幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案1
為深入落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規程》等相關(guān)精神，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價(jià)值，讓幼兒度過(guò)快樂(lè )而有意義的童年，認真做好幼小銜接工作。根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函[20xx]5號)和《呼倫貝爾市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》(呼教幼特字[20xx]6號)的統一部署和要求，結合我市學(xué)前教育實(shí)際，特制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間
集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日
活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
活動(dòng)目標
(一)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的.游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，開(kāi)展多種游戲活動(dòng)。
(二)組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導和幫助廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向。
組織機構
組長(cháng)：于艷紅
副組長(cháng)：陳慶麗
成員：全市各級各類(lèi)幼兒園園長(cháng)
活動(dòng)安排及形式
(一)準備階段(5月2日—5月19日)
各級各類(lèi)幼兒園按照市教育局活動(dòng)方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，成立宣傳領(lǐng)導小組，并準備相關(guān)宣傳材料;自治區級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結合學(xué)前教育幫扶活動(dòng)制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開(kāi)展幼兒游戲指導1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時(shí)上報幫扶幼兒園的過(guò)程性材料。
(二)實(shí)施階段(5月20日—6月xx日)
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為深入宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求,依據瓜州縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，進(jìn)一步規范辦園行為，全面提高河東學(xué)區幼兒園科學(xué)保教水平，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、活動(dòng)內容
1、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，針對學(xué)區當前幼兒家庭教育中普遍存在過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過(guò)早傳授知識等方面的現象和問(wèn)題，組織開(kāi)展20xx年度的宣傳活動(dòng)。
2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等文件為重點(diǎn)，結合河東學(xué)區幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳。
3、以省、市、縣教育局等文件為重點(diǎn)，深入各園、家長(cháng)群體及社會(huì )進(jìn)行規范辦園宣傳。
四、宣傳方式
1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過(guò)論文交流的方式，由中心幼兒園牽頭，組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動(dòng)，如以“適宜的愛(ài)”與“不適宜的愛(ài)”為交流主題，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習《指南》，并結合教育實(shí)踐經(jīng)驗撰寫(xiě)心得體會(huì )，在交流與分享中促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運用《指南》，提高保育保教能力。
2、面向家長(cháng)宣傳，扭轉家長(cháng)的認識誤區。以各幼兒園為單位，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子游戲、請家長(cháng)進(jìn)教室、說(shuō)家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過(guò)對什么樣的愛(ài)是適宜的愛(ài)?孩子回應愛(ài)的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通，交流等問(wèn)題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛(ài)，學(xué)習并理解《指南》，引導家長(cháng)暢所欲言并及時(shí)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規律、傾聽(tīng)幼兒的心聲，和一起孩子成長(cháng)。
3、面向社會(huì )宣傳，爭取社會(huì )的'支持。通過(guò)張貼宣傳圖片、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛(ài)”的鮮活主題，用“適宜的愛(ài)”與“不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，引導社會(huì )充分認識《指南》的價(jià)值，在全學(xué)區積極營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。
4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以河東中心幼兒園為單位，組織1次幼兒園教師的課堂游戲觀(guān)摩活動(dòng)，各園通過(guò)園內主題活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、幼兒園游戲開(kāi)放日活動(dòng)、親子游戲、家長(cháng)進(jìn)教室等多種途徑，開(kāi)展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長(cháng)答疑解惑，認識到什么樣的愛(ài)才是適宜的愛(ài)，幫助家長(cháng)學(xué)習理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
5、多活動(dòng)，多舉措。為配合宣傳月活動(dòng)，通過(guò)慶“六一”文藝匯演這一平臺組織開(kāi)展幼兒優(yōu)秀文藝節目展演、幼兒繪畫(huà)展示等活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，走向常規。把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結合，納入學(xué)前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。同時(shí)結合實(shí)際，緊扣主題，精心設計，廣泛動(dòng)員，全面部署，精心組織實(shí)施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機構、幼兒園和各種傳媒力量，開(kāi)展講座、咨詢(xún)、訪(fǎng)談等活動(dòng)，對典型案例進(jìn)行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛(ài)，從而引導家長(cháng)和社會(huì )深度學(xué)習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規工作，常抓不懈。
2.嚴格把關(guān)，規范導向。宣傳月期間，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義開(kāi)展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。
3、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，要結合教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》和省、市、縣教育主管部門(mén)的相關(guān)規定，加強專(zhuān)業(yè)指導，防止僅以檢查代替規范辦園、科學(xué)保教檢查。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案3
為了更好地推進(jìn)全區學(xué)前教育工作的改革與發(fā)展，充分認清學(xué)前教育改革發(fā)展的形勢，找準學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的定位，根據我區的“學(xué)前教育宣傳月”文件精神，決定于xx年5月20日—6月20日為學(xué)前教育宣傳月。
一、指導思想
為貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會(huì )議和國家、省、市《教育規劃綱要》精神，更好地滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，根據《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》的文件精神以及《xx省學(xué)前教育條例》精神，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，大力推進(jìn)全區學(xué)前教育健康快速發(fā)展，推進(jìn)學(xué)前教育管理體制改革，在成功創(chuàng )建省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區的基礎上，全面提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平，不斷滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)
三、活動(dòng)時(shí)間
宣傳月活動(dòng)時(shí)間為：5月20日至6月20日
第一階段：5月下旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，成立宣傳領(lǐng)導小組，根據區方案和實(shí)際制定本園學(xué)前教育宣傳月方案。
第二階段：6月1日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據宣傳計劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：6月下旬為活動(dòng)總結階段。在本次活動(dòng)結束后，收集整理活動(dòng)圖片、文字、音像資料，將活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結報告。
四、領(lǐng)導小組
成立學(xué)習宣傳學(xué)前教育活動(dòng)實(shí)施方案領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全體教職工
五、宣傳內容和方式
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)主要宣傳內容為：
圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(cháng)的氛圍。
�。ǘ┬麄鳂苏Z(yǔ)
1、加快發(fā)展，規范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量
2、遵循幼兒成長(cháng)規律和學(xué)前教育規律，堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向
3、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習慣養成、智力發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)為重，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的'新局面
4、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)
5、增強使命感、責任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
6、構建覆蓋城鄉、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
7、建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
8、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)
備注：以上標語(yǔ)做成長(cháng)條展牌形式掛在幼兒園四周的護欄上。
�。ㄈ┬麄骰顒�(dòng)方式
1、向社會(huì )宣傳，通過(guò)發(fā)放《指南》、宣傳冊、宣傳單、現場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請媒體給予報道。舉辦一次進(jìn)xx區社區宣傳活動(dòng)，向社區居民宣傳《指南》的理念和方法，增進(jìn)社會(huì )各界對科學(xué)保教的共識，贏(yíng)得社區的支持。
2、向家長(cháng)宣傳：
組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；
進(jìn)行一次全園家長(cháng)會(huì )（也可以班級為單位召開(kāi)），覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)，幫助家長(cháng)學(xué)習理解《指南》，宣傳科學(xué)育兒的重要性；
舉辦一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；
�、芤詧@為單位致家長(cháng)一封信，為家長(cháng)答疑解惑，提高科學(xué)育兒的能力；
�、菖e辦慶�！傲弧被顒�(dòng)“大合唱”活動(dòng)，請家長(cháng)與孩子共同歡慶節日，每個(gè)孩子都參與表演。
�、拊趯W(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《指南》讓家長(cháng)關(guān)注，每個(gè)班交流家長(cháng)學(xué)習感想，并在網(wǎng)上討論，做一輯專(zhuān)欄。
�、邔W(xué)習《指南》家長(cháng)座談會(huì )，每班兩個(gè)家長(cháng)，有副園長(cháng)主持交流孩子在家的成長(cháng)。
3、學(xué)校內部宣傳。
邀請專(zhuān)家對幼兒園管理人員解讀《指南》理念和方法。
宣傳月期間組織全園教工集中學(xué)習學(xué)前教育相關(guān)政策
《指南》學(xué)習案例交流評比
�、芨鱾�(gè)教研組制作學(xué)習《指南》的宣傳展板
�、莞鹘萄薪M開(kāi)一節活動(dòng)，邀請部分家長(cháng)和老師參加，活動(dòng)后圍繞《指南》進(jìn)行孩子發(fā)展情況的研討。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視。我園高度重視宣傳月活動(dòng)，根據惠山區學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案要求，結合實(shí)際，制定各鄉鎮（街道）宣傳月活動(dòng)方案，并按計劃落實(shí)到位。
2、規范宣傳。宣傳內容必須符合國家、省、市規范辦園、科學(xué)保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳帶有小學(xué)化傾向和違背學(xué)前教育規律的內容。
3、精心組織。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據家長(cháng)的實(shí)際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動(dòng)；突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強活動(dòng)的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動(dòng)的覆蓋面。
4、確保安全。各幼兒園要高度重視安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行，通過(guò)開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì )對學(xué)前教育更多的更多的關(guān)注與重視、更多的理解與支持，推動(dòng)全區學(xué)前教育更上新臺階。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案4
一、指導思想
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號）要求，為組織開(kāi)展好今年宣傳月活動(dòng)，引導和幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，營(yíng)造有利于兒童健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
三、主要內容
以《幼兒園工作規程》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對家長(cháng)擔憂(yōu)幼兒入小學(xué)“跟不上”的現象和問(wèn)題，組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習、片面準備的危害，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備；小學(xué)要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活；家長(cháng)要了解如何在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開(kāi)展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內容。
四、活動(dòng)安排
1、統籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求，精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動(dòng)，互相配合。
2、突出針對性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級教師開(kāi)展“幼小銜接”現場(chǎng)觀(guān)摩、專(zhuān)題案例研討等活動(dòng)；組織教師開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng)；組織專(zhuān)家、園長(cháng)、校長(cháng)和有經(jīng)驗的教師為家長(cháng)答疑解惑，提供有針對性的教育指導服務(wù)，幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會(huì )廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂(lè )于接受的方式、易于理解的語(yǔ)言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會(huì )各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長(cháng)觀(guān)看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專(zhuān)家電視訪(fǎng)談節目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！庇仔°暯泳褪侵赣捎變簣@進(jìn)入到小學(xué)低年級在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設立的、具有不同教育任務(wù)的教育結構，兒童身心發(fā)展的階段性規律決定了不同的教育階段，具體區別如下：
a、教育的性質(zhì)、內容不同
幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機構。幼兒以游戲為主，教師的指導方法靈活多樣，沒(méi)有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導活動(dòng)是根據國家統一計劃、大綱規定的各種學(xué)科文化知識的學(xué)習，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多，生活管理不帶強制性。而小學(xué)階段的生活節奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時(shí)間較長(cháng)，紀律及行為規范帶有強制性。
c、環(huán)境設置不同
幼兒園環(huán)境的設置生動(dòng)活潑，色彩亮麗，有許多的活動(dòng)區域，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對嚴肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機會(huì )相對較少。
d、教學(xué)知識結構不同
幼兒園學(xué)習內容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀(guān)察、比較、概括、想象、語(yǔ)言表達、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內容是系統的學(xué)科知識，是以符號為媒介的學(xué)科知識，它的抽象水平相對較高，這種學(xué)習內容只有當學(xué)習者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。
小學(xué)生活對幼兒來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會(huì )適應方面及情緒方面的不良適應，表現如食欲不振、自信心不足、學(xué)習興趣降低，不會(huì )和諧交往、厭學(xué)等。這些問(wèn)題都嚴重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學(xué)習和生活產(chǎn)生消極影響。
4、指導如何開(kāi)展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦。
案例推薦：我會(huì )整理小書(shū)包。
活動(dòng)目標：
a、了解整理書(shū)包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認真細致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
活動(dòng)準備：
小學(xué)生的書(shū)包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書(shū)本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)我書(shū)包里的朋友
�。�1）教師出示準備好的書(shū)包，請幼兒說(shuō)說(shuō)書(shū)包里應該放哪些物品。
�。�2）教師逐個(gè)拿出書(shū)包里的物品，請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品的名稱(chēng)和用途等。
�。�3）請個(gè)別幼兒介紹自己書(shū)包里有哪些物品。
2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處
�。�1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說(shuō)出本組的`看法。
師幼小結：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì )自己背書(shū)包、整理文具盒；早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書(shū)包里會(huì )有很多文具、書(shū)本……
�。�2）教師：你知道上小學(xué)一年級需要哪些物品嗎？引導幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�。�3）教師小結：上小學(xué)一年級需要一個(gè)書(shū)包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
�。�4）教師：上小學(xué)后，還會(huì )有一些大小不一的書(shū)本，如果書(shū)本和所需的文具用品都亂扔在書(shū)包里好嗎？引導幼兒了解上小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì )整理書(shū)包很重要。
3、整理我的小書(shū)包
�。�1）教師：怎樣才能讓自己的書(shū)包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書(shū)包的興趣。
�。�2）請幼兒整理自己的小書(shū)包，要求將自己帶來(lái)的物品整齊地放進(jìn)自己的書(shū)包。
�。�3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書(shū)包”一名，并說(shuō)說(shuō)自己的理由。
�。�4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽
�。�1）請幼兒將練習本以最快的速度從書(shū)包里拿出來(lái)，看誰(shuí)拿得快。
�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
�。�3）教師小結：整理書(shū)包要按照分類(lèi)的方法，分別擺放。如：將書(shū)本、鉛筆盒、練習本等物品進(jìn)行分類(lèi)擺放，放在書(shū)包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)結束后，可以引導幼兒學(xué)會(huì )背書(shū)包的正確姿勢，可以先請個(gè)別幼兒示范背書(shū)包的姿勢，教師觀(guān)察并糾正幼兒不正確的方法。
同時(shí)，小編也把以前推送過(guò)的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨自離園。
2、大班生活活動(dòng)：幼小銜接之“我們愛(ài)學(xué)�！�。
3、幼小銜接公開(kāi)課：參觀(guān)小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養好習慣，輕松上小學(xué)。
五、如何指導家長(cháng)提前做好幼小銜接的準備工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和舉辦專(zhuān)題講座
讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展現狀，介紹幼兒園培養目標、大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長(cháng)學(xué)校，可邀請幼教專(zhuān)家來(lái)園講課，使家長(cháng)全面認識入學(xué)需要做好的準備。
家長(cháng)可在家里提前“營(yíng)造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會(huì )更加嚴格，學(xué)校要求會(huì )更加規范，學(xué)習壓力會(huì )更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話(huà)來(lái)嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長(cháng)園地”的作用
“家長(cháng)園地”是幼兒園與家長(cháng)溝通的窗口。大班末期可設立幼小銜接專(zhuān)欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長(cháng)在小小的“園地”中，學(xué)習并掌握科學(xué)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長(cháng)園地”中張貼好家長(cháng)需要注意的事項：一是養成良好的學(xué)習習慣，讀寫(xiě)姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養成動(dòng)手整理的習慣，自己在家中學(xué)會(huì )整理書(shū)包及文具；三是培養規律的作息，學(xué)會(huì )使用小鬧鐘，養成早睡早起的好習慣；四是培養孩子的表達能力，情緒上有任何問(wèn)題要學(xué)會(huì )自我調節或找父母傾訴。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
給孩子適宜的愛(ài)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
圍繞深入落實(shí)《指南》，結合我園學(xué)前教育發(fā)展現狀，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動(dòng)，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)。
四、內容與形式
1.做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(cháng)園地、三折頁(yè)等傳統媒介，開(kāi)設“宣傳月”專(zhuān)欄，向家長(cháng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習特點(diǎn)、學(xué)習目標、學(xué)育兒知識，指導家長(cháng)的教養行為。
2.立足園本工作(1)通過(guò)面談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(cháng)的.實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，為家長(cháng)答疑解惑，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設平臺，聯(lián)系專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開(kāi)展講座、咨詢(xún)、訪(fǎng)談、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(cháng)的深度思考。
3.做好專(zhuān)題活動(dòng)(1)幼兒園在宣傳的基礎上，開(kāi)展“我與孩子共成長(cháng)”家長(cháng)征文評選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專(zhuān)題活動(dòng)。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，宣傳《指南》精神，進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)，我們將面向全園家長(cháng)、今年9月將入園的家長(cháng)開(kāi)放。(3)5月30日設想在花溪廣場(chǎng)，開(kāi)展“給孩子適宜的愛(ài)”廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。(4)利用園微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。
五、相關(guān)要求
1.制定計劃我園根據本實(shí)施方案，結合本園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
2.發(fā)動(dòng)宣傳在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在花橋社會(huì )上的影響。我們將嚴格按照國家、省市政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內容符合國家和省市規范辦園、科學(xué)保教的政策規定，遵循幼兒身心發(fā)展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴禁宣傳內容違背學(xué)前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長(cháng)，嚴禁借宣傳之機，推銷(xiāo)玩教具、各類(lèi)用書(shū)和產(chǎn)品。
3.安全組織我園將高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì )對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)我鎮學(xué)前教育工作再上新臺階。
4.部署總結宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機抽查，做好宣傳月部署、實(shí)施、科學(xué)保教活動(dòng)，提高家長(cháng)的認同感。
六、實(shí)施步驟
(一)發(fā)動(dòng)階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，根據局方案、本園實(shí)際情況，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
(二)實(shí)施階段。6月1日-6月15日為宣傳實(shí)施階段，開(kāi)展各項活動(dòng)，抓好活動(dòng)的落實(shí)。簡(jiǎn)訊、照片等活動(dòng)信息、優(yōu)秀家長(cháng)征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時(shí)報送至教育局。
(三)總結階段。6月15日-6月20日為活動(dòng)總結階段�；顒�(dòng)結束后，及時(shí)總結在6月25日前將活動(dòng)方案、活動(dòng)總結上報教育局基礎教育科。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案6
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛(ài)”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，結合我園實(shí)際開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
給孩子適宜的愛(ài)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
成員：全體教職工
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：5月20日—5月24日
1、制定宣傳月的系列宣傳活動(dòng)方案，召開(kāi)全園教職工會(huì )議，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專(zhuān)題專(zhuān)欄，吸引家長(cháng)駐足觀(guān)看、共同學(xué)習了解認知，推廣正確的教育理念。
2、組織家長(cháng)參加“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，重點(diǎn)宣介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：5月24日—6月15日
1、深入開(kāi)展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(cháng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會(huì )，并向家長(cháng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開(kāi)展一次《指南》解讀活動(dòng)。開(kāi)展一次面向幼兒園教職工及家長(cháng)方面的《指南》解讀活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)講座、咨詢(xún)、訪(fǎng)談等活動(dòng)形式，剖析典型案例，解讀愛(ài)的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長(cháng)的深度思考。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，至少組織1次全園親子活動(dòng)；至少召開(kāi)1次全園家長(cháng)會(huì )（也可以以班級為單位）重點(diǎn)宣介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
5、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長(cháng)理解《指南》的.教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
6、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
7、利用六一文藝演出活動(dòng)、促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ┛偨Y階段：6月16日——6月20日
在本次活動(dòng)結束后，總結宣傳月各項工作將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫(xiě)出分析總結。
五、活動(dòng)要求
1、統一部署、加強領(lǐng)導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng)，督促教職工參與宣傳月活動(dòng)。
2、加強宣傳，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
3、活動(dòng)開(kāi)展后要對取得的成效進(jìn)行總結，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案7
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，結合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(cháng)及社會(huì )的法規意識和責任意識，杜絕“小學(xué)化”現象，圍繞《指南》，開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導廣大教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，深入人心。
二、宣傳活動(dòng)主題：
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容：
1、面向社會(huì )宣傳。把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動(dòng)安排：
(一)準備階段(5月20日—5月22日)
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的`組織領(lǐng)導，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：吳紅霞
副組長(cháng)：邢敏霞
成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(cháng)
2、制定宣傳活動(dòng)方案，準備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)
1、組織學(xué)習交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(cháng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會(huì )，并向家長(cháng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3、通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(cháng)宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區域觀(guān)摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
(三)總結階段：在本次活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。(6月20日)
五、活動(dòng)要求 ：
1、精心組織，加強領(lǐng)導，統籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(cháng)及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結。
3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結，主要總結宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案8
一、指導思想：
為深入貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。結合《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，石獅市實(shí)驗幼兒園經(jīng)研究決定開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定方案如下：
二、活動(dòng)主題：
游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月——20xx年6月
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃純真
副組長(cháng)：陳雅貞
成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝
五、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案，召開(kāi)幼兒園教師會(huì )議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
(二)實(shí)施階段：5月20日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長(cháng)宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。
(三)總結階段：6月23日至6月25日為活動(dòng)總結階段。在本次活動(dòng)結束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫(xiě)出書(shū)頁(yè)總結報告。
六、宣傳內容
深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規程》，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向，精心組織，注重實(shí)施效果，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長(cháng)對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng )設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(一)廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式。
(二)結合活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”開(kāi)展學(xué)習研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng )新觀(guān)念、豐富知識、提升能力。
1、組織全體教師學(xué)習新《幼兒園工作規程》，開(kāi)展《指南》背景下的各級各類(lèi)研討活動(dòng)，如：幼兒園創(chuàng )造性游戲的教研、幼兒園教學(xué)課程游戲化、幼兒園區域游戲的組織與指導、《指南》背景下的幼兒園結構游戲體驗教研等。
2、開(kāi)展數學(xué)游戲化教學(xué)的教師教學(xué)比武活動(dòng)，有效更新教師的教育理念。
3、開(kāi)展青年教師創(chuàng )游觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)互相觀(guān)摩、學(xué)習，有效提高教師組織創(chuàng )造性游戲水平。
(三)轉變家長(cháng)的.教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區。
1、加大宣傳力度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園宣傳欄、微信公眾號、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長(cháng)宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來(lái)發(fā)展的危害。
2、邀請專(zhuān)家來(lái)解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過(guò)與材料、同伴、老師的互動(dòng)建構自己的知識經(jīng)驗;教師如何利用游戲促進(jìn)孩子發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習的快樂(lè )。
3、幫助家長(cháng)正確認識游戲對幼兒發(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認同幼兒園的教育觀(guān)念。
4、向家長(cháng)開(kāi)放各種類(lèi)型的游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)去觀(guān)察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學(xué)到了什么，獲得了什么，去體會(huì )老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時(shí)所花費的心思，使家長(cháng)們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。
5、讓家長(cháng)參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂(lè )：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務(wù)，進(jìn)一步體會(huì ):游戲中，孩子是在愉快地、主動(dòng)地學(xué)習。
(四)以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為出發(fā)點(diǎn)，根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循幼兒教育規律，結合多種教育理論，有聲有色地開(kāi)展區域活動(dòng)和傳統游戲活動(dòng)。
七、具體活動(dòng)安排:
五月份：
1、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的活動(dòng)方案
2、在學(xué)園公眾號上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動(dòng)
3、開(kāi)展第六屆閱讀節活動(dòng)，學(xué)園全體教師、幼兒、家長(cháng)積極參與各種閱讀活動(dòng)，各班開(kāi)展媽媽故事團活動(dòng)
4、開(kāi)展“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座
5、開(kāi)展園本培訓《幼兒園創(chuàng )造性游戲的組織與指導策略》，提高專(zhuān)業(yè)知識，杜絕“小學(xué)化”傾向
6、開(kāi)展“市級觀(guān)摩研討”暨“第一片區教研”活動(dòng)，研討主題為：支持、接納、賞識——藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的策略。
7、開(kāi)展《大班角色游戲的觀(guān)察與指導》、《小班角色游戲中教師如何適時(shí)介入指導》等年段教研活動(dòng)。
8、組織全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng)、親子游戲、區域游戲活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行精心設計安排，向家長(cháng)宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值
9、召開(kāi)體驗式家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)正確認識游戲對幼兒發(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認同幼兒園的教育觀(guān)念。
10、開(kāi)展教師數學(xué)課程游戲化教學(xué)比武。
六月份：
1、開(kāi)展青年教師“創(chuàng )造性游戲”觀(guān)摩研討
2、開(kāi)展“親子同樂(lè )慶六一”活動(dòng)
3、啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳標語(yǔ)的滾動(dòng)宣傳
4、常態(tài)化地開(kāi)展“家長(cháng)助教”、“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，提高家長(cháng)的參教意識。
5、定期在學(xué)園公眾號、網(wǎng)站、班級家長(cháng)園地、微信群等向家長(cháng)宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”知識
6、繼續開(kāi)展教師數學(xué)課程游戲化教學(xué)比武
7、開(kāi)展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結構游戲體驗式教研》。
8、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，閱讀“游戲”的幼教書(shū)籍，并書(shū)寫(xiě)閱讀心得。
9、結合“端午節”，積極開(kāi)展民間傳統游戲活動(dòng)。
10、對學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案9
一、宣傳主題
加快發(fā)展、規范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
二、宣傳時(shí)間
20xx年5月2日至5月31日。
三、宣傳實(shí)施步驟
第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，成立宣傳月領(lǐng)導小組，制定宣傳月實(shí)施方案。
第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結階段。
四、宣傳重點(diǎn)
1、加強學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結推廣經(jīng)驗。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（2011—2013年）》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》、《關(guān)于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策；學(xué)前教育相關(guān)規劃、計劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補充、配套政策出臺等）。
2、突出規范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強幼兒園收費管理的.通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規范幼兒園辦班收費等有關(guān)問(wèn)題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規定和各地有關(guān)規定。
3、強化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類(lèi)幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評估體系》），宣傳規范管理的先進(jìn)典型，總結推廣管理經(jīng)驗。各縣區可以通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過(guò)宣傳《評估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長(cháng)、教師深刻理解我省規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
五、宣傳方式
1、多渠道向社會(huì )宣傳。各縣區要通過(guò)新聞媒體向社會(huì )廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當地電視臺、電臺、報紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫(huà)片、公益廣告、廣播劇等形式開(kāi)展宣傳。各縣區教育局至少要組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請媒體予以報道。
2、積極開(kāi)展園內宣傳。各縣區幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習《評估體系》；要利用園本教研等形式，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流、專(zhuān)家解讀等方式，解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評估體系》。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。在宣傳月期間，各縣區至少組織1次全縣區幼兒園游戲觀(guān)摩活動(dòng)，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開(kāi)放日；至少組織1次全園家長(cháng)開(kāi)放日；至少召開(kāi)1次全園家長(cháng)會(huì )（也可以班級為單位召開(kāi)），覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)，重點(diǎn)宣傳規范辦園、科學(xué)保教；以園為單位致家長(cháng)一封信，主要介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區還可以組織開(kāi)展全縣區游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比、科學(xué)保教論文評選等活動(dòng)。
4、各縣區還可以通過(guò)現場(chǎng)會(huì )、參觀(guān)學(xué)習、宣傳欄、講座、論文評比、座談?dòng)懻�、保教成果展演等形式，廣泛開(kāi)展有組織、有計劃的宣傳活動(dòng)。
六、有關(guān)要求
1、要高度重視宣傳月工作，要根據通知要求，結合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，以縣區為單位認真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。
2、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內容必須符合國家、省和市里規范辦園、科學(xué)保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴禁宣傳內容違背學(xué)前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長(cháng)，嚴禁借宣傳之機，推銷(xiāo)玩教具、各類(lèi)用書(shū)和產(chǎn)品。
3、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區教育局至少開(kāi)展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規范辦園兩個(gè)方面，在檢查規范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結合《評估體系》相關(guān)規定，加強專(zhuān)業(yè)指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開(kāi)展情況，檢查結果將向全市通報，抽查結果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據。
4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結，主要總結宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P。
請各縣區教育局于5月9日前上報宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，6月5日前上報宣傳月活動(dòng)總結。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案
今年5月20至6月20日是第九個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)：
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長(cháng)和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長(cháng)體驗。
1、展現家長(cháng)和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育和情感。
2、鼓勵家長(cháng)陪伴幼兒一起學(xué)習科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過(guò)高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
3、宣傳教師與幼兒及家長(cháng)多種形式的互動(dòng)交流，為開(kāi)學(xué)返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(cháng)共同成長(cháng)的精彩瞬間。
四、具體措施
1、組織全體教職員工學(xué)習《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、通過(guò)園公眾號、班級群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月在全園家長(cháng)中的影響。
3、組織各班教師開(kāi)展："愛(ài)在云傳遞，隔空心相連”線(xiàn)上家訪(fǎng)活動(dòng)。加強家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識宣傳，了解孩子居家學(xué)習生活情況，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導。
4、開(kāi)展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵幼兒拿起畫(huà)筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻的無(wú)私精神，培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
5、大段做好幼小斜街指導，為孩子上小學(xué)做好心理準備，組織畫(huà)一畫(huà)“我心中的小學(xué)”、“整理小書(shū)包”、等活動(dòng)，掌握小學(xué)生應該具備的基本能力，為孩子和家長(cháng)做好幼升小指南。
五、活動(dòng)要求：
1、研讀文件。精心組織，認真制定活動(dòng)方案，安排各項活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(cháng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項活動(dòng)，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號等多方媒體渠道宣傳各項活動(dòng)，注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì )宣傳氛圍。
4、認真總結。通過(guò)本次宣傳月活動(dòng)，積極收集各項影像及文字資料，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案10
（一）動(dòng)員階段：
5月23日召開(kāi)全體教職工會(huì )議，傳達本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及內容。
（二）園內宣傳：
5月23日——5月31日
1、組織全園教師集中學(xué)習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。組織教師利用集中學(xué)習、園本教研、觀(guān)摩活動(dòng)等形式撰寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )，形成主動(dòng)學(xué)習、互助學(xué)習的良好氛圍。
2、開(kāi)展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評評比活動(dòng)。
3、開(kāi)展“向幼兒老師致敬”活動(dòng)，加強家長(cháng)與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。
（三）向家長(cháng)宣傳：
6月
1、以“六一兒童節”為契機，組織家長(cháng)進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過(guò)“慶六一”聯(lián)歡會(huì )，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。
2、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，主要介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，通過(guò)微信群、QQ群等形式向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時(shí)向家長(cháng)大力宣傳科學(xué)。
3、小中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的'生活學(xué)習情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
具體流程：
4：20——4：30，餐前準備，幼兒進(jìn)餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進(jìn)教室后，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進(jìn)餐習慣。
4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)，給幼兒分發(fā)飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
4：50——5：00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊有序上廁所。
5：00——5：30，游戲活動(dòng)
小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲
中班：自主進(jìn)行區域游戲活動(dòng)
4、開(kāi)展大班幼小銜接活動(dòng)。
5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。
6、開(kāi)展陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到幼兒游戲中，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到制作戶(hù)外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。
�。ㄋ模┫蛏鐣�(huì )宣傳：幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報》、《指南》掛圖和《家長(cháng)宣傳冊》等資料增強社會(huì )共識。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案11
一、成立以園長(cháng)為組長(cháng)業(yè)務(wù)園長(cháng)為副組長(cháng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導組織小組，抓好組織，搞好活動(dòng)。
二、開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
(一)結合師德師風(fēng)建設，塑造幼兒教師良好形象。充分利用學(xué)前教育宣傳月的有利時(shí)機，通過(guò)組織收看教育部宣傳月啟動(dòng)儀式、公益宣傳片及專(zhuān)家訪(fǎng)談節目，開(kāi)展幼兒教師師德師風(fēng)培訓、優(yōu)秀事跡展評、演講比賽等活動(dòng)，利用廣播、電視、網(wǎng)站、微信等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作、學(xué)習真實(shí)情景和典型案例，塑造幼兒教師良好形象。
(二)開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。充分結合六一節日，組織家長(cháng)、教師觀(guān)看《臨朐教育》節目《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個(gè)臨朐孩子都擁有精彩童年》。開(kāi)展豐富多彩的家園系列活動(dòng)，如舉辦游戲主題開(kāi)放日、家長(cháng)講座、家長(cháng)開(kāi)放日、親子游戲等多種活動(dòng)，積極宣傳科學(xué)保教的同時(shí)展現教師的良好形象。
三、開(kāi)展“好教師、好游戲”展評活動(dòng)
(一)根據縣百佳教師評選活動(dòng)，在本園內組織“好教師”評選活動(dòng)。
(二)開(kāi)展幼兒園好游戲評選活動(dòng)。根據縣教育局組織的“百佳游戲”評選活動(dòng)，組織開(kāi)展幼兒園好游戲評選活動(dòng)。
參評游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實(shí)踐展示，應為具有特色或獨創(chuàng )性的戶(hù)外游戲、區域游戲等，鼓勵幼兒自主游戲和利用自然資源開(kāi)展的鄉土游戲，傳統游戲等，引領(lǐng)幼兒園堅持深入貫徹《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，堅持以游戲為基本活動(dòng)方式，尊重幼兒成長(cháng)規律，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
(三)扎實(shí)推進(jìn)游戲活動(dòng)的開(kāi)展
做好“幼兒園環(huán)境創(chuàng )設專(zhuān)題培訓”，組織教師觀(guān)摩市級實(shí)驗基地的.游戲活動(dòng)，根據培訓及觀(guān)摩情況扎實(shí)開(kāi)展園本研訓，對本園游戲活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及開(kāi)展情況進(jìn)行梳理、分析與調整，創(chuàng )造豐富適宜的環(huán)境和充足的機會(huì )，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂(lè )游戲。同時(shí)，以游戲評選活動(dòng)為契機，加強對游戲的研究、實(shí)踐與反思，不斷提高幼兒園游戲活動(dòng)水平。
四、切實(shí)做好幼小銜接工作
防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。嚴格落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》、《臨朐縣教育局辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20xx〕44號)精神，切實(shí)轉變教育理念，以游戲為基本活動(dòng)方式，切實(shí)消除小學(xué)化現象，大班積極開(kāi)展科學(xué)的“幼小銜接”主題系列活動(dòng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，徹底整治幼兒園“小學(xué)化”的教育內容和教育環(huán)境。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案12
各幼兒園：根據《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(浙教電傳【20xx】160號)相關(guān)精神與要求，為進(jìn)一步推進(jìn)《指南》的貫徹與落實(shí)，大力做好科學(xué)育兒知識的社會(huì )宣傳工作，結合我區學(xué)前教育發(fā)展現狀，現就開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內容
繼續圍繞深入貫徹和落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(cháng)的氛圍。
四、宣傳對象與形式
(一)面向社會(huì )宣傳
1.要開(kāi)展一次科學(xué)保教知識進(jìn)社區活動(dòng)。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專(zhuān)題資料或園報，并向社區居民發(fā)放。同時(shí)邀請社區居民參與幼兒園保教開(kāi)放活動(dòng)，向社區居民廣泛宣傳幼兒學(xué)習與發(fā)展的'規律和學(xué)前教育的特點(diǎn)，增進(jìn)社會(huì )各界對科學(xué)保教的認識。
2.要開(kāi)展一次以上的媒體宣傳活動(dòng)。各園要充分運用各種媒體，在市級以上廣播、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學(xué)保
教活動(dòng)，讓廣大市民了解學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)及發(fā)展情況，進(jìn)一步凈化科學(xué)保教社會(huì )環(huán)境。
(二)面向家長(cháng)宣傳
1.要開(kāi)展科學(xué)保教知識短信推送活動(dòng)。各園要建立各類(lèi)短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學(xué)期短信推送計劃，以《指南》理念及內容為主，與家長(cháng)分享《指南》學(xué)習與落實(shí)的經(jīng)驗。短信推送每周不少于一次，推送率達到95%以上。
2.要組織家長(cháng)參加全市科學(xué)保教知識大講堂活動(dòng)。通過(guò)名優(yōu)教師講座，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，幫助家長(cháng)扭轉以發(fā)展孩子智力為主的片面思想，提升廣大家長(cháng)科學(xué)育兒的意識和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規律的活動(dòng)。
(三)面向教職工宣傳
1.要組織全體教職工開(kāi)展一次學(xué)習貫徹《指南》的經(jīng)驗介紹或研討會(huì )。組織教師圍繞學(xué)《指南》、用《指南》開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)。
2.要組織教師開(kāi)展常態(tài)化自主性的區域活動(dòng)研究。通過(guò)專(zhuān)題研討、區域活動(dòng)觀(guān)摩展示，轉變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學(xué)的實(shí)踐能力。
3.要規范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動(dòng)，科學(xué)設置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學(xué)活動(dòng)為主的模式，將精力放在關(guān)注孩子的生活活動(dòng)環(huán)節、游戲活動(dòng)環(huán)節、運動(dòng)環(huán)節與各類(lèi)學(xué)習環(huán)節上。
4.要創(chuàng )設和營(yíng)造適于孩子主動(dòng)學(xué)習、健康成長(cháng)、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍，根據孩子的需要和興趣，及時(shí)采取適宜的教育方式指導孩子的活動(dòng)，與孩子有較多的積極互動(dòng)，支持和促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習與探索。
五、相關(guān)要求
(一)提高認識
各幼兒園要把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，與規范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結合，納入學(xué)前教育常規管理工作，建立長(cháng)效宣傳機制。要結合實(shí)際，緊扣主題，精心設計，以園為單位認真制定宣傳活
動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
(二)創(chuàng )新方式
各園要創(chuàng )新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動(dòng)，努力辦出聲勢、辦出水平。
(三)科學(xué)規范
各幼兒園要對宣傳月系列活動(dòng)的內容進(jìn)行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。
(四)總結成果
各園在活動(dòng)實(shí)施中加強宣傳報道，做好活動(dòng)總結，要重點(diǎn)總結宣傳好活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效�；顒�(dòng)結束后要將相關(guān)的活動(dòng)方案、宣傳資料、計劃總結、照片視頻等整理與歸檔，并接受上級有關(guān)部門(mén)對此項工作的檢查。宣傳月活動(dòng)總結材料請于6月22日前將發(fā)學(xué)前辦內網(wǎng)郵箱。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為貫徹黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，全面開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，幫助家長(cháng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，讓科學(xué)育兒知識深入幼兒園，走進(jìn)千萬(wàn)家，現結合我園實(shí)際，圍繞“健康、快樂(lè )、成長(cháng)”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)保教，快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日至6月10日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
1、面向社會(huì )宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(cháng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會(huì )，并向家長(cháng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的.活動(dòng)。
3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，各班在班級博客、家長(cháng)園地里幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、懸掛標語(yǔ)宣傳，出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開(kāi)一次全園家長(cháng)會(huì )（可分班召開(kāi)）。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進(jìn)行適當解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》。主要介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、團體操展演、母親節親子活動(dòng)、幼兒書(shū)畫(huà)展、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒。
8、整理活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強領(lǐng)導，統籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(cháng)及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
3、科學(xué)規范。幼兒園對宣傳月系列活動(dòng)的內容進(jìn)行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷(xiāo)售活動(dòng)。
六、具體安排
時(shí)間 活動(dòng)內容 負責人
3月 全園家長(cháng)會(huì )
4月 幼小銜接
5月5日 制定方案、動(dòng)員大會(huì )
5月10日 公益宣傳活動(dòng) 團支部
5月5-30日 學(xué)習《指南》 各年級組長(cháng)
5月9日 母親節親子活動(dòng)
5月12-16日 環(huán)境營(yíng)造（標語(yǔ)、宣傳櫥窗）
5月12日 致家長(cháng)一封信
5月12日 5.12防震演習
5月14日 防溺水教育活動(dòng)
5月15日 藝術(shù)節活動(dòng)
5月17-22日 體操比賽
5月19日 班級博客、家長(cháng)園地宣傳 班主任
5月29-30日 “六一”慶�；顒�(dòng)
5月28-30日 團體操展演
6月 大班畢業(yè)典禮 大班組長(cháng)
6月10日 活動(dòng)總結、資料收集
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案14
為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)，在全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，創(chuàng )設有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推動(dòng)我市學(xué)前教育科學(xué)、快速的發(fā)展，根據國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20xx年5月20日至6月20日開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結合我園實(shí)際情況，現制定我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案如下：
一、宣傳主題
學(xué)習《指南》，讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，給孩子適宜的愛(ài)。
二、宣傳時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳內容
繼續圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(cháng)的氛圍。
四、活動(dòng)安排及形式
(一)準備階段(5月10日—5月1 9日)
我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準備相關(guān)宣傳資料。
(二)實(shí)施階段(5月2 0日—6月2 0日)
1、5月2 0日——6月10日，開(kāi)展宣傳月活動(dòng)。5月30日，為了讓我園幼兒度過(guò)一個(gè)健康、和諧、歡樂(lè )的節日，我園在“三月三”廣場(chǎng)開(kāi)展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報、標語(yǔ)、掛圖，向家長(cháng)分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊，并向家長(cháng)介紹《指南》精神，為家長(cháng)解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識。
2、6月2日——2 0日，開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)題培訓活動(dòng)。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長(cháng)參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專(zhuān)題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責任》的培訓，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現象和問(wèn)題，給幼兒適宜的愛(ài)，目的在于幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)念。6月18日，組織我園全體教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓活動(dòng)：學(xué)習《指南》，目的'在于通過(guò)培訓學(xué)習，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習方式，改變教育觀(guān)念。6月20日，組織我園全體家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)專(zhuān)題培訓活動(dòng)：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)》，目的在于改變家長(cháng)小學(xué)化傾向觀(guān)念，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年生活。
(三)總結階段(6月21日—2 5日)
收集本園開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的資料歸檔，并總結宣傳月的各項工作，形成總結材料報送市教育局。
五、有關(guān)要求
1、統一部署、加強領(lǐng)導。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題，精心設計，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語(yǔ)、活動(dòng)觀(guān)摩、講座等形式開(kāi)展有組織、有計劃的宣傳活動(dòng)。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶(hù)曉，努力擴大宣傳活動(dòng)的覆蓋面，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
3、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結，收集開(kāi)展宣傳月活動(dòng)相片、方案及總結，主要總結宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案15
我園在接到教育局通知后，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函【20xx】6號）和《吉林省教育廳關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》（吉教基二字【20xx】6號）要求，召開(kāi)了班子會(huì )、教師會(huì )，特制定如下方案：
一、目的：
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，我們按照上級要求，開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，主題為“給孩子適宜的愛(ài)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內容
圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)。
1、組織召開(kāi)一次以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的大型專(zhuān)題報告會(huì )
由園長(cháng)和教師共同探討研究，深刻解讀“適宜”與“不適宜”的'愛(ài)。根據年齡不同，各班教師形成發(fā)言稿，并經(jīng)領(lǐng)導班子研究，定于6月18日召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)溝通愛(ài)孩子“適宜”的度，讓家長(cháng)知道溺愛(ài)孩子的不良后果。
2、以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，開(kāi)展一次征文活動(dòng)。為開(kāi)展好本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，我校按照教育局精神，以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，面向廣大學(xué)前教育工作者和幼兒家長(cháng)，組織開(kāi)展一次征文活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導高度重視，安排好各班做好宣傳月活動(dòng)，并要求教師隨時(shí)與家長(cháng)溝通，宣傳適宜的愛(ài)的度，如何正確育兒，要符合兒童教育規律和兒童身心發(fā)展規律。
2、各班組織的座談會(huì )，精心策劃、組織安排好宣傳活動(dòng)。
3、積極組織幼兒教師、家長(cháng)參加征文活動(dòng)，確保投稿質(zhì)量和數量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽(tīng)到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，確保投稿質(zhì)量和數量。幼兒園把此項活動(dòng)納入教師學(xué)期教師崗位責任制，納入幼兒園年終評比活動(dòng)。
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