幼兒園班主任教師崗位職責

幼兒園班主任教師崗位職責

　　在現在社會(huì )，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發(fā)現和使用人才的作用。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編精心整理的幼兒園班主任教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園班主任教師崗位職責1

　　幼兒園班主任與教師的質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，因此對于幼兒園班主任與教師崗位職責也要進(jìn)行嚴格的.規范。

　　一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃(包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執行。

　　三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　五、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　六、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。

　　七、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。

　　八、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　九、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。

　　十、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　十一、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

幼兒園班主任教師崗位職責2

　　1、嚴格遵守師德規范要求，堅持正面教育、嚴禁體罰和變相體罰，嚴禁損害幼兒身心健康的言行。

　　2、根據國家規定的《幼兒園工作規程》和上海市教委制定的《上海市學(xué)前教育綱要》，結合幼兒身心發(fā)展規律和年齡特點(diǎn)，制定保教工作計劃（學(xué)期、月、周、日計劃）并組織實(shí)施，期末做好總結。

　　3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，管理好班級幼兒的生活，隨時(shí)關(guān)注幼兒的反應，尤其注意幼兒健康和安全，發(fā)現問(wèn)題嚴格按緊急預案及時(shí)處理。

　　4、兩位老師相互配合，共同一致教育班級幼兒。創(chuàng )設與保教要求適宜的活動(dòng)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，科學(xué)合理地組織、安排好幼兒的'一日生活。

　　5、按要求嚴格案頭工作的書(shū)寫(xiě)和上交，定期做好各類(lèi)觀(guān)察分析記錄，研究班級幼兒發(fā)展情況，及時(shí)調整班級工作措施；分析幼兒間個(gè)體差異，因材施教，促使每個(gè)孩子在原有水平上的發(fā)展。

　　6、執行幼兒園財產(chǎn)管理制度，貫徹勤儉節約的原則，管理好班級教室與幼兒的物品。

　　7、有計劃家訪(fǎng)，尤其是新生和暑期家庭必訪(fǎng)制。熱情為家長(cháng)服務(wù)，盡力為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，有計劃地開(kāi)展家教指導工作，定期向家長(cháng)匯報幼兒情況，爭取家長(cháng)配合，家園合力完成保教任務(wù)。

　　8、認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和教研、科研活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展研究，不斷提高業(yè)務(wù)水平和班主任工作的水平。

　　9、隨時(shí)接受管理者對班級工作的檢查，并根據有關(guān)意見(jiàn)進(jìn)行反饋實(shí)施。班級幼兒有異常情況，及時(shí)向園長(cháng)或分園負責人匯報，爭取早知道、早處理、早解決。

幼兒園班主任教師崗位職責3

　　一、遵循幼兒發(fā)展規律，依據幼兒興趣與需要，根據《幼兒園工作規程》與《上海市學(xué)謙教育綱要》，結合幼兒實(shí)際、個(gè)別水平制定班級保教工作計劃并組織實(shí)施，注重反饋調整，做好分析總結。

　　二、觀(guān)察、記錄、評估每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，加強分層指導，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上有所發(fā)展。

　　三、嚴格執行園安全、衛生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班的衛生保育工作。

　　四、營(yíng)造平等、融洽的心理氛圍，創(chuàng )設與保育要求相適應，有利于幼兒主動(dòng)活動(dòng)的生活、學(xué)習環(huán)境。合理執行一日作息制度，進(jìn)班前做好一切準備，帶班時(shí)積極投入，做到人到心到。

　　五、有目的的做好家園聯(lián)系工作，尊重理解家長(cháng)，建立平等的'合作伙伴關(guān)系。與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，定期向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，定期開(kāi)展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成保教任務(wù)。

　　六、確立終身學(xué)習的理念，自覺(jué)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習與進(jìn)修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

　　七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經(jīng)常商討工作，交流情況，統一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。

　　八、定期向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。

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