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幼兒園大班語(yǔ)言教案《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》 1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)。
2、學(xué)習句式"有的…..有的….還有的……"
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨音樂(lè )走進(jìn)教室
剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我們也去看看吧!
二、引導幼兒觀(guān)察圖片，借助小人圖示學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)
1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )真熱鬧!大家仔細看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè )會(huì )?請用完整話(huà)說(shuō)。(畫(huà)出小人的.頭)
2、請小朋友仔細看看音樂(lè )會(huì )上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?
音樂(lè )會(huì )上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?
3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫(huà)出小人的身體)
4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫(huà)出小人的胳膊、腿)
5、小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )結束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )辦得怎么樣?(畫(huà)出小人的腳)
小結：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。
三、游戲《班級音樂(lè )會(huì )》
小鳥(niǎo)們想邀請我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè )會(huì )，你們愿意嗎?音樂(lè )會(huì )上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè )器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè )會(huì )拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂(lè )會(huì )的故事。
四、結束
你們現在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì )喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)反思：
1.在感受音樂(lè )性質(zhì)的基礎上,學(xué)習用富有個(gè)性的動(dòng)作表現作品的故事情節、角色和音樂(lè )變化。
2.能隨音樂(lè )合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來(lái)的樂(lè )趣。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》 2
教學(xué)目標：
增強幼兒傾聽(tīng)的能力。
提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
讓幼兒了解不同鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)及其叫聲。
通過(guò)模仿小鳥(niǎo)的聲音來(lái)增進(jìn)對自然界的興趣。
鼓勵創(chuàng )造性思維，讓孩子們能夠自由地想象并描述自己心中的“小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )”。
材料準備：
各種鳥(niǎo)類(lèi)圖片或模型
不同種類(lèi)鳥(niǎo)鳴聲錄音
簡(jiǎn)單樂(lè )器（如小鼓、鈴鐺等）
手工材料（彩紙、彩色筆等），用于制作頭飾
小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )背景音樂(lè )
活動(dòng)流程：
一、導入環(huán)節
教師先向孩子們展示一些鳥(niǎo)類(lèi)的圖片或模型，并簡(jiǎn)要介紹這些鳥(niǎo)類(lèi)的名字以及它們生活的地方。
播放幾種不同類(lèi)型的鳥(niǎo)鳴聲，引導孩子們仔細聆聽(tīng)，并嘗試猜測是哪種鳥(niǎo)兒發(fā)出的聲音。
二、新授知識
分享一個(gè)小故事《森林里的小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》，在講故事的過(guò)程中穿插提問(wèn)，鼓勵孩子們思考回答。
根據故事內容，討論如果舉辦一場(chǎng)小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )需要做哪些準備工作？比如選擇場(chǎng)地、邀請嘉賓等。
三、互動(dòng)體驗
組織一次模擬的小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )。給每個(gè)孩子分配一個(gè)角色（可以是特定類(lèi)型的小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物朋友），讓他們戴上自制的頭飾參與進(jìn)來(lái)。
使用簡(jiǎn)單樂(lè )器為音樂(lè )會(huì )伴奏，同時(shí)播放輕柔的背景音樂(lè )營(yíng)造氛圍。
鼓勵孩子們用自己最擅長(cháng)的'方式“唱歌”——即模仿各種鳥(niǎo)叫聲或是創(chuàng )作歌曲。
四、總結分享
音樂(lè )會(huì )結束后，請幾位小朋友分享他們參加這場(chǎng)特別音樂(lè )會(huì )的感受。
引導大家回顧今天學(xué)到的知識點(diǎn)，包括認識了哪些新的鳥(niǎo)類(lèi)朋友，學(xué)會(huì )了怎樣的新技能等。
注意事項：
在整個(gè)活動(dòng)中注意觀(guān)察每位孩子的表現，及時(shí)給予正面反饋和支持。
對于較為害羞的孩子，可以通過(guò)小組合作的形式幫助其更好地融入集體活動(dòng)中。
安全第一，在使用任何工具或材料時(shí)都要確保安全無(wú)虞。
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