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教師演講主持詞
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在當下這個(gè)社會(huì )中，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的教師演講主持詞，歡迎閱讀與收藏。
教師演講主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
為人師表，師德惟馨。默默奉獻，用愛(ài)耕耘。在教育這片神圣的土地上，無(wú)數的人民教師，揮灑著(zhù)青春和熱血：從困惑到堅定，從青絲變白發(fā)。蒼老的是容顏，美麗的是靈魂。
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨�！闭怯捎诶蠋焸兊哪瞰I，教育事業(yè)的舞臺才會(huì )熠熠閃光。滿(mǎn)園的桃李才如此的芬芳!
為了加強師德隊伍建設，提升教師師德水平，為了增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，為了充分展示我鎮教師的時(shí)代風(fēng)貌，棠村鎮中心學(xué)校特舉辦以“立德樹(shù)人，成就最美”為主題的演講比賽。
在比賽正式開(kāi)始前先預祝參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的.水平，展現出自己的風(fēng)采。
下面演講比賽正式開(kāi)始，有請1號選手，他演講的題目是，請2號選手做好準備。
通過(guò)聆聽(tīng)位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名人民教師的尊嚴和幸福，責任和義務(wù)。
作為一名教師，我們應該以德立教，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，把全部的愛(ài)獻給我們的學(xué)生，讓生命在奉獻中開(kāi)出美麗的花。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽教師的精彩演講，同時(shí)也感謝各位評委和工作人員的辛勤工作。
棠村鎮中心學(xué)�！傲⒌聵�(shù)人，成就最美”演講比賽到此結束!
教師演講主持詞 篇2
A：尊敬的各位領(lǐng)導，
B：親愛(ài)的老師們，
合：大家下午好。
A：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想，
B：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。
A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，
B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，
B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
A：xx小學(xué)xx教師演講比賽，
合：現在開(kāi)始。
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。
A：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長(cháng)致辭，大家歡迎。
A：謝謝xx校長(cháng)的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。
B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，老師做準備。
B：有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，老師做準備。
A：書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，老師做準備。
A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，老師做準備。
B：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。
A：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。
B：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，老師做準備。
A：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。
B：當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的`腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，老師做準備。
B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。
A：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，老師做準備。
B：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者老師，老師做準備。
A：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，老師做準備。
B：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：老師。
A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。
B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )。
A：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
A：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香，
B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。
A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮，
B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。
A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，
B：讓書(shū)香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結束，謝謝大家！
教師演講主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓;親愛(ài)的老師、同學(xué)們：下午好!
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè )。今天，我們有幸請到了團區委的書(shū)記、九龍鎮黃鎮長(cháng)、王科長(cháng)及鎮團委王書(shū)記。在此，我謹代表學(xué)校向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，為他們一直以來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的感謝!----學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽現在開(kāi)始。
首先，我宣布一下評分標準及獎項：
本次比賽實(shí)行10分制，采取現場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。
請讓田--老師為我們譜一首《愛(ài)之歌》。
2、教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國的花朵。
教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請聽(tīng)帥老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。
3、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現的人。
教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽(tīng)毛老師的演講是：《放飛心中的夢(mèng)想》。
4、教師是人梯，她的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(cháng)之路。
請聽(tīng)唐老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢(mèng)想同行》。
6、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì )有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。
請欣賞卞老師的演講《愛(ài)與責任，讓我收獲教育的幸�！�
7、愛(ài)如甘泉，滋潤學(xué)生的心田;
愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗;愛(ài)更是一種責任。請聽(tīng)周老師的演講《愛(ài)與責任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應該和快樂(lè )連在一起。
請聽(tīng)孫素蘭老師的'真實(shí)感悟《我快樂(lè )，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著(zhù)營(yíng)養，讓它茁壯、讓它蔥翠。
老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請陳時(shí)萍老師!
10、師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生;
師愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽(tīng)周紅梅老師的演講《師愛(ài)無(wú)言》。
結語(yǔ)：有一首歌最為動(dòng)人那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂;有一種愛(ài)最為神圣，那就是師愛(ài)。有一種人生最為美麗那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命!實(shí)驗學(xué)校生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩教師演講比賽到此結束。謝謝大家!
教師演講主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同行姐妹們：
大家早上好!
今日我演講的題目是《感悟幼師的幸�！�。時(shí)光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(cháng)大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!教師是人類(lèi)靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往�？勺砗蠓街莆稘�，為師方知為師難，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才明白其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當應付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺(jué)得當教師是那么的枯燥乏味、平淡無(wú)奇，我彷徨過(guò)、困惑過(guò)、冷淡過(guò)、甚至想放棄過(guò)……有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福，就去喝酒;如果想要幾年的幸福，就去結婚;如果想要一輩子的幸福，就去做教師�？墒乾F實(shí)的反差怎樣如此巨大教師的幸福在哪里呢我不只一次問(wèn)自我。
正當我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼�？粗�(zhù)孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著(zhù)，不明白發(fā)生了什么事。接下來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)孩子在議論著(zhù)什么。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天，孩子們有的為我帶來(lái)了感冒藥，有的為我帶來(lái)了金嗓子，我一時(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么，只明白當時(shí)心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
那一刻，我感受到的'是僅有教師才能擁有的幸福。我最終明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細節。
最終我只想說(shuō)，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗做一個(gè)幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢，多謝大家!
教師演講主持詞 篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導 B：各位評委A：老師們（合）大家晚上好！
B：在這個(gè)充滿(mǎn)生機、富有詩(shī)意的季節里，昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節教師演講比賽拉開(kāi)了帷幕。
A：讀書(shū)，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
B：讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
A：今天，我們相聚在這里，開(kāi)展育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節教師演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。
B：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：
掌聲歡迎。
B：在比賽正式開(kāi)始之前，我宣布一下今天的比賽規則，本次比賽采取百分制，根據評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余得分的平均值取小數點(diǎn)后兩位，即為該選手的最后得分。
A：具體評分標準分為五項，第一項，儀表形象：著(zhù)裝整齊，大方得體，姿態(tài)自然，動(dòng)作適度，滿(mǎn)分10分；第二項，演講內容：主題鮮明，內容充實(shí)，行文流暢，滿(mǎn)分40分；第三項，語(yǔ)言藝術(shù)：發(fā)音標準，節奏處理得當，技巧運用自如，表現力強，能活躍氣氛，背景音樂(lè )協(xié)調優(yōu)美，滿(mǎn)分40分；第四項，熟練程度：能脫稿演講，表達流暢，滿(mǎn)分7分；第五項，時(shí)間把握：時(shí)間控制在3-5分鐘內，滿(mǎn)分3分。
B：參加今天演講比賽的11位選手是來(lái)自各教研組、各科室精心挑選的讀書(shū)精英，相信他們的讀書(shū)心得一定會(huì )使我們怦然心動(dòng)，讓我們在選手們精彩的演講中再次感受到讀書(shū)的魅力。在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績(jì)。
A :本次比賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
B:接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞選手們的精彩演講吧！首先是一年級組的××老師上臺演講，她的演講題目是：《敞開(kāi)心扉，真誠閱讀》。二年級組的××老師做準備。
A :在真誠地閱讀中獲得詩(shī)意的生活，快樂(lè )的工作。感謝××老師的精彩分享�，F在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《愛(ài)是最好的教育》，請三年級組的××老師做準備。
B:在不離不棄的堅守中守護教育的一片圣土。感謝于老師的精彩演講�，F在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《書(shū)香溢校園，師生共成長(cháng)》，請四年級組的美女代表××做準備。
A :沒(méi)有愛(ài)的人生是蒼白的，沒(méi)有責任的人生是毫無(wú)意義的。感謝滕海青老師的精彩分享�，F在請××上臺演講，她演講的題目是：《愛(ài)是教育力量的源泉》，請五年級組的××老師做準備。
B:在愛(ài)的教育中感受愛(ài)，撒播愛(ài)，感謝××的精彩演講。請××老師上臺演講，她演講的題目是：《生命因堅強而精彩》，請六年級組的××老師做準備。
A :感謝××老師的精彩分享。請××老師上臺演講，她演講的題目是：《書(shū)籍――慰藉心靈的良藥》，請英語(yǔ)組的××老師做準備。
B:感謝××老師的精彩演講�，F在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《讓承載著(zhù)愛(ài)的教育破風(fēng)遠航》，請常識組的××老師做準備。
A :感謝××老師的精彩分享�，F在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《最是書(shū)香能致遠》，請音樂(lè )組的××老師做準備。
B:感謝××老師的精彩分享�，F在請××老師上臺演講，她演講的題目是：《物競天擇，適者生存》，請體育組的××老師做準備。
A :感謝××老師的精彩演講�，F在請××老師上臺演講，她演講的.題目是：《一粒沙子的溫度》，請美術(shù)組的××老師做準備。
B:感謝××老師的精彩分享�，F在請××老師上臺演講，他演講的題目是：《與書(shū)為友，成就美好人生》。
A :感謝××老師的精彩演講。最后，讓我們再次給各位參賽選手以熱烈的掌聲，老師們太棒了！
高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！甭袷讓W(xué)習，躬身實(shí)踐，回頭總結，靜心思考，我們昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校的老師們借我校第二屆讀書(shū)節的東風(fēng)，與學(xué)生共讀一本書(shū)，精心準備了我們的演講比賽，盡展我們的風(fēng)采，老師們，我們是好樣的，我們是最棒的！最是書(shū)香能致遠，走遍天下書(shū)為侶，讓我們在翰墨書(shū)香中不斷學(xué)習，不斷前進(jìn)，共創(chuàng )育才的輝煌。
B:今天，我們在這里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì )友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )！明天，我們將繼續以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生
現在，評分員已經(jīng)算出了各位選手的最終得分。更加激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了�，F在我公布本次比賽成績(jì)。請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。
請三等獎獲得者上臺領(lǐng)獎。請××為獲得三等獎的四位選手頒獎。
請二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎。請××為獲得二等獎的四位選手頒獎。
請一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎。請××為獲得一等獎的三位選手頒獎。
讓我們再次為選手們的精彩演講熱情地鼓掌，向他們祝賀！
�。�:本次比賽不是我們讀書(shū)的結束，而是我們讀書(shū)的一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們繼續在書(shū)海中共同遨游，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節教師演講比賽順利結束，
A B：謝謝大家！
教師演講主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
為深化“三學(xué)三創(chuàng )”活動(dòng)，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)精神，加強行風(fēng)建設，弘揚師德精神，展示我校師德教育成果，激勵廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開(kāi)帷幕！首先，請允許我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們，感謝學(xué)校搭建的.這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺；同時(shí)，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jì)！
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：XXXXXXXXXXX。
以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過(guò)各級各類(lèi)演講活動(dòng)，有著(zhù)豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
教師演講主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導和家長(cháng)朋友，在百忙之中，冒著(zhù)嚴寒，親臨------指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來(lái)，xxx的發(fā)展牽動(dòng)著(zhù)各級領(lǐng)導的心，得到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)�！盎仨鴳ξ�，征程再揚帆”。今天，----在新一屆領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著(zhù)理想中的目標闊步前進(jìn)著(zhù)……
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛士嚴肅執勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生�！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完----的新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是----全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局------歡迎您的到來(lái)，------歡迎，------歡迎您……
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導的到來(lái)表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì )各界家長(cháng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(cháng)的大力支持!
好，------“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現在開(kāi)始!
C首先請-校長(cháng)為本次演講比賽致辭!(謝謝-校長(cháng)的精彩致辭和鼓勵!)
D.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)
E.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽
F本次比賽評分標準是：
演講內容(40分)
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。
3、結構(10分)結構完整，構思巧妙，層次分明。
語(yǔ)言表達(40分)
1、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話(huà)。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢動(dòng)作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)
1、風(fēng)度(5分)：衣著(zhù)得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。
綜合印象(10分)
由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)。
另外1、評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位。
2、起點(diǎn)分80，分四個(gè)等次。
一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開(kāi)始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現出最佳風(fēng)采!
這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中有著(zhù)怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號選手瑞老師作準備。
每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨瘦小的身影，是她不愛(ài)自己的孩子嗎?不，她是把愛(ài)給了更多的孩子。有請2號選手瑞老師，她演講的題目是《青春無(wú)悔，愛(ài)心飛揚》，3號選手蓮老師做準備，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛(ài)裝進(jìn)心間，用愛(ài)去對待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請3號選手蓮老師，她演講的題目是《把愛(ài)請進(jìn)來(lái)》，4號選手李晶晶老師做準備，請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫慰學(xué)生的.心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號選手馨老師做準備。
發(fā)著(zhù)高燒堅持了一場(chǎng)防震演習，任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，當她拖著(zhù)沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛(ài)的老師!有請5號選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言》，6號選手丹老師做準備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號選手莉老師做準備。
用智慧點(diǎn)燃祖國的希望，用愛(ài)心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿(mǎn)懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽(yáng)光的教師增養出的是陽(yáng)光的學(xué)生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂(lè )家貝多芬說(shuō)：音樂(lè )可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè )教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂(lè )，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè )，我是音樂(lè )教師》，10號選手磊老師做準備。
回首昨天，思緒萬(wàn)千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿(mǎn)臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊!請10號選手唐磊老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號選手苗老師做準備。
一個(gè)在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的`老師，一個(gè)在清醒后第一句話(huà)就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請13號選手韓暉老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》，14號選手馬雷老師做準備。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂�！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?讓雷老師來(lái)告訴你，請欣賞14號選老師的演講《大愛(ài)鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！比藗兂Ｕf(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛(ài)的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。有請15號選手坤老師，坤老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》
感謝各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽(tīng)完比賽，謝謝您們對----工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請--班學(xué)生---家長(cháng)---發(fā)言。(謝謝--精彩的發(fā)言，----的發(fā)展離不開(kāi)各界家長(cháng)朋友的大力支持!)
接下來(lái)，我們掌聲有請市教育局------對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。(謝謝---的支持，謝謝各位領(lǐng)導的鼓勵，----全體師生一定會(huì )不負眾望，再接再厲，再創(chuàng )輝煌!)在----未來(lái)發(fā)展的日子里，我們全校師生，期待各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當場(chǎng)頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛(ài)心寫(xiě)下的醉人詩(shī)篇。通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!
(為了家校連合共同打造一流學(xué)校，培育一流人才，共建和諧校園，共謀百年大計，我校決定自今日成立家長(cháng)聯(lián)合會(huì )，經(jīng)過(guò)
聯(lián)合商定會(huì )員有30位家長(cháng)組成，其中，會(huì )長(cháng)是：---，副會(huì )長(cháng)：---、---、---，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì )建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng )教育輝煌，讓----打造成一所管理高標準，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見(jiàn)!)
教師演講主持詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓；親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè )。今天，我們有幸請到了團區委的書(shū)記、鎮鎮長(cháng)、科長(cháng)及鎮團委書(shū)記。在此，我謹代表學(xué)校向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，為他們一直以來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心
的感謝！市實(shí)驗學(xué)�！吧鼮榻逃紵ぷ饕虬鄤�(wù)精彩”教師演講比賽現在開(kāi)始。
首先，我宣布一下評分標準及獎項：
本次比賽實(shí)行10分制，采取現場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。請讓老師為我們譜一首《愛(ài)之歌》。
2、教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請聽(tīng)老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。
3、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽(tīng)老師的演講是：《放飛心中的夢(mèng)想》。
4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(cháng)之路。請聽(tīng)老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞老師的演講《與夢(mèng)想同行》。
6、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì )有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請欣賞老師的'演講《愛(ài)與責任，讓我收獲教育的幸�！�。
7、愛(ài)如甘泉，滋潤學(xué)生的心田；愛(ài)是鑰匙，開(kāi)啟孩子的心靈之窗；愛(ài)更是一種責任。請聽(tīng)老師的演講《愛(ài)與責任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應該和快樂(lè )連在一起。請聽(tīng)老師的真實(shí)感悟《我快樂(lè )，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著(zhù)營(yíng)養，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請老師！
10、師愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水x交融的情誼。請聽(tīng)老師的演講《師愛(ài)無(wú)言》。
結語(yǔ)：有一首歌最為動(dòng)人——那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永——那就是師魂；有一種愛(ài)最為神圣，那就是師愛(ài)。有一種人生最為美麗——那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！市實(shí)驗學(xué)�！吧鼮榻逃紵ぷ饕虬鄤�(wù)精彩”教師演講比賽到此結束。謝謝大家！
教師演講主持詞 篇9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在我校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的熱潮中，在繁忙的學(xué)期工作即將結束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了xxx“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。
“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽正式開(kāi)始。
首先，有請x校長(cháng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎！
謝謝x校長(cháng)的精彩致辭和鼓勵。
下面我宣布本次活動(dòng)的評比方式。xxx
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請！
謝謝楊老師的演講。德國一位著(zhù)名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現真理�！爆F在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎！
謝謝宋老師的演講。實(shí)現人生的意義，追求教師的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起�，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎！
感謝翟老師的演講。好！演講暫時(shí)告個(gè)段落�，F在到了抽取幸運獎的環(huán)節，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天的前兩名幸運獎。誰(shuí)將成為今天的第一位幸運星呢？幸運星是xxx
好！比賽繼續開(kāi)始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎！
謝謝黎老師的演講。責任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應以為人民服務(wù)為己任，以人民滿(mǎn)意為目標。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲有請！
感謝白老師的'演講。每位老師對如何做人民滿(mǎn)意的教師都有自己不同的看法，現在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿(mǎn)意的人民教師》。掌聲歡迎！
謝謝楊老師的精彩演講。好！現在又到了抽取幸運獎的時(shí)候啦，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天第三名和第四名幸運獎�？葱疫\女神又會(huì )降臨給誰(shuí)呢？幸運星是xx
教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現出來(lái)，因此，教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請！
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務(wù)的教師；二是讓人民滿(mǎn)意的教師。接下來(lái)有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲歡迎！
謝謝孫老師的演講�，F在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是《……》
現在10名老師的演講已經(jīng)結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。
活動(dòng)領(lǐng)導小組根據投票的情況，已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。
現在我榮幸的宣布“今日之星”的獲得者，他（她）是xxx老師，“最佳人氣獎”的獲得者是xxx老師，
讓我們再次以熱烈的掌聲為xxxxx兩位獲獎老師表示衷心的祝賀！
好！現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀！
結束語(yǔ)：各位領(lǐng)導、各位老師，xxxx “做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽活動(dòng)到此結束。感謝領(lǐng)導的關(guān)心！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
教師演講主持詞 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
陽(yáng)春四月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的時(shí)節，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開(kāi)始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執教風(fēng)采。
首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝xx市教體局領(lǐng)導和各鄉鎮中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動(dòng)，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的水平，展現出的風(fēng)采！也希望每位前來(lái)觀(guān)摩的老師收獲多多！
那今天既然來(lái)到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個(gè)性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規當中，待人接物的細節中體現了孩子的禮貌交流，分享合作，愛(ài)心，優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學(xué)中，寓教于樂(lè )，讓孩子說(shuō)吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學(xué)方法，把音樂(lè )游戲，體育游戲，室外活動(dòng)，室內游戲，舞蹈培訓，美術(shù)培訓等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中，讓孩子在快樂(lè )中張顯個(gè)性，全面發(fā)展。
當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見(jiàn)，互相交流，互相學(xué)習，從而促進(jìn)我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預祝所有參賽的老師，賽出風(fēng)格，賽出水平。
接下來(lái)我們的比賽即將開(kāi)始，首先有請我們教體局領(lǐng)導講話(huà)，我們掌聲歡迎！
謝謝您的講話(huà)，接下來(lái)有情我們青屏教辦徐主任講話(huà)
感謝您的講話(huà)，那么今天來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)的，除了參賽和觀(guān)摩的'老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專(zhuān)家擔任評委，他們分別是：
——歡迎您，
——歡迎你，
——歡迎您！
在這里我要說(shuō)明一下，我們的比賽課一共有九節，上午8：30——11：30五節，下午1：30——5：00四節，中班活動(dòng)課程不得超過(guò)30分鐘，大班活動(dòng)課程不得超過(guò)35分鐘。
下面，比賽正式開(kāi)始，首先有1號參賽老師來(lái)自世紀寶寶幼兒園的梁桂麗老師
2號參賽老師做準備。
·······
我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來(lái)的精彩表現，讓我們都受益匪淺，下午我們的比賽時(shí)間是1：30——5：00，相信下午的活動(dòng)課也是一樣的精彩，各位老師們，我們下午見(jiàn)！
各位老師們，下午好，很高興又看到了熟悉的面孔，我們的比賽繼續進(jìn)行，
其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們大家能夠歡聚在一起集大家的智慧，使我們的教研水平更上一層樓。
我覺(jué)得，只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，激發(fā)參與教育科研的積極性，我們的目的就達到了。相信本次活動(dòng)通過(guò)各級領(lǐng)導的科學(xué)指導，各位幼教同仁的辛勤付出，我們新密會(huì )為祖國培育出更多，更鮮艷的花朵。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，我們的比賽議程到這里就全部結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家帶來(lái)的精彩表現，同時(shí)也感謝各位評委老師，你們辛苦了。
最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！
教師演講主持詞 篇11
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：各位老師、各位同學(xué) (男、女)合：大家節日好!
女：秋風(fēng)送爽佳節臨，
男：紅花碩果暖人心。
女：今天，在這個(gè)特殊的日子，我們把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮，向第xx個(gè)教師節獻禮。首先請允許我衷心祝愿全體教師節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!讓我們誠摯的道一聲：
(男、女)：你們辛苦了!
男：今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，共同慶祝教師節，表達我們對親愛(ài)的老師們由衷的敬意!本次朗讀比賽的評委有：張旭輝校長(cháng)、何國仁副校長(cháng)、劉容根副校長(cháng)、林秀英副校長(cháng)、潘玉峰老師、潘建考老師和黃雪銀老師，比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名，比賽成績(jì)將在賽后當場(chǎng)公布。
女：下面就讓我們用熱烈的掌聲請出第一位選手，一(3)班的劉盈盈同學(xué)帶來(lái)的朗讀《難忘師恩》
女：您似紅燭，燃燒自己，照亮別人
男：您甘當人梯，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。下面請出三(1)班林偉思同學(xué)為大家朗誦《園丁頌》，大家歡迎。
男：三尺講臺，豎起了您高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生。
女：我要歌頌教師，我要贊美教師，請欣賞二(2)班劉嘉惠同學(xué)帶來(lái)的朗誦《教師頌》
女：無(wú)論是寒冬夏日，您的身影來(lái)回在課室和辦公室之間，您的辛勞是為了造就學(xué)生的成才。
男：請欣賞三(2)譚麗萍同學(xué)多帶來(lái)的朗誦《老師，你們辛苦了》
男：下面請欣賞一(2)班 同學(xué)帶來(lái)的朗誦《 》
女：是老師傳授我們知識，是老師教會(huì )我們做人，請欣賞一(4)班林曉欣同學(xué)帶來(lái)的朗誦《感恩老師》
男：今天是您的節日，我要送您一束鮮花，表達我的敬意
女：今天是您的節日，;我要送您一首歌曲，給您帶來(lái)甜蜜。請欣賞二(1)班四位同學(xué)帶來(lái)的朗誦《九月的節日》
男：春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣。請欣賞三(3)班楊鈺玲同學(xué)的朗誦《謝謝您，老師》
女：一塊黑板，記下你們無(wú)限的深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們無(wú)數的艱辛。請聽(tīng)二(4)班楊燕芯同學(xué)帶來(lái)的朗誦《老師辛苦了》
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
男：親愛(ài)的老師，您就像燃燒的紅燭一樣，永遠照亮學(xué)生的心靈。請欣賞一(1)班劉敏靜同學(xué)帶來(lái)的朗誦《紅燭頌》。
女：一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，都浸透了老師們不懈的'追求和辛勤的汗水，請聽(tīng)二(3)班楊麗瓊同學(xué)帶來(lái)的朗誦《謝謝您，老師》
男：比賽結果還在緊張的計算當中，下面請學(xué)生代表、學(xué)生會(huì )主席譚麗萍同學(xué)代表全校同學(xué)致辭，表達對教師的感謝之情。有請譚麗萍同學(xué)。
女：各位領(lǐng)導、各位老師、
男：各位同學(xué)
女：會(huì )當出水三千里，直掛云帆濟滄海。時(shí)代在前進(jìn),我們在發(fā)展。
男：相信在新一任領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )朝著(zhù)“辦學(xué)特色鮮明、科學(xué)管理高效、教學(xué)質(zhì)量突出、師生發(fā)展卓越”的目標前進(jìn)，讓我們每天快樂(lè )的工作，快樂(lè )的生活，我們 (男、女)合：一路輝煌，一路高歌!
女：最后再次衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福!
教師演講主持詞 篇12
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家
合：下午好！
男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；
女：有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；
男：有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻一天又一天，一年又一年？？
女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
男：為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行“倡導師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，
女：向全社會(huì )展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì )良好的.尊師重教氛圍，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現出自己的風(fēng)采！
教師演講主持詞 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導和家長(cháng)朋友，在百忙之中，冒著(zhù)嚴寒，親臨------指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來(lái)，------的發(fā)展牽動(dòng)著(zhù)各級領(lǐng)導的心，得到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)�！盎仨鴳ξ�，征程再揚帆”。今天，----在新一屆領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著(zhù)理想中的目標闊步前進(jìn)著(zhù)。
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛士嚴肅執勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生。
“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完----的新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是----全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導的`高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局------歡迎您的到來(lái)，------歡迎，------歡迎您。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導的到來(lái)表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì )各界家長(cháng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(cháng)的大力支持!
教師演講主持詞 篇14
1、開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導、各親愛(ài)的各位老師：大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。教育家盧梭說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子�！敝袊逃龑W(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)朱永新也這樣說(shuō)：“童年不是未來(lái)生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活�！�
當今很多家長(cháng)“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的認識，生怕孩子“輸在起跑線(xiàn)上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長(cháng)的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學(xué)化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線(xiàn)上——很多孩子還未上小學(xué)就開(kāi)始厭學(xué)了。由此可見(jiàn)，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發(fā)展，會(huì )耽誤孩子一生的幸福。
教育部早在20xx年就下發(fā)通知，要求防止和糾正“幼教小學(xué)化”現象。20xx年又專(zhuān)門(mén)印發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實(shí)教育部文件精神，積極推動(dòng)我街道學(xué)前教育的深入發(fā)展和品質(zhì)提升，為幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供平臺，經(jīng)研究擬在本學(xué)期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發(fā)了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成ABC三個(gè)組別進(jìn)行初賽，接著(zhù)每組選出3名教師在愛(ài)聯(lián)哈美復賽，最后園內選出2名教師參加街道片區復賽。今天有18人進(jìn)行初賽。
2、介紹出席評委吳云漢、王慶玲、鐘麗玲、馮燕、賴(lài)偉玲、劉利玲
3、介紹演講比賽評分標準（另附）
4、各參賽選手演講題目（另附）
5、哈美園獎項設計一等獎（1名）：個(gè)人獎金50元，榮譽(yù)證書(shū)一本；二等獎（2名）：個(gè)人獎金40元，榮譽(yù)證書(shū)一本；三等獎（3名）：個(gè)人獎金30元，榮譽(yù)證書(shū)一本；優(yōu)秀獎（3名）：個(gè)人獎金20元，榮譽(yù)證書(shū)一本；。
6、結束語(yǔ)
兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的.童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè )圍繞在每個(gè)兒童的身邊，為構建和諧社會(huì )做出自己的貢獻！再一次把掌聲送給所有為教育發(fā)展作出了積極的貢獻的教育工作者們！今天演講比賽到此結束。感謝各位領(lǐng)導的辛苦付出，各位教師的積極參與！
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