓勵與精心指導，又怎能有我今天的成績(jì)呢？

　　這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——我敬愛(ài)的孫老師。

繪畫(huà)作文 篇5

　　繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　我上幼兒園時(shí)，總喜歡在自家的墻上拿著(zhù)鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫(huà)汽車(chē)了�？稍趬ι蟻�(lái)的汽車(chē)外形簡(jiǎn)陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因為那個(gè)時(shí)候能畫(huà)出汽車(chē)已經(jīng)很不錯了。每畫(huà)完一件“作品”，我就會(huì )興奮地把爸爸媽媽拽來(lái)欣賞我的“杰作”，并不停地問(wèn)他們“畫(huà)得怎么樣?我畫(huà)得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫(huà)得很好，非常好看�！泵康侥菚r(shí)，我心里總是美滋滋的。

　　我上一年級時(shí)，爸爸媽媽看我喜歡畫(huà)畫(huà)，便替我報了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí)，教我的岳老師問(wèn)我：“你最喜歡畫(huà)什么？”“汽車(chē)“我不假思索地答道�！昂�，讓老師給你畫(huà)幾輛吧！”只見(jiàn)，老師手中的畫(huà)筆仿佛有著(zhù)神奇的魔力，寥寥幾筆就畫(huà)出了汽車(chē)的輪廓。不一會(huì )，幾輛十分逼真的汽車(chē)便呈現在了我的眼前。接著(zhù)老師用天藍色涂車(chē)窗，用紅色、綠色涂車(chē)身，用黑色涂車(chē)輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來(lái)我也要畫(huà)出那樣漂亮的畫(huà)！老師引導我畫(huà)第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫(huà)的過(guò)程中，老師口中所說(shuō)的“三原色、輪廓”之類(lèi)的詞語(yǔ)，我聽(tīng)得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著(zhù)。我照著(zhù)老師的模板畫(huà)了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫(huà)一大片樹(shù)葉，再畫(huà)上一面小旗子，用勾線(xiàn)筆畫(huà)出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫(huà)后，夸獎我想象力豐富，在畫(huà)的`背面寫(xiě)上了100分，雖然畫(huà)的胳膊酸痛，涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色，像調色板一樣�？晌腋吲d極了，心里像吃了蜜一樣甜，因為我得到了老師的表?yè)P。

　　在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節省時(shí)間能和畫(huà)室中的小伙伴玩，畫(huà)畫(huà)時(shí)心不在焉，畫(huà)面十分粗糙。老師模板上畫(huà)了好幾只小動(dòng)物，我只選擇了最簡(jiǎn)單的一只打算蒙混過(guò)關(guān)�？墒钱攣�(lái)接送我的爸爸看見(jiàn)了我的畫(huà)后，臉色立刻由晴轉陰。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著(zhù)僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己�！痹诎职值膰绤柖卮傧�，我靜下心來(lái)重新畫(huà)了一幅畫(huà)交給了老師。從那以后，在繪畫(huà)中我再也不偷工減料了，而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫(huà)作品。

　　在學(xué)習中，繪畫(huà)還幫了我大忙，每次做手抄報時(shí)，我總會(huì )易如反掌地畫(huà)出我想要的畫(huà)面，每次我的手抄板都會(huì )受到老師和同學(xué)的一致好評。每到那時(shí)，我會(huì )在心里暗自慶幸，這都要歸功于我的繪畫(huà)技藝��！

　　在繪畫(huà)中，我慢慢地長(cháng)大了，也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了。我的繪畫(huà)技能日益提高，繪畫(huà)鑄就了我的耐心，敏銳的觀(guān)察力、豐富的想象力，充實(shí)了我的課余生活；還讓我懂得了做事時(shí)要嚴謹認真的道理，總之繪畫(huà)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我喜愛(ài)繪畫(huà)！

繪畫(huà)作文 篇6

　　我最喜歡的一項特長(cháng)是繪畫(huà)。在原來(lái)，我并不是這么認為，我覺(jué)得任何一項特長(cháng)班對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有興趣。

　　起初，在繪畫(huà)班上，剛學(xué)的幾節課都是畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、排調子，自以為是的我覺(jué)得這些內容太簡(jiǎn)單了，壯著(zhù)膽子，鼓著(zhù)勇氣跟老師神氣地說(shuō)：“這些內容太簡(jiǎn)單了”！老師只是微微地一笑，說(shuō)：“那你能保證把每條線(xiàn)都畫(huà)到最好嗎”？老師的一句話(huà)使我愣住了，只好繼續畫(huà)下去。后來(lái)，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫(huà)線(xiàn)的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。

　　開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的幾何形體時(shí)，真為自己剛開(kāi)始畫(huà)的線(xiàn)條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線(xiàn)條組成，如果線(xiàn)條畫(huà)不好，豈不是給以后繪畫(huà)中帶來(lái)不便。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)得是一個(gè)獨立的正方體。起初倒覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但是隨著(zhù)難度的加大，總覺(jué)得自己畫(huà)得力不從心，心里開(kāi)始有些懊惱。畫(huà)了一遍又一遍，感覺(jué)離老師的要求還是相差很多�！半y道一個(gè)正方體就能難倒我嗎”？我開(kāi)始認真反思自己，決定重新起畫(huà)稿。在繪畫(huà)的.過(guò)程中，我按照老師的指點(diǎn)認真畫(huà)好每一筆。大約用了兩節課的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的修改，不斷的涂描，可以說(shuō)是畫(huà)出了第一幅比較成型的幾何形體吧。

　　在以后的繪畫(huà)中，困難接二連三地向我挑戰，我憑著(zhù)自己的堅強和經(jīng)驗，一次次地克服和戰勝了困難。

　　現在，我的繪畫(huà)雖然得到了老師的認可，但我沒(méi)有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等著(zhù)我去挑戰。我深深地明白了一個(gè)道理：學(xué)本領(lǐng)如果膽小，不持之以恒，堅持不懈，沒(méi)有信心，怕苦怕累，那就永遠也學(xué)不到真本領(lǐng)。

【繪畫(huà)作文】相關(guān)文章：

繪畫(huà)達人作文02-24

繪畫(huà)的樂(lè )趣作文06-10

繪畫(huà)作文09-27

繪畫(huà)小學(xué)作文10-15

有關(guān)繪畫(huà)的作文01-15

關(guān)于繪畫(huà)的作文11-15

繪畫(huà)大師作文01-17

繪畫(huà)能手作文02-06

繪畫(huà)比賽作文02-05

繪畫(huà)優(yōu)秀作文02-05