大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )

大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )1

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)。

　　2、學(xué)習句式有的.有的還有的。

　　活動(dòng)準備

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒隨音樂(lè )走進(jìn)教室

　　教師：剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我們也去看看吧!

　　二、引導幼兒觀(guān)察圖片，借助小人圖示學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)

　　1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )真熱鬧!大家仔細看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè )會(huì )?請用完整話(huà)說(shuō)。

　　(畫(huà)出小人的頭)

　　2、請小朋友仔細看看音樂(lè )會(huì )上的.小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?

　　音樂(lè )會(huì )上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?

　　3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫(huà)出小人的身體)

　　4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"

　　誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫(huà)出小人的胳膊、腿)

　　5、小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )結束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )辦得怎么樣?(畫(huà)出小人的腳)

　　小結：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，

　　聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。

　　三、游戲《班級音樂(lè )會(huì )》

　　小鳥(niǎo)們想邀請我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè )會(huì )，你們愿意嗎?

　　音樂(lè )會(huì )上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè )器?誰(shuí)來(lái)指揮?

　　表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè )會(huì )拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂(lè )會(huì )的故事。

　　四、結束

　　你們現在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì )喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。

大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )2

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)。

　　2、學(xué)習句式"有的…..有的….還有的……"

　　活動(dòng)準備：

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒隨音樂(lè )走進(jìn)教室

　　剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我們也去看看吧!

　　二、引導幼兒觀(guān)察圖片，借助小人圖示學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)

　　1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )真熱鬧!大家仔細看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè )會(huì )?請用完整話(huà)說(shuō)。(畫(huà)出小人的頭)

　　2、請小朋友仔細看看音樂(lè )會(huì )上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?

　　音樂(lè )會(huì )上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?

　　3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的`表演都講一講。(畫(huà)出小人的身體)

　　4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫(huà)出小人的胳膊、腿)

　　5、小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )結束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )辦得怎么樣?。，(畫(huà)出小人的腳)

　　小結：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。

　　三、游戲《班級音樂(lè )會(huì )》

　　小鳥(niǎo)們想邀請我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè )會(huì )，你們愿意嗎?音樂(lè )會(huì )上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè )器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè )會(huì )拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂(lè )會(huì )的故事。

　　四、結束

　　你們現在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì )喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。

　　活動(dòng)反思：

　　1.在感受音樂(lè )性質(zhì)的基礎上,學(xué)習用富有個(gè)性的動(dòng)作表現作品的故事情節、角色和音樂(lè )變化。

　　2.能隨音樂(lè )合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來(lái)的樂(lè )趣。

大班語(yǔ)言教案小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )3

　　活動(dòng)目標： 1、引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)。

　　2、學(xué)習句式"有的…..有的….還有的……"

　　活動(dòng)準備：多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒隨音樂(lè )走進(jìn)教室剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么？這是小鳥(niǎo)們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！我們也去看看吧！

　　二、引導幼兒觀(guān)察圖片，借助小人圖示學(xué)習看圖說(shuō)話(huà) 1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )真熱鬧！大家仔細看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè )會(huì )？請用完整話(huà)說(shuō)。（畫(huà)出小人的頭）

　　2、請小朋友仔細看看音樂(lè )會(huì )上的小鳥(niǎo)們都在干什么？誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)？

　　音樂(lè )會(huì )上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演？

　　3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。（畫(huà)出小人的身體）

　　4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講？自己試一試。（畫(huà)出小人的胳膊、腿）

　　5、小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )結束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )辦得怎么樣？（畫(huà)出小人的腳）

　　小結：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的`句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。

　　三、游戲《班級音樂(lè )會(huì )》小鳥(niǎo)們想邀請我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè )會(huì )，你們愿意嗎？音樂(lè )會(huì )上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè )器？誰(shuí)來(lái)指揮？表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè )會(huì )拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂(lè )會(huì )的故事。

　　四、結束你們現在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì )喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。

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