幼兒園端午節活動(dòng)方案【熱門(mén)】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編整理的幼兒園端午節活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園端午節活動(dòng)方案1
一、設計思考:
本周四是夏至,一年中最炎熱時(shí)間的開(kāi)始,又是一年中白晝最長(cháng),夜晚時(shí)間最短的一天,預示著(zhù)夏天真正的來(lái)臨。那么,夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎?夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統習俗,兒童部向您推薦《夏至的傳說(shuō)》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解了我國傳統文化,知道了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統佳節,這對樹(shù)立民族意識具有非常深遠的意義。
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
為此,我們結合一年一度的夏至和端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設:
1、科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。
4、表演區:提供扎頭的`布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(cháng)工作:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)方案:
活動(dòng)一:端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標:
1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛(ài)他的國家,又是怎樣投江的。
活動(dòng)二:粽子香袋
目標:
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習疊制錐體技能。
3、養成做事細心的習慣。
活動(dòng)三:長(cháng)命縷
目標:
1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗,加深對端午節的了解。
2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。
孩子們非常喜歡搓長(cháng)命縷,給孩子準備一批制作的五色線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區去搓長(cháng)命縷玩,搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動(dòng)四:學(xué)詩(shī)詞《和端午》
附: 和端午 (張耒)
競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有,只留離騷在世間。
活動(dòng)五:包粽子
目標:
1、學(xué)習包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
家長(cháng)在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗參與勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)六:夏至活動(dòng)
1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽,感受了傳統節日的趣味性,走近民俗,走進(jìn)快樂(lè )。
2、夏至九九歌:一九二九,扇子不離手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,爭向街頭宿;五九四十五,樹(shù)頭秋葉舞;六九五十四,乘涼不入寺;七九六十三,入眠尋被單;八九七十二,被單添夾被;九九八十一,家家打炭壑。
3、夏至詩(shī)詞:
“夏至有雷三伏熱;重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴!
“清明高粱小滿(mǎn)谷;芒種芝麻夏至豆”。
此外,為了讓孩子能健康、快樂(lè )的度過(guò)節日和夏天,我們應做好以下準備:
1、衛生:做好各種玩具、用具消毒安全工作,環(huán)境保持干凈、通風(fēng),避免生蚊蠅。
2、飲食:針對夏天孩子汗多、食欲不正,特意配制了營(yíng)養保健粥來(lái)給孩子開(kāi)胃,并調理身體,如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長(cháng)工作:希望家長(cháng)幫助孩子養成良好的衛生習慣、睡眠習慣、多飲開(kāi)水等習慣,共同來(lái)迎接這個(gè)燦爛的夏季,健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。
最后,祝大家節日快樂(lè )。!
幼兒園端午節活動(dòng)方案2
活動(dòng)要求
1。引導幼兒模擬構造龍舟,學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2。引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準備
1。準備花片、積塑、各種玩具。
2。組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
活動(dòng)過(guò)程
1。結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2。引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的'建構。
3。幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4。啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
5。將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
活動(dòng)反饋
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
幼兒園端午節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)來(lái)源:
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:
、俎r歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
、诙宋绻澯谐晕妩S、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
、鄱宋绻澯匈慅堉鄣牧曀。
、芏宋绻澯刑貏e的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
、荻宋绻澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節慶活動(dòng)目標:
。1)知道端午節是我國的傳統節日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;
。2)知道屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人,激發(fā)愛(ài)國情感;
。3)喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。
三、大班節慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事(語(yǔ)言
2、觀(guān)看賽龍舟(社會(huì )
3、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))
四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的`調查資料等。
3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區:大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(cháng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育:
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;
2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。
2、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、參與節日游戲。
二、活動(dòng)準備
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料:
粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲v看看:
要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節的內容。
。ǘ⿲дZ(yǔ):
1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的'是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?
。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。
。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
。6)佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
。7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
。8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
幼兒園端午節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標:
1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動(dòng),感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達自己的心情和感受。
活動(dòng)準備:
1、幼兒觀(guān)看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
1、自由結伴交流賽龍舟的情景。
★指導語(yǔ):
你們看過(guò)賽龍舟嗎?請小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的.情景。
2、觀(guān)看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
(1)觀(guān)看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
★指導語(yǔ):
看了這段錄像,你有什么感覺(jué)?
(2)觀(guān)看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
★指導語(yǔ):
人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動(dòng)作、表情是怎樣的?
(3)觀(guān)看錄像片段,講述兩岸觀(guān)眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
★指導語(yǔ):
現場(chǎng)的觀(guān)眾是怎樣為選手們加油的?
(4)交流自己的心情與感受。
★指導語(yǔ):
看到這樣的場(chǎng)面,你的心情怎么樣?
你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jì)?
3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。
★指導語(yǔ):
你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?
幼兒園端午節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標:
1、知道端午節有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的`方法制作香包,感受自制香包的快樂(lè )。
3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
活動(dòng)準備:
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線(xiàn)等)。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。
3、民間音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
★指導語(yǔ):
什么叫香包?
端午節人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
(1)研究制作香包的方法步驟。
★指導語(yǔ):
做香包需要哪些材料?
怎樣使用這些材料來(lái)做香包?
(2)討論做香包的注意事項。
★指導語(yǔ):
做香包的時(shí)候要注意些什么?
3、在音樂(lè )聲中,嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前,互相觀(guān)賞,體驗自制香包的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案7
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月19日
活動(dòng)主題:快樂(lè )端午粽飄香
活動(dòng)目標:
1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也 是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有關(guān)的習俗,還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。
3、端午節有特別的食品——粽子,它是多 種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動(dòng),體驗節日的快樂(lè ) 活動(dòng)安排:1、傳統節日主題教育活動(dòng)。
通過(guò)視頻、圖片等形式,使幼兒了解有 關(guān)端午節的.來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等,感受 傳統節日的文化氛圍。
2、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn)) 等活動(dòng),體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng),感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。 3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節日祝 福,表達親子情深,進(jìn)而培養愛(ài)(愛(ài)父 母、愛(ài)祖國)的情感。 附:
端午節習俗
(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像
懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
(4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
(6) 佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7) 五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
屈原的故事
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來(lái),但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺(jué),當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下
去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
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幼兒園端午節活動(dòng)方案8
【活動(dòng)的主題】
我國的端午節是一個(gè)傳統的節日,他有著(zhù)獨特的我國風(fēng)俗,比如說(shuō):吃粽子、賽龍舟等等這些慶祝的活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,同時(shí)鍛煉了幼兒也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,還能增加幼兒對中國的傳統文化的了解和興趣。為此,一年一度的端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)的目標】
第一點(diǎn)、讓幼兒初步的去了解端午節是我國的一個(gè)傳統節日,并且了解一下端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
第二點(diǎn)、通過(guò)實(shí)踐的.操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新的新知識。
【活動(dòng)準備的各種材料】
1、糯米、粽葉、線(xiàn)、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。
2、端午節的一些相關(guān)的圖片之內的。
3、邀請幼兒的加人一起參加活動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。
2、幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
4、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
幼兒園端午節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標:
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內容:
(一)知識分享
1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
(二)學(xué)習端午節的兒歌
、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(cháng)江;兩邊坐著(zhù)劃船手;中間坐著(zhù)打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
、谖逶挛,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
、畚逶挛,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。
、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。
、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
(四)區角創(chuàng )設:
1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的'荷包(香袋);
2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;
3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。
(五)家長(cháng)工作:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗;
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品;
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道;
4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標:
1、知道端午節是中國傳統的節日,了解端午節獨特的風(fēng)俗習慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀(guān)看粽子的制作方法。
材料準備:
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
(一)觀(guān)看PPT引入話(huà)題:
1、五月五日是什么節?五月五日已經(jīng)過(guò)去了,為什么我們還要過(guò)端午節?農歷是什么意思?
2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節有什么關(guān)系?
3、觀(guān)看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長(cháng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀(guān)看部分家長(cháng)表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。
活動(dòng)反思:
在這次端午節活動(dòng)中,孩子們對把粽子拋到河里,紀念屈原,賽龍舟等都很好奇。
活動(dòng)剛開(kāi)始,幼兒和家長(cháng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,做香囊,每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(cháng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀(guān)看了幾位家長(cháng)制作粽子后,孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現:各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的、有的則不是用線(xiàn),是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的.?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心,對端午節有了進(jìn)一步的感性認識。
在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),以及我們民間對于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節日的快樂(lè )氣氛。
幼兒園端午節活動(dòng)方案11
一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:
、俎r歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
、诙宋绻澯谐晕妩S、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
、鄱宋绻澯匈慅堉鄣牧曀。④端午節有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標年齡段 小班主要目標
(1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用環(huán)境創(chuàng )設
(1)園內大廳布置"賽龍舟"的場(chǎng)景;
(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
(3)各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗:
、僦、大班可以以"我的調查"、 "我的發(fā)現"等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的'調查資料等;
、谛“鄤t可以以"我們在端午節里"為題展出幼兒的活動(dòng)情況;
(4)區域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:
、賵D書(shū)角:提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;
、隗w育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;
、蹌(dòng)手區:中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長(cháng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等資源利用
(1)請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;
(2)請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè );
(3)在本地組織"賽龍舟"活動(dòng)時(shí),組織師幼前往參觀(guān)并攝像五、主要教育活動(dòng)方案(一)小班活動(dòng)一:參觀(guān)端午節的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域:社會(huì )活動(dòng)目標:
1.通過(guò)參觀(guān)園內環(huán)境,感受節日氛圍。
2.初步了解端午節的一些習俗。
活動(dòng)準備:
園內布置的端午節的環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話(huà),激發(fā)參觀(guān)興趣。
2.參觀(guān)園內環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。
3.集體交流,了解端午節的有關(guān)習俗。
★指導語(yǔ):①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?
活動(dòng)二:好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)目標:
1.知道粽子是端午節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2.喜歡吃粽子,通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節日的愉快。
活動(dòng)準備:
1.粽葉、糯米、棉線(xiàn)。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀(guān)察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發(fā)活動(dòng)興趣。
2.進(jìn)一步觀(guān)察粽子的外形、氣味等特征。
★指導語(yǔ):粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?
3.觀(guān)察包粽子的材料,了解粽子的制作過(guò)程。
(1)知道材料的名稱(chēng),了解其用途。
★指導語(yǔ):包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)觀(guān)察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。
4.品嘗粽子,體驗快樂(lè )。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子,與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活動(dòng)三:綠豆糕主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標:
1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂(lè )。
2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動(dòng)習慣。
活動(dòng)準備:
小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀(guān)察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。
★指導語(yǔ):這是什么?它是什么樣子的?
2.討論制作綠豆糕的方法及要求。
(1)討論制作綠豆糕的方法。
★指導語(yǔ):怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)討論制作綠豆糕的要求。
幼兒園端午節活動(dòng)方案12
大班親子活動(dòng):快樂(lè )的端午節
活動(dòng)設計意圖:又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們商討設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。
活動(dòng)準備:幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者
包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒相互交流,初步了解端午節。
“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。
請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的.來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
“在端午節這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結:端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng),我們一起學(xué)習粽子吧!”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
端午節親子活動(dòng):“端午粽飄香”活動(dòng)方案
[活動(dòng)目標]
1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名稱(chēng),知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。
[活動(dòng)準備]
端午節的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人出示圖片,講述端午節和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!
幼兒園端午節活動(dòng)方案13
繪畫(huà)“端午節”
一、活動(dòng)要求:
根據孩子自己的經(jīng)歷,想象并表達端午節的快樂(lè )。培養孩子的想象力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準備:
豐富關(guān)于端午節的民俗。
三、活動(dòng)流程:
讓孩子觀(guān)察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結合屈原等故事,在自己的腦海中畫(huà)出端午節。孩子的操作,老師的觀(guān)察指導。鼓勵孩子仔細觀(guān)察,發(fā)揮想象力。作品的評價(jià)和展示。引導孩子互相評價(jià)對方的作品,交流對假期的感受。
端午節的宋節
請各班小朋友表演并朗讀端午節的兒歌。
。1):5月5日是端陽(yáng)。門(mén)口放滿(mǎn)了艾草。吃粽子,撒糖。龍舟閃亮下水。
。2):5月5日,是端午節,提著(zhù)竹籃入谷;溪邊的百草,最香的是菖蒲。
中班:五一,天氣熱,放下鋤頭休息;這座山微風(fēng)習習,楊梅紅血流不止。
大類(lèi):“棕色氣味,芳香的廚房。艾葉又香又香。大門(mén)插著(zhù)桃枝,出門(mén)可以看到麥二是黃色的。這里端陽(yáng),那里端陽(yáng),到處端陽(yáng)。
熟練的母親競爭—家庭活動(dòng)
第一組:和媽媽一起做粽子。
第二組:和我媽媽一起做香包
方法:給每個(gè)年輕隊員分發(fā)一條彩色的絲綢、一條可以?huà)煸诓弊由系募殠ё、一張小紙條、一支筆、一些芳香的藥物和一副針線(xiàn)活。如果沒(méi)有香藥,可以用綠豆或花生代替。每個(gè)年輕的玩家用手中的`材料做一個(gè)小香囊,在一張小紙條上寫(xiě)下祝福和祝福的話(huà),并縫在香囊里。要求針腳整齊,外觀(guān)美觀(guān)。香囊做好以后,可以帶著(zhù),也可以送給別人。
新思路:小孩子戴香包也是端午節的習俗之一,據說(shuō)有避邪祛疫的意思。香囊內含朱砂、雄黃、香藥,用絹布包裹,香氣四溢。然后用五色絲線(xiàn)將香囊串起來(lái),做成各種形狀和琴弦,精致可愛(ài)。這種方法的新思路是讓孩子自己做香囊,要求在香囊里放上祝;蜃T傅男〖垪l,既滿(mǎn)足了孩子喜歡動(dòng)手的要求,又符合孩子稚氣的性格。做香包。用布做一個(gè)小布袋,向藥店要或買(mǎi)五種中藥面,縫緊在小布袋里。戴在兒童或老年婦女身上,驅邪避災。
第三組:和媽媽一起織蛋網(wǎng)。
最后,孩子們互相送禮物,并對同伴說(shuō)祝福。
活動(dòng)結束
在這里,我代表所有的幼兒園老師,祝所有的家長(cháng)和孩子節日快樂(lè ),家庭幸福!親子活動(dòng)結束,每節課組織孩子和家長(cháng)分享好吃的粽子。
在愉快的氣氛中,我們的活動(dòng)應該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我一定感觸很深。孩子們表現出了他們的個(gè)人魅力,孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。
幼兒園端午節活動(dòng)方案14
端午節是我國中華民族傳統的節日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統節
日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的`氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹(shù)立民族意識,培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
幼兒園端午節活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標:
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(cháng)一歲了,應當爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè ),增進(jìn)友誼;充分感受節日的快樂(lè )。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長(cháng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)對象:小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午
活動(dòng)準備:
1.布置園內班內環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的.好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認識到我長(cháng)大一歲,要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂(lè )和喜悅。
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